Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийСпециальная психологияВопрос id:449767 Аутизм в речи детей может проявляться в: ?) мутизме ?) привлечении слов с уменьшительными суффиксами ?) бесцельном манипулировании словами ?) активном использовании местоимения «я» ?) неологизмах Вопрос id:449768 Игра как универсальная форма коррекции относится к форме деятельности ?) процессуальной ?) продуктивной ?) содержательной ?) образовательной Вопрос id:449769 Внешне процедура холдинг-терапии аутичных детей состоит в том, что ... ?) ребенок, находясь на руках у отца, ищет глазами мать, стоящую у него за спиной ?) мать старается избегать контакта глазами с ребенком, которого держит на руках ?) ребенок должен, во что бы то ни стало вырваться из рук матери ?) мать привлекает к себе ребенка, обнимает его и крепко держит лицом к лицу Вопрос id:449770 Характерной особенностью задержанного психического развития является: ?) повреждение уже созревших мозговых систем ?) болезненная гиперстезия к обычным сенсорным раздражителям: тактильным, температурным, свету, звукам ?) недоразвитие филогенетически наиболее молодых ассоциативных зон мозга ?) временная фиксация познавательной и эмоциональной сфер на более ранних возрастных этапах Вопрос id:449771 Для раннего детского аутизма характерны: ?) сочетание ретардации и акселерации ?) явления акселерации ?) явления ретардации ?) сочетание акселерации и регресса Вопрос id:449772 Незавершенность отдельных периодов развития, отсутствие инволюции более ранних форм характеризует явление ?) ретардации ?) неравномерности развития ?) нарушения корково-подкорковых связей ?) гетерохронии Вопрос id:449773 В психологический анализ аномального развития ребенка входит: ?) оценка клинической картины нарушения психических функций ?) анализ состояния соматических функций ?) описание неврологического статуса ?) анализ социальной ситуации развития ребенка ?) квалификация вторичного дефекта Вопрос id:449774 В образовательный блок задач в рамках коррекционно-развивающего обучения детей с отклонениями в развитии входит: ?) обучение родителей отдельным психолого-педагогическим приемам, повышающим эффективность взаимодействия с ребенком ?) решение вопросов социализации, повышения самостоятельности и автономии ребенка и его семьи ?) организация комплексного медико-психолого-педагогического изучения ребенка ?) формирование всех видов детской деятельности, характерных для каждого возрастного периода Вопрос id:449775 Возврат функции на более ранний возрастной уровень отражает явления: ?) первичного нарушения психических функций ?) распада ?) регресса ?) ретардации Вопрос id:449776 Повышенная общая и вегетативная возбудимость с нарушениями сна, аппетита, желудочно-кишечными расстройствами характерна для: ?) сомато-вегетативного уровня реагирования ?) психомоторного уровня реагирования ?) эмоционально-идеаторного уровня реагирования ?) аффективного уровня реагирования Вопрос id:449777 Замедление темпа развития мышления, процессов обобщения и отвлечения при дефицитарном психическом развитии обусловлено: ?) низким уровнем познавательной мотивации в целом ?) недоразвитием пространственной ориентировки ?) недостаточностью словесного опосредования ?) однообразием и примитивностью игровой деятельности Вопрос id:449778 При коррекционном обучении детей с психическим недоразвитием основное внимание необходимо уделять развитию ?) мышлению ?) мышлению и памяти ?) речи, памяти и вниманию ?) всех психических функций Вопрос id:449779 Психопатия ... ?) обусловлена исключительно социальными факторами ?) не имеет тенденции к прогрессированию ?) не видоизменяется под влиянием биологических и социальных факторов ?) имеет отношение к психическому недоразвитию Вопрос id:449780 Если при нейропсихологическом исследовании по И.