Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Актуальные проблемы теории и практики современной психологии (магистр)

Вопрос id:599520
Проблемы психологии личности в экстремальных ситуациях предлагается классифицировать по следующим темам:
?) проблемы информационно-психологической безопасности
?) психические состояния и поведение человека в экстремальных ситуациях
?) проблемы оказания психологической помощи человеку в постэкстремальный период
?) проблемы внутригрупповых отношений
?) психологические последствия экстремальных ситуаций
Вопрос id:599521
Пространственная среда - это совокупность пространственно-предметных свойств и отношений окружающей ___, которая может иметь естественно-природный и/или антропогенный характер и которая обеспечивает человеку возможность его пространственных действий и поведения.
Вопрос id:599522
Профессиональная компетентность как проблема современной психологической практики включает
?) уровень развития профессиональных знаний
?) наличие диплома о высшем образовании
?) опыт профессиональной деятельности
Вопрос id:599523
Психическое ___ - это состояние психики, обеспечивающее гармоничное, успешное, устойчивое, гибкое функционирование в трудных ситуациях.
Вопрос id:599524
Психологическая ___ - это система медико-психологических, педагогических, социальных мероприятий, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушенных психических функций, состояний, личностного и социального статуса людей, получивших психическую травму.
Вопрос id:599525
Психологическая ___ есть непосредственная помощь человеку в решении тех внутренних проблем, которые рождаются из контекста его личной жизни, а не из задач какой-либо социальной сферы
Вопрос id:599526
Психологическая культура ( по И.В. Дубровиной) это ___
?) психологические знания
?) психологическое мышление
?) оплодотворенные гуманистическими ценностями
Вопрос id:599527
Психологическая практика есть источник и венец психологии, с которой должно начинаться и ею завершаться (хотя бы по тенденции, если не фактически) любое психологическое ___ (по Ф.Е. Василюку).
Вопрос id:599528
Психологический потенциал профессионала - уровень гражданского сознания и социальной зрелости, степень усвоения работником норм отношения к ___, ценностные ориентации, интересы, потребности и запросы в сфере труда, исходя из иерархии потребностей человека.
Вопрос id:599529
Психологическое ___ - это система организационных и практических мероприятий, направленных на повышение эффективности деятельности.
Вопрос id:599530
Психология ___ - это раздел психологии, который получил толчок развития в условиях перехода к рынку и занимается оценкой нужд или ожиданий потребителей, разработкой психологических средств воздействия на людей с целью создания спроса на подлежащий сбыту товар
Вопрос id:599531
Психология рекламной деятельности - область социальной ___, которая изучает психические процессы в условиях коммуникации рекламиста и потребителя, а также влияние рекламы на общество.
?) педагогики
?) практики
?) экономики
?) психологии
Вопрос id:599532
Пятая тенденция современного психологического образования относится к организации взаимодействия обучающегося и преподавателя, фиксирует необходимость организации обучения как ___, совместной деятельности обучающихся
?) индивидуальной
?) последовательной
?) развлекательной
?) коллективной
Вопрос id:599533
Разделами экстремальной психологии являются
?) психология деятельности в экстремальных условиях
?) экстремистские движения
?) экстремальность рыночных отношений
?) личность и группа в экстремальных условиях
Вопрос id:599534
Расширение доступа к высшему образованию, дальнейшее повышение качества и привлекательности европейского высшего образования, расширение мобильности студентов и преподавателей, а также обеспечение успешного трудоустройства выпускников это достоинства Болонского ___.
Вопрос id:599535
Решение проблемы профессионализации может быть связано с моделями становления профессиональной деятельности, которыми являются (по Л. М. Митину) ___
?) личностная модель
?) адаптивная модель
?) просоциальная модель
?) модель профессионального развития
Вопрос id:599536
Россия принимает активное участие в утвержденном ЮНЕСКО в 1989 году Плане действий по усилению межвузовского ___ и академической мобильности, что осуществляется путем обмена информацией, профессорско-преподавательским персоналом и студентами.
