Список вопросов базы знаний

?) мимика, позы, жесты, дистанция

?) перцепция, рефлексия, мимика

?) перцепция коммуникация

?) речь, письмо

?) речь

?) пение

?) письмо

?) мимика и жесты

?) реализация интерактивных форм обучения

?) усиление возможности обмена информацией и привлечение разнообразных ее источников

?) усиление информационного потока в образовательную среду

?) дезинтеграция образовательной среды и индивидуализация образовательного пространства

?) свойств вещества

?) вида энергии

?) количественных характеристик потока энергии

?) структурных характеристик потока энергии

?) демонстрации на уроке в режиме стоп-кадра

?) домашнего просмотра

?) иллюстрирования текста учебника

?) выборочного использования на уроке

?) коммуникация

?) перцепция

?) дистанция

?) интерактивность

?) носителем цифровой аудиовизуальной информации

?) преобразователем аудиоинформации

?) носителем аналоговой аудиовизуальной информации

?) преобразователем видеоинформации

?) моделирование явлений и процессов компьютерными технологиями

?) компьютерное моделирование в реальном масштабе времени без имитации обстановки и отсутствия взаимодействия

?) моделирование окружающей среды с помощью искусственных средств с возможностью взаимодействия

?) компьютерное моделирование в реальном масштабе времени с высокой реалистичностью и возможностью взаимодействия

?) синестезия

?) бинокулярный эффект

?) кинестезия

?) бинауральный эффект

?) возможности аналого-цифрового преобразования

?) возможности энергетических преобразований

?) наличию параллельных каналов связи с рецепторами внутреннего уха

?) суммированию множества звуковых волн во внешнем ухе

?) координацию своих действий

?) практическое взаимодействие в процессе совместной деятельности

?) процесс восприятия друг друга

?) обмен информацией

?) взаимодействие с искусственно созданными предметами, явлениями и процессами

?) представление искусственными средствами явлений, процессов и событий

?) компьютерное моделирование в реальном масштабе времени предметов, явлений, процессов, позволяющее непосредственно действовать в нем

?) искусственная среда, в которой возможны активные действия

?) объективная энергетическая характеристика звука

?) амплитуда звуковой волны

?) объективная характеристика силы звука

?) субъективное ощущение силы звука человеком

?) видеозапись продолжительностью от 0,5 до 5 минут

?) видеозапись продолжительностью 2-3 секунды

?) комплект динамических видеоматериалов, сопровождающих текст учебника

?) тематически ориентированный набор разномасштабных информационных блоков

?) дезинтеграция образовательной среды и индивидуализация образовательного пространства

?) усиление информационного потока в образовательную среду

?) усиление возможности обмена информацией и привлечение разнообразных ее источников

?) реализация интерактивных форм обучения

?) линейная

?) цифровая

?) нелинейная

?) аналоговая

?) электронных средств массовой информации

?) письменности

?) в книгопечатания

?) новых технических способов записи и передачи звука и изображения

?) информационным анализом творческой деятельности человека

?) исследованиями в области психологии

?) информационным анализом произведений искусства

?) внедрением в жизнь общества новых информационных технологий

?) областью субъективной культуры, связанной с восприятием, порождением, переработкой и передачей звуковой и визуальной информации

?) областью культуры цивилизации, связанной с порождением, переработкой и передачей звуковой и визуальной информации

?) чувственным и интеллектуальным восприятием окружающей действительности; порождением, переработкой и передачей информации

?) областью культуры, порожденной средствами массовой информации и коммуникации

?) лазер

?) плазменная панель

?) светочувствительная матрица

?) микрофон

?) микрофон

?) лазер

?) динамик

?) светочувствительная матрица

?) количественных характеристик потока энергии

?) структурных характеристик потока энергии

?) вида энергии

?) свойств вещества

?) типе энергетического преобразования

?) способах аналогового преобразования

?) передаче изображения по одиночной линии связи после преобразования параллельной системы световых лучей в последовательный электрический сигнал

?) возможности аналого-цифрового преобразования

?) для того чтобы каждый из зрителей, сидящих в зале, воспринимал лучи, исходящие из всех точек экрана

?) потому что рассеивающий экран обеспечивает меньшие геометрические искажения

?) потому что рассеивающий экран обладает меньшей отражательной способностью

?) потому что рассеивающий экран обладает большей отражательной способностью

?) иллюстрации, используемые по ходу объяснения нового учебного материала

?) наглядная иллюстрация постановки задачи

?) исходные данные задачи или проблемной ситуации

?) иллюстрация хода выполнения некоторой операции как части технологического процесса

