Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Этнопедагогика и этнопсихология

Вопрос id:621858
Приобретение знаний о культуре, этнической общности и т.п. – это цель
?) просвещения
?) ориентирования
?) тренинга
?) инструктажа
Вопрос id:621859
Приоритет интересов группы над личными интересами - это
Вопрос id:621860
Приписывание социальным объектам (человеку, группе, социальной общности) характеристик, не представленных в поле восприятия, – это
Вопрос id:621861
Произведение фольклора, которое имеет шуточный характер, а также поучительный смысл, - это
Вопрос id:621862
Протекает на фоне практического взаимодействия ребёнка и взрослого (6 месяцев – 2 года)
?) ситуативно-деловая форма общения
?) внеситуативно-познавательное общение
?) внеситуативно-личностная форма общения
?) ситуативно-личностное общение
Вопрос id:621863
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит ориентация на раздельное развитие групп, - это
?) интеграция
?) маргинализация
?) геноцид
?) ассимиляция
?) сегрегация
Вопрос id:621864
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит ориентация на раздельное развитие групп, - это
Вопрос id:621865
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит постепенное добровольное или принудительное принятие человеком или группой обычаев, верований, норм доминантной группы вплоть до полного растворения в ней, - это
?) сегрегация
?) интеграция
?) геноцид
?) маргинализация
?) ассимиляция
Вопрос id:621866
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит постепенное добровольное или принудительное принятие человеком или группой обычаев, верований, норм доминантной группы вплоть до полного растворения в ней, - это
Вопрос id:621867
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит потеря человеком или группой своей культуры, но без полного вхождения в другую культуру, - это
?) геноцид
?) сегрегация
?) ассимиляция
?) интеграция
?) маргинализация
Вопрос id:621868
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит потеря человеком или группой своей культуры, но без полного вхождения в другую культуру, - это
Вопрос id:621869
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит сохранение группами своей культурной идентичности при объединении в единое сообщество на новом значимом основании, - это
?) геноцид
?) ассимиляция
?) интеграция
?) сегрегация
?) маргинализация
Вопрос id:621870
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит сохранение группами своей культурной идентичности при объединении в единое сообщество на новом значимом основании, - это
Вопрос id:621871
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит уничтожение противостоящей группы, - это
?) интеграция
?) ассимиляция
?) геноцид
?) маргинализация
?) сегрегация
Вопрос id:621872
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит уничтожение противостоящей группы, - это
Вопрос id:621873
Психологическая харакиеристика позиции индивида относительно позиции группы, выражающая меру его подчинения групповому давлению, - это
Вопрос id:621874
Развёртывается на фоне познавательной деятельности детей, направленной на установление невоспринимаемых чувственных взаимосвязей в физическом мире (3 – 5 лет)
?) внеситуативно-познавательное общение
?) внеситуативно-личностная форма общения
?) ситуативно-деловая форма общения
?) ситуативно-личностное общение
Вопрос id:621875
Развивается на фоне своеобразной общей жизнедеятельности (первое полугодие жизни)
?) внеситуативно-личностная форма общения
?) внеситуативно-познавательное общение
?) ситуативно-личностное общение
?) ситуативно-деловая форма общения
Вопрос id:621876
Религии, признающие многобожие, связанное с олицетворением конкретных сил природы, - это
Вопрос id:621877
Религиозное поклонение неодушевленным предметам, которые якобы наделены сверхъестественной магической силой, - это
Вопрос id:621878
Релятивизм сменяется признанием существования некоторого высшего закона, соответствующего интересам большинства, на ___ стадии морального развития
?) четвертой
?) шестой
?) второй
?) третьей
Вопрос id:621879
Рифмованные и ритмизованные произведения, дополняемые скандированием, при помощи которых дети распределяют функции в игре, определяют очерёдность действий ее участников, - это
Вопрос id:621880
Самая ранняя из мировых религий - это
Вопрос id:621881
Свод правовых и богословских нормативов, регулирующих всю жизнь мусульманина, - это
