Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийРеферирование и аннотированиеВопрос id:1101974 При составлении реферата сокращение текста может осуществляться ?) за счет сокращения числа смысловых фрагментов, а также за счет сокращения их объема ?) только за счет сокращения числа смысловых фрагментов ?) за счет использования более емких шрифтов ?) только за счет сокращения объема смысловых фрагментов Вопрос id:1101975 При составлении реферата сокращение, компрессия первичного текста идет за счет ?) компрессии второстепенной информации ?) выбрасывание главной, ключевой информации ?) выбрасывания второстепенной, дополнительной информации ?) выбрасывание фрагментов, содержащих как главную, так и второстепенную информацию Вопрос id:1101976 Прилагательные, оканчивающиеся на «-ический», обычно сокращенно записываются ?) метал., эл., син. ?) металлич., электрич., синтетич. ?) металл., элек., синтет. ?) мет., электр., синт. Вопрос id:1101977 Работа над формой реферата сводится главным образом к ?) устранению композиционных недочетов и исправлению языковых и стилистических погрешностей ?) исправлению композиции и синтаксиса реферата ?) устранению композиционных недочетов и орфографических ошибок ?) совершенствованию содержания текста реферата Вопрос id:1101978 Работа над формой реферата является важным этапом реферирования, которая предполагает ?) устранение композиционных недочетов и стилистических погрешностей ?) исправления композиции и стиля ?) совершенствование композиции и стиля ?) серьезную работу над стилем реферата Вопрос id:1101979 Работая над языком и стилем рукописи реферата, референт видит перед собой главную задачу в том, чтобы ?) донести до адресата основное содержание первичного документа достаточно полно и точно, кратко и ясно ?) изложить содержание первичного документа в максимально лаконичной форме ?) изложить содержание первичного документа наиболее полно и точно ?) изложить в максимально доступной форме содержание первичного документа Вопрос id:1101980 Ради экономии места референт может использовать им же созданные сокращения, которыми заменяются слова, используемые в реферате ?) более 3 раз ?) не менее 5 раз ?) более 1 раза ?) не менее трех раз Вопрос id:1101981 Редактирование реферата - единый творческий процесс, направленный на совершенствование ?) содержания реферата в соответствии с потребностями потребителей реферата ?) и компрессию текста ?) формы реферата в соответствии с предъявляемыми к нему требованиями ?) содержания и формы текста в соответствии с предъявляемыми к нему требованиями Вопрос id:1101982 Референт анализирует текст рукописи реферата, ?) не подвергая прочитанное сомнению ?) сверяя прочитанное с рукописью первичного документа ?) мысленно сверяя прочитанное с планом реферата ?) постоянно подвергая сомнению прочитанное Вопрос id:1101983 Синтаксис реферата характеризуется ?) использованием условного наклонения ?) разнообразием временных форм ?) значительным разнообразием используемых структур ?) значительным однообразием Вопрос id:1101984 Следующие моменты (обобщенное изложение темы всего текста, перечисление основных проблем, идея текста) обычно находят свое отражение в тексте ?) интерпретирующего реферата ?) аннотации ?) информативного реферата ?) индикативного реферата Вопрос id:1101985 Следующие языковые клише «Книга (работа) предназначается», «Работа посвящена», «В монографии рассматривается проблема…», «В книге приводится» широко используются при составлении ?) библиографических описаний ?) аннотации ?) рефератов ?) сокращенных переводов Вопрос id:1101986 Содержание различных смысловых фрагментов первичного текста ?) самостоятельной степени значимости не имеет ?) имеет близкую степень значимости ?) имеет различную степень значимости ?) имеет одинаковую степень значимости Вопрос id:1101987 Сокращение длины фразы достигается за счет ее упрощения главным образом в ?) второй фазе реферирования в процессе написания реферата ?) третьей фазе реферирования в процессе редактирования реферата ?) первой фазе реферирования в процессе подготовки к написанию реферата ?) в двух первых фазах реферирования в процессе написания реферата Вопрос id:1101988 Сокращение текста реферата путем устранения содержательно значимых его частей предполагает ?) выбор элементов текста, которые обязательно надо сохранить в реферате ?) выбор более емких шрифтов ?) использование эллипсисов ?) использование безабзацной организации текста Вопрос id:1101989 Сообщаемый в реферате материал чаще всего подается ?) в динамике ?) с элементами фабулы ?) в развитии ?) в статике Вопрос id:1101990 Средний объем рекомендательной аннотации ?) 