|
|
Список вопросов базы знанийНемецкий язык. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)Вопрос id:1254836 Установите связь между вопросом и ответом | Левая часть | Правая часть | Что отличает эпоху Возрождения от средних веков? | Существом культуры Возрождения, ее объективным историческим смыслом является начало идеологической борьбы с феодализмом и всеми его проявлениями в религии, философии, науке, литературе и искусстве. | Какова характерная черта деятельности гуманистов? | Весьма характерной чертой деятельности гуманистов эпохи Возрождения являлось «открытие мира и человека», страстная жажда знания, стремление к открытиям и изобретениям во всех областях жизни. | Когда и где начинается эпоха Возрождения? | С середины XIV в. в Италии начинается широкое культурное движение, обусловленное зарождением капиталистических отношений в недрах феодального общества. |
Вопрос id:1254837 Установите связь между вопросом и ответом | Левая часть | Правая часть | Что отличало людей эпохи Возрождения? | Писатели Возрождения, напротив, стали читать и изучать цельные произведения античных авторов и стали обращать внимание на самое существенное в этих произведениях - на их светский, языческий дух, на их идеи и образы, столь отличные от идейно-образной системы произведений феодального средневековья. | Что отличало писателей эпохи Возрождения? | Средневековые писатели брали у античных авторов, так сказать, «букву», т. е. отдельные сведения, сентенции, мотивы, вырванные из контекста и к тому же извлеченные обычно из различных компендиумов и комментариев, а не из полных текстов. | Что отличало средневековых писателей? | Люди Возрождения были уверены в возможности ее бесконечного развития и беспредельного утверждения. |
Вопрос id:1254838 Установите связь между вопросом и ответом | Левая часть | Правая часть | Что отличало людей эпохи Возрождения? | Подъем городов и развитие городской культуры во второй половине XV в. являются основной предпосылкой возникновения гу манизма в Германии. | Какие социальные противоречия возникли в городах? | Борясь с традицией феодальной культуры, люди Возрождения обращались к изучению античной литературы и искусства, сво бодных от узости и ограниченности, присущих феодально-монашеской культуре. | Что является предпосылкой возникновения гуманизма в Германии? | Внутри городов усиливалась борьба ме жду стоящим у власти городским патрициатом, состоявшим из знатных родов и богатого купечества, и цеховыми ремесленниками, а внутри цехов - между мастерами, с одной стороны, и подмастерьями и учениками - с другой. |
Вопрос id:1254839 Установите связь между вопросом и ответом | Левая часть | Правая часть | Что вызывает обострение социальных противоречий? | В целом люди Возрождения брали из античной литературы то, что помогало им расширять свой умственный кругозор и устанавливать объективный подход к вещам. | Что отличало людей эпохи Возрождения? | Подъем общественного развития Германии вызывает к началу XVI в. резкое обострение социальных противоречий. | Где были расположены крупные центры Германии? | Крупные городские центры Германии расположены по преимуществу по окраинам страны, по Рейну и Дунаю, Северном и Балтийскому морям. |
Вопрос id:1254840 Установите связь между вопросом и ответом | Левая часть | Правая часть | Каковы основные экономические процессы в южно-немецких городах? | Вторая половина XV и начало XVI в. являются в истории Гер мании временем значительного экономического подъема, обусловленного начинающимся развитием буржуазных отношений внутри феодального общества. | Что отличает период 15-16 веков в Германии? | Весьма существенную помощь людям Возрождения в их борьбе за самоопределение человеческой личности оказывало обращение к народному творчеству, к фольклору, к народной мудрости и, в частности, к народным оценкам общественных отношений. | Что отличало людей эпохи Возрождения? | В городах растут цеховая промышленность и торговля, успешно развивается горное дело, южно-немецкие города становятся крупными центрами торгового и финансового капитала. |
