Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Организация досуга ребенка

Вопрос id:645302
Комплексный план - это план
?) на длительный период времени
?) деятельности во всех ее направлениях и видах
?) одного направления или вида деятельности
?) с определенной группой детей
Вопрос id:645303
Контрольная функция плана свидетельствует о
?) соответствии плана действительности и о профессиональной компетентности педагога
?) конкретных направлениях и видах деятельности
?) поставленных целях педагогической деятельности
?) содержание и объем выполненной работы
Вопрос id:645304
Координирующая функция плана отражает
?) поставленные цели педагогической деятельности
?) конкретные направления и виды деятельности
?) порядок деятельности, ее взаимосвязь с другими видами, а также взаимодействие субъектов деятельности
?) содержание и объем выполненной работы
Вопрос id:645305
Мероприятия - это
?) это совокупность действий, объединенных одной общественно значимой задачей
?) события, занятия, организуемые педагогами для воспитанников с целью непосредственного воспитательного воздействия на них
?) форма проведения какого-либо из видов досуга
?) содержательная деятельность детей и взрослых
Вопрос id:645306
Метод дилемм заключается в
?) дискуссиях на разные темы
?) усвоении норм и правил поведения в обществе
?) совместном обсуждении школьниками моральных проблем
?) споре об общечеловеческих ценностях
Вопрос id:645307
Метод коррекции поведения направлен на
?) создание условий, при которых ребенок вносит изменения в свое поведение, в отношение к людям
?) развитие волевых процессов, произвольности поведения
?) самоактуализацию личности
?) анализ собственных поступков
Вопрос id:645308
Методы воздействия на сферу саморегуляции направлены на
?) формирование у детей навыков психической и физической регуляции, развитие навыков анализа жизненных ситуаций, обучение детей навыкам осознания своего поведения и состояния других людей
?) управление психическим состоянием
?) развитие волевых процессов, произвольности поведения
?) формирование соподчинения мотивов поведения и восприятие, анализ собственных поступков
Вопрос id:645309
Методы воздействия на эмоциональную сферу предполагают
?) оценку событий и коррекцию поведения
?) развитие навыков саморегуляции поведения
?) формирование у человека необходимых навыков в управлении своими чувствами, пониманию своих эмоциональных состояний причин, их порождающих
?) формирование эмпатии, сочувствия, сострадания
Вопрос id:645310
Методы воспитывающих ситуаций заключаются в
?) формировании мировоззрения
?) актуализации нравственных качеств ребенка, в стимулировании нравственного поведения детей
?) развитии самооценки
?) развитии личностных качеств
Вопрос id:645311
Методы импровизации проявляются в
?) актерском мастерстве
?) творческой предприимчивости и активизации творческих сил детей
?) актуализации воображения
?) воплощении замыслов
Вопрос id:645312
Методы косвенного педагогического влияния предполагают
?) наличие комплекса методов, воздействующих на все стороны личности одновременно
?) стимулирование подсознания ребенка и развитие на этой основе сознательного поведения
?) создание такой ситуации, в которой у ребенка формируется соответствующая установка на самосовершенствование, на выработку определенной позиции в системе его отношений с учителями, товарищами, обществом
?) немедленную или отсроченную реакцию ученика и его соответствующие действия, направленные на самовоспитание
Вопрос id:645313
Методы прямого педагогического влияния предполагают
?) немедленную или отсроченную реакцию ученика и его соответствующие действия, направленные на самовоспитание
?) создание такой ситуации, в которой у ребенка формируется соответствующая установка на самосовершенствование
?) активное изменение в поведении ребенка
?) наличие комплекса методов, воздействующих на все стороны личности одновременно
Вопрос id:645314
Методы сотрудничества заключаются в
?) личностном общении
?) равноправном духовном контакте взрослых и детей
?) субъект-объектном взаимодействии
?) деловом общении
Вопрос id:645315
Методы театрализации - это методы
?) способствующие становлению социальной и личностной позиции
?) формирующие выдержку, выносливость
?) способствующие развитию у детей творческого воображения , актерских навыков и формированию умений вступать в различные социальные отношения, предписанные ролью
?) развивающие умения устанавливать различные взаимоотношения с окружающими
Вопрос id:645316
На второй стадии КТД
?) совет дела уточняет, конкретизирует план подготовки и проведения КТД
?) педагоги выясняют различные варианты, которые могут быть предложены на выбор детям
?) действуют сами дети, они ищут ответы на поставленные вопросы в микроколлективах (группах, звеньях)
?) анализируют КТД, выделяют удачи, неудачи, причины неудач
Вопрос id:645317
На первой стадии КТД педагоги
?) действуют в соответствии с замыслом
?) обсуждают совместно с детьми содержание последующей деятельности
?) анализируют КТД, выделяют удачи, неудачи, причины неудач
?) определяют конкретные воспитательные задачи, выясняют различные варианты, которые могут быть предложены на выбор детям
Вопрос id:645318
На пятой стадии КТД
?) совет дела уточняет, конкретизирует план подготовки и проведения КТД
?) онретизируется содержание КТД
?) обсуждаются положительные и отрицательные стороны подготовки и проведения КТД
?) намечается программа последовательных действий, определяются новые дела
Вопрос id:645319