15-20 машинописных строк ?) две страницы машинописного текста ?) одна страница машинописного текста ?) более одной страницы машинописного текста Вопрос id:1101991 Средний объем справочной аннотации ?) около одной страницы машинописного текста ?) 10-15 машинописных строк ?) одна страница машинописного текста ?) две страницы машинописного текста Вопрос id:1101992 Степень обоснования выдвигаемых положений в первичном документе ?) всегда ниже, чем в реферате ?) всегда выше, чем в реферате ?) в большинстве случаев ниже, чем в реферате ?) такая же, как и в реферате Вопрос id:1101993 Структура аннотации выглядит следующим образом ?) Текст аннотации ?) Библиографическое описание Текст о первичном документе ?) Библиографическое описание Текст по теме аннотации ?) Библиографическое описание Текст аннотации Вопрос id:1101994 Структура смыслового фрагмента включает ?) основную идею и информацию, которая эту мысль подтверждает, отрицает или уточняет ?) две или несколько мыслей, объединенных в единую тему ?) тему, ее обоснование, уточнение или объяснение ?) основную мысль и информацию, которая эту мысль обосновывает, уточняет или детализирует Вопрос id:1101995 Суть третьей фазы реферирования заключается в ?) совершенствовании формы реферата ?) оценке референтом правильности выполненных действий по реферированию ?) совершенствовании содержания реферата ?) совершенствовании синтаксиса реферата Вопрос id:1101996 Существенную помощь референту в разбиении текста на смысловые фрагменты может оказать деление текста на ?) главы ?) страницы ?) абзацы ?) параграфы Вопрос id:1101997 Сущностной особенностью языка аннотации является широкое использование ?) экспрессивной лексики ?) оценочных клише, не содержащихся в аннотируемой работе ?) субъективно-оценочной информации ?) оценочных клише, содержащихся в аннотируемой работе Вопрос id:1101998 Сущностью третьей фазы реферирования является ?) редактирование вторичного документа ?) редактирование первичного документа ?) подведение итогов реферирования конкретного первичного документа ?) исправление языковых и стилистических погрешностей Вопрос id:1101999 Текст реферата должен начинаться с ?) вводных предложений типа «В данной статье автор рассматривает…» ?) вводных конструкций, предваряющих изложение существа первичного документа ?) вводных предложений типа «Цель данной работы заключается…» ?) изложения существа первичного документа Вопрос id:1102000 Текст реферата имеет ?) сложную абзацно-безабзацную организацию ?) абзацную или безабзацную организацию ?) безабзацную организацию ?) абзацную организацию Вопрос id:1102001 Текст реферата можно считать понятным для потребителей только при условии, если ?) они знакомы хотя бы с некоторой, даже небольшой частью лексики ?) им понятна вся лексика реферата ?) им понятна часть лексики реферата ?) им известна хотя бы часть терминологической лексики Вопрос id:1102002 Текст собственно аннотации включает ?) Тему аннотируемого текста Перечень рассматриваемых вопросов Указания относительно возможностей использования ?) Перечень рассматриваемых вопросов Основной вывод автора Ошибки и недочеты первичного документа ?) Перечень рассматриваемых вопросов Указания относительно возможного использования ?) Тему аннотируемого текста Ошибки и недочеты Вопрос id:1102003 Тенденция к субстантивации в реферате выражается в ?) возрастании числа глаголов с большой семантической нагрузкой ?) преобладании существительных над другими частями речи и ослаблении роли глаголов ?) снижении числа глаголов с общим значением ?) преобладании глаголов над другими частями речи и ослаблении роли существительных Вопрос id:1102004 Третья фаза реферирования представляет собой ?) этап работы над содержанием реферата ?) этап устранения композиционных и стилистических погрешностей ?) фазу сопоставления полученного результата с намеченной целью и внесения соответствующих изменений в текст реферата ?) этап работы над формой реферата Вопрос id:1102005 Укажите наиболее удачный вариант правки следующего сообщения «Со стороны технического персонала было проявлено недобросовестное отношение к вопросу подготовки помещений к зиме» ?) Со стороны технического персонала было проявлено недобросовестное отношение к вопросам, связанным с подготовкой помещений к зиме. ?) Технический персонал проявил недобросовестность при решении вопросов подготовки помещений к зиме. ?) Технический персонал недобросовестно отнесся к подготовке помещений к зиме. ?) Технический персонал проявил недобросовестное отношение к вопросу подготовки помещений к зиме. Вопрос id:1102006 Укажите перевод данного текста, который вам представляется правильным: Nous allons vers des Saint-Barthélemy