Вопрос id:599537
Россия присоединилась к Болонскому процессу в сентябре 2003 года на берлинской встрече министров ___ европейских стран.
Вопрос id:599538
Сегодня психологическая практика и психологическая наука (по Ф.Е. Василюку) живут параллельной жизнью как две субличности: у них нет взаимного интереса, разные авторитеты, разные ___ образования и экономического существования в социуме, непересекающиеся круги общения с западными коллегами
Вопрос id:599539
Современные исследователи единодушны в том, что ценностные ориентации - это элементы внутренней структуры ___, закрепленные жизненным опытом индивида, совокупностью его переживаний и отделяющие значимое, существенное для данного человека от незначимого, несущественного
Вопрос id:599540
Современными тенденциями современного психологического образования являются два глобальных процесса ___ образования.
?) интернационализации
?) дивергенции
?) конвергенции
?) диверсификации
Вопрос id:599541
Социальная ___ - это любой переход индивида, или социального объекта, или ценности, созданной или модифицированной благодаря деятельности, от одной социальной позиции к другой
Вопрос id:599542
Социальная некомпетентность, неграмотность, невежество, суеверие, мистика, оторванная от жизни фантазия есть ___
?) невежество
?) антипод социально-психологической идентичности
?) антисорциальность
?) антипод социально-психологической компетентности
Вопрос id:599543
Специалист, который работает с людьми с нарушенными возможностями (инвалидами и т.п.), помогая им преодолеть ограничения и реализовать свой потенциал - это
?) карьерный консультант
?) семейный консультант
?) реабилитационный консультант
?) кризисный консультант
Вопрос id:599544
Специальные знания личности об обществе, о политике, экономике, культуре, позволяют ей ориентироваться в любой социальной ситуации, принимать верные решения и достигать поставленных целей составляют сущность ___
?) социальной роли
?) социально-психологической компетентности
?) социальной активности
?) социально-психологической идентичности
Вопрос id:599545
Среди основных теоретических проблем практической психологии следует выделить проблему соотношения науки и ___
Вопрос id:599546
Среди элементов структуры социально-психологической компетентности можно выделить
?) финансовую компетентность
?) социально-перцептивную компетентность
?) коммуникативную компетентность
Вопрос id:599547
Среди элементов структуры социально-психологической компетентности можно выделить
?) коммуникативную компетентность
?) аутопсихологическую компетентность
?) юридическую компетентность
Вопрос id:599548
Среди элементов структуры социально-психологической компетентности можно выделить
?) познавательную компетентность
?) аутопсихологическую компетентность
?) психолого-педагогическую компетентность
Вопрос id:599549
Становление, развитие и функционирование социального института и малой социальной группы, основанной на браке или кровном родстве связанной общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью в условиях рынка составляет социально-психологическую проблему ___
?) личности
?) производства
?) семьи
?) этноса
Вопрос id:599550
Степень бакалавра психологии относится ко ___ уровню высшего профессионального образования (ответ дать словами).
Вопрос id:599551
Теоретическое и методическое обеспечение профессиональной подготовки специалистов-психологов в области экстремальной психологии - это
?) цель экстремальной психологии
?) предмет экстремальной психологии
?) задача экстремальной психологии
?) объект экстремальной психологии
Вопрос id:599552
Традиционно в российском образовании существовала пятилетняя модель подготовки специалиста, но в настоящее время в российское психологическое образование введена степень бакалавра психологии, которая присваивается после четырехлетнего ___.
