Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Методика исследований в социальной работе

Вопрос id:1334759
Социальная работа учит относится к человеку не с точки зрения рыночного ___, который отторгает экономически бесполезных и слабых членов общества, а с точки зрения гуманистических идеалов
?) практицизма
?) меркантилизма
?) прагматизма
?) делячества
?) утилитаризма
?) подхода
Вопрос id:1334760
Социальная сфера развивается под воздействием множества факторов, качественные и количественные показатели её функционирования определяются
?) уровнем образования, ценностными ориентациями людей
?) производственной и социальной инфраструктурой
?) достигнутым уровнем развития отраслей производства и средств потребления
?) характером производственных отношений
?) социальной ориентированностью экономики
?) природно-климатическими условиями
?) нормами потребления
?) уровнем нравственности людей
Вопрос id:1334761
Социальное неблагополучие детей зависит от окружающей ребёнка среды и непосредственно связано с уровнем жизни, а значит, для эмпирической интерпретации важно выделение
?) факторов непосредственного окружения
?) семейно-бытовых факторов
?) факторов социального окружения
?) социетальных факторов
?) факторов благополучия (неблагополучия)
Вопрос id:1334762
Социальное неблагополучие детей характеризуется отклоняющимися от нормы морально-психологическим и нравственным поведением, снижающимся уровнем функционирующей системы подготовки детей к оптимальному вхождению в ___ структуру общества
?) социально-нравственную
?) духовно-нравственную
?) кросскультурную
?) социально-классовую
?) социально-профессиональную
Вопрос id:1334763
Социальный работник, заручившись согласием клиента на обнародование результатов исследования, обязан предвидеть возможные отрицательные последствия этого и своевременно
?) приостановить исследование
?) предотвратить их
?) доложить о них начальству
?) предупредить о них
?) скорректировать исследование
Вопрос id:1334764
Социологические исследования отличаются от социальных обследований прежде всего по
?) методике
?) инструментарию
?) цели
?) методологии
?) концепции
?) технике
Вопрос id:1334765
Способы обоснованности использования примеров в текстах на основе рекомендаций американского специалиста по ораторскому искусству Поля П. Сопера следующие. Соотнесите способы с их содержанием
Левая частьПравая часть
первый способ
установить, типичны ли подобранные примеры; достаточно или недостаточно примеров, зависит от того, насколько они типичны
второй способ
установить, правилен ли пример, положенный в основу обобщения, поскольку неправильность такого примера может резко подорвать доверие не только к данному обобщению, но и к самому автору научной работы
третий способ
определить, достаточно ли приведено примеров; решение вопроса, достаточно ли взято примеров, зависит от их количества, способа отбора и видоизменяемости
четвёртый способ
выяснить, имеет ли пример отношение к заключению
Вопрос id:1334766
Существенный вклад в формирование «объективного метода» в социальных обследованиях в исторической ретроспективе внесли эксперименты по шкалированию установки, осуществлённые
?) Г. Линком
?) С. Стауффером
?) Э. Богардусом и Ф. Оллпортом
?) П. Лазарсфельдом и Б. Берельсоном
?) Г. Лассуэлом
Вопрос id:1334767
Существует несколько источников исследовательских проблем
?) предложенная или порученная исследовательская проблема
?) правильная формулировка исследовательской проблемы
?) личный и профессиональный опыт
?) специальная литература
?) исследование не с применением статистических процедур
Вопрос id:1334768
Существуют следующие виды научных исследований в социальной работе
?) социально-нравственные исследования
?) социально-правовое исследование
?) компаративные (сравнительные) исследования
?) исследование экономики социальной сферы
?) стратегия кейс-стади в исследовании социальной политики
?) использование метода экспертных оценок в решении проблем социальной защиты населения
?) медико-социальные исследования
Вопрос id:1334769
Сформулировать научную проблему – значит показать умение отделить главное от второстепенного, выяснить то, что уже известно и что пока неизвестно науке о (об) ___ исследования
?) предмете
?) идее
?) методе
?) направлении
?) объекте
?) парадигме
Вопрос id:1334770
Теория ___ была создана эволюционистами по аналогии с законами органического мира, и причины таких проблем, как бедность, преступность, пьянство и наркомания, виделись в недостатках человеческого характера
?) ценностного конфликта
?) девиантного поведения
?) социальной дезорганизации
?) ярлыков
?) социального конструктивизма
?) социальной патологии