Вопрос id:1254841 Установите связь между героем «Песни о Нибелунгах» и событием | Левая часть | Правая часть | Зигфрид | берет в плен Гунтера и Хагена | Дитрих Бернский | изображается как королевич знатно го рода и рыцарского воспитания, полюбивший Кримхильду по слухам о ее красоте | Кримхильда | в течение многих лет хранит вер ность любимому мужу, с которым живет в идиллических семейных отношениях |
Вопрос id:1254842 Установите связь между героем «Песни о Нибелунгах» и событием | Левая часть | Правая часть | Гунтер требует от Зигфрида помощи в своем сватовстве к царствующей в далекой Исландии | Брюнхильде | много лет спустя неутешная Кримхильда выходит замуж за короля гуннов | Кримхильда | показывает Брюнхильде пояс и кольцо, отнятые у нее Зигфридом в брачную ночь | Этцеля |
Вопрос id:1254843 Установите связь между героем «Песни о Нибелунгах» и событием | Левая часть | Правая часть | Месть за Брюнхильду с согласия Гунтера берет на себя | Гунтер | Королевич с нижнего Рейна, заслышав о красоте сестры Гунтера Кримхильды, приезжает в Вормс, чтобы добыть себе невесту | Зигфрид | В городе Вормсе, в королевстве бургундов, так рассказывает поэма, царствует король | Хаген фон Тронье |
Вопрос id:1254844 Установите связь между жанром и автором | Левая часть | Правая часть | Местерзанг | Ганс Сакс | Рыцарский роман | Вернера Садов ника | Шванки | Кретьен де Труа |
Вопрос id:1254845 Установите связь между жанром и автором | Левая часть | Правая часть | Рыцарский роман | Вольфрам фон Эшенбах | Сатира | Себастьян Брант | Шванки | Штриккер |
Вопрос id:1254846 Установите связь между жанром и произведением | Левая часть | Правая часть | Литургическая драма | «Плач Рахили» | Сатира | «Роман о Розе» | Моралитэ | «Похвала Глупости» |
Вопрос id:1254847 Установите связь между жанром и произведением | Левая часть | Правая часть | Шванки | «Завещание осла» | Фаблио | «Фермере Хельмбрехте» | Рыцарский роман | «Парцифаль» |
Вопрос id:1254848 Установите связь между жанром и произведением | Левая часть | Правая часть | Рыцарский роман | «Крестьянин-лекарь» | Шванки | «Персеваль, или Повесть о Граале» | Фаблио | «Поп Амис» |
Вопрос id:1254849 Установите связь между направлением и автором | Левая часть | Правая часть | Ваганты | Вальтер фон дер Фогельвейде | Миннезанг | Гартман фон Ауэ | Рыцарский роман | Франсуа Вийон |
Вопрос id:1254850 Установите связь между направлением и автором | Левая часть | Правая часть | Рыцарский роман | Кретьен де Труа | Миннезанг | Генрих фон Морунген | Шванки | Шриккель |
Вопрос id:1254851 Установите связь между направлением и автором | Левая часть | Правая часть | Рыцарский роман | Вольфрам фон Эшенбах | Шпрух | Рейнмар фон Хагенау | Миннезанг | Сперфогель |
Вопрос id:1254852 Установите связь между направлением и автором | Левая часть | Правая часть | Мейстерзанг | Себастьян Брант | Миннезанг | Ганс Сакс | Сатира | Фридрих фон Хузен |
Вопрос id:1254853 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | скоп | верховный бог скандинавской мифологии | конунг | племенной вождь | один | полупрофессиональный певец, его основной профессией продолжает оставаться воин ская служба дружинника |
Вопрос id:1254854 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | «Эдда» | пример краткой эпи ческой песни, представляющей раннюю ступень в развитии эпического сказания | «Младшая Эдда» | сборник песен, частью мифологического и морально-поучительного (дидактического), частью героического содержания | «Песнь о Хильдебранте» | более молодой, прозаический сборник текстов |
