|
|
Список вопросов базы знанийНемецкий язык. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)Вопрос id:1254836 Установите связь между вопросом и ответом | Левая часть | Правая часть | Что отличает эпоху Возрождения от средних веков? | Существом культуры Возрождения, ее объективным историческим смыслом является начало идеологической борьбы с феодализмом и всеми его проявлениями в религии, философии, науке, литературе и искусстве. | Какова характерная черта деятельности гуманистов? | С середины XIV в. в Италии начинается широкое культурное движение, обусловленное зарождением капиталистических отношений в недрах феодального общества. | Когда и где начинается эпоха Возрождения? | Весьма характерной чертой деятельности гуманистов эпохи Возрождения являлось «открытие мира и человека», страстная жажда знания, стремление к открытиям и изобретениям во всех областях жизни. |
Вопрос id:1254837 Установите связь между вопросом и ответом | Левая часть | Правая часть | Что отличало людей эпохи Возрождения? | Писатели Возрождения, напротив, стали читать и изучать цельные произведения античных авторов и стали обращать внимание на самое существенное в этих произведениях - на их светский, языческий дух, на их идеи и образы, столь отличные от идейно-образной системы произведений феодального средневековья. | Что отличало средневековых писателей? | Средневековые писатели брали у античных авторов, так сказать, «букву», т. е. отдельные сведения, сентенции, мотивы, вырванные из контекста и к тому же извлеченные обычно из различных компендиумов и комментариев, а не из полных текстов. | Что отличало писателей эпохи Возрождения? | Люди Возрождения были уверены в возможности ее бесконечного развития и беспредельного утверждения. |
Вопрос id:1254838 Установите связь между вопросом и ответом | Левая часть | Правая часть | Что отличало людей эпохи Возрождения? | Подъем городов и развитие городской культуры во второй половине XV в. являются основной предпосылкой возникновения гу манизма в Германии. | Какие социальные противоречия возникли в городах? | Внутри городов усиливалась борьба ме жду стоящим у власти городским патрициатом, состоявшим из знатных родов и богатого купечества, и цеховыми ремесленниками, а внутри цехов - между мастерами, с одной стороны, и подмастерьями и учениками - с другой. | Что является предпосылкой возникновения гуманизма в Германии? | Борясь с традицией феодальной культуры, люди Возрождения обращались к изучению античной литературы и искусства, сво бодных от узости и ограниченности, присущих феодально-монашеской культуре. |
Вопрос id:1254839 Установите связь между вопросом и ответом | Левая часть | Правая часть | Что вызывает обострение социальных противоречий? | Крупные городские центры Германии расположены по преимуществу по окраинам страны, по Рейну и Дунаю, Северном и Балтийскому морям. | Что отличало людей эпохи Возрождения? | В целом люди Возрождения брали из античной литературы то, что помогало им расширять свой умственный кругозор и устанавливать объективный подход к вещам. | Где были расположены крупные центры Германии? | Подъем общественного развития Германии вызывает к началу XVI в. резкое обострение социальных противоречий. |
Вопрос id:1254840 Установите связь между вопросом и ответом | Левая часть | Правая часть | Что отличало людей эпохи Возрождения? | Весьма существенную помощь людям Возрождения в их борьбе за самоопределение человеческой личности оказывало обращение к народному творчеству, к фольклору, к народной мудрости и, в частности, к народным оценкам общественных отношений. | Что отличает период 15-16 веков в Германии? | В городах растут цеховая промышленность и торговля, успешно развивается горное дело, южно-немецкие города становятся крупными центрами торгового и финансового капитала. | Каковы основные экономические процессы в южно-немецких городах? | Вторая половина XV и начало XVI в. являются в истории Гер мании временем значительного экономического подъема, обусловленного начинающимся развитием буржуазных отношений внутри феодального общества. |