Вопрос id:1334771
Теория ___ переносит фокус на социальное и экономическое окружение; кроме того, здесь в объяснении социального участия и культурного конфликта в качестве факторов социальной дезорганизации фигурирует и понятие культуры
?) ярлыков
?) критическая
?) ценностного конфликта
?) социального конструктивизма
?) девиантного поведения
?) социальной дезорганизации
Вопрос id:1334772
Теория ___ предполагает существование социальных феноменов как зависимых от восприятия и интерпретации наблюдателя
?) ценностного конфликта
?) ярлыков
?) социальной дезорганизации
?) социальной патологии
?) девиантного поведения
?) социального конструктивизма
Вопрос id:1334773
Теория ___ связывает возникновение социальных проблем с расхождением между социальными ценностями и ценностями личности
?) девиантного поведения
?) социальной патологии
?) ценностного конфликта
?) социальной дезорганизации
?) социального конструктивизма
Вопрос id:1334774
Теория ___ фокусируется на объяснении причин нарушений закона, антисоциальной деятельности и видит эти причины в расхождении между культурно пропагандируемыми, одобряемыми целями и структурными барьерами
?) социальной дезорганизации
?) социального конструктивизма
?) ярлыков
?) девиантного поведения
?) социальной патологии
Вопрос id:1334775
Теория социальной работы учит будущих специалистов подходить к решению проблем человека и общества с точки зрения ___ их потребностей, которая в силу различных причин и обстоятельств может быть временно или постоянно ограниченной
Вопрос id:1334776
Требование автономности аргументов означает, что аргументы должны быть доказаны независимо от ___, иначе сам аргумент надо будет доказывать
?) основания
?) посылок
?) положений
?) тезиса
?) демонстрации
Вопрос id:1334777
Требование истинности аргументов определяется тем, что они выполняют роль ___, на котором строится всё доказательство. Аргументы должны быть такими, чтобы они ни у кого не вызывали сомнения в их бесспорности или они должны быть доказаны ранее. Опытному критику достаточно поставить под сомнение хотя бы один из аргументов, как сразу ставится под угрозу весь ход доказательства
Вопрос id:1334778
Три основных методологических стиля в социологии, которые характеризуют преимущественные ориентации исследователей и в чистом виде существуют редко, это – социологические(ое)
?) моделирование
?) наблюдения
?) обследования
?) исследования
?) доктрины
Вопрос id:1334779
У истоков любого исследования находится теоретическая ___, объясняющая некоторый фрагмент действительности
?) гипотеза
?) задача
?) проблема
?) идея
?) эпистема
Вопрос id:1334780
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
проблематизация
внезапная догадка или озарение, позволяющее обнаружить в кажу­щемся хаосе фактов логически стройную картину, объяснить то, что до сих пор считалось непонятным, и поставить перед наукой новые вопросы
парадигма
продукт человеческой мысли, форма отражения действительности, отличающаяся от других форм мышления и научного знания тем, что в ней не только отражен объект изучения, но и содержится сознание цели, перспективы познания и практического преобразования мира
идея
совокупность научных подходов, согласно которым происходит при­нятие либо отбрасывание теорий и которые выполняют функцию яд­ра нормативной исследовательской программы
проблемная ситуация
признание определенной области исследований значимой для научной дисциплины и ее представление в вербальном выражении
научное открытие
ситуация, складывающаяся в результате открытия новых фактов, которые явно не укладываются в рамки прежних теоретических представлений, т.е. когда ни одна из теорий не может объяснить вновь обнаруженные факты, когда существующее научное знание оказывается недостаточным для решения новых задач познания
методология
научная когнитивная модель, взаимодействующая с социальным из­мерением науки
тематизация
результат осознания, что какой-либо фрагмент теории или вся теория в целом могут быть опровергнуты новыми фактами
Вопрос id:1334781
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
методы исследования
процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и из­бранные для изучения
средства исследования
фокус внимания исследователя в общем объекте, то, что находится в границах объекта и определяется как тема исследования
предмет исследования
совокупность методов, инструментов и процедур исследования, из­бираемые субъектами исследования для решения поставленных задач и достижения цели
объект исследования
методы познания, используемые в рамках всей академической дис­циплины
субъект исследования
группа или коллектив исследователей
Вопрос id:1334782
