Список вопросов базы знаний

___ – любое социальное явление, учреждение или институт, рассматриваемые с точки зрения их вклада в развитие общества; функционально взаимосвязанные переменные

___ – непринятие, уклонение от соблюдения норм и легитимных средств достижения цели

___ – несколько социальных ролей, ассоциируемых с одним статусом

___ – податливость личности реальному или воображаемому давлению группы

___ – потребность в достижении общезначимых целей

___ – потребность институциализировать социальные нормы для их социального наследования

___ – потребность системы гибко реагировать на изменения окружающих условий

___ – потребность сохранять внутреннюю прочность системы, сдерживать напряжение между действующими субъектами

___ – предъявление к индивиду несовместимых ролевых требований или ролевых ожиданий

___ – реальная или условная социальная общность, цели, мнения и ценности которой в большей или меньшей мере разделяет индивид

___ – референтная группа, выступающая как источник норм поведения, социальных установок и ориентации ценностных установках индивида

___ – референтная группа, выступающая как эталон, посредством которого индивид может оценить себя и других

___ – совокупность людей, объединенных общностью интересов, профессии, деятельности и т.п.

___ – такой структурный компонент, который в первую очередь выполняет адаптивную функцию

___ – теория, состоящая из проверяемых обобщений, соединяющих теорию с практикой. Идея заключается в том, что необходимо разрабатывать теории, исходя из ограниченных социальных явлений; эти теории строятся как обобщённые, связанные в логическую систему высказывания

___ – философское направление, выдвигающее сомнение в качестве принципа мышления, особенно сомнение в надёжности истины. Умеренный скептицизм ограничивается познанием фактов, проявляя сдержанность по отношению ко всем гипотезам и теориям

___ – форма особых межличностных отношений

___ – человек, особенно значимый и ценный для другого человека как образец для подражания

___ – это глав­ный исполнитель процессов действия и, значит, воплощения куль­турных принципов и предписаний

___- референтная группа, с членами которой индивид идентифицирует себя и членом которой он хочет состоять

___- референтная группа, члены которой вызывают у индивида неприятие

___ - подход в описании и объяснении социальных систем, при котором исследуются их элементы и зависимости между ними в рамках целого при допущении, что отдельные социальные явления выполняют определенную функцию в поддерживании и изменении социальной системы

___ - процесс, выражающийся в целесообразном изменении и преобразовании человеком мира и сознания, включающий цель, средства и результат

___ должна обеспечивать интеграцию (сохранения внутреннего единства) общества и эффективность его функционирования

___ ориентирована на поддержание устоявшегося образа жизни, воспитания, развития общественного сознания, на разрешение конфликтов

___ помогает адоптации общества к окружающей среде, создает материальные блага, необходимые человеку для преодоления внешней среды

В единичный акт Т.Парсонс включает следующие характеристики

Для системы действия Парсонс выделяет четыре следующие подсистемы

К вторичному типу референтной группы относится ___

К группе принадлежности относится(ятся) ___

К первичному типу референтной группы относится ___

Какие системы выделял Парсонс

Подсистемы социального действия являются друг для друга ___ средой

Постулат ___ – понимание общих функциональных культурных закономерностей, понимание того, что функциональность присуща всем формам культуры

Постулат ___ – постулат, при котором анализ начинается не с создания общей теории общества, не с «идеального типа», но с социального факта, который обладает смысловой глубиной и функциональной, зримой, определенностью, теми качествами, которые способны в теории интегрировать социальную жизнь и «узаконить» единство видения общества

Постулат ___ – утверждение того, что некоторые функции обязательны в принудительном порядке, и поэтому все общественные институты функционально детерминированы

Расположите подсистемы в иерархическом порядке

Расположите подсистемы в порядке повышения уровня социального действия

Расположите подсистемы в порядке уменьшения притока мотивации

Система ___ – организация ценностей, норм и символов, которые определяют действия деятелей

Система ___ – система, состоящая из совокупности действий индивидуального деятеля, причем действия индивида определяются структурой его потребностей и организацией целей и ценностей

Сколько "типовых переменных действия" различает Парсонс?

Согласно анализируемой теории среднего уровня существуют следующие уровни социологического знания

Теория ___ – концепция, согласно которой социальная жизнь имеет тенденцию оставаться функционально интегрированным феноменом, и любое изменение в одной части социальной системы вызывает приспособительные изменения в других ее частях

Теория ___ – одна из концепций социологии, политэкономии и политологии, усматривающая в общественном развитии современной эпохи преобладающую тенденцию к сближению двух социальных систем - капитализма и социализма

Установите соответствие между названием требования и его содержанием

Установите соответствие между ориентацией социального действия и её функцией

Установите соответствие между подсистемой и её преимущественной функцией

Установите соответствие между подсистемой и её функцией

Установите соответствие между постулатом функционального анализа и его описанием