Список вопросов базы знаний

В процессе сотрудничества происходит динамическое преобразование ролевых отношений педагогов и учащихся в равноправные:

Категория "педагогическое взаимодействие" уже категории "педагогическое воздействие"

Неустойчиво-положительное отношение характеризуется недемонстративным отрицанием детей, эмоциональной вялостью, безучастностью, скрытой неприязнью, сухостью, отчужденностью в общении с учениками

Общественные отношения проявляются в ситуации взаимодействия через социально-функциональные роли и соответствующие им нормы и характер предмета взаимодействия

Педагогическая деятельность в рамках любой педагогической системы имеет задачную структуру

Педагогическая задача - последовательная, взаимосвязанная система действий педагогов и воспитанников, связанных с применением той или иной совокупности методов воспитания и обучения

Педагогическая задача возникает тогда, когда возможно не одно решение, а требуется нахождение предпочтительного способа достижения желаемого результата:

Педагогические задачи могут быть решены и решаются только посредством руководимой учителем активности учащихся, их деятельности

Педагогическое общение представляет собой одну из форм педагогического взаимодействия учителей с учащимися

По временному признаку принято различать две большие группы педагогических задач: стратегические и оперативные

Под прямым воздействием понимается непосредственное обращение к ученику, предъявление ему определенных требований или предложений

Познавательные задачи заключают в себе особого рода ценностные проблемные ситуации, или ситуации нравственного выбора

Попустительский стиль общения предполагает тактику невмешательства, основу которой составляют равнодушие и незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся

Причиной непрофессионального, интуитивного решения педагогической задачи является несформированность готовности педагога-организатора к ее квалифицированному теоретическому решению

Ситуативный стиль деятельности проявляется в том, что ученик воспринимается учителем как средство решения педагогической задачи

Стратегические задачи определяют исходные цели и конечные результаты педагогической деятельности:

Термин "задача" используется в разных науках как поставленная цель, которую стремятся достичь; как поручение, знание; как вопрос, требующий решения на основании определенных знаний и размышления; проблема

Типы (модели) воспитания обусловлены уровнем развития обществ, их социальной стратификацией и социально-политическими ориентациями

У нетребовательного педагога ученики расхолаживаются, их активность снижается

Автор наиболее полного и систематизированного описания тестов - это

Автором теории символических интеракций является

Автором теория гендерной схемы является

Автором эволюционной теории пола является

Базовая структура социальной идентичности, которая характеризует человека с точки зрения его принадлежности к мужской или женской группе, - это

В рамках когнитивно-генетического подхода полоролевое развитие связывают

В состав профессиограммы педагога входит такое качество, как

Впервые термин «тест» был введен психологом

Выделение главных идей и положений изучаемой работы - это

Гендер - это

Главное отличие эксперимента от наблюдения состоит в том, что экспериментатор

Головоломки (логические игры) развивают, прежде всего

Гомогенность - это

Готовность, предрасположенность субъекта к восприятию будущих событий и действиям в определенном направлении, - это

Графическое изображение эмоциональной структуры группы - это

Группа испытуемых, представляющих определенную популяцию и отобранных для эксперимента или исследования, - это

Для определения проблем, выдвижения гипотез и оценки собранных фактов используются методы

Дословная запись выражений, фактических или цифровых данных, содержащихся в литературном источнике, - это

Использование исходного положения теории, лежащей в основе доказательств других положений этой теории, в пределах которой оно принимается без доказательств, - это

Исследование механизмов воздействия компьютерных игр и технологий на развитие ребенка - это ___ подход

Исследование объектов познания на их моделях; построение моделей реально существующих явлений, систем, процессов - это

Исследованием условий использования игры как средства воздействия на развитие ребенка - это ___ подход

Клиническая беседа как своеобразное сочетание беседы с экспериментом была разработана

Краткая запись общего содержания книги или статьи - это

Краткое переложение основного содержания одной или нескольких работ по общей тематике - это

Метод изучения человека через распредмечивание, анализ, интерпретацию созданных им материальных и идеальных продуктов - это

Метод исследования межличностных отношений в группе, коллективе с целью определения структуры взаимоотношений и психологической совместимости - это

Метод сбора данных путем прямого зрительного и слухового контакта с объектом изучения - это

Метод социальной психологии, заключающийся в сборе информации, полученной в виде ответов на поставленные вопросы, - это

Моделирование деятельности в специальных условиях - это ___ эксперимент

Наблюдение, при котором исследователь становится членом той группы, в которой ведется наблюдение, называется