Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Эвристика

Вопрос id:664312
Укажите соответствие между названием принципа и его содержанием
Левая частьПравая часть
принцип универсальности
соединение в пространстве или времени однородных или смежных операций
принцип «матрешки»
рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов
принцип объединения
размещение одного объекта внутри другого и т.д.
принцип «установления связи»
установление связи между конкретной задачей и накопленным запасом знаний
Вопрос id:664313
Укажите соответствие между названием функции мышления и ее сущностью
Левая частьПравая часть
память
создание образов до логического обоснования
воображение
воссоздание образов прошлого
интуиция
создание образов настоящего
восприятие
создание образов будущего
Вопрос id:664314
Укажите соответствие между названием эвристического приема и его содержанием
Левая частьПравая часть
принцип дробления
переход от симметричной формы к ассиметричной
принцип местного качества
переход от однородной структуры объекта к неоднородной
принцип ассиметрии
разделение объекта на части с целью анализа
принцип вынесения
отделение от объекта препятствующей части или выделение единственно нужного
Вопрос id:664315
Укажите соответствие между названием этапа творческой деятельности и его сущностью
Левая частьПравая часть
научное творчество
нахождение принципа решения проблемы
творческий замысел
проверка гипотезы на практике
техническое или художественное творчество
разработка гипотезы
объективизация творческого замысла
постановка проблемы
Вопрос id:664316
Укажите соответствие между определяющим признаком творчества и его проявлением
Левая частьПравая часть
познание действительности
создание новой информационной системы, расширяющей границы существующего знания
интеллектуальная деятельность
производство нового
эвристический поиск
отражение действительности, законов ее развития и функционирования
комбинирование существующей информации
использование новых способов получения или переработки информации
Вопрос id:664317
Укажите соответствие между понятием и его содержанием
Левая частьПравая часть
абдукция
тип решения, принятого на основе обратных преобразований некоторого заключительного утверждения
алгоритм
начальный этап действий, направленный на понимание задач как целей
анализ
решение задачи с помощью последовательного выполнения однозначных правил
активизация
разложение целого на составные части
Вопрос id:664318
Укажите соответствие между понятием и его содержанием
Левая частьПравая часть
индукция
распространение выводов с изученной части системы на неизученную
дедукция
свойство мышления, функционирующее без помощи логических умозаключений
интуиция
выведение утверждения из одного или нескольких других
экстраполяция
переход от единичных фактов к обобщению
Вопрос id:664319
Укажите соответствие между составляющими исследования и их конкретными проявлениями
Левая частьПравая часть
субъект исследования
теория и эксперимент
объект исследования
студент или коллектив учащихся
руководитель исследования
предметы и явления окружающей действительности
методы исследования
преподаватель или тьютор
Вопрос id:664320
Укажите соответствие между составляющими мыслительной деятельности и их содержанием
Левая частьПравая часть
задача
объект мыслительной деятельности
синтез
предмет или явление, ставшие фактом мысли
анализ
процесс мыслительной деятельности, воссоединяющий целое из частей
объект
процесс мыслительной деятельности, раскладывающий целое на составные части
Вопрос id:664321
Укажите соответствие между типом решений и их сущностью
Левая частьПравая часть
эвристические решения
процесс решения задач независимо от их предметной области
абдуктивные решения
процесс выведения утверждений по правилам логики
индуктивные решения
процесс нахождения наиболее вероятных механизмов действия на основе сопоставления исходной информации с заданной целью
дедуктивные решения
процесс выявления вероятных исходных утверждений из заключительного утверждения
Вопрос id:664322
Укажите соответствие между уровнем обучения и его сущностью
Левая частьПравая часть
уровень идентификации
понимание особенностей предмета изучения
уровень умения
ориентация в новых ситуациях и выработка принципиально новой программы действий
уровень трансформации
распознание объектов изучения в ряду подобных
уровень репродукции
применение усвоенной информации для некоторого класса задач и получение новой информации
Вопрос id:664323
Укажите соответствие между формой учебных занятий и ее содержанием
Левая частьПравая часть
экскурс
приобретение дополнительного материала для создания познавательного интереса
игра
обеспечение гимнастики ума
тренинг
стимуляция продуктивного мышления
диспут
обсуждение актуальных проблем
Вопрос id:664324
Укажите соответствие между этапом творческой деятельности и его содержанием
Левая частьПравая часть
третий этап
нахождение принципа решения проблемы
первый этап
практическая проверка гипотезы
четвертый этап
осознание, постановка, формулировка проблемы
второй этап
обоснование и развитие найденного принципа решения проблемы, разработка гипотезы
Вопрос id:664325
Укажите соответствие между явлениями и их отношением к деятельности
Левая частьПравая часть
цели
побуждение к деятельности
мотивы
простой элемент деятельности
действие