Вопрос id:599553
Третья тенденция современного психологического образования - переход от преимущественно информационных форм к активным методам и формам обучения с включением элементов ___, научного поиска, широким использованием резервов самостоятельной работы обучающихся
?) демократичности
?) проблемности
?) безальтернативности
?) монологичности
Вопрос id:599554
Трудности взаимодействия психолога и других специалистов заключается в том, что имеет место
?) неопределенность целей и предмета деятельности
?) нескоординированность организационных и содержательных аспектов межпрофессиональной деятельности специалистов
?) несоразмерность оплаты труда
?) несоответствие между принципами областей знания
Вопрос id:599555
Трудности взаимодействия психолога и других специалистов заключается в том, что имеет место
?) отсутствие регламентации по времени мероприятий
?) несоответствие компетенций и реальных требований практики
?) неопределенность критериев при оценке деятельности специалистов
Вопрос id:599556
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Послепрофессионализм (по А.К. Марковой)
уровень профессионализма, через который проходят все люди, дожившие до пенсионного возраста, когда человек может оказаться просто «профессионалом в прошлом» (экспрофессионалом)
Допрофессионализм (по А.К. Марковой)
начальный уровень профессионализма, на котором человек осуществляет некоторую работу и виды труда, не обладая качествами профессионала
Суперпрофессионализм (по А.К. Марковой)
уровень профессионализма, который характеризует профессиональную деятельность в ее расцвете, в ее высоких достижениях и творческих успехах
Вопрос id:599557
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Коммуникативная компетнтность
структурный элемент социально-психологической компетентности, который заключается в умении самопознания, самооценки и самоконтроля
Аутопсихологическая компетентность
структурный элемент социально-психологической компетентности, предполагающий умения и навыки общения в соответствии с существующими требованиями
Социально-перцептивная компетентность
структурный элемент социально-психологической компетентности, который проявляется в содержании познания личностных и деловых характеристик человека
Вопрос id:599558
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Профессиональная компетентность
структурный элемент социально-психологической компетентности, который заключается в знании и умении пользоваться методами воздействия на других
Психолого-педагогическая компетентность
структурный элемент социально-психологической компетентности, который заключается в умении самопознания, самооценки и самоконтроля
Аутопсихологическая компетентность
многоплановое образование, включающее собственно специальные знания, эрудицию и опыт в какой-либо сфере профессиональной деятельности
Вопрос id:599559
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Интернационализация образования
сближение национальных систем, нахождение и развитие в них общих универсальных концептов и компонентов, тех общих оснований, которые составляют основу разнообразия национальных культур, способствуя их взаимообогащению
Инструментами интернационализации
организация новых образовательных учреждений, с приданием образовательных функций общественным учреждениям, с введением новых направлений обучения, новых курсов и дисциплин, созданием междисциплинарных программ
Диверсификация образования
выступают обмен студентами, преподавателями и исследователями, признание дипломов и ученых степеней, общие стандарты образования и др.
Вопрос id:599560
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Основные тенденции развития образования в современном мире
процесс сближения и гармонизации систем высшего образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования
Болонский процесс в современном образовании
Превращение знаний в основной общественный капитал, развитие концепции непрерывного образования, смещение приоритетов к индивидуализации обучения, диалогичность и др.
Важнейшими направлениями современной информатизации психологического образования является
формирование виртуальной информационной среды на уровне учебного заведения, системная интеграция информационных технологий в образовании и др.