si l´immigration africaine n´est pas strictement contrôlée, limitée et expurgée de ses éléments dangereux, si un effort réel d´intégration ne vient pas aussi compléter cette nécessaire repression. ?) Нас ждут новые Варфоломеевские ночи, если иммиграция из Африки не будет жестко контролироваться, ограничиваться и очищаться от опасных элементов, если реальные усилия по интеграции вновь прибывших не будут дополнять необходимые репрессивные меры. ?) Мы придем к новым Варфоломеевским ночам, если африканская иммиграция не будет серьезно контролироваться и лимитироваться, если криминальные элементы не будут высылаться из страны, и, если, наконец, эти вынужденные меры не будут дополняться необходимыми ответными мерами. ?) Мы не раз будем обращаться с молитвой к Святому Варфоломею, если иммиграция из Африки не будет серьезно контролироваться, если опасные элементы не будут выдворяться восвояси и если не станет реальной интеграция африканцев во французское общество. ?) Мы придем к св. Варфоломеям, если африканская иммиграция не будет тщательно контролироваться, ограничиваться и отчищаться от опасных элементов, если настоящий порыв интеграции не дополнит необходимые репрессии. Вопрос id:1102007 Укажите правильный вариант перевода следующего отрывка: «Les députés ne cherchent plus à proposer des solutions mais à séduire, voulant moins convaincre que charmer. La forme prime le fond» ?) Депутаты предпочитают теперь не столько предлагать собственные решения, сколько обольщать, стремясь при этом не столько убеждать, сколько привораживать. Форма оказывается важнее сущности. ?) Депутаты хотят теперь не столько предлагать собственные решения, сколько обольщать и привораживать, не столько убеждать, сколько очаровывать. Форма оказывается важнее содержания. ?) Депутаты не ищут решений, а соблазняют, не столько убеждают, сколько очаровывают. Форма оценивает суть. ?) Депутаты больше не стремятся предлагать свои решения, а очаровывают; не столько убеждают, сколько обольщают. Форма оказывается важнее существа дела. Вопрос id:1102008 Укажите правильный вариант перевода следующего отрывка: «Qu´en conclure? Que ces journaux ont été manipulés ou qu´ils nous ont manipulés?» ?) Что из этого следует? Что на эти газеты оказывалось воздействие или что газеты оказывали воздействие на нас? ?) Какой из всего этого напрашивается вывод? Что на эти газеты оказывалось воздействие или что воздействие оказывалось на нас? ?) Что из этого вытекает? Что манипулировали газетами или нами? ?) Что из этого следует? Либо кто-то обрабатывал газеты, либо газеты обрабатывали нас? Вопрос id:1102009 Укажите правильный вариант правки следующего отрывка «У партизан не было оружия. На сорок шесть человек имелось всего три винтовки, два маузера и один пулемет «Максим» ?) У партизан было очень мало оружия. На сорок шесть человек - всего три винтовки, два маузера и один пулемет «Максим». ?) Оружия не было. Имелось всего три винтовки, два маузера и один пулемет «Максим» на сорок шесть партизан. ?) Оружия не было. На сорок шесть партизан имелось всего три винтовки, два маузера и один пулемет. ?) Орудия у партизан почти не было. На сорок шесть человек имелось всего три винтовки, два маузера и один пулемет «Максим». Вопрос id:1102010 Укажите правильный вариант правки следующего сообщения «В ходе эксперимента было обнаружено, что по мере увеличения уровня температуры уровень жидкости в сосуде уменьшается» ?) В ходе эксперимента было обнаружено, что при повышении температуры уровень жидкости в сосуде понижался. ?) В ходе эксперимента было обнаружено, что по мере роста уровня температуры, уменьшался уровень жидкости в сосуде. ?) В ходе эксперимента было обнаружено, что чем выше температура, тем ниже уровень жидкости в сосуде. ?) В ходе эксперимента было обнаружено, что уровень жидкости в сосуде прямо пропорционален ее температуре. Вопрос id:1102011 Укажите правильный вариант правки следующего текста: «В выступлении директора колледжа связи красной нитью проходила мысль о необходимости улучшения подготовки будущих связистов, однако, вопрос упирается в слабую требовательность преподавателей. Он подчеркнул, что во главе угла всей работы должна стоять дисциплина» ?) В выступлении директора колледжа связи красной нитью проходила мысль о необходимости улучшить подготовку студентов. Во главу угла всей работы надо будет поставить повышение требовательности к студентам и укрепление дисциплины. ?) Красной нитью в выступлении директора колледжа связи проходила мысль о необходимости улучшения подготовки будущих связистов. По его словам, преподаватели должны повысить требовательность к студентам и во главу угла всей работы