Вопрос id:1254855 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Один | верховный бог скандинавской мифологии | Валькирии | дружинные певцы скандинавских конунгов | Скальды | воинственные девы, дочери Одина |
Вопрос id:1254856 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | «Старшая Эдда» | более архаичный сборник поэтических текстов. Значение слова «Эдда» - неясное | «Песнь о Хильдебранте» | немецкий героический эпос, написанный около 1200 г., после переводных рыцарских романов Гартмана фон Ауэ и одно временно с рыцарской лирикой Вальтера фон дер Фогельвейде | «Песнь о Нибелунгах» | пример краткой эпи ческой песни, представляющей раннюю ступень в развитии эпиче ского сказания |
Вопрос id:1254857 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Урдр | Великан, который первым родился из бездны | Имир | ключ, источник мудрости | Иггдрасиль | мировое дерево, ясень |
Вопрос id:1254858 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Идавёлль | светлый бог, погибший по вине Локи | Норны | боги ни судьбы, назначающие жребий каждому из людей | Бальдр | поля, на которых боги ведут блаженную жизнь |
Вопрос id:1254859 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Суртр | Жена Одина | Фригг | Охраняющий царство богов | Хеймдал | Огненный великан |
Вопрос id:1254860 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Трюм | Богиня, жена Тора | Фрея | Великан, похитивший млот у Тора | Мьёлльнир | Молот Тора |
Вопрос id:1254861 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Баллада | краткая народная песня повествовательного содержания | Ваганты | средневековые школяры (студенты), бродячие поэты и исполнители лирических стихов | Мейстерзанг | направление городской лирической поэзии, продолжающей традиции миннезанга, представленное профессиональными сочинителями и исполнителями |
Вопрос id:1254862 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Фаблио | небольшие стихотворные рассказы на немецком языке о забавных или нелепых происшествиях из обыденной жизни, должен с вызвать смех. | Эсхатологиче ские сказания | истории, посвященные вопросу о посмертной судьбе человека | Шванки | небольшие стихотворные рассказы о забавных или нелепых происшествиях из обыденной жизни, должен вызвать смех. |
Вопрос id:1254863 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Лэ | дидактический жанр, также имеющий народные корни и сохранившийся по преимуществу в репертуаре странствующих певцов-профессионалов нерыцарского происхождения | Шпрух | 12 стихотворных новелл любовного и по большей части фантастического содержания, сочиненных примерно около 1180 г. англо-нормандской поэтессой Марией Французской | Миннезанг | немецкая рыцарская лирика |
Вопрос id:1254864 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Тропы | диалогизированные парафразы библейского текста, написанные на готовые мелодии католических гимнов | Мистерия | развернутые тропы или богослужебные инсцени ровки | Литургическая драма | театральное представление на евангельскую тему |
Вопрос id:1254865 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Баллада | направление городской лирической поэзии, продолжающей традиции миннезанга, представленное профессиональными сочинителями и исполнителями | Мейстерзанг | обмен репликами между хором, изображавшим совокупность молящихся, и священником или между двумя полухориями | Антифоны (или респонсории) | краткая народная песня повествовательного содержания |
Вопрос id:1254866 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Фарс | немецкие масляничные фарсы, так называемые | Мистерия | театральное представление на евангельскую тему | Фастнахтшпили | первоначально остро комические интерме дии, вставлявшиеся в религиозные драмы, в XIV в. расширяется в отдельную пьесу комического характера |
