Список вопросов базы знаний

?) идея необходимости подготовки учащихся к семейной жизни, идеи гуманной педагогики, особой роли учителя в образовании и воспитании

?) идеи развития самостоятельности учеников, развития в раннем возрасте литературно- творческих способностей, особая роль учителя в образовании и воспитании

?) идеи гуманной педагогики, воспитание личности в коллективе, соединение воспитания с трудом

?) идеи гуманной педагогики, развитие самостоятельности и творческой активности учеников, особо значимая роль учителя в воспитании и образовании

?) приспособление учащихся к конкретной ситуации обучения

?) приспособление учащихся к конкретным требованиям современной социокультурной ситуации

?) понимание учащимися современной социокультурной ситуации

?) отказ от своего «я» в угоду запросам современного общества

?) среднее специальное образование

?) полное высшее педагогическое образование

?) базовое высшее образование

?) базовое педагогическое образование

?) самые состоятельные люди

?) самые знатные люди

?) самые старые люди

?) самые умные, знающие, уважаемые люди

?) материалистическая

?) биологическая и материалистическая

?) материалистическая и психологическая

?) биологическая, психологическая, материалистическая

?) педагог, семья, средства массовой информации, социальное окружение

?) педагог

?) семья, педагог, социальное окружение

?) педагог, семья

?) А.С.Макаренко

?) Ш.А.Амонашвили

?) Н.А.Миллер-Красовский

?) С.Т.Шацкий

?) принцип научности

?) принцип гуманистической направленности

?) принцип наглядности

?) принцип обучения и воспитания детей в коллективе

?) педагогическое творчество

?) педагогическое мастерство

?) педагогические способности

?) педагогические умения

?) психологической

?) материалистической

?) биологической

?) инстинктивной

?) материалистической

?) витальной

?) инстинктивной

?) биологической

?) воспитание и обучение

?) преподавание и обучение

?) преподавание и воспитание

?) развитие личности ученика, его творческой индивидуальности

?) любовное отношение к детям

?) создание условий, при которых главным мотивом учения становится удовольствие

?) уважительное отношение к учащимся

?) обосновании педагогики как самостоятельной отрасли знаний

?) утверждении в теории и на практике гуманистической педагогики

?) введении классно-урочной системы занятий

?) выделении различных видов воспитания

?) авторитарной педагогике

?) педагогической практике времен тоталитарного режима

?) теории свободного воспитания

?) педагогике сотрудничества

?) В.А.Сластенин, П.И.Пидкасистый, И.Ф.Харламов

?) В.А.Сластенин, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский

?) А.Н.Леонтьев, Я.А.Коменский, И.Ф.Харламов

?) А.С.Макаренко, Ш.А.Амонашвили, Н.К.Крупская

?) характер и интеллект педагога

?) педагогическое мастерство

?) педагогические умения

?) педагогические способности

?) способности излагать учебный материал ясно и понятно, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, прогнозировать результаты педагогического процесса

?) способности вызывать стойкий интерес к предмету, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, предвидеть последствия своей деятельности

?) способность излагать учебный материал ясно, понятно, логично, доступно, вызывать стойкий интерес к предмету

?) способности организовывать учебный процесс в соответствии с поставленными целями и задачами, предвосхищать ход и результаты педагогического процесса, побуждать учащихся к активной учебно-познавательной деятельности

?) информатизация, воспитание личности в коллективе, гуманистический подход к обучению

?) компьютеризация, гуманистический подход к обучению, экологизация,

?) компьютеризация, воспитание личности в коллективе, информатизация

?) экологизация, информатизация, компьютеризация образования

?) урок - семинар, урок - дискуссия, урок ролевой игры

?) урок - семинар, урок закрепления знаний, урок - беседа

?) урок - концерт, урок - беседа, урок - диспут

?) урок - беседа, урок - семинар, урок - закрепление знаний

?) убеждение, положительный пример, одобрение, требование, осуждение

?) надзор за детьми, угроза, требование, запрещение

?) положительный пример, убеждение, наказание, запрещение

?) одобрение, осуждение, наказание, запрещение

?) самовнушение, самоанализ, самооценка

?) самовнушение, самоанализ, самоупражнение

?) самоубеждение, самовнушение, самоупражнение

?) самоупражнение, самоубеждение, самооценка

?) интерес к учебному предмету, желание обучать данному предмету, стремление посвятить себя воспитанию детей

?) стремление к материальной обеспеченности, представление о престиже педагогической профессии, осознание педагогических способностей

?) желание иметь высшее образование, интерес к предмету, осознание педагогических способностей

?) стремление посвятить себя воспитанию детей, желание иметь высшее образование, стремление к материальной обеспеченности

?) ученый, банкир, воспитатель

?) учитель, врач, продавец

?) учитель, слесарь, художник

?) врач, экскурсовод, плотник

?) гуманистический характер, наличие не только специальных, но человековедческих знаний

?) наличие не только специальных, но и человековедческих знаний

?) наличие высокопрофессиональных знаний

?) гуманистический характер, направленность на наилучшее удовлетворение запросов человека, наличие человековедческих знаний