На третьей стадии КТД
?) совет дела уточняет, конкретизирует план подготовки и проведения КТД
?) руководящий орган, совет дела уточняет, конкретизирует план подготовки и проведения КТД, затем организует его выполнение, поощряя инициативу каждого участника
?) осуществляется конкретный план, составленный советом дела
?) действуют сами дети, они ищут ответы на поставленные вопросы в микроколлективах (группах, звеньях)
Вопрос id:645320
На четвертой стадии КТД
?) обсуждаются положительные и отрицательные стороны подготовки и проведения КТД
?) конкретизируется содержание КТД
?) осуществляется конкретный план, составленный советом дела, с учетом того, что наработано группами (бригадами, звеньями)
?) совет дела уточняет, конкретизирует план подготовки и проведения КТД
Вопрос id:645321
На шестой стадии КТД
?) осуществляется анализ КТД
?) намечается программа последовательных действий, определяются новые дела
?) обсуждаются положительные и отрицательные стороны подготовки и проведения КТД
?) совет дела уточняет, конкретизирует план подготовки и проведения КТД
Вопрос id:645322
Наказание предупреждает
?) возникновение завышенной самооценки
?) негативные поступки по отношению к другим детям
?) нежелательные поступки учащихся, вызывает чувство вины перед собой и другими людьми
?) вседозволенность в поступках
Вопрос id:645324
Нормативная тенденция поиска и отбора формы и содержания заключается в
?) поиске нового, перспективного, принципиально важного для развития интересов детей
?) опоре на сложившиеся, проверенные опытом интересные и действенные модели досуга
?) использовании методических разработок по досугу
?) моделировании различных форм досуговой деятельности
Вопрос id:645325
Одним из приемов проведения КТД является четкая постановка проблемы или задачи. Данный прием подразумевает
?) выбор учащихся с учетом пожеланий, интересов, способностей
?) предложение педагогом проблемы
?) использование нескольких вариантов задач
?) создание специальных ситуаций для детей
Вопрос id:645326
Оперативный план - это план
?) деятельности детей
?) на длительный период времени (год и более)
?) средней перспективы
?) конкретных ближайших действий
Вопрос id:645327
Определите алгоритм проведения игрового тренинга
?) участникам рассказывают правила игры; участники распределяют роли; выполнение игровых действий; сигнал к окончанию игровых действий
?) инструкция выдается каждому участнику тренинга; проводится тренинг; обсуждение результатов тренинга
?) предварительная инструкция, выполненная в форме дикторского текста. Словесный сигнал к началу тренинга, типа «начали», «гонг»; непосредственно игровой тренинг; словесный сигнал к окончанию игровых действий
?) выбирается ведущий; ведущий дает общую инструкцию; выполнение участниками игровых действий; смена инструкций; обсуждение результатов
Вопрос id:645328
Организация коллективно-творческих дел предусматривает
?) десять стадий
?) шесть стадий
?) три стадии
?) две стадии
Вопрос id:645329
Основанием в классификации методов воспитания является
?) личностная активность, нравственные ценности, формируемые в процессе педагогического взаимодействия
?) содержание педагогического взаимодействия
?) сотрудничество педагога с детьми
?) личностная позиция взрослого и ребенка
Вопрос id:645330
Основанием в классификации методов досуговой деятельности является
?) наличие интереса к деятельности
?) содержание и форма педагогического взаимодействия
?) личностная позиция взрослого и ребенка
?) сотрудничество и сотворчество педагога с детьми
Вопрос id:645331
Основанием в классификации методов обучения является
?) личностная активность, нравственные ценности, формируемые в процессе педагогического взаимодействия
?) проявление мыслительной активности
?) содержание и характер учебно-познавательной деятельности детей
?) сотрудничество и сотворчество педагога с детьми
Вопрос id:645332
Основой коллективной творческой деятельности является
?) направленность педагогического воздействия
?) тесное сотрудничество
?) субъект-объектное взаимодействие
?) межличностная коммуникация
Вопрос id:645334
Периодический план - это план
?) средней перспективы, когда планируется какой-то определенный этап дальней перспективы (четверть, полугодие)
?) конкретных действий
?) ближайшей перспективы
?) на длительный период времени (год и более)
Вопрос id:645335
Перспективный план - это план
?) деятельности во всех ее направлениях и видах
?) конкретных ближайших действий
?) средней перспективы
?) на длительный период времени (год и более)
Вопрос id:645336
План - это
?) законодательный акт, содержащий требования к организации педагогической деятельности
?) документ, указывающий содержательные ориентиры деятельности, определяющий ее порядок, объем, временные границы
?) форма организации педагогической деятельности
?) необходимый для деятельности педагога документ
Вопрос id:645337
Планирование - это процесс
?) целенаправленная деятельность педагога по развитию интересов детей
?) структурирования содержания досуговой деятельности
?) форма управления педагогической деятельностью
?) моделирования деятельности на какой-то период времени (или какого-то направления, вида деятельности)
Вопрос id:645338
Планирование имеет компоненты
?) аффективный, действенный, целеполагающий
?) содержательный, организационный, структурный
?) когнитивный, деятельностный, процессуальный
?) мотивационный, эмоциональный, деятельностный
Вопрос id:645339
По длительности игровые тренинги следует проводить
?) 1 час
?) не более 10 мин.
