Список вопросов базы знаний

?) неопределенность перспектив развития

?) ограниченность ресурсов

?) устарелость организационной структуры, нечеткое разграничение прав и обязанностей

?) неблагоприятные физические условия

?) культурной

?) социальной

?) рациональной

?) подсознательной

?) этнофонатизм

?) этноцентричная идентичность

?) этнодоминирующая идентичность

?) этнонигилизм

?) проведением акций протеста, вовлечением в конфликт новых участников, расширение взаимных претензий и появление новых предметов спора

?) повышенным эмоциональным фоном и социальным напряжением

?) доминированием ощущения неудовлетворенности (фрустрации), тревожности, в массовых настроениях

?) конфликтным взаимодействием с использованием насилия, идеологических (доминируют методы убеждения) или юридических мер

?) дионисическому

?) параноидальному

?) экзальтированной

?) аполлоническому

?) субъективный опыт личности

?) повседневные формы общения определенной общности

?) универсальное свойство природы

?) социокультурная общность, базирующаяся на совокупности исторического прошлого

?) социальный

?) территориальный

?) демографический

?) политический

?) способствует развитию коммуникации между субъектом и объектом власти

?) является выражением безразличия субъекта к интересам объекта

?) способствует распространению в обществе автократических тенденций

?) создает устойчивые ожидания по поводу действий субъектов политики

?) этнология

?) культур-антропология

?) антропология

?) этнография

?) представляет собой право каждой этнической группы на развитие собственного языка, культуры, традиций

?) обычно используется представителями национальных меньшинств

?) предусматривает создание народом различных уровней собственной государственности

?) основана на принципе права каждой нации на самоопределение вплоть до отделения

?) является специфической формой культурной рефлексии

?) существует преимущественно в несистематизированных, фольклорных формах

?) не имеет институционализированных проявлений

?) выступает в виде идеологических учений и теорий и, как правило, не имеет массового характера

?) характеризуют направленность национального характера, степень выраженности таких качеств как деловитость, религиозность, практичность

?) это осознание народом себя как этнической общности

?) могут формироваться как на основе личного опыта общения с представителями этнической общности, так и на основе прочитанных книг, просмотренных фильмов, рассказов о данной национальной группе

?) закрепляются в результате неоднократного акцентирования сознания людей на тех или иных явлениях и событиях

?) является одним из основополагающих условий обретения людьми национальной и культурной идентичности

?) не может выступать в качестве показателя определенности внешней и внутренней политики страны

?) представляет собой наименее важный ориентир самостоятельной политической деятельности национально ориентированных сил в сфере государственной власти

?) в концентрированной форме выражает те цели и способы их достижения, которые закрепляют за национальными движениями тот или иной политический статус

?) исторически сложившаяся совокупность устойчивых психологических черт представителей той или иной нации, определяющих привычную манеру их поведения и типичный образ

?) представляет собой эмоционально-экспрессивная специфика поведения и поступков людей как представителей определенной этнической общности

?) образ мыслей, к которому предрасположены члены данной нации

?) эмоционально окрашенное отношение людей к своей этнической общности, к ее интересам, другим народам и ценностям

?) предопределяет эмоционально-экспрессивную специфику поведения и поступков людей как представителей определенной этнической общности, характеризует своеобразие их поведенческой активности

?) это широко распространенные, традиционно существующие суждения о представителях разных этнических групп, которые имеют люди на уровне обыденного сознания

?) является элементом «геносоциального» уровня психологического облика нации

?) практически не поддается анализу, поскольку зависимости в системе «физиологическое - национальное» еще слабо изучены

?) государственно-политическая

?) 6 конфессиональная

?) социально-экономическая

?) социокультурная

?) антропологическая

?) этническая

?) началу

?) концу 20-х - началу 30-х гг.

?) середине

?) концу 70-х – началу 80-х гг.

?) кризис

?) инцидент

?) коллизия

?) эскалация

?) представляет собой баланс толерантности в отношении к другим этническим группам, а также к своей собственной

?) характеризуется стремлением к замкнутости

?) одновременно является условием самостоятельного, стабильного существования этнической группы и условием мирного межкультурного взаимодействия в полиэтническом мире

?) отличается убеждением, что любые действия в мире являются этически окрашенными

?) референтная

?) диффузная

?) официальная

?) неформальная

?) позволяют выявить субъективные психологические качества субъекта через сопоставление нормативного и ожидаемого его поведения

?) описывают стереотипное поведение индивида

?) описывают социальный уровень отношений, где участвуют только сложные политические субъекты

?) сориентированы на выделение психологических компонентов, понимаемых как реакцию людей на непосредственные обстоятельства

