Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Эвристика

Вопрос id:664312
Укажите соответствие между названием принципа и его содержанием
Левая частьПравая часть
принцип универсальности
установление связи между конкретной задачей и накопленным запасом знаний
принцип объединения
соединение в пространстве или времени однородных или смежных операций
принцип «установления связи»
рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов
принцип «матрешки»
размещение одного объекта внутри другого и т.д.
Вопрос id:664313
Укажите соответствие между названием функции мышления и ее сущностью
Левая частьПравая часть
восприятие
создание образов будущего
память
создание образов до логического обоснования
воображение
создание образов настоящего
интуиция
воссоздание образов прошлого
Вопрос id:664314
Укажите соответствие между названием эвристического приема и его содержанием
Левая частьПравая часть
принцип местного качества
отделение от объекта препятствующей части или выделение единственно нужного
принцип дробления
переход от симметричной формы к ассиметричной
принцип ассиметрии
разделение объекта на части с целью анализа
принцип вынесения
переход от однородной структуры объекта к неоднородной
Вопрос id:664315
Укажите соответствие между названием этапа творческой деятельности и его сущностью
Левая частьПравая часть
научное творчество
постановка проблемы
объективизация творческого замысла
нахождение принципа решения проблемы
техническое или художественное творчество
проверка гипотезы на практике
творческий замысел
разработка гипотезы
Вопрос id:664316
Укажите соответствие между определяющим признаком творчества и его проявлением
Левая частьПравая часть
интеллектуальная деятельность
отражение действительности, законов ее развития и функционирования
комбинирование существующей информации
производство нового
эвристический поиск
использование новых способов получения или переработки информации
познание действительности
создание новой информационной системы, расширяющей границы существующего знания
Вопрос id:664317
Укажите соответствие между понятием и его содержанием
Левая частьПравая часть
анализ
разложение целого на составные части
активизация
решение задачи с помощью последовательного выполнения однозначных правил
алгоритм
тип решения, принятого на основе обратных преобразований некоторого заключительного утверждения
абдукция
начальный этап действий, направленный на понимание задач как целей
Вопрос id:664318
Укажите соответствие между понятием и его содержанием
Левая частьПравая часть
дедукция
распространение выводов с изученной части системы на неизученную
экстраполяция
переход от единичных фактов к обобщению
интуиция
выведение утверждения из одного или нескольких других
индукция
свойство мышления, функционирующее без помощи логических умозаключений
Вопрос id:664319
Укажите соответствие между составляющими исследования и их конкретными проявлениями
Левая частьПравая часть
объект исследования
предметы и явления окружающей действительности
руководитель исследования
студент или коллектив учащихся
методы исследования
преподаватель или тьютор
субъект исследования
теория и эксперимент
Вопрос id:664320
Укажите соответствие между составляющими мыслительной деятельности и их содержанием
Левая частьПравая часть
анализ
предмет или явление, ставшие фактом мысли
объект
процесс мыслительной деятельности, воссоединяющий целое из частей
синтез
объект мыслительной деятельности
задача
процесс мыслительной деятельности, раскладывающий целое на составные части
Вопрос id:664321
Укажите соответствие между типом решений и их сущностью
Левая частьПравая часть
абдуктивные решения
процесс выведения утверждений по правилам логики
эвристические решения
процесс решения задач независимо от их предметной области
индуктивные решения
процесс выявления вероятных исходных утверждений из заключительного утверждения
дедуктивные решения
процесс нахождения наиболее вероятных механизмов действия на основе сопоставления исходной информации с заданной целью
Вопрос id:664322
Укажите соответствие между уровнем обучения и его сущностью
Левая частьПравая часть
уровень умения
применение усвоенной информации для некоторого класса задач и получение новой информации
уровень трансформации
ориентация в новых ситуациях и выработка принципиально новой программы действий
уровень идентификации
понимание особенностей предмета изучения
уровень репродукции
распознание объектов изучения в ряду подобных
Вопрос id:664323
Укажите соответствие между формой учебных занятий и ее содержанием
Левая частьПравая часть
диспут
обеспечение гимнастики ума
экскурс
приобретение дополнительного материала для создания познавательного интереса
игра
обсуждение актуальных проблем
тренинг
стимуляция продуктивного мышления
Вопрос id:664324
Укажите соответствие между этапом творческой деятельности и его содержанием
Левая частьПравая часть
третий этап
осознание, постановка, формулировка проблемы
первый этап
практическая проверка гипотезы
четвертый этап
обоснование и развитие найденного принципа решения проблемы, разработка гипотезы
второй этап
нахождение принципа решения проблемы
Вопрос id:664325
Укажите соответствие между явлениями и их отношением к деятельности
Левая частьПравая часть
цели
простой элемент деятельности
средства
результаты деятельности
мотивы