?) не более 30-40 минут
?) от 40 мин. и более
Вопрос id:645340
По длительности планируемого периода выделяют следующие из перечисленных планы: 1) тематический; 2) периодический; 3) комплексный; 4) оперативный; 5) перспективный; 6) календарный; 7) интегративный; 8) комплексный план, - выберите подходящие
?) 1,3,7
?) 1,4,7
?) 2,5,8
?) 2,5,6
Вопрос id:645341
По охвату содержания выделяют следующие их перечисленных планы: 1) комплексный (общий); 2) предметный (конкретный); 3) перспективный; 4) периодический; 5) календарный; 6) оперативный; 7) тематический; 8) интегративный, -
?) 1,2,7
?) 2,4,5
?) 1,6,8
?) 3,4,5
Вопрос id:645342
Под игровыми тренингами следует понимать
?) форму организации воспитательной деятельности
?) совокупность игровых методов
?) систему игровых упражнений по обучению общению, развитию психических функций
?) тренировку физических и личностных качеств
Вопрос id:645343
Под культурой досуга следует понимать
?) культурное содержание досуговой деятельности, выбор досуговых моделей, культуру общения детей друг с другом и со взрослыми
?) формирование у детей системы общечеловеческих ценностей
?) владение педагогом и детьми культурными ценностями
?) приобщение детей к мировым ценностям
Вопрос id:645344
Под методами досуговой педагогики понимают
?) способ прикосновения к личности ребенка
?) путь познания и преобразования мира и человека, в нем живущего
?) способ реализации целей воспитания и обучения
?) способы взаимодействия педагогов и учащихся, в процессе которого происходят изменения в уровне развития качеств личности воспитанников
Вопрос id:645345
Под условиями следует понимать
?) созданные, вызванные к жизни или подмеченные в ней традиционные ситуации, которые создают комфорт жизнедеятельности ребят, помогают им чувствовать себя свободными людьми
?) методы и приемы, используемые педагогом в процессе организации досуга
?) форму организации досуга ребенка с учетом его интересов и потребностей
?) содержание досуговой деятельности
Вопрос id:645346
Поощрением выражается
?) положительная оценка действий воспитанников
?) ситуация успеха ребенка
?) прогнозирование деятельности ребенка
?) стимулирование интересов ребенка
Вопрос id:645347
Праздник - это
?) развлечение взрослых и детей
?) мероприятие, создающее настроение и требующее организации
?) отдых и возможность активно провести свободное время
?) социокультурное явление, удивительное по своей богатой истории, значимости, влиянию на все сферы жизни человеческого общества
Вопрос id:645348
Предназначение плана в
?) сохранении содержания деятельности
?) соблюдении правил педагогической деятельности
?) соблюдении прав ребенка
?) упорядочении педагогической деятельности
Вопрос id:645350
Приглашение к участию в деле осуществляется с помощью следующих из перечисленных приемов: 1) красочные объявления, афиши, плакаты, рекламы; 2) пригласительный билет; 3) приглашение танцем; 4) приглашение-письмо, открытка, визитка; 5) приглашение по телефону; 6) обязательное участие в деле; 7) с использованием современных технологий (интернет, SMS-сообщение и т.д.), - выберите подходящие
?) 1,2,4
?) 3, 5,6
?) 1,4,6,7
?) 1,3,7
Вопрос id:645351
Прием «мозговая атака» предполагает
?) выбор одного наиболее удачного решения
?) активизацию мыслительной деятельности учащихся
?) нахождение решений посредством изучения различных источников
?) обмен индивидуальными мнениями и нахождение наилучших вариантов решения проблемы, задачи
Вопрос id:645353
Приемы воспитания - это
?) часть общего метода и конкретное действие педагога
?) комплекс взаимосвязанных действий
?) способ реализации целей воспитания
?) способ взаимодействия педагогов и учащихся
Вопрос id:645354
Приемы воспитания - это
?) педагогические действия, посредством которых оказываются внешние побуждения на поведение ребенка, развивающие мотивы поведения ребенка
?) способ воздействия на поведение детей
?) процесс педагогического взаимодействия с детьми, в ходе которого происходит изменение поведения и убеждений детей
?) часть метода, используемая педагогом по необходимости
Вопрос id:645355
Приемы организации КТД ( по С.А. Шмакову): 1) приглашение к участию в деле; 2) встреча участников и гостей дела; 3) мозговой штурм; 4) защита идей; 5) организационный момент дела; 6) начало дела; 7) постановка проблемы; 8) композиция дела; 9) создание микрогрупп; 10) занимательная часть; 11) завершающая часть; 12) последействие; 13) отбор идей, - выберите из перечисленных
?) 1,2,5,6,8,10,11,12
?) 3,4,6,9
?) 1,3,7,13
?) 2,4,6,9,11,13
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026