|
|
Список вопросов базы знанийАнгл. Деловой иностранный язык (магистр)Вопрос id:1534856 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | disinterested | обязательное образование | good-natured/ kind-hearted | умения, навыки, практический опыт | obligatory education | добродушный | skills | бескорыстный |
Вопрос id:1534857 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | skills | высокомерный | independent | умения, навыки, практический опыт | arrogant | самостоятельный | reasonable | разумный |
Вопрос id:1534858 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | immature | дерзкий | skills | умения, навыки, практический опыт | impudent | незрелый | curiosity | любопытство |
Вопрос id:1534859 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | fruitful | умения, навыки, практический опыт | skills | нерешительный | mistrustful | недоверчивый | irresolute | плодотворный |
Вопрос id:1534860 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | privilege and reward | привилегии и награды | structural arrangement | организационные мероприятия | failures or victories | поражения и победы | skills | умения, навыки, практический опыт |
Вопрос id:1534861 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | education value | профессиональные обязанности | structural arrangement | ценность образования | professional duties | организационные мероприятия | an awareness | осведомленность |
Вопрос id:1534862 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | requirements | сознание | structural arrangement | организационные мероприятия | purposefulness | требования | consciousness | целенаправленность |
Вопрос id:1534863 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | educational process | организационные мероприятия | structural arrangement | деятельность | activities | воспитательный процесс | personality | личность |
Вопрос id:1534864 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | troublemaker | организационные мероприятия | structural arrangement | поощрение | a salutary effect | благотворное влияние | encouragement | нарушитель порядка |
Вопрос id:1534865 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | abilities | организационные мероприятия | structural arrangement | поведение | behaviour | способности | to put smb on his good behaviour | дать человеку возможность исправиться |
Вопрос id:1534866 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | to put smb on his good behaviour | дружелюбный | volitional | добрые дела | amiable | дать человеку возможность исправиться | good deeds | волевой |
Вопрос id:1534867 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | troublemaker | на протяжении всей жизни | to nourish | растить, лелеять | to take care of | заботиться о | lifelong learning | нарушитель порядка |
Вопрос id:1534868 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | skills and knowledge | нарушитель порядка | to acquire | уверенность | troublemaker | навыки и знания | confidence | приобретать |
Вопрос id:1534869 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | troublemaker | неотъемлемая часть образовательного процесса | to nurture | лелеять | individual nature | своя природа/натура | an essential part of the education process | нарушитель порядка |
Вопрос id:1534870 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | recovery | уход | basis of preschool education | оздоровление | care | нарушитель порядка | troublemaker | основы дошкольного воспитания |
Вопрос id:1534871 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | an essential part of the education process | гуманизация дошкольного воспитания | sensory development | развитие сенсорики | humanization of preschool | нравственное воспитание | moral education | неотъемлемая часть образовательного процесса |
Вопрос id:1534872 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | voluntary or independent | волевое развитие | emotional well-being | неотъемлемая часть образовательного процесса | volitional development | эмоциональное благополучие | an essential part of the education process | добровольный или независимый |
Вопрос id:1534873 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | child-minding facilities | достаточное детское образование | an essential part of the education process | обязательное образование | sufficient nursery education | приспособления для развития детей | compulsory education | неотъемлемая часть образовательного процесса |
Вопрос id:1534874 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | an essential part of the education process | школы, специализирующие в | general secondary schools | обычные средние школы | free of charge | бесплатно | schools specializing in | неотъемлемая часть образовательного процесса |
Вопрос id:1534875 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | a specialized secondary or vocational school | неотъемлемая часть образовательного процесса | fee-paying | плата за обучение | an essential part of the education process | специальное или профессионально-техническое училище | a secondary education certificate | аттестат о среднем образовании |
Вопрос id:1534876 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | a dedicated specialty teacher | специальное или профессионально-техническое училище | a specialized secondary or vocational school | учитель - предметник | a 5-step scale | 5-ступенчатая шкала | class load | наполняемость класса |
Вопрос id:1534877 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | the same type tasks | однотипные задания | a specialized secondary or vocational school | сдача выпускных экзаменов | passing-out examinations/ finals | шкала оценок | a rating scale | специальное или профессионально-техническое училище |
Вопрос id:1534878 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | reliability of the results | разгрузить выпускников | a specialized secondary or vocational school | уровень подготовки | to unload graduates | достоверность результатов | a level of training | специальное или профессионально-техническое училище |
Вопрос id:1534879 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | quality of education | качество образования | a specialized secondary or vocational school | самостоятельный | independent | специальное или профессионально-техническое училище | to avoid corruption and arbitrariness | избежать коррупции и произвола |
Вопрос id:1534880 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | What is the length of | usually go to school? | At what age does the school | primary education? | At what age do the American children | education end? |
Вопрос id:1534881 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | Who determines | followed? | Is there any national curriculum | the length of education? | By what is elementary education | in the USA? |
Вопрос id:1534882 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | an educational establishment | приобретать функции | to be established | быть созданным | to acquire the functions | учебное заведение |
Вопрос id:1534883 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | passing-out examinations/ finals | доступность | accessibility | сдача выпускных экзаменов | intellectual potential of the nation | интеллектуальный потенциал нации | involvement of children | вовлеченность детей; детей (в чем-л. - in; with) |
Вопрос id:1534884 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | Higher Attestation Commission | аккредитация школы | school accreditation | высшая аттестационная комиссия | supervision | надзор | passing-out examinations/ finals | сдача выпускных экзаменов |
Вопрос id:1534885 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | qualified teachers | главное управление, центр; центральный орган | passing-out examinations/ finals | профессиональное поведение | a headquarter | сдача выпускных экзаменов | professional conduct | квалифицированные учителя |
