Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийОсобенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр)Вопрос id:1973664 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) ___ подход исходит из индивидуальных особенностей и способностей обучающегося ?) Индивидуальный ?) Субъектно-личностный подход ?) Разноуровневый ?) Дифференцированный Вопрос id:1973665 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) ___, осуществляющего внутришкольный контроль, предполагает знание предмета контроля, владение методикой контроля, умение увидеть достоинства в работе и возможные недостатки, прогнозировать развитие результатов контроля ?) Систематичность ?) Компетентность проверяющего ?) Действенность ?) Объективность Вопрос id:1973668 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) ___ – это функция организованных систем, обеспечивающая сохранение их структуры, поддержание режима деятельности, реализацию программ и цели ?) Организация ?) Контроль ?) Мотивация ?) Управление Вопрос id:1973669 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) ___ - этo концeнтpaция прав принятия решений, сосредоточение властных полномочий на верхнем уровне управления Вопрос id:1973670 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) ___ - это передача (делегирование) ответственности за принятие ряда решений, а значит, делегирование соответствующих этой ответственности прав на нижние уровни управления Вопрос id:1973674 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) ___ компонент педагогической системы отражает ее эффективность, характеризует достигнутые сдвиги в соответствии с поставленной целью ?) Целевой ?) Деятельностный ?) Содержательный ?) Аналитико-результативный Вопрос id:1973676 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) В модели Портера-Лоулера существуют три переменные, которые влияют на размер вознаграждения ?) уровень исполнения рабочих заданий ?) затраченные усилия ?) осознание своей роли в процессе труда ?) условия труда ?) личностные качества человека и его способности Вопрос id:1973677 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) В основе отбора и конструирования методов обучения при компетентностном подходе лежит структура соответствующих ___ Вопрос id:1973678 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) В практике работы школ разрабатываются следующие основные виды планов ?) оперативный ?) годовой ?) перспективный ?) текущий Вопрос id:1973680 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) В управленческой деятельности руководителя школы выделяют следующие виды анализа урока ?) краткий ?) развернутый ?) аспектный ?) аксиологический Вопрос id:1973681 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Взаимодействие воспитателей и воспитуемых, направленное на достижение заданной цели и приводящее к заранее намеченному изменению состояния, преобразованию свойств и качеств личности, – это педагогический Вопрос id:1973683 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Главное условие развития способностей обучающихся в организованном учебно-воспитательном процессе отражает принцип педагогического менеджмента ?) оптимальность ?) кооперации и разделения труда ?) гуманизация ?) конкретного целеполагания Вопрос id:1973684 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Государственное образовательное учреждение может быть создано ?) физическим лицом ?) субъектом РФ ?) юридическим лицом ?) РФ Вопрос id:1973685 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Двухфакторную теорию Ф.Герцберга принято называть ___ теорией Вопрос id:1973688 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Документ, определяющий порядок деятельности образовательного учреждения, – это Вопрос id:1973690 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) К общим социально-педагогическим условиям функционирования педагогической системы относятся ?) особенности социально-демографического состава учащихся ?) экономические условия ?) географические условия ?) воспитательные возможности окружающей среды ?) местонахождение школы ?) национальные условия Вопрос id:1973691 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) К организации внутришкольного контроля предъявляются следующие требования ?) компетентность проверяющего ?) объективность ?) действенность ?) надежность ?) систематичность ?) краткость Вопрос id:1973692 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) К параметрам качества управленческого решения относятся ?) показатель энтальпии ?) показатель энтропии ?) степень риска вложения инвестиций ?) вероятность реализации решения ?) степень адекватности выбранной модели Вопрос id:1973693 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) К принципам педагогического менеджмента относятся принципы ?) экономичности ?) экологичности ?) оптимальности ?) гуманизации Вопрос id:1973694 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) К специфическим социально-педагогическим условиям функционирования педагогической системы относятся ?) экономические условия ?) воспитательные возможности окружающей среды ?) национальные условия ?) географические условия ?) местонахождение школы ?) особенности социально-демографического состава учащихся Вопрос id:1973698 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Модель мотивации ___ ставит основной акцент на потребности высших уровней и объединяет их в три категории: присоединения, власти и достижения ?) Ф.Герцберга ?) В.Врума ?) Л.Портера-Э.Лоулера ?) Д.Мак Клелланда Вопрос id:1973699 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Мотивационная теория ожиданий В.