Список вопросов базы знаний

Уверенность в собственном профессионализме – это чувство ___

Чувство собственного достоинства включает в себя

___ - это социальное явление, обусловленное наличием в обществе детей, родители которых умерли, а также детей, оставшихся без попечения родителей

___ модель помощи семье базируется на гипотезе недостатка педагогической компетентности родителей

___ человека – это усвоенный и повседневно проявляемый человеком, сложившийся и признаваемый в данной социальной среде опыт поведения, отношений, общения

___ - это форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для содержания и воспитания, а также для защиты их прав и интересов, устанавливаемая над детьми, не достигшими 14 лет

___ модель помощи семье используется в тех случаях, когда семейные трудности есть результат неблагоприятных обстоятельств и в этих случаях, помимо анализа жизненной ситуации и рекомендаций, требуется вмешательство внешних сил

___ модель помощи семье основывается на предположении дефицита у родителей специальных знаний о ребенке или своей семье

___ модель помощи семье предполагает, что в основе семейных трудностей лежат болезни

___ функция социально-педагогической деятельности налаживает взаимодействие между различными социальными институтами в их работе с клиентом

___ функция социально-педагогической деятельности ставит «социальный диагноз», изучает психологические возрастные и индивидуальные особенности, способности человека, вникает в мир его интересов, диагностирует характер отношений между людьми, выявляет позитивные и негативные проблемы

___ функция социально-педагогической деятельности участвует в программировании процесса социального развития конкретного микросоциума, деятельности различных институтов, задействованных в социальной работе

___ - это учреждение временного пребывания детей, оставшихся без попечения родителей, целью которого является предоставление временного убежища детям, оказавшимся в трудной ситуации, и последующее устройство таких детей в другие социальные институты

___ - это форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для содержания и воспитания, а также для защиты их прав и интересов, возраст которых от 14 до 18 лет

___ игра – форма воссоздания предметного и социального содержания определенной деятельности, моделирования системы отношений, характерных для данного вида практики

___ модель помощи семье используется тогда, когда причины трудностей ребенка лежат в области общения, личностных особенностях членов семьи, предполагает анализ семейной ситуации, психодиагностику личности, диагностику семьи

___ тренинг представляет собой совокупность групповых методов формирования умений и навыков самопознания, общения, взаимодействия людей в группе

___ - это юридический акт, закрепляющий за усыновителем и усыновляемым такие же права и обязанности, которые существуют между родителями и детьми

___ семья – это длительное время юридически не оформленный брачный союз мужчины и женщины с детьми или без детей, не намеревающихся официально закрепить брак

___ характеристика – это совокупность обобщенных требований к подготовленности специалиста на уровне его теоретического и практического опыта

___ - это частное выражение метода, его конкретизация

Длительное время юридически не оформленный брачный союз мужчины и женщины с детьми или без детей, не намеревающихся официально закрепить брак, называется

Жизненно важные ___ - это комплекс поведенческих навыков, обеспечивающий способность к социально адекватному поведению, позволяющий человеку продуктивно взаимодействовать с окружающими, успешно справляться с изменениями повседневной жизни

К ___ семьям относятся те семьи, которые в течение определенного времени не способны противостоять воздействию дестабилизирующих внесемейных и внутрисемейных факторов

К наиболее типичным формам проявлений внешней педагогической культуры относятся: ___ формы

К нравственным качествам относятся

К социально-перцептивным качествам социального работника (психолога) относятся

К эмоциональным качествам личности относятся

Комплекс поведенческих навыков, обеспечивающий способность к социально адекватному поведению, позволяющий человеку продуктивно взаимодействовать с окружающими, успешно справляться с изменениями повседневной жизни, – это

Метод, обеспечивающий создание условий для принятия ребенком оптимальных решений в различных сложных ситуациях жизненного выбора, называется

Метод, обеспечивающий создание условий для принятия ребенком оптимальных решений в различных сложных ситуациях жизненного выбора, называется ___

Образовательное учреждение, в котором учащиеся живут, воспитываются и обучаются, находясь на частичном или полном государственном обеспечении, называется

Образовательное учреждение, в котором учащиеся живут, обучаются, находясь на частичном или полном государственном обеспечении, называется ___

Особенности развития и воспитания личности, характеризующие ее предрасположенность к педагогической деятельности, – это педагогическая ___

Педагогическая ___ - это особенности развития и воспитания личности, характеризующие ее предрасположенность к педагогической деятельности

По наличию брачных партнеров различают следующие типы семей

Практическая деятельность социального работника, характеризующаяся рациональной последовательностью использования различных методов и средств с целью достижения качественных результатов труда, – это технология ___

Практическая деятельность социального работника, характеризующаяся рациональной последовательностью использования различных методов, средств с целью достижения качественных результатов труда, – это технология ___ работы

Ребенок, который имеет биологических родителей, но которые не занимаются воспитанием ребенка и не заботятся о нем, - ___ сирота

Ребенок, который имеет биологических родителей, но которые не занимаются его воспитанием и не заботятся о нем, - это

Система мер воспитательного характера, направленная на формирование личностных качеств, значимых для жизнедеятельности ребенка, способствующих интеграции его в общество, – это социально-педагогическая ___

Система мер воспитательного характера, направленная на формирование личностных качеств, значимых для жизнедеятельности ребенка, способствующих интеграции его в общество, – это социально-педагогическая ___

Совокупность государственных, общественных, социально-медицинских, организационно-воспитательных мероприятий, направленных на предупреждение, устранение, нейтрализацию причин и условий, вызывающих социальные отклонения в поведении подростков, – это

Совокупность государственных, общественных, социально-медицинских, организационно-воспитательных мероприятий, направленных на предупреждение, устранение, нейтрализацию причин, условий, вызывающих социальные отклонения в поведении подростков – это ___

Совокупность материальных, эмоциональных, интеллектуальных и других условий, которые используются социальным педагогом, социальным работником (психологом) для достижения поставленной цели, – это социально-педагогические ___

Совокупность мер, направленных на оказание помощи людям в процессе их социализации и на создание условий для их самореализации в обществе, – это социально-педагогическая ___

Совокупность мер, направленных на оказание помощи людям в процессе их социализации и на создание условий для их самореализации в обществе, – это социально-педагогическая ___

Совокупность методов и приемов практической социально-педагогической деятельности, характеризующаяся рациональной и целесообразной последовательностью действий и применением определенного инструментария – это технология социально-___ деятельности

Совокупность методов и приемов практической социально-педагогической деятельности, характеризующаяся рациональной и целесообразной последовательностью действий и применением определенного инструментария, – это технология ___

Совокупность методов, приемов и средств целесообразного проведения какой-либо деятельности, называется