Список вопросов базы знаний

Восстановите соответствие между разделами социальной педагогики и их содержанием

Восстановите соответствие между разделами социальной педагогики и их содержанием

Восстановите соответствие между уровнями методологического знания и их содержанием

Восстановите соответствие между функциями социальной педагогики (по Л.В. Мардахаеву) и их содержанием

Восстановите соответствие между этапами внешнего социально-педагогического процесса и их содержанием

Второй уровень методологии - ___ - представляет собой теоретические концепции, применяемые ко всем или к большинству научных дисциплин

Делинквентное поведение - это ___ поведение

Десоциализация - это

Задачами социальной педагогики являются задачи

К жизненно важным навыкам относятся

К жизненно важным навыкам относятся

К жизненно важным навыкам относятся: навыки

К задачам изучения человека как социальной единицы относятся

К профессиональным умениям социального педагога относятся ___ умения

К созидающим приемам относятся такие, как

К тормозящим приемам относятся такие, как

Комплекс поведенческих навыков, обеспечивающих способность к социально адекватному поведению, позволяющих человеку продуктивно взаимодействовать с окружающими и успешно справляться с требованиями и изменениями повседневной жизни, - это

Метод познания социально-педагогических явлений на основе восприятия органами чувств с одновременной первичной обработкой и анализом получаемой информации называется

Метод, обеспечивающий создание условий для принятия ребенком оптимальных решений в различных сложных ситуациях жизненного выбора, называется

Метод, предполагающий оказание психологической помощи в решении личностных, социально-родительских, супружеских и других проблем психологического характера, - это

Методологические основы социальной педагогики включают в себя следующие уровни

Методологические основы социальной педагогики включают в себя следующие уровни

Механизм социализации, действующий в рамках определенной субкультуры, называется

Механизм социализации, который функционирует в процессе взаимодействия человека с институтами общества и различными организациями, как специально созданными для его социализации, так и реализующими социализирующие функции попутно, параллельно со своими основными функциями, называется

Механизм социализации, который функционирует в процессе взаимодействия человека с субъективно значимыми для него лицами, называется

Механизм стихийной социализации, который представляет собой усвоение человеком норм, эталонов поведения, взглядов, стереотипов, которые характерны для его семьи и ближайшего окружения, называется

Можно выделить следующие функции социально-педагогической деятельности

Направленная деятельность специалистов по управлению процессом социального формирования личности, социально-педагогических явлений в коллективе, группе называется

Некий идеальный, среднестатистический показатель, характеризующий реальную действительность, но не существующий в ней, - это

Общая схема социально-педагогической технологии выглядит следующим образом

Объектом социально-педагогической деятельности являются

Основа, которая во многом определяет поведение человека в различных жизненных ситуациях, профессиональной деятельности, - это

Особенности развития и воспитания человека, характеризующие его предрасположенность к педагогической деятельности, в том числе и в отношении людей - объектов социальной работы, - это ___ направленность

Отрасль педагогики, которая раскрывает особенности деятельности государства, общества по воспитанию своих граждан, называется

Педагогика среды изучает

Первый, высший уровень методологии ___ составляют общие принципы познания и категориальный строй науки в целом

По В.А. Сластенину специально организованное, целенаправленное взаимодействие педагогов и воспитанников для решения развивающих и образовательных задач - это

По количеству детей семьи подразделяются на

По количеству поколений в семье брак бывает

По порядку заключения брак бывает

По стадиям жизненного цикла семьи классифицируются на

По Т.А. Стефановской совокупность последовательных действий учителя и ученика (воспитателя и воспитанника) с целью образования, развития и формирования личности последнего - это

Под педагогическими ___ понимаются систематические методы планирования, применения и оценивания всех процессов обучения и воспитания учащихся путем использования человеческих и технических ресурсов и взаимодействия между ними для гарантированного достижения поставленных целей

Профессиональные знания социального педагога включают знание

Профессиональные знания социального педагога включают знание

Процесс включения индивида в социальные отношения, в результате которого он усваивает и активно воспроизводит социальный опыт, - это

Психотерапевтический метод, предполагающий обучение клиентов мышечной релаксации, самовнушению, развитию концентрации внимания и силы представления, умению контролировать непроизвольную умственную активность, - это

Развитие - это направленное, закономерное ___ чего-либо под влиянием внешних и внутренних факторов

Рамки компетенции любого специалиста устанавливаются соответствующим нормативным документом, представляющим собой совокупность обобщенных требований к подготовленности специалиста на уровне его теоретического и практического опыта. Это документ называется

Ребенок, который имеет биологических родителей, но они по каким-то причинам не занимаются воспитанием ребенка и не заботятся о нем, называется ___ сиротой