Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Профессионально-этические основы социальной работы

Вопрос id:2135772
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Социальный работник выступает проводником идей гуманизма, являясь примером
?) неукоснительного выполнения указаний и инструкций
?) гуманного отношения к человеку
?) честности и справедливости
?) доброты и милосердия
Вопрос id:2135773
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Справедливость, как цивилизационная ценность
?) означает понимание страданий и чаяний человека
?) предполагает уважение, обеспечение безопасности и неприкосновенности личности
?) это гарантия прав и свобод человека
?) имеет различные аспекты: правовые, судебные, социальные, экономические
?) обеспечивает свободу передвижения и выбора места жительства
Вопрос id:2135774
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Сущность ___ функции этики социальной работы: дает возможность охарактеризовать с точки зрения соответствия моральным нормам и принципам поведение и действия, цели и задачи участников процесса, их устремления и намерения, избранные ими средства достижения цели и конечные результаты
Вопрос id:2135775
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Терминальные ценности этического кодекса социального работника - это
?) правозащита
?) здравоохранение
?) человек и общество
?) благо человека и общества
Вопрос id:2135776
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Терпимость, как профессионально-этическое качество социального работника
?) основывается на устойчивом навыке принимать клиента таким, каков он есть
?) предполагает признании права клиента быть самим собой, иметь собственные привычки, взгляды, убеждения
?) означает одобрение всех идей или действий клиента, в том числе и негативных
?) требует обращать внимание на малейшие изменения в настроении клиента
Вопрос id:2135777
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Три основные направления «теории милосердия», заложенные «___ 1076 г.»: осмысление милосердия как христианского пути спасения, философской категории и «средства управления» общественными отношениями
Вопрос id:2135778
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между автором и цитатой
Левая частьПравая часть
П.Л. Лавров
«…расчетливы только добрые поступки; рассудителен только тот, кто добр, и ровно настолько, насколько добр. ...Если он полезен людям качествами своего собственного организма, по своим душевным качествам... то он не может перестать делать пользу людям...»
Н.Г. Чернышевский
«рассеянный человек чужд любви к ближнему: равнодушно смотрит он на бедствие человеков и легко возлагает на них бремена неудобоносимые»
П.Я. Чаадаев
«...изучай же свою действительную пользу; уменьшай страдания около себя и в себе: это тебе всего полезнее»
И. Брянчанинов
необходимо «найти такое душевное настроение, мягкое и простое, которое бы сумело без усилий сочетать со всеми действиями разума, со всеми сердечными эмоциями идею истины и добра»
Вопрос id:2135779
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между метаценностью и ее характеристикой (по Маслоу)
Левая частьПравая часть
завершение
процесс, подвижность, спонтанность, саморегуляция, полное функционирование
активность
необходимость, справедливость, точность, неизбежность, уместность, правосудие, завершенность, долженствование
богатство
дифференциация, сложность
закон
справедливость, незапятнанность, порядок, законность, долженствование
совершенство
финал, утверждение, исполнение, судьба, рок
Вопрос id:2135780
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между метаценностью и ее характеристикой (по Маслоу)
Левая частьПравая часть
красота
единство, интеграция, тенденция к тождеству, взаимосвязь, организация, структура, дихотомия трансцендентного, порядок
доброта
правильность, форма, живость, простота, богатство, целостность, совершенство, завершенность, уникальность, благородство
простота
особенность, индивидуальность, несравнимость, новизна
целостность
честность, открытость, сущность, абстракция, основная структура
уникальность
правота, доброжелательность, долженствование, справедливость, добрая воля, честность
Вопрос id:2135781
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между метаценностью и ее характеристикой (по Маслоу)
Левая частьПравая часть
истина, честь, реальность
открытость, простота, богатство, долженствование, чистая и незамутненная красота, завершенность, сущность
игра
автономия, независимость, отсутствие необходимости в других для того, чтобы быть самим собой, самоопределение, выход за пределы среды, отдельность, жизнь по своим правилам
самодеятельность
забава, удовольствие, развлечение, юмор, изобилие, легкость
ненапряженность
легкость, отсутствие напряжений, усилий, сложностей, изящество, совершенство
Вопрос id:2135782
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между парными типами ценностей
Левая частьПравая часть
абсолютные
идеальные
реальные
мнимые
обыденные
относительные
истинные
профессиональные
Вопрос id:2135783
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между парными типами ценностей
Левая частьПравая часть
эгоистические
инструментальные
действительные
альтруистические
терминальные
потенциальные
практические
духовные
Вопрос id:2135784
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
Левая частьПравая часть
объект изучения этики социальной работы
профессиональная мораль специалистов
предмет изучения этики социальной работы
обеспечение и поддержание социально одобряемых содержания и сущности профессиональной деятельности
цель этики социальной работы