способы осуществления деятельности
средства
результаты деятельности
Вопрос id:664326
Уровни обучения содержат в себе
?) понимание особенностей предмета изучения
?) распознание объектов изучения в ряду подобных
?) применение усвоенной информации для некоторого класса задач и получение новой информации
?) ориентацию в известных ситуациях и выработку принципиально новой программы действий
Вопрос id:664327
Установление связи между существующим объектом и его состоянием в будущем, видоизмененном образе, который и является целью, называется
?) позитивной функцией изображения
?) абдуктивной функцией воображения
?) познавательной дисфункцией воображения
?) эвристической функцией воображения
Вопрос id:664328
Ученые, известные достижениями в области эвристики, - это
?) Симоне
?) Пуанкаре
?) Декарт
?) Сен-Симон
Вопрос id:664329
Функции мышления бывают следующие
?) талант
?) восприятие
?) воображение
?) память
Вопрос id:664330
Характеристика основных свойств объекта задачи и его связей с другими компонентами называется
?) синтезом
?) прогнозом
?) ключевым фактом
?) анализом
Вопрос id:664331
Эвристика оперирует следующими типами воображения
?) критическим
?) творческим
?) логическим
?) кумулятивным
Вопрос id:664332
Эвристическая операция представляет собой
?) создание новой информационной системы, расширяющей границы существующего знания
?) регулирование связи научного содержания учебного предмета с предшествующими знаниями
?) выражение общих закономерностей организации поиска решения задач независимо от конкретных и содержательных особенностей
?) приобретение дополнительного материала для создания познавательного интереса
Вопрос id:664333
Эвристическая разработка решения включает в себя
?) описание процесса решения
?) методический анализ
?) ретроспективный анализ
?) методический разбор
Вопрос id:664334
Эвристическая рациональность действий основана на
?) интуиции
?) индукции
?) инсталяции
?) инструкции
Вопрос id:664335
Эвристические приемы бывают такие, как
?) переход от контакта в точке к контакту по линии
?) изменение традиционной ориентации объекта в пространстве
?) переход от контакта в линии к контакту на векторе
?) замена размещения по одной линии размещением по нескольким линиям
Вопрос id:664336
Эвристические приемы заключаются в
?) переход от зрительного контакта к бессистемному
?) заменой размещения по одной линии размещением по нескольким линиям или плоскостям
?) изменении традиционной ориентации объекта в пространстве
?) переход от контакта в точке к контакту по линии
Вопрос id:664337
Эвристические процессы решения бывают – процессы
?) нахождения наиболее вероятных механизмов действия на основе сопоставления исходной информации с последующими результатами
?) выведения утверждений по правилам логики
?) выявления вероятных исходных утверждений из заключительного утверждения
?) решения задач независимо от их предметной области
Вопрос id:664338
Эвристические решения бывают
?) абдуктивные
?) индуктивные
?) дедуктивные
?) субъективные
Вопрос id:664339
Эвристический прием, подразумевающий разделение объекта на части с целью анализа, называется принципом
?) асимметрии
?) дробления
?) универсальности
?) «матрешки»
Вопрос id:664340
Эвристический прием, рекомендующий отделение от объекта препятствующей части или выделение единственно нужного, называется принципом
?) объединения
?) универсальности
?) вынесения
?) дробления
Вопрос id:664341
Эвристический прием, рекомендующий переход от однородной структуры объекта к неоднородной называется принципом
?) универсальности
?) «матрешки»
?) вынесения
?) местного качества
Вопрос id:664342
Эвристический прием, рекомендующий размещение одного объекта внутри другого, называется принципом
?) «матрешки»
?) саркофага
?) мартышки
?) множества принципов
Вопрос id:664343
Эвристический прием, рекомендующий рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов, называется принципом
?) универсальности
?) «матрешки»
?) объединения
?) дробления
Вопрос id:664344
Эвристический прием, рекомендующий рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов, называется принципом
?) уникальности
?) многофункциональности
?) универсальности
?) принципиальности
Вопрос id:664345
Эвристический прием, рекомендующий соединение в пространстве или времени однородных или смежных операций (объектов), называется принципом
?) универсальности
?) «матрешки»
?) объединения
?) асимметрии
Вопрос id:664346
Эвристическими приемами являются принцип
?) местного качества
?) единого целого
?) вынесения
?) дробления
Вопрос id:664347
Элементами диалога являются
?) беседа
?) полемика
?) риторический вопрос
?) контрапункт
Вопрос id:664348
Элементарная единица методологических средств, содержащая рекомендации к выбору возможного действия в условиях альтернативного поиска, называется
?) эвристическим правилом
?) индуктивным решением
?) стохастическим правилом
?) дедуктивным решением
Вопрос id:664349
Этапами творческой деятельности и его сущностью являются
?) творческий замысел
?) реализация творчества
?) научное творчество
?) объективизация творческого замысла
Вопрос id:664350
Этапами творческой деятельности являются
?) нахождение принципа решения проблемы
?) практическая проверка гипотезы
?) устранение проблемы
?) постановка проблемы
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026