Список вопросов базы знаний

?) «Перчатка»

?) «Поликратов пер­стень»

?) «Валленштайн»

?) «Орлеанская дева»

?) «Мария Стюарт»

?) «Битва с драконом»

?) «Дон Карлос»

?) «Разбойники»

?) «Граф Габсбургский»

?) «Коварство и любовь»

?) «Дон Карлос»

?) «Ифигения в Тавриде»

?) «Гец фон Берлихинген»

?) «Эмилия Галотти»

?) «Вильгельм Телль»

?) «Ифигения в Тавриде»

?) «Эмилия Галотти»

?) «Гец фон Берлихинген»

?) Жан Вольжан

?) Квазимодо

?) Гаврош

?) Гуинпленн

?) епископ Мириэль

?) Лантенак

?) Гуинплен

?) Квазимодо

?) Гуинпленн

?) Эсмеральда

?) епископ Мириэль

?) Квазимодо

?) епископ Мириэль

?) Гуинплен

?) Квазимодо

?) Лантенак

?) В глухой деревушке на краю леса он пасет овец, наигрывая на волынке.

?) Шах Аббас, охваченный любовной страстью к Екатерине, обещает ей свободу, если она согласится стать его женой и отречется от христианской веры.

?) Император приказывает схватить Бальба и казнить его этой же ночью.

?) Спасаясь от лютующих ландскнехтов, Симплиций оказывается в дремучем лесу, где он встречает Отшельника и остается у него жить.

?) В начале повествования Симплиций - имя героя означает «простак» - действительно ничего не ведающий простачок.

?) Вейзе является родоначальником так называемой «политической» литературы, сатирико-дидактического направления.

?) В трагедии «Екатерина Грузинская» снова развивается барочный мотив суеты, тщеты всего сущего, который варьируется с помощью различных антитетических сочетаний.

?) Отшельник становится первым наставником героя, обучает его грамоте, разъясняет начала христианской веры, которая в толковании Отшельника предстает сильно окрашенной идеями неостоицизма.

?) Смертью Отшельника и уходом Симплиция из леса открывается новый этап истории взлетов и падений героя.

?) Если Отшельник, наставляя Симплиция, знакомил его только с идеальной стороной жизни, то теперь герой сталкивается с реальным миром, который поворачивается к нему своей изнанкой.

?) Екатерина мужественно выбирает мученическую смерть, не желая изменить своей вере, своему народу.

?) Здесь Симплиций быстро теряет изначальную простоту и наивность.

?) Симплиций снова оказывается среди мародерствующих солдат, и отныне его жизнь неразрывно связана с «военной фортуной», которая швыряет его из одного вражеского стана в другой.

?) В трагедии «Екатерина Грузинская» снова развивается барочный мотив суеты, тщеты всего сущего, который варьируется с помощью различных антитетических сочетаний.

?) Все дальнейшее движение героя по дорогам жизни как бы иллюстрирует одну из главных сентенций литературы барокко о суетности мира.

?) Но герой был далек того, чтобы целиком не принять окружающий его мир.

?) На театр Шиллерон возлагал надежды потому, что драматургия, по его мнению, являлась «зеркалом человеческой жизни», путем «самым доступным и самым близ­ким нашему сердцу».

?) Многими психологическими тонкими деталями подчеркивает глубину ее чувств и цельность натуры, то на какой подвиг идет она, принося в жертву свою любовь.

?) Уже тогда автор выдвигает принцип «рупора идей» в высказывании о том, что для современной драмы нужна декла­мация, в которую войдет «две трети иллюзий».

?) Многое роднило ее с Вертером: она тоже «дитя природы», непосредственная, легко поддающаяся порыву.

?) Мотивы же стихийного возмущения, роднившие пьесу с некоторыми лирическими произведениями автораи буйными строками из «Эгмонта» и «Тассо», даны в «Ифигении» как второстепенные, подчинен­ные.

?) Сам он, наоборот, указывал на то, что в обработках античного сюжета каждый автор давал его «по-своему».

?) Однако по существу автор касается проблем искусства в целом, решает вопрос о смысле и назначении прекрасного.

