Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Эвристика

Вопрос id:664312
Укажите соответствие между названием принципа и его содержанием
Левая частьПравая часть
принцип «матрешки»
установление связи между конкретной задачей и накопленным запасом знаний
принцип объединения
рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов
принцип «установления связи»
соединение в пространстве или времени однородных или смежных операций
принцип универсальности
размещение одного объекта внутри другого и т.д.
Вопрос id:664313
Укажите соответствие между названием функции мышления и ее сущностью
Левая частьПравая часть
восприятие
создание образов настоящего
память
создание образов до логического обоснования
интуиция
воссоздание образов прошлого
воображение
создание образов будущего
Вопрос id:664314
Укажите соответствие между названием эвристического приема и его содержанием
Левая частьПравая часть
принцип местного качества
переход от однородной структуры объекта к неоднородной
принцип дробления
переход от симметричной формы к ассиметричной
принцип ассиметрии
разделение объекта на части с целью анализа
принцип вынесения
отделение от объекта препятствующей части или выделение единственно нужного
Вопрос id:664315
Укажите соответствие между названием этапа творческой деятельности и его сущностью
Левая частьПравая часть
научное творчество
нахождение принципа решения проблемы
техническое или художественное творчество
постановка проблемы
объективизация творческого замысла
проверка гипотезы на практике
творческий замысел
разработка гипотезы
Вопрос id:664316
Укажите соответствие между определяющим признаком творчества и его проявлением
Левая частьПравая часть
комбинирование существующей информации
производство нового
познание действительности
отражение действительности, законов ее развития и функционирования
эвристический поиск
использование новых способов получения или переработки информации
интеллектуальная деятельность
создание новой информационной системы, расширяющей границы существующего знания
Вопрос id:664317
Укажите соответствие между понятием и его содержанием
Левая частьПравая часть
алгоритм
разложение целого на составные части
абдукция
решение задачи с помощью последовательного выполнения однозначных правил
анализ
тип решения, принятого на основе обратных преобразований некоторого заключительного утверждения
активизация
начальный этап действий, направленный на понимание задач как целей
Вопрос id:664318
Укажите соответствие между понятием и его содержанием
Левая частьПравая часть
интуиция
распространение выводов с изученной части системы на неизученную
дедукция
переход от единичных фактов к обобщению
экстраполяция
выведение утверждения из одного или нескольких других
индукция
свойство мышления, функционирующее без помощи логических умозаключений
Вопрос id:664319
Укажите соответствие между составляющими исследования и их конкретными проявлениями
Левая частьПравая часть
объект исследования
теория и эксперимент
субъект исследования
студент или коллектив учащихся
методы исследования
предметы и явления окружающей действительности
руководитель исследования
преподаватель или тьютор
Вопрос id:664320
Укажите соответствие между составляющими мыслительной деятельности и их содержанием
Левая частьПравая часть
задача
объект мыслительной деятельности
анализ
предмет или явление, ставшие фактом мысли
объект
процесс мыслительной деятельности, воссоединяющий целое из частей
синтез
процесс мыслительной деятельности, раскладывающий целое на составные части
Вопрос id:664321
Укажите соответствие между типом решений и их сущностью
Левая частьПравая часть
абдуктивные решения
процесс выведения утверждений по правилам логики
дедуктивные решения
процесс решения задач независимо от их предметной области
индуктивные решения
процесс нахождения наиболее вероятных механизмов действия на основе сопоставления исходной информации с заданной целью
эвристические решения
процесс выявления вероятных исходных утверждений из заключительного утверждения
Вопрос id:664322
Укажите соответствие между уровнем обучения и его сущностью
Левая частьПравая часть
уровень идентификации
распознание объектов изучения в ряду подобных
уровень трансформации
понимание особенностей предмета изучения
уровень репродукции
применение усвоенной информации для некоторого класса задач и получение новой информации
уровень умения
ориентация в новых ситуациях и выработка принципиально новой программы действий
Вопрос id:664323
Укажите соответствие между формой учебных занятий и ее содержанием
Левая частьПравая часть
игра
обсуждение актуальных проблем
экскурс
обеспечение гимнастики ума
диспут
приобретение дополнительного материала для создания познавательного интереса
тренинг
стимуляция продуктивного мышления
Вопрос id:664324
Укажите соответствие между этапом творческой деятельности и его содержанием
Левая частьПравая часть
первый этап
осознание, постановка, формулировка проблемы
второй этап
практическая проверка гипотезы
четвертый этап
обоснование и развитие найденного принципа решения проблемы, разработка гипотезы
третий этап
нахождение принципа решения проблемы
Вопрос id:664325
Укажите соответствие между явлениями и их отношением к деятельности
Левая частьПравая часть
действие
способы осуществления деятельности
цели
простой элемент деятельности