Ф. Марковской ребенок по всем заданиям получает оценки 4-3, то это указывает на ... ?) нарушения нейродинамики (истощаемость, сниженная работоспособность, нарушение темпа и подвижности нервных процессов) ?) негрубые нарушения переработки информации в структуре всех психических процессов ?) наличие парциальных нарушений корковых функций ?) наличие серьезных нарушений высших форм регуляции (программирование целостных действий и контроль над их выполнением) Вопрос id:449781 Методика «корректурная проба» наиболее часто применяется для исследования ?) внимания ?) восприятия и внимания ?) восприятия ?) внимания и памяти Вопрос id:449782 Вид дефекта определяется таким параметром дизонтогенеза, как: ?) нарушение межфункциональных взаимодействий ?) взаимоотношения между первичным и вторичным дефектом ?) время поражения ?) функциональная локализация поражения Вопрос id:449783 Недостаточность высших эмоций меньше выражена при психопатии ?) истерической ?) шизоидной ?) органической ?) эпилептоидной Вопрос id:449784 В нейропсихологической методике И.Ф. Марковской, наличие регуляторных расстройств: утрата программы действий, упрощение или искажение ее содержательной стороны, соскальзывание на программу предыдущего задания, специфические ошибки (персеверация, стойкие эхопраксии) соответствует оценке в: ?) 5 баллов ?) 3 балла ?) 4 балла ?) 2 балла Вопрос id:449785 При составлении программы формирующего обучения нейропсихологическое исследование: ?) проводится всегда ?) проводится в зависимости от специфики программы ?) не проводится ?) проводится в случае подозрений на существенные отклонения в психическом развитии Вопрос id:449786 Отличительной особенностью эпилептической деменции является: ?) выраженная агрессивность и импульсивность поведения ?) общая психическая тугоподвижность, вязкость мышления и аффекта ?) повышенная истощаемость психических функций и слабость их регуляторных механизмов ?) эмоциональная неустойчивость Вопрос id:449787 К основным трудностям, мешающим психическому развитию аутичного ребенка, могут быть отнесены следующие: ?) нарушения двигательной сферы ?) нарушения сенсорики ?) нарушения мышления ?) дефицит психической активности ?) нарушения речи Вопрос id:449788 При задержке психического развития у детей с преобладанием нарушений познавательной деятельности отмечаются такие характеристики как: ?) первичная дефицитарность ряда высших корковых функций ?) низкие результаты по отдельным вербальным субтестам теста Векслера ?) недостаточная активность при решении интеллектуальных задач ?) низкий психический тонус Вопрос id:449789 Характер аномалии развития определяется таким параметром дизонтогенеза, как: ?) время поражения ?) функциональная локализация поражения ?) нарушение межфункциональных взаимодействий ?) взаимоотношения между первичным и вторичным дефектом Вопрос id:449790 Аффективно-возбудимый вариант патологического развития личности обусловлен: ?) патологией подкорковых структур, участвующих в регуляции эмоциональной сферы ?) завышенной оценкой со стороны родителей внешности и способностей ребенка ?) влиянием различных экзогенных вредностей на раннем этапе психического развития ?) постнатальными инфекциями ?) агрессией членов семьи друг к другу Вопрос id:449791 В дошкольном возрасте для исследования наглядно-действенного мышления применяется методика: ?) кубики Кооса ?) матрицы Равена ?) пиктограмма ?) тест вставленных фигур Вопрос id:449792 В основе иррегулярности психического развития лежит: ?) микрофункциональные нарушения структур мозга ?) недоразвитие отдельных мозговых структур ?) дефицит, обусловленный недостаточной сформированностью функциональных систем, носящий необратимый характер ?) дефицит, обусловленный недостаточной сформированностью функциональных систем, носящий обратимый характер Вопрос id:449793 При отсутствии зрения у ребенка с рождения, он испытывает: ?) чувство аффективного дисбаланса ?) потребность в резком ограничении своей активности ?) трудности в освоении пространства и предметной деятельности ?) затруднения в установлении вертикального положения тела ?) стремление к новым предметам Вопрос id:449794 Сложный многоуровневый процесс, включающий восстановление и замещение утраченных или нарушенных функций, отражает понятие: ?) специальное воспитание ?) компенсация ?) коррекция ?) социализация Вопрос id:449795 Направленность на устранение причин и источников отклонений в психическом развитии ребенка соответствует: ?) принципу системности развития ?) принципу «нормативности» развития ?) принципу коррекции «сверху вниз» ?) деятельностному принципу Вопрос id:449796 Наибольшей уязвимостью психических функций по отношению к различным вредностям имеет возраст: ?) 