Список вопросов базы знаний

?) способен к одному суждению без элементов творчества

?) не способен к творчеству

?) предполагает творчество, но причастен ложному суждению

?) не способен ни к творчеству, ни к суждению

?) бывают ошибки

?) не бывает подражания

?) всегда присутствует энциклопедизм

?) не бывает ошибок

?) в одних случаях завершает то, что природа не в состоянии произвести, а в других подражает ей

?) всегда подражает природе

?) не может быть понятно ни самому художнику, ни прочим людям

?) никогда не подражает никому

?) как происходит подражание

?) чем отличается стиль крито-микенской живописи от геометрического орнамента

?) как отличить ритм от напева

?) как возникает нечто из вещей, могущих быть и не быть

?) обозначается прием передачи мастером и восприятия зрителем действия и психологического состояния героев сюжета

?) пропагандируется экзальтация военными действиями

?) нет элементов изображения пейзажа

?) нет оценочного подхода к войне

?) ограничивалось законами

?) стимулировалось всеми способами

?) ничем не ограничивалось

?) связывалось с полной свободой творчества как высшим достижением демократии

?) поэзия и живопись

?) трагедия и архитектура

?) искусство подражания

?) такое искусство, в котором уместны одновременная игра на кифаре, пение и ритмические движения

?) укрепление варваров-завоевателей

?) средоточие разврата

?) средоточие цивилизованной жизни, законов, социальных ролей, управления, охраняющего и регулирующего общественную жизнь и хозяйственную деятельность

?) часть природного ландшафта, не имеющая принципиальных отличий от сельской местности

?) критикуется социальная функция крито-микенского искусства

?) показана роль культурных традиций и видов искусства, большое значение сохранению которых позднее придавал Платон

?) пропагандируется, главным образом, древнее «варварское» и новое на территории Греции неизобразительное орнаментальное искусство

?) критикуется социальная функция египетского искусства и его отдельные виды

?) нет ничего общего с сюжетами последующего античного декоративно-прикладного искусства

?) совсем не отражены функции и сюжеты классического искусства

?) мало внимания уделено типичному родному пейзажу

?) много внимания уделено природе, типичному, легко узнаваемому родному пейзажу

?) пользовались повсеместной материальной поддержкой, несмотря на экономический и политический упадок, переселения, распад торговых связей и политической системы прежних государств

?) прогрессивно развивались во всех пластических искусствах, о чем говорят произведения «высокой классики» древнегреческого искусства

?) сменялись традициями протогеометрического и геометрического орнаментального стиля

?) оставались неизменными

?) порождением бурной радости

?) порождением любовных чувств

?) выражением почтения

?) выражением веселого настроения

?) порождением любовных чувств

?) выражением гнева

?) порождением и выражением печали

?) порождением бурной радости

?) интонацию

?) диссонанс гармонии и подражание музыке

?) формирование чувственного образа

?) их градацию

?) Симона Афинского под названием «О прекрасном»

?) философа Хрисиппа под названием «Против живописцев»

?) Витрувия

?) Демокрита под названием «Об образах»

?) бодрым, приподнятым, простым

?) тождественным эолийскому, локрийскому и беотийскому

?) сильным, торжественным, мужественным

?) отражением афинских демократических традиций

?) сразу после открытий Г. Шлимана

?) спустя 100 лет после открытий Г. Шлимана

?) к началу ХХ в.

?) спустя 5-10 лет после открытий Г. Шлимана

?) «Щит Ахилла»

?) «О картинах и статуях»

?) «Щит Геракла»

?) «Щит Энея»

?) всегда приветствовались в римском обществе

?) были известны только в греческом обществе

?) были известны в римском обществе, но ограничивались средствами культурной политики

?) в римском обществе не ограничивались средствами культурной политики

?) беспорядочными удовольствиями

?) более глубоким постижением истины

?) прогрессом

?) ритмом

?) изображению предполагаемых событий в их пластической объемности, пространственно-временной протяженности и событийной насыщенности

?) поиску любых средств самовыражения в разных психических состояниях

?) эмоциональности с помощью особенностей ритма, темпа, интенсивности

?) профилактике деструктивного воздействия душевных аффектов

?) избегало всяких оценок

?) подразумевало их оценку по различным нравственным и иным критериям

?) постоянно и произвольно меняло критерии оценки

?) избирало такой язык, который не могли понять представители следующих поколений и других культур

?) влияет на восприятие окружающего мира, но не влияет на его отражение художником

?) не связано с результатом творческой деятельности

?) влияет на восприятие окружающего мира и на его отражение в произведении искусства

?) влияет только на произведение искусства, а не на восприятие художником окружающего мира

?) разработали способы выражения множества эмоциональных состояний и мотивов поступков

?) разработали приемы выражения лишь таких эмоциональных состояний, которые людям последующих эпох непонятны и несвойственны