способы осуществления деятельности
действие
побуждение к деятельности
Вопрос id:664326
Уровни обучения содержат в себе
?) распознание объектов изучения в ряду подобных
?) ориентацию в известных ситуациях и выработку принципиально новой программы действий
?) применение усвоенной информации для некоторого класса задач и получение новой информации
?) понимание особенностей предмета изучения
Вопрос id:664327
Установление связи между существующим объектом и его состоянием в будущем, видоизмененном образе, который и является целью, называется
?) эвристической функцией воображения
?) позитивной функцией изображения
?) абдуктивной функцией воображения
?) познавательной дисфункцией воображения
Вопрос id:664328
Ученые, известные достижениями в области эвристики, - это
?) Сен-Симон
?) Симоне
?) Пуанкаре
?) Декарт
Вопрос id:664329
Функции мышления бывают следующие
?) восприятие
?) воображение
?) талант
?) память
Вопрос id:664330
Характеристика основных свойств объекта задачи и его связей с другими компонентами называется
?) синтезом
?) ключевым фактом
?) прогнозом
?) анализом
Вопрос id:664331
Эвристика оперирует следующими типами воображения
?) кумулятивным
?) логическим
?) творческим
?) критическим
Вопрос id:664332
Эвристическая операция представляет собой
?) выражение общих закономерностей организации поиска решения задач независимо от конкретных и содержательных особенностей
?) создание новой информационной системы, расширяющей границы существующего знания
?) регулирование связи научного содержания учебного предмета с предшествующими знаниями
?) приобретение дополнительного материала для создания познавательного интереса
Вопрос id:664333
Эвристическая разработка решения включает в себя
?) ретроспективный анализ
?) методический анализ
?) методический разбор
?) описание процесса решения
Вопрос id:664334
Эвристическая рациональность действий основана на
?) инструкции
?) инсталяции
?) интуиции
?) индукции
Вопрос id:664335
Эвристические приемы бывают такие, как
?) переход от контакта в линии к контакту на векторе
?) переход от контакта в точке к контакту по линии
?) изменение традиционной ориентации объекта в пространстве
?) замена размещения по одной линии размещением по нескольким линиям
Вопрос id:664336
Эвристические приемы заключаются в
?) заменой размещения по одной линии размещением по нескольким линиям или плоскостям
?) изменении традиционной ориентации объекта в пространстве
?) переход от контакта в точке к контакту по линии
?) переход от зрительного контакта к бессистемному
Вопрос id:664337
Эвристические процессы решения бывают – процессы
?) выведения утверждений по правилам логики
?) нахождения наиболее вероятных механизмов действия на основе сопоставления исходной информации с последующими результатами
?) решения задач независимо от их предметной области
?) выявления вероятных исходных утверждений из заключительного утверждения
Вопрос id:664338
Эвристические решения бывают
?) индуктивные
?) абдуктивные
?) субъективные
?) дедуктивные
Вопрос id:664339
Эвристический прием, подразумевающий разделение объекта на части с целью анализа, называется принципом
?) дробления
?) асимметрии
?) универсальности
?) «матрешки»
Вопрос id:664340
Эвристический прием, рекомендующий отделение от объекта препятствующей части или выделение единственно нужного, называется принципом
?) объединения
?) вынесения
?) универсальности
?) дробления
Вопрос id:664341
Эвристический прием, рекомендующий переход от однородной структуры объекта к неоднородной называется принципом
?) «матрешки»
?) вынесения
?) универсальности
?) местного качества
Вопрос id:664342
Эвристический прием, рекомендующий размещение одного объекта внутри другого, называется принципом
?) «матрешки»
?) множества принципов
?) саркофага
?) мартышки
Вопрос id:664343
Эвристический прием, рекомендующий рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов, называется принципом
?) «матрешки»
?) объединения
?) универсальности
?) дробления
Вопрос id:664344
Эвристический прием, рекомендующий рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов, называется принципом
?) универсальности
?) уникальности
?) многофункциональности
?) принципиальности
Вопрос id:664345
Эвристический прием, рекомендующий соединение в пространстве или времени однородных или смежных операций (объектов), называется принципом
?) «матрешки»
?) асимметрии
?) объединения
?) универсальности
Вопрос id:664346
Эвристическими приемами являются принцип
?) дробления
?) местного качества
?) единого целого
?) вынесения
Вопрос id:664347
Элементами диалога являются
?) контрапункт
?) беседа
?) риторический вопрос
?) полемика
Вопрос id:664348
Элементарная единица методологических средств, содержащая рекомендации к выбору возможного действия в условиях альтернативного поиска, называется
?) дедуктивным решением
?) индуктивным решением
?) эвристическим правилом
?) стохастическим правилом
Вопрос id:664349
Этапами творческой деятельности и его сущностью являются
?) научное творчество
?) объективизация творческого замысла
?) творческий замысел
?) реализация творчества
Вопрос id:664350
Этапами творческой деятельности являются
?) постановка проблемы
?) практическая проверка гипотезы
?) устранение проблемы
?) нахождение принципа решения проблемы
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026