4-5 лет ?) 9-10 лет ?) 11-15 лет ?) 6-8 лет ?) 0-3 года Вопрос id:449797 При аутизме человеческое лицо ?) является для ребенка сверхсильным раздражителем ?) является источником положительных эмоций ?) не вызывает у ребенка никаких эмоций ?) является для ребенка источником необычных переживаний Вопрос id:449798 Ограниченная способность к накоплению некоторого запаса сведений, возможность выделения простейших признаков предметов и ситуаций, доступность понимания и произнесения элементарных фраз, простейшие навыки самообслуживания — отличительные характеристики ?) кретинии и идиотии ?) идиотии ?) имбецильности ?) кретинии Вопрос id:449799 Методика пиктограмм применяется для исследования ?) внимания, памяти и работоспособности ?) внимания, памяти и личностных особенностей ?) мышления, памяти и личностных особенностей ?) памяти, восприятия и мышления Вопрос id:449800 Формирующее обучение ?) полностью преобразовывает функциональные системы функций ?) ускоряет развитие психических функций ?) исправляет психические функции ?) способствует иерархизации психических функций Вопрос id:449801 Глухота и тугоухость считаются наследственно обусловленными в: ?) 60% случаев ?) 50% случаев ?) 40% случаев ?) 30% случаев Вопрос id:449802 Ретардация и акселерация являются проявлениями ?) асинхронии развития ?) гетерохронии развития ?) межфункциональных взаимодействий ?) ацикличности развития Вопрос id:449803 Динамика психического развития детей с задержкой психического развития ?) характеризуется положительными сдвигами, начиная с 5-6 лет ?) в целом благоприятна ?) зависит от наличия в семье матери и отца ?) благоприятна только при условии незначительной степени задержки Вопрос id:449804 В нейропсихологическом исследовании изучаются особенности речи: ?) ритмической речи ?) импрессивной ?) фонематической речи ?) слоговой речи ?) выразительной речи Вопрос id:449805 Гипердинамические расстройства различного генеза (психомоторная возбудимость, тики, заикание) характерны для: ?) сомато-вегетативного уровня реагирования ?) эмоционально-идеаторного уровня реагирования ?) аффективного уровня реагирования ?) психомоторного уровня реагирования Вопрос id:449806 Внешняя картина поведения ребенка с ранним детским аутизмом прослеживается с возраста ?) 3,5 года ?) полгода ?) 2,5 года ?) 1,5 года Вопрос id:449807 Дислексия — это нарушения ... ?) чтения ?) письма ?) восприятия ?) счета Вопрос id:449808 В этиологии патологического формирования личности лежат: ?) черепно-мозговые травмы в дошкольном возрасте ?) генетические факторы ?) раннее пристрастие к алкоголю или наркотикам ?) неблагоприятные условия воспитания Вопрос id:449809 У детей с олигофренией зачатки ролевой игры формируются в: ?) 8-9 лет ?) 5-6 лет ?) 7-8 лет ?) 4-5 лет Вопрос id:449810 Изучение закономерностей аномалий развития психики сосредоточено в следующих областях знаний: ?) детская патопсихология ?) педология ?) педагогическая психология ?) возрастная психология ?) психогенетика Вопрос id:449811 Среди органических психопатий чаще всего встречается тип ?) астенический ?) тормозимый ?) возбудимый ?) смешанный Вопрос id:449812 К факторам, обусловливающим дизонтогенез, относятся: ?) экономические факторы ?) биологические факторы ?) возрастные факторы ?) социальные факторы ?) образовательные факторы Вопрос id:449813 Поведение детей с аутизмом во время игры ?) разнообразное ?) зависит от настроения ребенка ?) зависит от присутствия или отсутствия взрослого ?) однообразное Вопрос id:449814 К первичным нарушениям при задержке психического развития относятся: ?) заниженный уровень притязаний и связанные с ним гиперкомпенсаторные установки ?) нейродинамические расстройства (лабильность и инертность психических процессов) ?) микросоциальная и педагогическая запущенность ?) мозаичные повреждения базальных мозговых систем ?) эмоциональная незрелость Вопрос id:449815 Патохарактерологическое формирование личности обусловлено факторами ?) образовательными ?) биологическими ?) возрастными ?) социальными Вопрос id:449816 Сомато-вегетативный уровень нервно-психического реагирования по В.В. Ковалеву относится к возрасту: ?) 0-3 года ?) 12-16 лет ?) 4-10 лет ?) 7-12 лет |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026