Вопрос id:1254867 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Неолатинские поэты | собрание комических шванков, героями которых являются глупые горожане города Шильды в Саксонии. | «Шильдбюргеры» | пьесы морализующего характера | Моралитэ | поэты эпохи Возрождения и Реформации, писавшие свои стихи на латинском языке. |
Вопрос id:1254868 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | Мартин Лютер (1483-1546) | выдающийся исландский историк и поэт, происходил из знатного рода Стурлунгов, одного из самых богатых и могущественных в Исландии, собиратель Эдды. | Эразм Роттердамский (1466-1536) | крупнейший ученый-гуманист начала XVI в. | Снорри Стурлусон (Snorri Sturluson, 1179 - 1241) | виднейший деятель немецкой церковной реформации, профессор теологии Виттенбергского университета. |
Вопрос id:1254869 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | лирико-эпическая песня | фольклорные произведения, отмечающие поворотные моменты в жизни природы, например наступление весны | трудовые песни | фольклорные произведения, связанные с работой и возникшие из звуков, сопровождающих и регулирующих своим ритмом трудовые процессы, в особенности коллективные | календарные песенно-игровые действа | средневековый фольклорный жанр, характеризующийся содержанием, заимствованным из мифа или легендарного исторического предания |
Вопрос id:1254870 "Так говорил Заратустра" (1885), "Сумерки идолов" (1888) были созданы ?) Кристианом Фридрихом Геббелем ?) Герхартом Гауптманом ?) Фридрихом Ницше ?) Теодором Штормом Вопрос id:1254871 ___ - верховный бог скандинавской мифологии, отец и родоначальник богов, творец и устроитель земли, создатель рода человеческого Вопрос id:1254872 ___ оказался достаточно жизнеспособным и просуществовал в европейской культуре вплоть до начала XIX столетия Вопрос id:1254873 ___ первоначально резко выступал против римской церкви, предлагая князьям бороться с папой «оружием, а не словами» (укажите фамилию) Вопрос id:1254874 ___ - один из главных фольклорных источников «Песни о Нибелунгах» ?) «Эдда» ?) Рыцарские романы ?) Шпрухи ?) Поэзия миннезангеров Вопрос id:1254875 ___ - основая ячейка общества у древних германцев Вопрос id:1254876 ___ письмо было распространено среди германцев начиная с III в. н.э Вопрос id:1254877 ___ это средневековые студенты, бродячие поэты и исполнители лирических стихов ?) Ваганты ?) Скальды ?) Шпильманы ?) Шванки Вопрос id:1254878 ___ - особый тип комических бытовых сценок, немецкие масляничные фарсы ?) моралитэ ?) фастнахтшпили ?) фарсы ?) литургические драмы Вопрос id:1254879 ___ - театральное представление на евангельскую тему ?) Моралитэ ?) Фестнахшпиль ?) Мистерия ?) Шпрух Вопрос id:1254880 ___ - комические интермедии, вставлявшиеся в религиозные драмы, которые в XIV в. превращаются в отдельную пьесу комического характера Вопрос id:1254881 ___ «Грамматике немецкого языка» (1748) доказывает преимущества «мейссенского» диалекта перед множеством других немецких диалектов ?) Йохан Христоф Готшед ?) Готфрид Вильгельм Лейбниц ?) Йоганн Готфрид Шнабель ?) Готхольд Эфраим Лессинг Вопрос id:1254882 ___ - последний жанр средневекового театра, развившийся в XV в. во Франции и в Англии ?) Фарсы ?) Моралитэ ?) Литургические драмы ?) Фастнахтшпили Вопрос id:1254883 «___ о Нибелунгах » - обширная поэма, состоящую из 39 «авантюр» и насчитывающую около 10000 стихов, объединенных в строфы по четыре стиха парными рифмами Вопрос id:1254884 «Двести рифмованных немецких изречений» и «Три тысячи немецких эпиграмм» были написаны ___ ?) Кристианом Гофманом фон Гофмансвальдау ?) Фридрихом фон Логау ?) Даниелем Чепко ?) Ангелусом Силезиусом Вопрос id:1254885 А.Зегерс – автор таких произведений, как ?) «Мамаша Кураж и ее дети» ?) «Спасение» ?) «Седьмой крест» ?) «Транзит» ?) «Трехгрошовая опера»
|