Вопрос id:1254841 Установите связь между героем «Песни о Нибелунгах» и событием | Левая часть | Правая часть | Дитрих Бернский | изображается как королевич знатно го рода и рыцарского воспитания, полюбивший Кримхильду по слухам о ее красоте | Зигфрид | берет в плен Гунтера и Хагена | Кримхильда | в течение многих лет хранит вер ность любимому мужу, с которым живет в идиллических семейных отношениях |
Вопрос id:1254842 Установите связь между героем «Песни о Нибелунгах» и событием | Левая часть | Правая часть | много лет спустя неутешная Кримхильда выходит замуж за короля гуннов | Этцеля | Гунтер требует от Зигфрида помощи в своем сватовстве к царствующей в далекой Исландии | Кримхильда | показывает Брюнхильде пояс и кольцо, отнятые у нее Зигфридом в брачную ночь | Брюнхильде |
Вопрос id:1254843 Установите связь между героем «Песни о Нибелунгах» и событием | Левая часть | Правая часть | Королевич с нижнего Рейна, заслышав о красоте сестры Гунтера Кримхильды, приезжает в Вормс, чтобы добыть себе невесту | Гунтер | Месть за Брюнхильду с согласия Гунтера берет на себя | Хаген фон Тронье | В городе Вормсе, в королевстве бургундов, так рассказывает поэма, царствует король | Зигфрид |
Вопрос id:1254844 Установите связь между жанром и автором | Левая часть | Правая часть | Рыцарский роман | Ганс Сакс | Шванки | Вернера Садов ника | Местерзанг | Кретьен де Труа |
Вопрос id:1254845 Установите связь между жанром и автором | Левая часть | Правая часть | Рыцарский роман | Штриккер | Шванки | Вольфрам фон Эшенбах | Сатира | Себастьян Брант |
Вопрос id:1254846 Установите связь между жанром и произведением | Левая часть | Правая часть | Литургическая драма | «Плач Рахили» | Сатира | «Роман о Розе» | Моралитэ | «Похвала Глупости» |
Вопрос id:1254847 Установите связь между жанром и произведением | Левая часть | Правая часть | Фаблио | «Парцифаль» | Рыцарский роман | «Завещание осла» | Шванки | «Фермере Хельмбрехте» |
Вопрос id:1254848 Установите связь между жанром и произведением | Левая часть | Правая часть | Фаблио | «Крестьянин-лекарь» | Шванки | «Персеваль, или Повесть о Граале» | Рыцарский роман | «Поп Амис» |
Вопрос id:1254849 Установите связь между направлением и автором | Левая часть | Правая часть | Рыцарский роман | Вальтер фон дер Фогельвейде | Миннезанг | Гартман фон Ауэ | Ваганты | Франсуа Вийон |
Вопрос id:1254850 Установите связь между направлением и автором | Левая часть | Правая часть | Рыцарский роман | Генрих фон Морунген | Миннезанг | Шриккель | Шванки | Кретьен де Труа |
Вопрос id:1254851 Установите связь между направлением и автором | Левая часть | Правая часть | Миннезанг | Рейнмар фон Хагенау | Рыцарский роман | Сперфогель | Шпрух | Вольфрам фон Эшенбах |
Вопрос id:1254852 Установите связь между направлением и автором | Левая часть | Правая часть | Миннезанг | Себастьян Брант | Мейстерзанг | Ганс Сакс | Сатира | Фридрих фон Хузен |
Вопрос id:1254853 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | один | племенной вождь | скоп | полупрофессиональный певец, его основной профессией продолжает оставаться воин ская служба дружинника | конунг | верховный бог скандинавской мифологии |
Вопрос id:1254854 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | «Песнь о Хильдебранте» | более молодой, прозаический сборник текстов | «Эдда» | пример краткой эпи ческой песни, представляющей раннюю ступень в развитии эпического сказания | «Младшая Эдда» | сборник песен, частью мифологического и морально-поучительного (дидактического), частью героического содержания |
