Список вопросов базы знаний

Историческая возникшая форма деятельности, необходимая обществу, для выполнения которой человеку необходимо обладать определенной суммой знаний и навыков, – это

Комплекс психолого–педагогических, медицинских, социальных мероприятий, направленных на формирование профессионального самоопределения молодого человека с учетом его склонностей, интересов, способностей, а также с учетом потребностей общества в специальности, называется

Комплексная оценка педагогической деятельности, складывающаяся из субъективных оценок со стороны окружающих людей и объективных показателей деятельности учителя, называется

Компоненты трудовой деятельности человека связаны между собой

Краткие измерения объема и концентрации внимания, объема памяти, скорости и точности двигательных реакций, быстроты решения мыслительных задач, проводимые с целью изучения динамики работоспособности и психологической цены результата, называются психологическими (им)

Личностная компетентность – это

Личностные, характерологические и другие индивидуальные особенности, данные человеку от природы, которые при наличии соответствующих условий могут развиться в способности, называются

Личность учителя определяет

Личность учителя характеризуется

Метод, который состоит в изучении жизненного пути человека с целью выявления значимых событий профессиональной деятельности, называется ___ методом

Методический прием выявления наличия и соподчинения мотивов профессиональной деятельности называется ситуацией

Мотивы, интересы, ценности, идеалы педагога составляют его

Наиболее отчетливо и самостоятельно операционные аспекты деятельности педагога проявляются на этапе

Наличие в индивидуальном опыте педагога знаний и умений, выходящих за рамки профессии и выработка на основе этих знаний наиболее эффективных именно для него способов работы, называется ___ компетентностью

Наличие знаний и умений в области взаимодействия с общественными институтами и людьми, владение приемами профессионального общения и поведения называется ___ компетентностью

Наличие мотивации на решение профессиональных задач называется

Научно обоснованные нормы и требования профессии к видам деятельности и качествам личности специалиста, которые позволяют ему эффективно выполнять требования профессии, называются

Обладание человеком способностью и умением выполнять определенные трудовые функции – это

Общие профессиональные способности определяются ___ труда в профессии

Объективные характеристики профессиональной деятельности педагога, раскрывающие содержание труда в виде операционально-технологической структуры действия, называются профессиональными ___ педагогической деятельности

Овладение учителем системой средств и способов решения педагогических задач формирует у него педагогическое (ий, ую)

Оперциональная сфера профессиональной деятельности включает ___ мотивированную переработку информации

Описание используемой в процессе трудовой деятельности технологии, оборудования, норм, оплаты труда – это

Описание качественных характеристик процесса труда с использованием специальных средств фиксации – это приемы ___ наблюдения

Описание социальных и физических условий, освещенности, температуры, влажности, профессиональных вредностей входит в описание

Основной структурной единицей профессиональной деятельности учителя является

Основы педагогического мастерства, реализуемые в практической деятельности, – то проявления

Отдельные эпизодические проявления особенностей выполнения человеком профессиональной деятельности и профессионального общения – это

Оценка испытуемым ряда ситуаций профессиональной деятельности, позволяющих выявить неосознаваемые мотивы и интересы к различным сторонам профессии, – это ___ задания

Период профессионализма, когда наблюдается приверженность определенной профессии и освоение ее, называется фазой

Период профессионализма, когда перед человеком встает вопрос о выборе профессии и человек совершает профессиональный выбор, называется фазой

Период профессионализма, когда происходит достижение стадии опытного работника, называется фазой

Период профессионализма, когда происходит привыкание молодого специалиста к работе, называется фазой

Период профессионализма, когда профессионал известен, как минимум в своем кругу, называется фазой

Период профессионализма, когда профессионал находит единомышленников, последователей, подражателей, учеников называется фазой

Период профессионализма, когда работник начинает выделяться какими-нибудь профессиональными качествами и умениями, называется фазой

По содержанию педагогическая деятельность учителя представляет собой деятельность, направленную на изменение

По структуре педагогическая деятельность является ___ деятельностью

По форме деятельность педагога представляет собой

Подготовленность к самостоятельному выполнению конкретных видов деятельности, умение решать типовые профессиональные задачи педагогической деятельности называется ___ компетентностью

Поиск нерациональных, лишних операций и действий, а также поиск оптимальной психологической последовательности действий, – это

Поиск смыслов профессиональной деятельности, а также нахождение смыслов в самом процессе самоопределения, называется

Показателем зрелости деятельности педагога является ___ компонентов деятельности

Показатель происходящих изменений в качестве профессиональной деятельности педагога, определяемый как частное от деления суммы объективных показателей текущего года на аналогичный показатель предыдущего года, называется показателем

Построение профиля профессии начинается с этапа диагностики

Появление в мышлении таких черт, которые предопределяют успешность решения профессиональных ситуаций, называется формированием профессионального

При анализе внеклассной формы работы педагога обращается внимание на

При анализе внеклассной формы работы педагога обращается внимание на

При описании действий и операций в конкретной профессиональной деятельности действия выделяются по

При описании действий и операций в конкретной профессиональной деятельности операции выделяются по