этические отношения, этическое сознание и этические действия социальных работников
задача этики социальной работы
нормативная регламентация отношений, поведения и действий отдельных представителей профессиональной группы и их объединений, формирование соответствующего этического сознания специалистов социальной сферы
Вопрос id:2135785
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Левая частьПравая часть
значимость
количественная характеристика значения
система ценностей
упорядоченность ценностей в соответствии с их значимостью
значение
суждение, представление, понятие о значении
оценка
структурно и функционально связанная совокупность ценностей, позволяющая индивиду (группе) достигать намеченные цели
иерархия ценностей
роль в удовлетворении потребностей человека
Вопрос id:2135786
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Левая частьПравая часть
позитивные ценности
ценности, кажущиеся таковыми в силу некоторых обстоятельств
идеальные ценности
умозрительные ценности, имеющие место в сознании, в теории
абсолютные ценности
безусловные, безотносительные, неизменяемые и ни от чего не зависящие ценности
субъективные ценности
ценности, отвечающие истинным потребностям человека
Вопрос id:2135787
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Левая частьПравая часть
аутентичность
откровенное самораскрытие осознанных чувств и личностных установок при соблюдении дистанции и отсутствии идентификации с клиентом
принятие
сопереживание
эмпатия
доброжелательное, позитивное отношение к клиенту без предъявления к нему каких-либо условий
уважение
способность ценить клиента как личность, воздержание от критических суждений, демонстрация разумной меры теплоты
Вопрос id:2135788
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Левая частьПравая часть
моральные принципы
понятие морального сознания, с помощью которого характеризуются наиболее типичные черты в общественной жизни и профессиональной деятельности
моральные качества
общее содержательное требование к поведению социального работника
моральные правила
форма этического сознания, в которой моральные требования выражаются наиболее обобщенно
моральные требования
элемент профессионально-этической системы, отражающий отношения, в которых находятся специалисты между собой, с клиентами, с обществом
моральная норма
конкретные требования к поведению специалиста в процессе своего труда в отношении субъектов социальной работы
Вопрос id:2135789
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Левая частьПравая часть
осознание социальным работником своего профессионального долга
совокупность правовых, моральных требований, предъявляемых к специалисту его профессией
профессиональный долг специалиста
те требования, которые общество, профессия, коллектив, клиенты и он сам предъявляют к поведению и действиям, то, в чем он сам испытывает потребность и за что несет ответственность
содержание профессионального долга
отражение объективных обязанностей специалиста в его идеях, убеждениях, чувствах, привычках, во внутренних мотивах, в практической повседневной деятельности
долг
обязанности, соблюдение которых становится внутренней нравственной потребностью
Вопрос id:2135790
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Левая частьПравая часть
доброта
профессионально-этическое качество социального работника, выражающееся в ровном, доброжелательном отношении со всеми клиентами вне зависимости от чувств, вызываемых у социального работника тем или иным клиентом
честность
забота о человеке, стремление к созданию благоприятных условий для его жизнедеятельность, положительного эмоционального настроя
справедливость
нравственное качество социального работника, выражающееся в том, что он должен говорить правду о положении клиента, о возможности решить его проблемы, о тех затруднениях, которые встречаются в работе, о совершенных ошибках
совесть
нравственное качество социального работника, проявляющееся как чувство моральной ответственности за свое поведение, потребность поступать в соответствии со своими личными представлениями о добре, благе и справедливости
Вопрос id:2135791
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Левая частьПравая часть
оптимизм
постижение эмоционального состояния другого человека, проникновение, «вчувствование» в его переживания
сила воли
характеристика личности социального работника, выражающаяся в сознательной нацеленности на выполнение объективно необходимых действий, способности не отступать перед препятствиями и доводить начатое дело до конца
самокритичность
характеристика личности социального работника, предполагающая умение анализировать свою деятельность, видеть свои ошибки и пути их исправления, давать беспристрастную оценку своим действиям и поведению
стремление к самосовершенствованию
профессионально-личностная характеристика социального работника, проявляющаяся в постоянном стремлении специалиста к профессиональному росту, повышении своих моральных качеств и в преодолении недостатков
эмпатия
убежденность в возможности осуществления социальной справедливости, способности человека к постоянному саморазвитию и самосовершенствованию
Вопрос id:2135792
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Левая частьПравая часть
предмет воздействия профессионально-этического кодекса
индивидуальное и коллективное моральное сознание представителей профессиональной группы
основная задача профессионально-этического кодекса
моральные знания и навыки специалиста
основная цель профессионально-этического кодекса
содействие воплощению идеалов гуманизма, нравственности и социальной справедливости в профессиональной деятельности
объект воздействия профессионально-этического кодекса