?) выражали эмоции, свойственные только представителям отдельных социальных или этнических групп

?) не были способны выражать общечеловеческие эмоции

?) древнейшим

?) неправильным

?) оптимальным

?) полезным

?) цивилизация

?) фольклор

?) композиция

?) систематизация

?) одновременно с письменностью, законами и разделением труда в ремесле

?) к концу ледникового периода на стенах пещер

?) только с началом железного века в древних государствах

?) с самого начала раннего палеолита

?) разделенными непреодолимой чертой

?) не зависящими от людей

?) в сущности тождественными

?) единым целым, а других людей подобными себе

?) подбирают описательные слова, затем дают вещам и явлениям имена, ищут поясняющие слова, ведут споры

?) начинают вести споры, в ходе которых дают вещам и явлениям имена, подбирают описательные слова, ищут поясняющие слова

?) сначала дают вещам и явлениям имена, потом подбирают описательные слова, затем при необходимости ищут поясняющие слова, ведут споры

?) ищут поясняющие слова, потом дают вещам и явлениям имена, подбирают описательные слова, ведут споры

?) напоминают переживания умалишенного, предвосхитив этим название популярной мелодии конца ХХ в.: «Сумасшедшая музыка - сумасшедшие люди (народ)»

?) злобны

?) печальны

?) мирные и тем доставляют людям радость

?) сами были хорошими художниками и музыкантами

?) поощряли все способы максимального самовыражения художников

?) были очень внимательны к тому, что возбуждало чувства людей

?) были безразличны к судьбе культуры

?) лишь расположенные в определенном порядке музыкальные тона (звуки)

?) все природные звуки

?) любые звуки, выражающие настроение их автора

?) только особенности исполнительской импровизации

?) тревожный

?) обрывистый

?) беспорядочный

?) грубый

?) беспорядочный

?) обрывистый

?) грубый

?) тревожный

?) печальный

?) грубый

?) беспорядочный

?) тревожный

?) обрывистый

?) тревожный

?) печальный

?) беспорядочный

?) тревожный

?) печальный

?) беспорядочный

?) грубый

?) философы

?) простой народ

?) совершенные люди

?) дикие звери и птицы

?) сопровождалось нарастанием критического отношения к истории христианства

?) не сопровождалось развитием археологических исследований

?) постоянно подтверждалось новыми данными археологии

?) не сопровождалось критическим отношением к истории христианства

?) не сопровождалось критическим отношением к истории христианства

?) происходило в спокойный период общественного развития при отсутствии нарастающей политической борьбы за общественное мнение

?) не сопровождалось изучением фольклора разных народов

?) сопровождалось активным изучением фольклора разных народов

?) менялось только под влиянием археологических раскопок

?) менялось под влиянием археологических раскопок и установок на критику источников

?) менялось только под влиянием установок на критику источников

?) не изменялось

?) всегда предсказуемую прямолинейную реакцию

?) только удивительную изобретательность в способах мести обидчикам

?) неожиданную и даже противоположную обидам, страхам и отчаянию реакцию

?) лишь многократно усиленный по сравнению с реальными обстоятельствами пессимизм всего дальнейшего творчества

?) ритм и напев не связаны друг с другом

?) ритм важен для архитектуры, а напев - для хороводов

?) напев пробуждает ритм

?) ритм пробуждает и вызывает в памяти напев

?) раскопкам «семи чудес» древнего мира

?) доантичных археологических памятников государств древнего Востока

?) средневековых памятников Индии и Китая

?) достижений в изучении классической античной культуры

?) провозглашение в качестве приоритетов лишь интересов и опыта очередного нового (молодого) поколения

?) выражение в первую очередь личного субъективного мировоззрения художника

?) предостережение на основе исторического опыта, более богатого по сравнению с опытом индивидуальным или опытом одно - двух ближайших поколений

?) игнорирование любого опыта из-за действия законов мифологического мышления

?) прогрессивным положительным достижением демократических традиций

?) не связанным с социальными функциями искусства

?) новым явлением в афинской культуре, которое не позволяет распознать суть этих произведений искусства

?) традиционным явлением для афинской культуры, которое позволяет распознать суть произведений искусства

?) с художественной традицией изобразительного искусства, сочетанием ремесла и искусства

?) только с задачей повысить увлекательность, необычность повествования

?) только с поэтическим сюжетом эпоса

?) только с целью расширить географический кругозор

?) позитивным явлением

?) негативным явлением

?) признаком синтеза искусств

?) не имеющим принципиального значения

?) памятниках средневековья

?) послеэпические времена у Гесиода

?) греческом эпосе, а именно, в XVIII в., в песне «Илиады» Гомера

?) стилизованной под эпос римской поэме «Энеида» Вергилия

?) только фольклору и художественной литературе

?) вербальному (словесному) и невербальному (изобразительному, пластическому) творчеству

?) только изобразительному искусству

?) только журналистам и судебным ораторам