Вопрос id:1534886 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | codes of conduct and practice | стандарты обучения | standards of teaching | кодексы поведения и практики | passing-out examinations/ finals | сдача выпускных экзаменов | the quality of learning | качество обучения |
Вопрос id:1534887 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | school administration | уверенность | confidence | школьная администрация | to apply | подавать заявления | passing-out examinations/ finals | сдача выпускных экзаменов |
Вопрос id:1534888 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | to dismiss | уйти в отставку, уволиться | passing-out examinations/ finals | увольнять | misconduct | сдача выпускных экзаменов | resign | неправильное поведение |
Вопрос id:1534889 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | passing-out examinations/ finals | основа ч-л | training schedule | учебный график | certificate of the state standard | сдача выпускных экзаменов | the basis of | аттестат государственного образца |
Вопрос id:1534890 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | independent; self-dependent | самостоятельный | advantage | аттестация | certification | сдача выпускных экзаменов | passing-out examinations/ finals | преимущество |
Вопрос id:1534891 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | basic education program | основная образовательная программа | recreational facilities and health of children | учреждения отдыха и оздоровления детей | passing-out examinations/ finals | экстернат | externship | сдача выпускных экзаменов |
Вопрос id:1534892 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | a licensing training | точные науки | a vocational and teacher training | сдача выпускных экзаменов | passing-out examinations/ finals | профессионально-педагогическое обучение | exact sciences | лицензионное обучение |
Вопрос id:1534893 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | features, peculiarities | аудиовизуальные средства | educational aids | учебные пособия | passing-out examinations/ finals | сдача выпускных экзаменов | audio-visual facilities | особенности |
Вопрос id:1534894 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | a post-graduate training | процветание | passing-out examinations/ finals | сдача выпускных экзаменов | a scientific degree | научная степень | prosperity | аспирантура |
Вопрос id:1534895 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | to develop tests | проводить конкурсы | passing-out examinations/ finals | сдача выпускных экзаменов | graduates | разрабатывать тесты | to hold contests | выпускники |
Вопрос id:1534896 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | the content and volume of material | учебно-познавательных мотивы | social motives | содержание и объем материала | passing-out examinations/ finals | социальные мотивы | educational and cognitive motives | сдача выпускных экзаменов |
Вопрос id:1534897 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | In many countries, a person who wishes to become a teacher | other place of formal education. | The role of teacher is often formal and ongoing, carried out at a school or | abilities and should also be able to deal with learning disabilities. | The teacher should also be able to deal with students with different | must first obtain specified professional qualifications. | A teacher or schoolteacher is a person who provides education for | pupils (children) and students (adults). |
Вопрос id:1534898 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | Co-teaching is defined as two or more teachers working harmoniously to | must first obtain specified professional qualifications. | Co-teaching has also become a | new trend amongst educational institutions. | In many countries, a person who wishes to become a teacher | pupils (children) and students (adults). | A teacher or schoolteacher is a person who provides education for | fulfill the needs of every student in the classroom. |
Вопрос id:1534899 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | With whom can the | pupils (children) and students (adults). | With what kinds of students should | conduct their lessons? | A teacher or schoolteacher is a person who provides education for | the teacher be able to deal? | Where can the teachers | teacher interact? |
Вопрос id:1534900 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | In modern schools and most occidental societies, where scientific pedagogy | is practiced, the teacher is defined as a specialized profession on the same level as many other professions. | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | as well as in a family, religious or community setting. | A teacher or schoolteacher is a person who provides education for | helper in processes of learning. | A teacher is an acknowledged guide or | pupils (children) and students (adults). |
Вопрос id:1534901 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | as well as in a family, religious or community setting. | In addition, many US secondary school districts and private schools allow students to participate | a score of 3 or higher generally results in universities awarding advanced standing in that subject. | This program allows qualified students to take college level introductory courses | in the Advanced Placement (AP) program of the College Board. | Examinations are offered in each AP subject at the end of an academic year; | in selected subjects taught by certified faculty. |
Вопрос id:1534902 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | All states and school districts have set the secondary school graduation level as the completion of 12th grade, and | the 50 state governments and the over 14,000 local school districts. | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | as well as in a family, religious or community setting. | There is no national structure, curriculum or governing law; all laws and policies are set and enforced by | the common name for the secondary graduation qualification is the High School Diploma | Secondary education takes place in grades 7-12, depending | upon the laws and policies of states and local school districts. |
Вопрос id:1534903 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | age 18. | The age of entry to compulsory education in the U.S. varies, | according to the state, between 5 and 7 years of age, 6 being the most common. | The age at which compulsory schooling ends varies between 16 and 18 years | as well as in a family, religious or community setting. | School education does not end until | of age, the most common being 16. |
Вопрос id:1534904 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | Gifted students may graduate earlier because they skipped grades, and | when they entered school | School years are referred to | middle students may graduate later because they repeated grades. | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | as well as in a family, religious or community setting. | Students may graduate a year earlier or late depending on. | as "grades" in the United States. |
Вопрос id:1534905 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | According to its length, elementary education may be followed (or not) | education, called "elementary education". | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | as well as in a family, religious or community setting. | Each state determines what grade range constitutes primary | by a number of years of middle school education (generally three years). | The length of primary education varies from four to seven years, | i.e. grades 1-4, 1-7, etc |
|