Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Эвристика

Вопрос id:664312
Укажите соответствие между названием принципа и его содержанием
Левая частьПравая часть
принцип «установления связи»
установление связи между конкретной задачей и накопленным запасом знаний
принцип универсальности
размещение одного объекта внутри другого и т.д.
принцип «матрешки»
рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов
принцип объединения
соединение в пространстве или времени однородных или смежных операций
Вопрос id:664313
Укажите соответствие между названием функции мышления и ее сущностью
Левая частьПравая часть
память
создание образов до логического обоснования
восприятие
создание образов будущего
воображение
создание образов настоящего
интуиция
воссоздание образов прошлого
Вопрос id:664314
Укажите соответствие между названием эвристического приема и его содержанием
Левая частьПравая часть
принцип дробления
разделение объекта на части с целью анализа
принцип вынесения
переход от однородной структуры объекта к неоднородной
принцип ассиметрии
переход от симметричной формы к ассиметричной
принцип местного качества
отделение от объекта препятствующей части или выделение единственно нужного
Вопрос id:664315
Укажите соответствие между названием этапа творческой деятельности и его сущностью
Левая частьПравая часть
творческий замысел
нахождение принципа решения проблемы
научное творчество
постановка проблемы
объективизация творческого замысла
разработка гипотезы
техническое или художественное творчество
проверка гипотезы на практике
Вопрос id:664316
Укажите соответствие между определяющим признаком творчества и его проявлением
Левая частьПравая часть
интеллектуальная деятельность
использование новых способов получения или переработки информации
познание действительности
создание новой информационной системы, расширяющей границы существующего знания
эвристический поиск
производство нового
комбинирование существующей информации
отражение действительности, законов ее развития и функционирования
Вопрос id:664317
Укажите соответствие между понятием и его содержанием
Левая частьПравая часть
анализ
решение задачи с помощью последовательного выполнения однозначных правил
алгоритм
разложение целого на составные части
активизация
тип решения, принятого на основе обратных преобразований некоторого заключительного утверждения
абдукция
начальный этап действий, направленный на понимание задач как целей
Вопрос id:664318
Укажите соответствие между понятием и его содержанием
Левая частьПравая часть
индукция
свойство мышления, функционирующее без помощи логических умозаключений
интуиция
выведение утверждения из одного или нескольких других
дедукция
переход от единичных фактов к обобщению
экстраполяция
распространение выводов с изученной части системы на неизученную
Вопрос id:664319
Укажите соответствие между составляющими исследования и их конкретными проявлениями
Левая частьПравая часть
субъект исследования
студент или коллектив учащихся
объект исследования
теория и эксперимент
методы исследования
преподаватель или тьютор
руководитель исследования
предметы и явления окружающей действительности
Вопрос id:664320
Укажите соответствие между составляющими мыслительной деятельности и их содержанием
Левая частьПравая часть
задача
процесс мыслительной деятельности, раскладывающий целое на составные части
анализ
предмет или явление, ставшие фактом мысли
объект
процесс мыслительной деятельности, воссоединяющий целое из частей
синтез
объект мыслительной деятельности
Вопрос id:664321
Укажите соответствие между типом решений и их сущностью
Левая частьПравая часть
абдуктивные решения
процесс выявления вероятных исходных утверждений из заключительного утверждения
индуктивные решения
процесс нахождения наиболее вероятных механизмов действия на основе сопоставления исходной информации с заданной целью
эвристические решения
процесс выведения утверждений по правилам логики
дедуктивные решения
процесс решения задач независимо от их предметной области
Вопрос id:664322
Укажите соответствие между уровнем обучения и его сущностью
Левая частьПравая часть
уровень репродукции
ориентация в новых ситуациях и выработка принципиально новой программы действий
уровень умения
применение усвоенной информации для некоторого класса задач и получение новой информации
уровень идентификации
понимание особенностей предмета изучения
уровень трансформации
распознание объектов изучения в ряду подобных
Вопрос id:664323
Укажите соответствие между формой учебных занятий и ее содержанием
Левая частьПравая часть
экскурс
обсуждение актуальных проблем
тренинг
стимуляция продуктивного мышления
диспут
обеспечение гимнастики ума
игра
приобретение дополнительного материала для создания познавательного интереса
Вопрос id:664324
Укажите соответствие между этапом творческой деятельности и его содержанием
Левая частьПравая часть
второй этап
практическая проверка гипотезы
третий этап
осознание, постановка, формулировка проблемы
четвертый этап
обоснование и развитие найденного принципа решения проблемы, разработка гипотезы
первый этап
нахождение принципа решения проблемы
Вопрос id:664325
Укажите соответствие между явлениями и их отношением к деятельности
Левая частьПравая часть
средства
побуждение к деятельности
цели
способы осуществления деятельности