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
методика исследования
ошибочное определение, в котором определяющее понятие повторя­ет определяемое
гипотеза исследования
предположение о фактах, эмпирических связях или принципах функ­ционирования и развития социальных явлений, не имеющее эмпири­ческого или логического обоснования либо признаваемое недоста­точно обоснованным
триангуляция
применение множества различных методов исследования на основа­нии уверенности, что разнообразие подходов предоставляет больше возможностей для достижения надежности
техника исследования
система различных методик и приемов изучения социальной реаль­ности в соответствии с целями и этапами исследования
тавтология
система конкретных процедур и операций, используемых в исследо­вании и позволяющих осуществить анализ специфического предмета
исследовательская процедура
совокупность правил, способов, средств организации сбора, обра­ботки и анализа информации, связанных с планированием и прове­дением отдельного метода
Вопрос id:1334783
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
наблюдение
метод познания, позволяющий установить сходство и различие предметов и явлений действительности
сравнение
метод научного исследования, который предполагает вмешательство в естественные условия существования предметов и явлений или воспроизведение определенных сторон предметов и явлений в специ­ально созданных условиях с целью изучения их без осложняющих процесс сопутствующих обстоятельств
измерение
активный познавательный процесс, опирающийся прежде всего на работу органов чувств человека и его предметную материальную деятельность
эксперимент
процедура определения численного значения некоторой величины посредством единицы меры
Вопрос id:1334784
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
исторический метод
умозаключение, при котором уподобляют новое единичное явление другому, известному и сходному с ним единичному явлению и рас­пространяют на первое ранее полученную информацию
абстрагирование
метод научного исследования путем разложения предмета на состав­ные части
анализ
мысленное отвлечение от несущественных свойств, связей, отноше­ний, предметов и одновременное выделение, фиксирование одной или нескольких интересующих исследователя сторон этих предметов
синтез
метод детального мысленного восстановления истории объекта

аналогия

метод изучения определенных общественных явлений на сравни­тельно небольших коллективах
моделирование
метод соединения полученных при анализе частей в нечто целое
Вопрос id:1334785
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
индукция
результат процесса абстрагирования
дедукция
метод познания, совокупность познавательных операций, в результа­те которых осуществляется движение мысли от менее общих поло­жений к положениям более общим
индуктивное умозаключение
умозаключение от частного к общему, когда на основании знания о части предметов класса делается вывод о классе в целом
абстракция
умозаключение, в котором вывод о некотором элементе множества делается на основании знания общих свойств всего множества
умозаключение
метод познания, при котором используются общие научные положе­ния при исследовании конкретных явлений
дедуктивное умозаключение
мыслительная операция, посредством которой из некоторого коли­чества заданных суждений выводится иное суждение, определенным образом связанное с исходным
Вопрос id:1334786
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
оппонент
логический процесс, направленный на разрушение доказательства других исследователей путем установления ложности или не­обоснованности их утверждений
опровержение
участник научной дискуссии, который выступает с возражением или с опровержением тезиса
пропонент
участник научной дискуссии, который выдвинул и отстаивает тезис
аргументирование
логический процесс, суть которого состоит в том, что в нем обосно­вывается истинность тезиса доказательства с помощью других суж­дений, доводов
Вопрос id:1334787
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
исследование в социальной работе
система логически последовательных методологических, методиче­ских и организационно-технических процедур, связанных между со­бой единой целью: получить достоверные данные об изучаемом со­циальном явлении или процессе для их последующего использования в практике социальной работы и разрешения актуальной социальной проблемы
социальные проблемы
скрытые, неявные признаки
мониторинг социальной сферы
совокупность приемов и способов по определению объема затрат времени, людских и финансовых ресурсов, необходимых для полу­чения результата
стратегия исследования