?) Противопоставив два лагеря и две линии поведения - греков и таврийцев, «культуру» и «варварство», авторпо существу в конце дра­мы снимает намеченные контрасты, говорит о возможности примирения ранее враждовавших сил.

?) В «Лаокооне» поставлена задача выяснения границ между живописью, запечатлевающей жизненные явления в статике, и поэзией, показывающей характеры и действительность в развитии.

?) Гамбургская драматургия» Лавтора не является ни сводом правил, ни си­стематическим изложением истории драмы и театра.

?) Основной конфликт романа связан с невозможностью для Вертера вступить в брак с Лоттой, поскольку раньше она была помолвлена Альбертом. Лотта тоже любит Вертера.

?) Лессинг ставил одинаковые задачи в разработке сюжета и характе­ра как в комедии «Минна фон Барнхельм», так и в трагедии «Эмилия Галотти», которые по сути являются примером «серьезной драмы».

?) Только письмам, носившим интимный характер, Вертер мог доверить самые сокровенные мысли и чувства.

?) «Вертера» называют «романом в письмах», но письма эти принадлежат лишь одному персонажу - Вертеру.

?) Как и в «Разбойниках», эти тенденции проявились в юношеской сентиментальной поэзии Шиллера, собранной в «Антологии на 1782 год», где кроме него были представлены некоторые поэты «швабской группы».

?) Лирика его была разнообразна по мотивам.

?) Действие «Эмилии Галотти» перенесено в Италию, в вымышлен­ное княжество Гвасталла.

?) Несколько сентиментальная вна­чале, она становится героической натурой, непримиримой к проявлени­ям безнравственности и беззакония. «Бюргерской Виргинией» называл свою героиню сам автор.

?) Вторая диссертация его была посвящена уже специально вы­яснению вопроса о связи животной и духовной природы человека.

?) Занятия естественными науками и теориями материалистов-сенсуалистов сказались на направлении научного исследования Шиллера в его диссертации, посвященной вопросам философии и физиологии.

?) Он родился в семье бедного воен­ного фельдшера в Марбахе-на-Неккаре, в Швабии.

?) С течением времени Шиллер сближается с некоторыми школьными товарищами, увлекавшимися, как и он, патетической поэзией Клопштока и драматургией штюрмеров, в особенности драмой Гёте «Гец фон Берлихинген».

?) Наиболее полно и последовательно теоретическая мысль Лессинга развернулась в двух основных книгах - «Лаокоон» и «Гамбургская драматургия».

?) «Лаокоон» представляет собой первое крупное исследование Лессин­га, составившее эпоху в истории эстетической мысли своей поры.

?) Произведение является цельным как по замыслу, так и по воплощению, несмотря на процесс его постоянного «обновле­ния».

?) «Воспитание» героя романа Вильгельма, купеческого сына, должно было проходить вдали от торгашеской практики, главным образом в сфере искусства.

?) Но в «Годах учения» сильнее подчеркну­та мысль об общественных обязанностях человека.

?) Поэто­му в произведении и уделено огромное внимание «театральному приз­ванию» Вильгельма Мейстера.

?) Первый вариант романа «Годы учения» известен под названием «Театральное призвание Вильгельма Мейстера».

?) Роман был задуман еще в 70-е годы. Первая его часть - «Годы учения Вильгельма Мейстера» - создавалась с 1777 по 1796 г.

?) Совершенствование мировоззрения и характера проходит определенные ступени в его развитии.

?) «Вильгельм Мейстер» занимает в творческом наследии Гёте зна­чительное место.

?) «Графиня Рудольштадская»

?) «Моисей»

?) «Элоа»

?) «Консуэлло»

?) «Сен-Мар»

?) «Лоренцаччо»

?) «Чаттертон»

?) «Стелло»

?) «Исповедь сына века»

?) «Венецианский мавр»

?) «Сен-Мар»

?) «Эрнани»

?) «Отверженные»

?) «Мария Тюдор»

?) «Дельфина»

?) «Человек который смеется»

?) «Кромвель»

?) «Собор Парижской богоматери»

?) «Атала»

?) «Гефсиманский сад»

?) «Отверженные»