?) основные цели

?) степень локализованности

?) продолжительность во времени

?) содержание требований

?) У. Риверс

?) М. Мид

?) Дж. Хонигман

?) Р. Линтон

?) включенное наблюдение

?) контент-анализ

?) эксперимент

?) тестирование

?) «стереотипную»

?) «базовую»

?) «модальную»

?) «системную»

?) формируются в процессе социализации

?) характеризуются неустойчивостью

?) детерминированы компонентами генетически уровня психического склада нации с одной стороны, с другой – социальными факторами

?) могут меняться, но, как правило, очень ограниченное количество раз, чаще всего один раз – при смене места жительства, страны

?) исследование национального характера

?) изменения физического облика людей в результате культурно-исторического прогресса

?) вопросы происхождения рас

?) исследование социализации детей (этнография детства)

?) анализ нормы и патологии личности в разных культурах

?) отступление от теорий индивидуальной психологии

?) особый интерес к процессу формирования социума

?) особое внимание к сексуальной сфере

?) разработка понятия «личность» как первичной единицы, определяющей структуру целого

?) тем, что осуществляется только как мщение

?) целями

?) масштабами

?) степенью вовлеченности в акты насилия не только властной элиты и сотрудников карательных органов, но и практически всего населения данной территории

?) анархизм

?) экстремизм

?) маргинальность

?) космополитизм

?) противопоставление

?) комплиментарность

?) дихотомия

?) пассионарность

?) может со временем привести к развитию комплекса неполноценности и этнического нигилизма у подчиненной группы

?) возникает в системе господства более развитого (индустриально и культурно) этноса по отношению к менее развитому («незрелому», «примитивному»)

?) способствует тому, что у подчиненной группы возникает обострение этнического самосознания, нарастает ее политическая активность (митинги, марши протеста)

?) развивается в современных урбанизированных обществах, которым свойственен отбор не по этническим (расовым) или родовым связям, а по профессиональным качествам

?) Д. Глиддоном

?) Д. Ноттом

?) Ж. Лапужем

?) Ж. А. Гобино

?) прогресс может лишь сглаживать формы проявления агрессивных тенденций, но не уничтожать их

?) агрессия – естественное состояние людей, это война всех против всех

?) преодолеть агрессию конкретного индивида или социальной группы можно только через концентрацию власти в руках государства

?) агрессивное поведение человека является рудиментом его животного прошлого, проявлением подсознательных, инстинктивных, структур психики

?) каждый из базисных способов диктует свои требования к организации взаимодействия людей

?) каждому базисному способу существования соответствуют своя мораль, собственные межличностные, социальные, психологические структуры

?) экономическое насилие рождает потребности в жесткой диспетчеризации и управления

?) наиболее сложной организации требует такой базисный способ, как присвоение

?) человек не рождается с уже готовым национальным характером, а становится представителем этнической общности лишь в ходе воспитания в конкретной национальной и социальной среде

?) национальный характер тождественен национальному темпераменту

?) национальный характер соответствует сравнительно прочно сохраняющимся чертам личности и типам личности, являющимся модальными для взрослых членов данного общества

?) национальный характер – это широко распространенные, традиционно существующие суждения о представителях разных этнических групп, которые имеют люди на уровне обыденного сознания

?) неструктурированное массовое политическое насилие охватывает очень широкий круг явлений - от бытового хулиганства до издевательства начальника над подчиненным

?) как правило, не имеет никаких идеологических оправданий и в той или иной степени осуждается обществом

?) чувство индивидуальной ответственности у участников актов коллективного неструктурированного насилия значительно выше, чем у тех, кто вовлечен в насилие структурированное

?) большую роль в неструктурированном массовом политическом насилии играет идеология

?) дифференциация общества по административным, этно-национальным признакам не является основой политического насилия

?) политическая деятельность, связанная с насилием, отличается высокой эмоциональной напряженностью, насыщенностью

?) в условиях демократии заметно повышается количество и качество оснований для насильственных средств осуществления власти и овладения ею

?) насилие, как способ принуждения, в той или иной степени присуще любому обществу

?) геноцид всегда направлен против большинства

?) сопротивление физическое или моральное, оказываемое жертвами, обычно малоэффективно

?) участники погромов - люди, не умеющие работать на отсроченной мотивации, они требуют результатов немедленно

?) геноцид невозможен без острого чувства ненависти к народу или религии, предназначенным на роль жертвы

?) вероятность участия повышают авторитарность, плохое образование, низкая самооценка, низкий уровень социальной адаптированности, ощущение себя аутсайдером и неудачником