Вопрос id:621882
Свод правовых и богословских нормативов, регулирующих всю жизнь мусульманина, - это
?) Сунна
?) Халифы
?) Шариат
?) Хадисы
Вопрос id:621884
Священной книгой мусульман является
Вопрос id:621885
Система взаимосвязанных представлений, регулирующих поведение членов социальной группы, - это
Вопрос id:621886
Ситуативно-деловая форма общения - это
?) первое полугодие жизни
?) 6 месяцев – 2 года
?) 3- 5 лет
?) 6-7 лет
Вопрос id:621887
Ситуативно-личностное общение - это
?) 6-7 лет
?) первое полугодие жизни
?) 6 месяцев – 2 года
?) 3- 5 лет
Вопрос id:621888
Собрание канонических сочинений, состоящее из двух частей – Ветхого завета и Нового завета, - это
Вопрос id:621889
Сознательная уступчивость человека реальному или воображаемому мнению большинства - это
Вопрос id:621890
Социальная среда, максимально благоприятствующая индивидуальной мобильности; индивид в ней не чувствует ни внутренней привязанности к группе, ни особых ограничений с ее стороны; взаимоотношения между людьми здесь конкурентны, соревновательны, а социальные связи слабы, - это
?) высокая регламентация и высокая сопричастность
?) высокая регламентация и низкая сопричастность
?) низкая регламентация и высокая сопричастность
?) низкая регламентация и низкая сопричастность
Вопрос id:621891
Способ мышления, характеризующийся безусловным, некритическим принятием некоторых положений, мнений, учений или норм в качестве постулатов или практических принципов, - это
Вопрос id:621892
Среда, в которой индивидуализированное поведение монополизировано властвующей элитой, тогда как большинство населения зависимо и пассивно, - это
?) высокая регламентация и низкая сопричастность
?) низкая регламентация и низкая сопричастность
?) высокая регламентация и высокая сопричастность
?) низкая регламентация и высокая сопричастность
Вопрос id:621893
Среда, в которой малые группы формируются вопреки, независимо или в стороне от «большого общества», а члены таких групп обычно придерживаются эгалитарной философии, считающей индивидов равными друг другу, иерархические отношения между ними слабы, зато наличествует чрезвычайно высокая сопричастность, чувство принадлежности к одной какой-то группе, которая ценится выше всех остальных, - это
?) высокая регламентация и низкая сопричастность
?) низкая регламентация и высокая сопричастность
?) высокая регламентация и высокая сопричастность
?) низкая регламентация и низкая сопричастность
Вопрос id:621894
Среди членов земледельческих и скотоводческих обществ, прежде всего, требуются и ценятся
?) самостоятельность
?) добросовестность
?) ответственность
?) заботливость
Вопрос id:621895
Суть исламского воспитания отражена в священной книге
Вопрос id:621896
Сформировавшиеся в ходе исторического развития этнической общности устойчивые способы действий, стереотипы поведения и образа жизни людей, - это национальные
?) вкусы
?) обычаи
?) привычки
?) традиции
Вопрос id:621897
Термин, обозначающий особого рода идею как совокупность государственности, религиозности, нравственности, а также философии, культуры, искусства, - это «___»
?) Юг
?) Запад
?) Восток
?) Север
Вопрос id:621898
Термин, обозначающий специфическую цивилизацию, фундаментом которой является романо-германская культура, – это «___»
?) Юг
?) Запад
?) Север
?) Восток
Вопрос id:621899
Тип статусной иерархии, представляющей систему, в которой решающую роль играют большие учреждения, в которых всячески поощряется групповая преданность и ее правила, а сама эта иерархия окружена почетом и уважением, - это
?) низкая регламентация и высокая сопричастность
?) высокая регламентация и высокая сопричастность
?) высокая регламентация и низкая сопричастность
?) низкая регламентация и низкая сопричастность
Вопрос id:621900
Универсальное явление, выражающее самую общую задачу всего процесса формирования личности, - это
Вопрос id:621901
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
личная идентичность (или эго-идентичность)
обозначает единство и преемственность определенной системы социальных характеристик (норм, ролей, статусов), позволяющих дифференцировать индивидов по их общественному положению и групповой принадлежности
социальная идентичность
обозначает единство и преемственность жизнедеятельности, целей, мотивов, смысложизненных установок ценностных ориентаций и самосознания личности