?) «Милли, или Родная земля»,

?) «Адольф»

?) «Девяносто третий год»

?) «Труженики моря»

?) «Орас»

?) «Консуэлло»

?) «Графиня Рудольштадская»

?) «Девяносто третий год»

?) «Труженики моря»

?) «Ифигения в Тавриде»

?) «Эмилия Галотти»

?) «Фауст»

?) «Лаокоон»

?) «Римские элегии»

?) «Путевые картины»

?) «Песочный человек»

?) «Мадемуазель де Скюдери»

?) «Флорентийские ночи»

?) «Щелкунчик и Мышиный король»

?) «Из путешествия по Гарцу»

?) «Опять на родине»

?) «Мастер Мартин-бочар и его подмастерья»

?) «Мастер Иоганн Вахт»

?) «Крошка Цахес по прозванию Циннобер»

?) «Фантазии в манере Калло»

?) «Германия. Зимняя сказка»

?) «Северное море»

?) «Принцесса Брамбилла»

?) «Кавалер Глюк»

?) «Житейские воззрения Кота Мурра»

?) «Романсеро»

?) «Мария Антуанетта»

?) «Золотой горшок»

?) «Крошка Цахес»

?) «Мужицкий Макиавелли»

?) «Нидерландский крестьянин»

?) «Гонимый студент»

?) «История Тома Джонса, найденыша»

?) «Отверженные»

?) «Собор Парижской богоматери»

?) «Труженики моря»

?) «Девяносто третий год»

?) Фридрих Готлиб Клопшток

?) Фридрих Максимилиан Клингер

?) Христоф Мартин Виланд

?) Готхольд Эфраим Лессинг

?) Франсуа Рене де Шатобриан

?) Этьен де Сенанкур

?) Жорж Санд

?) Анна Луиза Жермена де Сталь

?) Пьер Жан Беранже

?) Альфред де Виньи

?) Альфонс де Ламартин

?) Альфред де Мюссе

?) классицизм

?) романтизм

?) сентиментализм

?) барокко

?) Готхольд Эфраим Лессинг

?) Фридрих Готлиб Клопшток

?) Йоганн Готфрид Гердер

?) Фридрих Максимилиан Клингер

?) Жозе Мария де Эредиа

?) Жерар де Нерваль

?) Шарль Бодлер

?) Теофиль Готье

?) Луиза Миллер

?) Сарра Симпсон

?) Гретхен

?) Эмилия Галотти

?) Мефистофель

?) Дон Карлос

?) Лотта

?) Вертер

?) Поэто­му в произведении и уделено огромное внимание «театральному приз­ванию» Вильгельма Мейстера.

?) Первый вариант романа «Годы учения», известный под названием «Театральное призвание Вильгельма Мейстера» и оставшийся незавер­шенным, свидетельствовал о том, что писателя первоначально интере­совали специфические искусствоведческие вопросы.

?) Но в «Годах учения» сильнее подчеркну­та мысль об общественных обязанностях человека.

?) «Воспитание» героя романа Вильгельма, купеческого сына, должно было проходить вдали от торгашеской практики, главным образом в сфере искусства.

?) Драматургия Шекспира проста и естественна («море истинной природы»).

?) Шекспир истолковывается Гёте прежде всего как мастер искусства активного действия, близкий современности.

?) Неподра­жаемой в своей естественности Гёте и его герою представляется тра­гедия «Гамлет».

?) В жизненном и реалистическом плане возникает в романе пробле­ма Шекспира.

?) Роман «Годы странствований Вильгельма Мейстера» представляет собой не простое продолжение событий в новых условиях.

?) В нем автор не только декларировал, что процесс совершенствования личности не­возможен лишь в сфере теоретической (эстетической) мысли, но под­черкивал необходимость для человека деятельности практической.

?) Хотя и в этом романе Гёте определенное внимание уделяет показу внутрен­него мира героев, все же в нем преобладает описательный элемент, раз­мышления социально-философского характера.

?) Знакомство Гёте с уче­нием сен-симонистов наложило явный отпечаток на идейную основу романа, хотя по завершении произведения автор и приходит к выводу о недостаточности и ограниченности утопической доктрины.