Вопрос id:599561
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Важнейшим направлением современной информатизации психологического образования является
относится к третьему уровню высшего профессионального образования
Степень бакалавра психологии
относится ко второму уровню высшего профессионального образования
Степень магистра психологии
создание широкой сети информационных центров, ориентированных на решение задач информационного обеспечения системы оказания психологической помощи с помощью компьютерных программ
Вопрос id:599562
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Дисциплины предметной подготовки бакалавров психологии
вид помощи, которую оказывает квалифицированный психолог человеку или группе людей в оптимизации психофизиологических состояний, познавательных процессов, поведения, общения, реализации индивидуальной и особенно групповой деятельности
Психологическая подготовка
психодиагностика, психология развития, педагогическая психология, социальная психология, специальная психология, этнопсихология, психология управления
Психологическая помощь
процесс формирования, закрепления и активизации готовности личности, коллектива к определенному виду деятельности или выполнению задачи
Вопрос id:599563
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Психологическое сопровождение
система профессиональной деятельности психолога, направленная на создание социально-психологических условий успешного преодоления клиентом дефектов или отклонений функционирования психики, обучения и развития личности
Психологическая поддержка
процесс взаимодействия психолога и клиента, который создает атмосферу доброжелательности, покоя и уверенности в своих силах, способствует снижению тревоги и остроты переживаний
Психологическое обеспечение деятельности
комплекс психологических и социально-психологических мероприятий, которые направлены на эффективное использование человеческого ресурса
Вопрос id:599564
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Главная задача психологической поддержки
конкретный психотерапевтический прием, а также более общая стратегия поведения психотерапевта в ходе оказания психологической помощи
Три обязательных и взаимосвязанных компонента психологического сопровождения
отслеживание психологических изменений клиента; оказание психологической помощи в ситуации неопределенности; мобилизации внутреннего ресурса личности
Психотерапевтическое вмешательство
создание оптимального фона изменения в процессе оказания психологической помощи клиенту
Вопрос id:599565
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Предпосылки использования психологической поддержки
состояние защищенности индивидуальной, групповой и общественной психологии от воздействия информационных факторов, вызывающих дисфункциональные социальные процессы
Психологическая реабилитация
мероприятия по своевременной профилактике и лечению психических нарушений, по формированию у клиента или пациента сознательного и активного участия в реабилитационном процессе
Психологическая безопасность
отсутствие сил и уверенности в достижении конечных результатов; неблагоприятные условия социального окружения; осознание ошибок и заблуждений
Вопрос id:599566
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Психологическое обеспечение
система медико-психологических, педагогических, социальных мероприятий, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушенных психических функций, состояний, личностного и социального статуса людей, получивших психическую травму
Психологическая реабилитация
комплекс мероприятий по формированию представлений о закономерностях функционирования человеческой психологии, механизмах возникновения негативных психических состояний
Психологическое просвещение
система организационных и практических мероприятий, направленных на повышение эффективности деятельности
Вопрос id:599567
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Специальное практическое психологическое образование
образование, которое специалист получает после успешного окончания психологического факультета или отделения высшего учебного заведения - университета или института
Общее высшее психологическое образование
образование, которое предполагает специализацию в одной из областей психологической науки и практики
Специальное психологическое образование
образование, которое связано с практической деятельностью психолога-консультанта, с освоением им методов психологической работы с людьми, обращающимися за помощью в психологическую консультацию
Вопрос id:599568
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Предмет исследования психологической экологии
пространственные свойства и отношения окружающего мира как объекта зрительного восприятия; для изучения процесса восприятия постулированы собственные движения глаза головы и тела наблюдателя; основанием для определения объекта восприятия выступает система "индивид - среда обитания"
Основные направления экологической психологии
изучение воздействия на психику человека физических, химических, радиационных и других "непсихологических" факторов окружающей среды
Предмет экологического подхода к восприятию
психологическую экологию, экологический подход к восприятию, психологию глобальных изменений, психологию окружающей среды, психологию экологического сознания, экопсихологию развития
Вопрос id:599569
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Прогностическая функция
функция практического психолога как субъекта психологической работы, изучение новейших достижений в области психологической науки и практики, пополнение научно-методических знаний, регулярный анализ процессов и состояния собственной работы, опыта коллег и т.д.
Диагностическая функция
функция практического психолога как субъекта психологической работы, психологическое изучение и регистрация наиболее существенных параметров личности, коллектива, деятельности
Исследовательская функция
функция практического психолога как субъекта психологической работы, прогноз тенденций развития и перспективного состояния психологических характеристик объекта изучения
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026