?) А. Дистервег, А. С. Макаренко

?) И. Г. Песталоцци, А. Дистервег

?) И. Г. Песталоцци, В. А. Сухомлинский

?) Я. А. Коменский, Л. Н. Толстой

?) планирование и построение педагогического процесса, организация процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, установление правильных отношений между преподавателем и учащимися

?) отбор и структурирование учебного содержания, планирование и построение педагогического процесса, проектирование учебно-материальной базы

?) отбор и структурирование учебного содержания, создание коллектива и организация совместной деятельности, проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса

?) отбор и структурирование учебного содержания, организацию деятельности по вовлечению учащихся в учебно-воспитательный процесс, установление правильных отношений между педагогом и учащимися

?) И.Г. Песталоцци

?) К. Д. Ушинский

?) А. Дистервег

?) Я. А. Коменский

?) полное высшее педагогическое образование

?) базовое педагогическое образование

?) среднее специальное образование

?) общее высшее образование

?) В. А. Сластенин

?) К. Д. Ушинский

?) Я.А. Коменский

?) А. Н. Леонтьев

?) связи обучения и воспитания с жизнью

?) наглядности

?) научности

?) преемственности, последовательности и системности

?) повышением уровня жизни

?) появлением письменности

?) разделением труда

?) усложнением промышленного и сельскохозяйственного производства

?) целенаправленная деятельность учителя

?) совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся

?) педагогическая деятельность в общеобразовательных учреждениях

?) целенаправленная деятельность учащихся

?) два совершенно изолированных друг от друга вида педагогической деятельности

?) два взаимосвязанных вида педагогической деятельности

?) частично связанные между собой виды педагогической деятельности

?) взаимосвязанные виды педагогической деятельности, не имеющие никаких различий

?) необходимость усиления контроля за деятельностью учеников

?) развитие личности в коллективе

?) идея гуманности педагогической деятельности

?) широкое использование активных методов и форм обучения

?) планирование и построение учебного процесса, организацию совместной деятельности учителя и учащихся, создание коллектива

?) планирование и построение учебного процесса, организацию по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, структурирование учебного содержания

?) установление целесообразных, правильных отношений педагога с учениками, коллегами, родителями, планирование и построение учебного процесса, создание коллектива

?) организацию процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, создание коллектива и организацию совместной деятельности

?) способности по определению конкретных учебно-воспитательных задач, организация их осуществления, контроль за выполнением поставленных задач

?) способности к самооценке и самоанализу, контролю за осуществлением поставленных задач, к предвидению хода и результатов педагогического процесса

?) способности по организации выполнения поставленных задач, оказывать эмоционально-волевое влияние на школьников, способности к общению с учениками

?) способности оказывать эмоционально-волевое воздействие на школьников, предвидеть ход и результаты педагогического процесса, контролировать и оценивать ход педагогического процесса

?) полное высшее педагогическое образование

?) базовое педагогическое образование

?) общее высшее образование

?) магистратура

?) принцип соединения обучения с трудом

?) принцип воспитания человека в коллективе

?) принцип природосообразности

?) принцип культуросообразности

?) принцип природосообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности, соединение обучения с трудом

?) принцип наглядности, культуросообразности, преемственности

?) принцип природосообразности, культуросообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности

?) развитие в учениках самостоятельности и активности, принцип наглядности, природосообразности

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) «О воспитании», «Рождение гражданина»

?) “Человек как предмет воспитания”, “Детский мир”

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) “Ленгард и Гертруда”, “Лебединая песня”

?) “Детский мир”, Человек как предмет воспитания”

?) поведенческий

?) когнитивно-оценочный

?) мотивационно-волевой

?) аффективно-эмоциональный

?) гуманизм, эмоциональная устойчивость, креативность

?) справедливость, самостоятельность, высокий профессионализм

?) креативность, инициативность, самостоятельность

?) коммуникативность, доброта, отзывчивость

?) усиление воздействия содержанием предмета, рациональная организация учебной деятельности школьников, установление особых отношений между учителем и учащимися

?) рациональная организация учебной деятельности школьников, высокий уровень владения учителем приемами педагогической техники, широта и глубина знаний учителя

?) четкое планирование педагогической деятельности, установление особого стиля отношений между учителем и учениками, усиление контроля за учебной деятельностью школьников

?) усиление воздействия содержанием предмета, высокий уровень культуры речи, владение приемами педагогической техники

?) убеждение, угроза, контроль, наказание

?) положительный пример, убеждение, контроль, надзор за детьми

?) контроль, надзор за детьми, убеждение, наказание

?) угроза, надзор за детьми, приказание, запрещение

?) образовательная, воспитательная, адаптивная

?) воспитательная, образовательная

?) образовательная, развивающая

?) образовательная, воспитательная, развивающая

?) Я.А.Коменский

?) И. Г. Песталоцци

?) К. Д. Ушинский

?) А. Дистервег

?) Ж.Ж.Руссо

?) Я.А.Коменский

?) И.Ф.Гербарт

?) А.С.Макаренко

?) психолого-педагогический блок

?) общекультурный блок

?) предметный блок

?) методический блок