средства
побуждение к деятельности
мотивы
результаты деятельности
Вопрос id:664326
Уровни обучения содержат в себе
?) применение усвоенной информации для некоторого класса задач и получение новой информации
?) понимание особенностей предмета изучения
?) ориентацию в известных ситуациях и выработку принципиально новой программы действий
?) распознание объектов изучения в ряду подобных
Вопрос id:664327
Установление связи между существующим объектом и его состоянием в будущем, видоизмененном образе, который и является целью, называется
?) познавательной дисфункцией воображения
?) эвристической функцией воображения
?) позитивной функцией изображения
?) абдуктивной функцией воображения
Вопрос id:664328
Ученые, известные достижениями в области эвристики, - это
?) Сен-Симон
?) Пуанкаре
?) Симоне
?) Декарт
Вопрос id:664329
Функции мышления бывают следующие
?) память
?) талант
?) воображение
?) восприятие
Вопрос id:664330
Характеристика основных свойств объекта задачи и его связей с другими компонентами называется
?) анализом
?) прогнозом
?) синтезом
?) ключевым фактом
Вопрос id:664331
Эвристика оперирует следующими типами воображения
?) кумулятивным
?) логическим
?) творческим
?) критическим
Вопрос id:664332
Эвристическая операция представляет собой
?) приобретение дополнительного материала для создания познавательного интереса
?) выражение общих закономерностей организации поиска решения задач независимо от конкретных и содержательных особенностей
?) регулирование связи научного содержания учебного предмета с предшествующими знаниями
?) создание новой информационной системы, расширяющей границы существующего знания
Вопрос id:664333
Эвристическая разработка решения включает в себя
?) методический анализ
?) ретроспективный анализ
?) описание процесса решения
?) методический разбор
Вопрос id:664334
Эвристическая рациональность действий основана на
?) индукции
?) инсталяции
?) инструкции
?) интуиции
Вопрос id:664335
Эвристические приемы бывают такие, как
?) изменение традиционной ориентации объекта в пространстве
?) переход от контакта в линии к контакту на векторе
?) замена размещения по одной линии размещением по нескольким линиям
?) переход от контакта в точке к контакту по линии
Вопрос id:664336
Эвристические приемы заключаются в
?) заменой размещения по одной линии размещением по нескольким линиям или плоскостям
?) переход от контакта в точке к контакту по линии
?) переход от зрительного контакта к бессистемному
?) изменении традиционной ориентации объекта в пространстве
Вопрос id:664337
Эвристические процессы решения бывают – процессы
?) нахождения наиболее вероятных механизмов действия на основе сопоставления исходной информации с последующими результатами
?) выявления вероятных исходных утверждений из заключительного утверждения
?) выведения утверждений по правилам логики
?) решения задач независимо от их предметной области
Вопрос id:664338
Эвристические решения бывают
?) индуктивные
?) абдуктивные
?) дедуктивные
?) субъективные
Вопрос id:664339
Эвристический прием, подразумевающий разделение объекта на части с целью анализа, называется принципом
?) асимметрии
?) «матрешки»
?) дробления
?) универсальности
Вопрос id:664340
Эвристический прием, рекомендующий отделение от объекта препятствующей части или выделение единственно нужного, называется принципом
?) вынесения
?) объединения
?) дробления
?) универсальности
Вопрос id:664341
Эвристический прием, рекомендующий переход от однородной структуры объекта к неоднородной называется принципом
?) местного качества
?) универсальности
?) «матрешки»
?) вынесения
Вопрос id:664342
Эвристический прием, рекомендующий размещение одного объекта внутри другого, называется принципом
?) мартышки
?) саркофага
?) множества принципов
?) «матрешки»
Вопрос id:664343
Эвристический прием, рекомендующий рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов, называется принципом
?) универсальности
?) дробления
?) «матрешки»
?) объединения
Вопрос id:664344
Эвристический прием, рекомендующий рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов, называется принципом
?) уникальности
?) принципиальности
?) универсальности
?) многофункциональности
Вопрос id:664345
Эвристический прием, рекомендующий соединение в пространстве или времени однородных или смежных операций (объектов), называется принципом
?) объединения
?) «матрешки»
?) универсальности
?) асимметрии
Вопрос id:664346
Эвристическими приемами являются принцип
?) местного качества
?) вынесения
?) единого целого
?) дробления
Вопрос id:664347
Элементами диалога являются
?) беседа
?) контрапункт
?) риторический вопрос
?) полемика
Вопрос id:664348
Элементарная единица методологических средств, содержащая рекомендации к выбору возможного действия в условиях альтернативного поиска, называется
?) дедуктивным решением
?) эвристическим правилом
?) стохастическим правилом
?) индуктивным решением
Вопрос id:664349
Этапами творческой деятельности и его сущностью являются
?) научное творчество
?) объективизация творческого замысла
?) творческий замысел
?) реализация творчества
Вопрос id:664350
Этапами творческой деятельности являются
?) постановка проблемы
?) практическая проверка гипотезы
?) нахождение принципа решения проблемы
?) устранение проблемы
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026