обеспечение регуляции и контроля поведения, отношений и действий представителей профессионально группы в различных профессиональных ситуациях
Вопрос id:2135793
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между представителями духовенства и их «заветами» благотворительности
Левая частьПравая часть
Феофан Затворник
оставляет завет милосердия – «страннолюбия не забывать»: не просто помогать нуждающимся, но и любить их христианской любовью, как братьев своих, и, следовательно, помогать по-братски
Сергий Радонежский
призывает делать добро, считая это важнейшим средством достижения цели истинного христианина – обретения Царствия Небесного
Иосиф Волоцкий
убеждает князей и бояр оказывать помощь подвластным им людям хотя бы в собственных интересах – обнищавший пахарь не сможет платить дань и кормить свою семью; подвижник угрожает немилосердным правителям Страшным судом
Серафим Саровский
говорит о необходимости заботиться прежде всего о своей душе, о мире и гармонии в ней, а также о том, чтобы именно в связи с заботой о собственной душе помогать ближнему: «Смотрите на небо и всякий шаг вашей жизни так соразмеряйте, чтоб он был ступанием туда»
Вопрос id:2135794
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между профессией и базовой ценностью
Левая частьПравая часть
медицинский работник
безопасность человека
военный
жизнь и здоровье человека
священнослужитель
справедливость, честь и достоинство, права человека
работник правоохранительной системы
душа человека
Вопрос id:2135795
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между функциями этики социальной работы и их содержанием
Левая частьПравая часть
управляющая
обусловливает выбор социальным работником или социальной службой целей, методов и средств оказания помощи клиенту
координирующая
вытекает из потребности направлять поведение и действия социального работника в различных формальных и неформальных ситуациях с тем, чтобы они гармонично вписывались в деятельность всей профессиональной группы и соответствовали сущности профессии
организационная
служит улучшению постановки социальной работы, требуя от участников процесса деятельности творческого выполнения своих обязанностей и профессионального долга
регулятивная
служит средством социального руководства поведением и действиями социального работника в ходе процесса в интересах дела
регламентирующая
обеспечивает сотрудничество всех участников процесса оказания социальной помощи клиенту, основанное на доверии и взаимной помощи
Вопрос id:2135796
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между функциями этики социальной работы и их содержанием
Левая частьПравая часть
превентивная
облегчает социальному работнику выбор целей, методов и средств воздействия, выбор наиболее эффективного и приемлемого с точки зрения профессиональной морали решения
стабилизирующая
способствует повышению эффективности и качества социальной работы, повышению статуса профессии в обществе, уровня его моральности
рационализирующая
способствует устойчивости отношений среди социальных работников, между социальными работниками и клиентами и их близкими, между социальными работниками и представителями различных учреждений
оптимизирующая
предостерегает социального работника от поступков и действий, наносящих вред клиенту и обществу
Вопрос id:2135797
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между функциями этики социальной работы и их содержанием
Левая частьПравая часть
информационная
приобщает социальных работников к системе ценностей профессиональной социальной работы и профессиональной морали
социализирующая
позволяет предвидеть действия и поведение отдельных социальных работников и их коллективов, их этическое развитие; способствует устранению, разрешению и сглаживанию противоречий, возникающих в процессе социальной работы между ее субъектами и объектами
прогностическая
служит делу приобщения социального работника к господствующей в обществе системе ценностей и морали
социальная
способствует созданию условий, благоприятных для осуществления социальной работы в обществе
Вопрос id:2135798
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между функциями этико-аксиологического подхода в социальной работе и их содержанием
Левая частьПравая часть
целеполагающая
содействие формулированию и уточнению целей деятельности с позиции достижения блага человека и общества
аналитическая
осуществление этико-аксиологического анализа действительного состояния социальной работы и того ее идеального образа, который рассматривается в качестве развитой формы
прогностическая
формирование представления о значении социальной работы в жизнедеятельности человека и общества, ее места и роли в общественном развитии
оценочная
выявление тенденций в развитии социальной работы, обоснование оптимальных путей и целей ее развития
Вопрос id:2135799
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Установленный порядок поведения, определенные манеры, последовательность действий где-либо – это
Вопрос id:2135800
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Учение о долге и обязанностях представителя профессии перед обществом и государством, своей профессией, перед коллегами и людьми, на которых направлена деятельность, - это
?) нормативная этика
?) профессиональная деонтология
?) социальная этика
?) профессиональная этика
Вопрос id:2135801
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Учение о морали, ее формах, сущности, эволюции – это
Вопрос id:2135802
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Учение о нравственных ценностях - это
Вопрос id:2135803