?) наглядная иллюстрация постановки задачи

?) ассоциации, сравнение, абстрагирование, обобщение, логический вывод

?) исходные данные задачи или проблемной ситуации

?) иллюстрация хода выполнения некоторой операции как части технологического процесса

?) исходные данные задачи или проблемной ситуации

?) иллюстрация хода выполнения некоторой операции как части технологического процесса

?) иллюстрации, используемые по ходу объяснения нового учебного материала

?) наглядная иллюстрация постановки задачи

?) иллюстрации, используемые по ходу объяснения нового учебного материала

?) иллюстрация хода выполнения некоторой операции как части технологического процесса

?) наглядная иллюстрация постановки задачи

?) исходные данные задачи или проблемной ситуации

?) речь и письмо

?) мимика, поза, жесты, дистанция

?) перцепция, коммуникация

?) перцепция, рефлексия, мимика

?) новое осмысление накопленных знаний

?) чувственное осмысление окружающей действительности

?) преобладание чувственного над интеллектуальным

?) интеллектуальное осмысление окружающей действительности

?) видеозаписи, кинофильмы, DVD

?) кинофильмы, звукозаписи, видеофильмы

?) видеозаписи, телепередачи, радиовещание

?) кино, радио, телевидение

?) учебные фонограммы, учебные радиопередачи

?) кинофильмы, звукозаписи, видеофильмы

?) кино, радио, телевидение

?) видеозаписи, телепередачи, радиовещание

?) кино, радио, телевидение

?) транспаранты, диапозитивы (слайды), диафильмы

?) кинофильмы, звукозаписи, видеофильмы

?) видеозаписи, телепередачи, радиовещание

?) дистанция

?) окружающая обстановка

?) средства общения

?) рефлексия

?) идентификации

?) практическом взаимодействии в процессе совместной деятельности

?) обмене информацией, обогащающей друг друга за счет накопленного запаса знаний

?) процессе восприятия друг друга, познании индивидуальных свойств и качеств

?) процессе восприятия друг друга, познании индивидуальных свойств и качеств

?) рефлексии

?) практическом взаимодействии в процессе совместной деятельности

?) обмене информацией, обогащающей друг друга за счет накопленного запаса знаний

?) компьютерной грамотностью

?) средствами массовой информации

?) аудиовизуальными средствами

?) средствами массовой коммуникации

?) свойств вещества

?) структурных характеристик потока энергии

?) количественных характеристик потока энергии

?) вида энергии

?) домашнего просмотра

?) демонстрации на уроке в режиме стоп-кадра

?) иллюстрирования текста учебника

?) выборочного использования на уроке

?) видеозапись продолжительностью 2-3 секунды

?) динамический видеоматериал, сопровождающий текст учебника

?) тематически ориентированный набор разномасштабных информационных блоков

?) видеозапись продолжительностью от 0,5 до 5 минут, иллюстрирующую отдельные положения нового учебного материала или постановку задачи

?) постановка задач

?) стимулирование наблюдательности, скорости восприятия, внимания

?) возбуждение интереса к учебной работе

?) сообщение новой информации

?) сохранении видеоинформации

?) сохранении аудиоинформации

?) передаче видеоинформации

?) преобразовании видеоинформации

?) преобразовании видеоинформации

?) преобразовании аудиоинформации

?) сохранении видеоинформации

?) передаче видеоинформации

?) актуализация прошлого опыта и знаний учащихся при восприятии ими новой информации

?) постановка задач

?) стимулирование наблюдательности, скорости восприятия, внимания

?) сообщение новой информации

?) стимулировании наблюдательности, скорости восприятия, внимания

?) сообщении новой информации

?) актуализации прошлого опыта и знаний учащихся при восприятии ими новой информации

?) постановке задач

?) изменением вида энергии

?) совпадением частоты изменения амплитуды восстановленного сигнала с частотой дискретизации

?) восстановлением непрерывности изменения структурных характеристик потока энергии или вещества

?) восстановлением непрерывности изменения структурных характеристик потока энергии

?) непрерывно изменяющихся сигналов

?) двоичного кода

?) цифр

?) последовательности сигналов

?) передачи аудиоинформации

?) преобразования аудиоинформации

?) преобразования аудиовизуальной информации

?) сохранения аудиоинформации

?) да, аудиозаписи музыкальных произведений не используются в образовательном процессе

?) нет, аудиозаписи музыкальных произведений используются в образовательном процессе

?) да, методика работы с эпипроекциями аналогична методике работы с диапозитивами

?) нет, методика работы с эпипроекциями отличается от методики работы с диапозитивами