психофизиологическая идентичность
обозначает единство и преемственность физиологических и психических процессов организма
соционормативная культура
описывает групповое поведение, дифференцируя свои ожидания и требования по социальным идентичностям
Вопрос id:621902
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
тип социальной среды А - индивидуалистический
низкая регламентация и низкая сопричастность
тип социальной среды Б - автомизированная субординация
высокая регламентация и высокая сопричастность
тип социальной среды В - тип статусной иерархии представляет систему
низкая регламентация и высокая сопричастность
тип социальной среды Г - отличается духом сепаратизма и партикуляризма
высокая регламентация и низкая сопричастность
Вопрос id:621903
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
абсолютизм
направление этнопсихологических исследований, в основе которого лежит абсолютизация схоства между культурами и игнорирование очевидных различий между ними
релятивизм
система образов, которые лежат в основе человеских представлений о мире и о своем месте в нем и, следовательно, определяют поведение людей
универсализм
направление этнопсихологических исследований, в основе которого лежит подчеркивание различий меду культурами
ментальность
направление этнопсихологических исследований, в основе которого лежит утверждение о единстве психики людей, но с возможными достаточно существенными внешними различиями
Вопрос id:621904
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
загадка
иносказательное поэтическое воспроизведение какого-либо предмета или явления, испытывающее сообразительность отгадывающего
заговор
в фольклоре разных народов словесная формула, якобы имеющая магическую силу
пословица
краткое, ритмически организованное, устойчивое в речи, образное народное изречение
сказка
произведение фольклора, которое имеет шуточный характер, а также поучительный смысл
прибаутка
один из основных жанров фольклора, преимущественно прозаическое художественное произведение волшебного, авантюрного или бытового характера с установкой на вымысел
Вопрос id:621905
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
народная песня
в фольклоре разных народов словесная формула, якобы имеющая магическую силу
пословица
произведение фольклора, которое имеет шуточный характер, а также поучительный смысл
заговор
один из жанров народного поэтического творчества, соединяющий в себе словесное и музыкальное искусство
прибаутка
краткое, ритмически организованное, устойчивое в речи, образное народное изречение
Вопрос id:621906
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
считалки
рифмованные и ритмизованные произведения, дополняемые скандированием, при помощи которых дети распределяют функции в игре, определяют очерёдность действий ее участников
прибаутки
первые игры взрослых с маленькими детьми – поэтические произведения, соединяющиеся с простейшим драматическим сюжетом, в котором персонажами становятся пальчики, ручки, ножки малыша, руки того, кто его забавляет
игровые прелюдии
жеребьевые сговорки, считалки
потешки
песенки или приговоры не совсем простого содержания, которыми взрослые забавляли детей
Вопрос id:621907
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
игровые прелюдии
рифмованные формулы-вопросы, с которыми обращаются к «маткам» при необходимости по условиям игры разделиться на две партии
жеребьевые скороговорки
жеребьевые сговорки, считалки
считалки
песенки или приговоры не совсем простого содержания, которыми взрослые забавляли детей
прибаутки
рифмованные и ритмизованные произведения, дополняемые скандированием, при помощи которых дети распределяют функции в игре, определяют очерёдность действий ее участников
Вопрос id:621908
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
внеситуативно-познавательное общение
высшая форма коммуникативной деятельности (6 – 7 лет)
ситуативно-деловая форма общения
развивается на фоне своеобразной общей жизнедеятельности (первое полугодие жизни)
ситуативно-личностное общение
развёртывается на фоне познавательной деятельности детей, направленной на установление невоспринимаемых чувственных взаимосвязей в физическом мире (3 – 5 лет)
внеситуативно-личностная форма общения
протекает на фоне практического взаимодействия ребёнка и взрослого (6 месяцев – 2 года)
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026