Врума рассматривает два типа ожиданий индивида, влияющих на эффективность его деятельности ?) что будет преобладать: моральная или материальная мотивация ?) будет ли вознаграждение адекватно затраченным усилиям ?) обеспечат ли прилагаемые усилия высокий уровень исполнения рабочих заданий ?) приведет ли эффективная деятельность к желанным результатам Вопрос id:1973701 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Наука, искусство управления и деятельность по мобилизации интеллектуальных, материальных и финансовых ресурсов в целях эффективного и действенного функционирования организации – это Вопрос id:1973703 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Негосударственное образовательное учреждение может быть создано ?) физическим лицом ?) субъектом РФ ?) юридическим лицом ?) муниципальным образованием Вопрос id:1973704 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Образовательная организация, осуществляющая образовательный процесс – реализующая одну или несколько образовательных программ, осуществляющая содержание, воспитание обучающихся, – это образовательное ___ Вопрос id:1973709 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Общественный коллегиальный орган, в задачи которого входит помощь, необходимая для эффективного осуществления образовательного процесса развития школы, реализации важнейших требований, предъявляемых государством и обществом к обучению и воспитанию учащихся, – это ___ школы Вопрос id:1973711 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Основная общеобразовательная школа реализует общеобразовательные программы ___ образования ?) начального общего ?) среднего профессионального образования ?) основного общего ?) среднего (полного) общего Вопрос id:1973716 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Педагогическая система обладает следующими функциональными компонентами ?) коллегиальным ?) содержательным ?) деятельностным ?) прогностическим ?) аналитико-результативным ?) целевым Вопрос id:1973717 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Педагогические инновации определяются совокупностью следующих критериев ?) новизна ?) высокая результативность ?) гуманизм ?) оптимальность ?) возможности творческого применения инновации в массовом опыте Вопрос id:1973723 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) По уровню иерархии в системе управления выделяют управленческие решения на следующих уровнях ?) на уровне систем ?) на уровне подсистем ?) на уровне структуры системы ?) на уровне отдельных элементов системы Вопрос id:1973726 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Представителями школы человеческих отношений являются ?) Э.Мэйо ?) Ф.У.Тейлор ?) А.Маслоу ?) А.Фойоль Вопрос id:1973728 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Приведите правильную последовательность этапов процесса разработки и реализации решений ?) обратная связь ?) реализация решений ?) принятие решений Вопрос id:1973729 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Процесс выбора наиболее эффективного варианта из множества альтернатив – это процесс Вопрос id:1973730 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Процесс побуждения человека к деятельности для достижения различных целей – это Вопрос id:1973733 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Расположите в правильном порядке последовательность действий (функций), составляющих управленческий цикл от начального к конечному ?) Анализ ?) Организационная деятельность ?) Целеполагание и планирование ?) Контроль и регулирование Вопрос id:1973734 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Расположите высшие учебные заведения по возрастанию объема проводимых в них научных исследований ?) Академия ?) Университет ?) Институт Вопрос id:1973735 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Расположите образовательные учреждения по возрастанию уровня профессионального образования от начального до высшего ?) Профессиональный лицей ?) институт ?) колледж Вопрос id:1973736 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Расположите уровни структуры управляющей системы школы от первого к четвертому ?) заместитель директора школы, школьный психолог, социальный педагог ?) учащиеся, органы классного и общешкольного ученического самоуправления ?) директор школы ?) учителя, воспитатели, классные руководители Вопрос id:1973741 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Совокупность характеристик, удовлетворяющих потребителя решений называется ___ качества управленческого решения Вопрос id:1973743 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Согласно теории Ф.Герцберга к факторам, мотивирующим к работе, относятся ?) возможности для карьерного роста ?) признание заслуг ?) размер заработной платы ?) условия труда ?) межличностные отношения с руководством и коллегами ?) достижения Вопрос id:1973744 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Согласно теории Ф.Герцберга к факторам, удерживающим сотрудника на работе, относятся ?) размер заработной платы ?) достижения ?) условия труда ?) межличностные отношения с руководством и коллегами ?) возможности для карьерного роста ?) признание заслуг Вопрос id:1973745 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Социально обусловленная целостность взаимодействующих на основе сотрудничества между собой, окружающей средой и ее духовными и материальными ценностями участников педагогического процесса, направленная на формирование и развитие личности, – это ___ система Вопрос id:1973748 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Способ организации совместной деятельности участников педагогического процесса по реализации целей, принципов, содержания управленческой деятельности называется ___ управления Вопрос id:1973749 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Средняя общеобразовательная школа реализует общеобразовательные программы ___ образования ?) основного общего ?) среднего (полного) общего ?) среднего профессионального образования ?) начального общего Вопрос id:1973756 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Установите соответствие между компонентами управленческой культуры директора школы
Вопрос id:1973757 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Установите соответствие между видами педагогического анализа урока и их особенностями
Вопрос id:1973758 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Установите соответствие между видами систем и их характеристиками
Вопрос id:1973759 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Установите соответствие между видами систем и их характеристиками
Вопрос id:1973760 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Установите соответствие между названием и сущностью принципов управлении педагогическими системами
Вопрос id:1973761 Тема/шкала: 5230.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления образовательным учреждением общего образования (магистр) Установите соответствие между обстоятельствами принятия решений и сущностью решения
|
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026