Вопрос id:1254855 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Один | воинственные девы, дочери Одина | Валькирии | дружинные певцы скандинавских конунгов | Скальды | верховный бог скандинавской мифологии |
Вопрос id:1254856 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | «Песнь о Нибелунгах» | пример краткой эпи ческой песни, представляющей раннюю ступень в развитии эпиче ского сказания | «Песнь о Хильдебранте» | более архаичный сборник поэтических текстов. Значение слова «Эдда» - неясное | «Старшая Эдда» | немецкий героический эпос, написанный около 1200 г., после переводных рыцарских романов Гартмана фон Ауэ и одно временно с рыцарской лирикой Вальтера фон дер Фогельвейде |
Вопрос id:1254857 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Иггдрасиль | мировое дерево, ясень | Урдр | ключ, источник мудрости | Имир | Великан, который первым родился из бездны |
Вопрос id:1254858 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Бальдр | боги ни судьбы, назначающие жребий каждому из людей | Идавёлль | светлый бог, погибший по вине Локи | Норны | поля, на которых боги ведут блаженную жизнь |
Вопрос id:1254859 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Суртр | Охраняющий царство богов | Фригг | Огненный великан | Хеймдал | Жена Одина |
Вопрос id:1254860 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Мьёлльнир | Молот Тора | Трюм | Великан, похитивший млот у Тора | Фрея | Богиня, жена Тора |
Вопрос id:1254861 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Мейстерзанг | средневековые школяры (студенты), бродячие поэты и исполнители лирических стихов | Ваганты | направление городской лирической поэзии, продолжающей традиции миннезанга, представленное профессиональными сочинителями и исполнителями | Баллада | краткая народная песня повествовательного содержания |
Вопрос id:1254862 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Фаблио | истории, посвященные вопросу о посмертной судьбе человека | Эсхатологиче ские сказания | небольшие стихотворные рассказы о забавных или нелепых происшествиях из обыденной жизни, должен вызвать смех. | Шванки | небольшие стихотворные рассказы на немецком языке о забавных или нелепых происшествиях из обыденной жизни, должен с вызвать смех. |
Вопрос id:1254863 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Шпрух | 12 стихотворных новелл любовного и по большей части фантастического содержания, сочиненных примерно около 1180 г. англо-нормандской поэтессой Марией Французской | Лэ | немецкая рыцарская лирика | Миннезанг | дидактический жанр, также имеющий народные корни и сохранившийся по преимуществу в репертуаре странствующих певцов-профессионалов нерыцарского происхождения |
Вопрос id:1254864 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Литургическая драма | развернутые тропы или богослужебные инсцени ровки | Мистерия | диалогизированные парафразы библейского текста, написанные на готовые мелодии католических гимнов | Тропы | театральное представление на евангельскую тему |
Вопрос id:1254865 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Антифоны (или респонсории) | краткая народная песня повествовательного содержания | Мейстерзанг | направление городской лирической поэзии, продолжающей традиции миннезанга, представленное профессиональными сочинителями и исполнителями | Баллада | обмен репликами между хором, изображавшим совокупность молящихся, и священником или между двумя полухориями |
Вопрос id:1254866 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Фарс | первоначально остро комические интерме дии, вставлявшиеся в религиозные драмы, в XIV в. расширяется в отдельную пьесу комического характера | Фастнахтшпили | театральное представление на евангельскую тему | Мистерия | немецкие масляничные фарсы, так называемые |