несколько исследований, проведенных последовательно через опре­деленные промежутки времени по единой программе с применением единого инструментария
латентные проблемы
социальные условия, ситуации или явления, несовместимы с ценностями значимого количества людей, соглашающихся с тем, что необходимы действия, ведущие к изменению
Вопрос id:1334788
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
качественное исследование
вид конкретно-научного анализа, решающий весьма ограниченные по своему содержанию задачи, охватывающий небольшие обследуе­мые совокупности и основывающийся на упрощенной программе и сжатом по объему инструментарии
разведывательное исследование
вид научного исследования, проводимого с целью получения инфор­мации о состоянии объекта анализа, о количественных характеристи­ках какого-либо явления или процесса в момент его изучения
описательное исследование
исследование не с применением статистических процедур, не путем математических подсчетов, а путем понимания и интерпретации субъективного аспекта социальных процессов
точечное исследование
сложный вид конкретно-научного анализа, предполагающий получе­ние эмпирических сведений, дающих относительно целостное пред­ставление об изучаемом явлении, его структурных элементах
аналитическое исследование
углубленный вид научного анализа, ставящего своей целью не толь­ко описание структурных элементов изучаемого явления, но и выяс­нение причин, которые лежат в его основе и обусловливают харак­тер, распространенность, остроту и другие свойственные ему черты
Вопрос id:1334789
Частным случаем наблюдения является ___, т.е. такой метод научного исследования, который предполагает вмешательство в естественные условия существования предметов и явлений или их воспроизведение
?) синтез
?) эксперимент
?) измерение
?) моделирование
?) абстрагирование
Вопрос id:1334790
Часто учёный занимается долгосрочными исследовательскими проектами и будет рад, если кто-то возложит на себя выполнение небольшой части проекта - этот путь нахождения проблемы повышает возможность включения в «___» и «___» исследовательскую тему
?) выполнимую, проходную
?) выполнимую, парадигмальную
?) выполнимую, востребованную
?) выполнимую, конструктивную
?) выполнимую, релевантную
Вопрос id:1334791
Чаще всего исследовательский вопрос требует перевода на язык
?) теории
?) формул
?) респондента
?) эксперимента
?) практики
?) гипотезы
Вопрос id:1334792
Чтобы восстановить энтимему в полный силлогизм, следует руководствоваться следующими правилами
?) устанавливается, следует ли из них данный вывод
?) зная, какая из посылок опущена, а также зная средний термин, определить оба термина недостающей посылки
?) определяется, правильны ли посылки
?) если опущена одна из посылок, установить, какая из них (большая или меньшая) имеется
?) найти заключение и так его сформулировать, чтобы больший и меньший термины были чётко выражены
Вопрос id:1334793
Чтобы дать правильное определение чему-либо, надо соблюдать несколько требований, которые принято называть
?) тавтологиями
?) правилами
?) дефинициями
?) тезисами
?) постулатами
Вопрос id:1334794
Экспериментальное изучение объектов по сравнению с наблюдением имеет ряд преимуществ
?) важнейшим достоинством эксперимента является его устойчивость
?) в процессе эксперимента становится возможным изучение того или иного явления в «чистом виде»
?) эксперимент позволяет исследовать свойства объектов действительности в оптимальных условиях
?) эксперимент позволяет исследовать свойства объектов действительности в экстремальных условиях
?) важнейшим достоинством эксперимента является его повторяемость
Вопрос id:1334795
Этапы реализации логического анализа и интерпретации исследования следующие. Соотнесите этапы с их сутью
Левая частьПравая часть
аналитический этап
создание проекта или практических рекомендаций по совершенствованию объекта
конструктивный этап
сбор информации для описательных гипотез
проблемно-поисковый этап
доказательство описательных гипотез
экспериментальный этап
доказательство гипотез о причинных зависимостях
Вопрос id:1334796
Этапы тематизации связаны с институциональной организацией исследований
?) выражением темы в совокупности вопросов к изучаемому фрагменту действительности
?) публичным одобрением либо опровержением полученных результатов
?) утверждением темы в качестве направлений деятельности научных школ
?) утверждением темы в качестве направлений деятельности институтов
?) утверждением темы в качестве направлений деятельности научных журналов
?) утверждением темы в качестве предмета работ
?) утверждением темы в качестве направлений деятельности лабораторий
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026