поставить требование укрепления дисциплины. ?) В своем выступлении директор колледжа связи увязал вопрос улучшение подготовки будущих связистов с необходимостью повысить требовательность к учащимся и укрепить дисциплину. ?) Свое выступление директор колледжа связи посвятил качеству подготовки студентов. Отмечая низкую требовательность преподавателей, он отметил, что для улучшения подготовки выпускников необходимо серьезно укрепить дисциплину. Вопрос id:1102012 Укажите правильный вариант правки сообщения «Газета предполагает расширить свою тематику за счет более полного освещения вопросов международных отношений» ?) газета предполагает шире освещать вопросы международных отношений ?) газета предполагает более широко освещать вопросы международных отношений ?) газета предполагает расширить тематику за счет лучшего освещения вопросов международных отношений ?) газета намеревается расширить тематику и лучше освещать вопросы международных отношений Вопрос id:1102013 Укажите правильный вариант правки сообщения «Скорость нового самолета равна самолету, снятому с производства» ?) скорость самолета, снятого с производства, равна новому самолету ?) скорость нового самолета равна самолету, снятому с производства ?) новый самолет и самолет, снятый с производства, имеют скорость ?) скорости нового самолета и самолета, снятого с производства, равны Вопрос id:1102014 Укажите случаи, в которых референт должен привести в конце текста реферата сведения об иллюстрациях, схемах и таблицах, содержащихся в первичном документе ?) в случае, если эти данные имеют большое значение для содержания первичного документа ?) в случае, если эти данные не приведены в библиографическом описании ?) в случае, если эти данные могут представлять особую ценность для потребителя реферата ?) всякий раз, когда референт считает это целесообразным Вопрос id:1102015 Укажите средства, при которых текст, как таковой, остается неизменным, а его сокращение достигается только за счет разнообразных технических средств графической организации ?) использование более емких шрифтов, безабзацной организации текста ?) замена одних синтаксических конструкций на другие, более лаконичные ?) устранение некоторых содержательных элементов текста ?) упрощение текста путем удаления из него некоторых повторов Вопрос id:1102016 Укажите этап реферирования, на котором используются технические средства графической или пространственной компрессии (безабзацная организация текста, использование аббревиатур, более емких шрифтов и т.д.) ?) в третьей фазе ?) во второй и третьей фазах реферирования ?) во второй фазе ?) в первой и второй фазах реферирования Вопрос id:1102017 Уплотнение информации в реферате достигается выбором ?) глаголов с общим значением ?) избыточных в смысловом отношении элементов языковой структуры ?) экспрессивных элементов языка ?) более емких в смысловом отношении языковых средств Вопрос id:1102018 Устранить неоправданные смысловые повторы из рукописи реферата помогает соотнесение ?) читаемого с требованием краткости, лаконизма ?) читаемого с моделью реферата ?) читаемого с текстом первичного документа ?) читаемого текста с прочитанным Вопрос id:1102019 Фаза контроля и сопоставления начинается с ?) чтения рукописи первичного документа ?) критического анализа текста реферата ?) чтения рукописи реферата ?) разбиения текста реферата на части Вопрос id:1102020 Фаза контроля и сопоставления полученного результата с намеченной целью ?) в одинаковой степени прослеживается на всех этапах процесса реферирования ?) не обособляется полностью в отдельный этап, а в определенной мере прослеживается по всему деятельностному процессу ?) обособляется в третью фазу реферирования и не прослеживается в первых двух фазах ?) в наибольшей степени характерна для фазы осуществления программы Вопрос id:1102021 Фаза осуществления программы включает в себя выполнение ?) совокупности действий, запланированных в ходе третьей фазы реферирования ?) совокупности действий, которые референт планирует только во второй фазе реферирования ?) совокупности действий по написанию реферата, спланированных в первой фазе реферирования ?) совокупности действий спланированных во второй и третьей фазах реферирования Вопрос id:1102022 Фактор, от которого в первую очередь зависит оптимальный объем реферата, - это ?) объем первичного документа ?) референтские навыки и умения исполнителя ?) информативность первичного документа ?) речевые навыки и умения исполнителя Вопрос id:1102023 Вероятностное прогнозирование в процессе чтения предвосхищает план и содержание последующего изложения ?) да ?) нет |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026