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Учение о профессионально значимых, научно обоснованных ценностях социальной работы, – это ___ социальной работы
Вопрос id:2135804
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Философское учение о ценностях - это
?) онтология
?) гносеология
?) деонтология
?) аксиология
?) праксиология
Вопрос id:2135805
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Функции этики социальной работы можно разделить на три группы: ___, профессионально-практические и нравственно-гуманистические
Вопрос id:2135806
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Характер представлений о помощи в первобытный период - это
?) инстинктивный
?) рациональный
?) природно-биологический
?) морально-ценностный
Вопрос id:2135807
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Цель первых моральных принципов - это
?) реализация человека самого себя
?) безопасность каждого отдельного человека
?) единство рода
?) целостность общины
Вопрос id:2135808
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Ценности
?) это функциональное, ролевое значения объекта для человека
?) внешне могут выступать как свойства объектов
?) являются сущностной характеристикой того или иного объекта
?) это свойства объектов
?) это социальные определения объектов, выявляющие их положительное или отрицательно значение для человека
Вопрос id:2135809
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Ценности в социальной работе
?) не могут быть объектом воздействия
?) являются ее важнейшей целью и конечным результатом
?) играют роль мотивов, средств, инструментов и условий реализации деятельности
?) не могут быть субъектом воздействия
Вопрос id:2135810
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Ценности как общественный идеал
?) являются одним из источников мотивации поведения группы
?) это абстрактное представление об атрибутах должного в различных сферах общественной жизни
?) входят в психологическую структуру личности в виде личностных ценностей
?) включают в себя такие категории, как истина, красота, справедливость
Вопрос id:2135811
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Ценности различных видов профессиональной деятельности можно разделить на две группы: ___ и инструментальные
Вопрос id:2135812
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Ценности социальной работы в контексте цивилизационных норм и ценностей определяются как
?) профессиональные ценности метауровня
?) профессиональные ценности микроуровня
?) личностные ценности
?) глобальные ценности
Вопрос id:2135813
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Ценностный смысл социальной ___ состоит в оказании помощи и предоставлении услуг бедным и нуждающимся
Вопрос id:2135814
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Ценность человека в качестве высшей ценности вне зависимости от его статуса признается в рамках ___ подхода
?) социально-идеологического
?) социально-философского
?) инстинктивно-практицистского
?) социально-идеологичсекого
Вопрос id:2135815
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Центральным в социальной работе является признание ценности и достоинства ___
?) общества
?) социальной группы
?) семьи
?) каждого человека
Вопрос id:2135816
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Частные нормы профессиональной морали социального работника
?) конкретизируют ту или иную общую норму
?) обобщают лишь какую-либо группу идентичных отношений специалиста к субъекту отношений
?) характеризуются некоторой неопределенностью содержания
?) охватывают весь спектр реальных отношений специалиста
Вопрос id:2135817
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Честь и ___ социального работника – это оценка клиентами, коллегами, обществом его высоких качеств и ценности как специалиста и личности
Вопрос id:2135818
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Чтобы устойчиво функционировать в профессиональной группе, этический кодекс должен соответствовать определенным требованиям
?) кодекс должен базироваться на определенных принципах, наиболее целесообразно отражающих сущность профессиональной деятельности
?) он должен вырабатываться с учетом всего опыта практической деятельности в сфере социальной защиты населения, достижений фундаментальной и прикладной науки
?) принципы и нормы кодекса должны отличаться доступностью для усвоения и выполнения
?) в нем необходимо развивать и дополнять систему общечеловеческих ценностей, не противореча ей
?) ему следует быть многофункциональным, применимым во всех видах взаимодействия и отношений, возникающих в социальной работе
?) он должен вырабатываться с учетом нравственных отношений в сфере социальной защиты населения, достижений фундаментальной и прикладной науки
?) должен базироваться на определенных принципах, наиболее полно отражающих сущность профессиональной деятельности
Вопрос id:2135819
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Широко были распространены на Руси ___ частной благотворительности, осуществлявшейся людьми по мере возможности, вне зависимости от их социального и экономического статуса
?) нормы
?) проявления
?) традиции
?) обычаи
Вопрос id:2135820
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Этика профессиональной деятельности
?) как вид знаний, начала развиваться в Новое время
?) является частью (разделом) философской этики
?) изучает профессиональную мораль специалистов
?) получила распространение в конце XIX – начале ХХ вв.
Вопрос id:2135821
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Этическая оценка социальной работы имеет следующие уровни: ___, средний и внешний
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026