Вопрос id:1254867 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | «Шильдбюргеры» | поэты эпохи Возрождения и Реформации, писавшие свои стихи на латинском языке. | Моралитэ | пьесы морализующего характера | Неолатинские поэты | собрание комических шванков, героями которых являются глупые горожане города Шильды в Саксонии. |
Вопрос id:1254868 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Снорри Стурлусон (Snorri Sturluson, 1179 - 1241) | крупнейший ученый-гуманист начала XVI в. | Эразм Роттердамский (1466-1536) | выдающийся исландский историк и поэт, происходил из знатного рода Стурлунгов, одного из самых богатых и могущественных в Исландии, собиратель Эдды. | Мартин Лютер (1483-1546) | виднейший деятель немецкой церковной реформации, профессор теологии Виттенбергского университета. |
Вопрос id:1254869 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | календарные песенно-игровые действа | фольклорные произведения, связанные с работой и возникшие из звуков, сопровождающих и регулирующих своим ритмом трудовые процессы, в особенности коллективные | лирико-эпическая песня | фольклорные произведения, отмечающие поворотные моменты в жизни природы, например наступление весны | трудовые песни | средневековый фольклорный жанр, характеризующийся содержанием, заимствованным из мифа или легендарного исторического предания |
Вопрос id:1254870 "Так говорил Заратустра" (1885), "Сумерки идолов" (1888) были созданы ?) Кристианом Фридрихом Геббелем ?) Теодором Штормом ?) Фридрихом Ницше ?) Герхартом Гауптманом Вопрос id:1254871 ___ - верховный бог скандинавской мифологии, отец и родоначальник богов, творец и устроитель земли, создатель рода человеческого Вопрос id:1254872 ___ оказался достаточно жизнеспособным и просуществовал в европейской культуре вплоть до начала XIX столетия Вопрос id:1254873 ___ первоначально резко выступал против римской церкви, предлагая князьям бороться с папой «оружием, а не словами» (укажите фамилию) Вопрос id:1254874 ___ - один из главных фольклорных источников «Песни о Нибелунгах» ?) Поэзия миннезангеров ?) «Эдда» ?) Рыцарские романы ?) Шпрухи Вопрос id:1254875 ___ - основая ячейка общества у древних германцев Вопрос id:1254876 ___ письмо было распространено среди германцев начиная с III в. н.э Вопрос id:1254877 ___ это средневековые студенты, бродячие поэты и исполнители лирических стихов ?) Шванки ?) Ваганты ?) Скальды ?) Шпильманы Вопрос id:1254878 ___ - особый тип комических бытовых сценок, немецкие масляничные фарсы ?) фарсы ?) фастнахтшпили ?) литургические драмы ?) моралитэ Вопрос id:1254879 ___ - театральное представление на евангельскую тему ?) Моралитэ ?) Фестнахшпиль ?) Мистерия ?) Шпрух Вопрос id:1254880 ___ - комические интермедии, вставлявшиеся в религиозные драмы, которые в XIV в. превращаются в отдельную пьесу комического характера Вопрос id:1254881 ___ «Грамматике немецкого языка» (1748) доказывает преимущества «мейссенского» диалекта перед множеством других немецких диалектов ?) Готхольд Эфраим Лессинг ?) Йохан Христоф Готшед ?) Готфрид Вильгельм Лейбниц ?) Йоганн Готфрид Шнабель Вопрос id:1254882 ___ - последний жанр средневекового театра, развившийся в XV в. во Франции и в Англии ?) Фарсы ?) Фастнахтшпили ?) Литургические драмы ?) Моралитэ Вопрос id:1254883 «___ о Нибелунгах » - обширная поэма, состоящую из 39 «авантюр» и насчитывающую около 10000 стихов, объединенных в строфы по четыре стиха парными рифмами Вопрос id:1254884 «Двести рифмованных немецких изречений» и «Три тысячи немецких эпиграмм» были написаны ___ ?) Ангелусом Силезиусом ?) Кристианом Гофманом фон Гофмансвальдау ?) Даниелем Чепко ?) Фридрихом фон Логау Вопрос id:1254885 А.Зегерс – автор таких произведений, как ?) «Спасение» ?) «Трехгрошовая опера» ?) «Мамаша Кураж и ее дети» ?) «Седьмой крест» ?) «Транзит»
|