действие
результаты деятельности
мотивы
простой элемент деятельности
Вопрос id:664326
Уровни обучения содержат в себе
?) применение усвоенной информации для некоторого класса задач и получение новой информации
?) распознание объектов изучения в ряду подобных
?) ориентацию в известных ситуациях и выработку принципиально новой программы действий
?) понимание особенностей предмета изучения
Вопрос id:664327
Установление связи между существующим объектом и его состоянием в будущем, видоизмененном образе, который и является целью, называется
?) абдуктивной функцией воображения
?) познавательной дисфункцией воображения
?) эвристической функцией воображения
?) позитивной функцией изображения
Вопрос id:664328
Ученые, известные достижениями в области эвристики, - это
?) Декарт
?) Сен-Симон
?) Симоне
?) Пуанкаре
Вопрос id:664329
Функции мышления бывают следующие
?) воображение
?) память
?) восприятие
?) талант
Вопрос id:664330
Характеристика основных свойств объекта задачи и его связей с другими компонентами называется
?) ключевым фактом
?) анализом
?) синтезом
?) прогнозом
Вопрос id:664331
Эвристика оперирует следующими типами воображения
?) кумулятивным
?) творческим
?) логическим
?) критическим
Вопрос id:664332
Эвристическая операция представляет собой
?) создание новой информационной системы, расширяющей границы существующего знания
?) регулирование связи научного содержания учебного предмета с предшествующими знаниями
?) приобретение дополнительного материала для создания познавательного интереса
?) выражение общих закономерностей организации поиска решения задач независимо от конкретных и содержательных особенностей
Вопрос id:664333
Эвристическая разработка решения включает в себя
?) методический разбор
?) описание процесса решения
?) ретроспективный анализ
?) методический анализ
Вопрос id:664334
Эвристическая рациональность действий основана на
?) инструкции
?) интуиции
?) инсталяции
?) индукции
Вопрос id:664335
Эвристические приемы бывают такие, как
?) переход от контакта в точке к контакту по линии
?) замена размещения по одной линии размещением по нескольким линиям
?) изменение традиционной ориентации объекта в пространстве
?) переход от контакта в линии к контакту на векторе
Вопрос id:664336
Эвристические приемы заключаются в
?) заменой размещения по одной линии размещением по нескольким линиям или плоскостям
?) переход от контакта в точке к контакту по линии
?) изменении традиционной ориентации объекта в пространстве
?) переход от зрительного контакта к бессистемному
Вопрос id:664337
Эвристические процессы решения бывают – процессы
?) выведения утверждений по правилам логики
?) решения задач независимо от их предметной области
?) нахождения наиболее вероятных механизмов действия на основе сопоставления исходной информации с последующими результатами
?) выявления вероятных исходных утверждений из заключительного утверждения
Вопрос id:664338
Эвристические решения бывают
?) абдуктивные
?) субъективные
?) дедуктивные
?) индуктивные
Вопрос id:664339
Эвристический прием, подразумевающий разделение объекта на части с целью анализа, называется принципом
?) универсальности
?) дробления
?) «матрешки»
?) асимметрии
Вопрос id:664340
Эвристический прием, рекомендующий отделение от объекта препятствующей части или выделение единственно нужного, называется принципом
?) дробления
?) универсальности
?) объединения
?) вынесения
Вопрос id:664341
Эвристический прием, рекомендующий переход от однородной структуры объекта к неоднородной называется принципом
?) «матрешки»
?) универсальности
?) вынесения
?) местного качества
Вопрос id:664342
Эвристический прием, рекомендующий размещение одного объекта внутри другого, называется принципом
?) саркофага
?) «матрешки»
?) множества принципов
?) мартышки
Вопрос id:664343
Эвристический прием, рекомендующий рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов, называется принципом
?) объединения
?) «матрешки»
?) универсальности
?) дробления
Вопрос id:664344
Эвристический прием, рекомендующий рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов, называется принципом
?) уникальности
?) принципиальности
?) универсальности
?) многофункциональности
Вопрос id:664345
Эвристический прием, рекомендующий соединение в пространстве или времени однородных или смежных операций (объектов), называется принципом
?) объединения
?) универсальности
?) асимметрии
?) «матрешки»
Вопрос id:664346
Эвристическими приемами являются принцип
?) вынесения
?) дробления
?) местного качества
?) единого целого
Вопрос id:664347
Элементами диалога являются
?) контрапункт
?) полемика
?) беседа
?) риторический вопрос
Вопрос id:664348
Элементарная единица методологических средств, содержащая рекомендации к выбору возможного действия в условиях альтернативного поиска, называется
?) стохастическим правилом
?) эвристическим правилом
?) индуктивным решением
?) дедуктивным решением
Вопрос id:664349
Этапами творческой деятельности и его сущностью являются
?) объективизация творческого замысла
?) реализация творчества
?) творческий замысел
?) научное творчество
Вопрос id:664350
Этапами творческой деятельности являются
?) нахождение принципа решения проблемы
?) постановка проблемы
?) устранение проблемы
?) практическая проверка гипотезы
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026