Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Профессионально-этические основы социальной работы

Вопрос id:2135772
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Социальный работник выступает проводником идей гуманизма, являясь примером
?) честности и справедливости
?) гуманного отношения к человеку
?) доброты и милосердия
?) неукоснительного выполнения указаний и инструкций
Вопрос id:2135773
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Справедливость, как цивилизационная ценность
?) это гарантия прав и свобод человека
?) означает понимание страданий и чаяний человека
?) имеет различные аспекты: правовые, судебные, социальные, экономические
?) обеспечивает свободу передвижения и выбора места жительства
?) предполагает уважение, обеспечение безопасности и неприкосновенности личности
Вопрос id:2135774
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Сущность ___ функции этики социальной работы: дает возможность охарактеризовать с точки зрения соответствия моральным нормам и принципам поведение и действия, цели и задачи участников процесса, их устремления и намерения, избранные ими средства достижения цели и конечные результаты
Вопрос id:2135775
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Терминальные ценности этического кодекса социального работника - это
?) человек и общество
?) правозащита
?) здравоохранение
?) благо человека и общества
Вопрос id:2135776
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Терпимость, как профессионально-этическое качество социального работника
?) предполагает признании права клиента быть самим собой, иметь собственные привычки, взгляды, убеждения
?) означает одобрение всех идей или действий клиента, в том числе и негативных
?) требует обращать внимание на малейшие изменения в настроении клиента
?) основывается на устойчивом навыке принимать клиента таким, каков он есть
Вопрос id:2135777
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Три основные направления «теории милосердия», заложенные «___ 1076 г.»: осмысление милосердия как христианского пути спасения, философской категории и «средства управления» общественными отношениями
Вопрос id:2135778
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между автором и цитатой
Левая частьПравая часть
П.Я. Чаадаев
«...изучай же свою действительную пользу; уменьшай страдания около себя и в себе: это тебе всего полезнее»
Н.Г. Чернышевский
«рассеянный человек чужд любви к ближнему: равнодушно смотрит он на бедствие человеков и легко возлагает на них бремена неудобоносимые»
П.Л. Лавров
необходимо «найти такое душевное настроение, мягкое и простое, которое бы сумело без усилий сочетать со всеми действиями разума, со всеми сердечными эмоциями идею истины и добра»
И. Брянчанинов
«…расчетливы только добрые поступки; рассудителен только тот, кто добр, и ровно настолько, насколько добр. ...Если он полезен людям качествами своего собственного организма, по своим душевным качествам... то он не может перестать делать пользу людям...»
Вопрос id:2135779
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между метаценностью и ее характеристикой (по Маслоу)
Левая частьПравая часть
закон
справедливость, незапятнанность, порядок, законность, долженствование
совершенство
финал, утверждение, исполнение, судьба, рок
завершение
процесс, подвижность, спонтанность, саморегуляция, полное функционирование
богатство
дифференциация, сложность
активность
необходимость, справедливость, точность, неизбежность, уместность, правосудие, завершенность, долженствование
Вопрос id:2135780
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между метаценностью и ее характеристикой (по Маслоу)
Левая частьПравая часть
простота
честность, открытость, сущность, абстракция, основная структура
целостность
правильность, форма, живость, простота, богатство, целостность, совершенство, завершенность, уникальность, благородство
уникальность
особенность, индивидуальность, несравнимость, новизна
доброта
правота, доброжелательность, долженствование, справедливость, добрая воля, честность
красота
единство, интеграция, тенденция к тождеству, взаимосвязь, организация, структура, дихотомия трансцендентного, порядок
Вопрос id:2135781
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между метаценностью и ее характеристикой (по Маслоу)
Левая частьПравая часть
истина, честь, реальность
забава, удовольствие, развлечение, юмор, изобилие, легкость
ненапряженность
автономия, независимость, отсутствие необходимости в других для того, чтобы быть самим собой, самоопределение, выход за пределы среды, отдельность, жизнь по своим правилам
самодеятельность
открытость, простота, богатство, долженствование, чистая и незамутненная красота, завершенность, сущность
игра
легкость, отсутствие напряжений, усилий, сложностей, изящество, совершенство
Вопрос id:2135782
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между парными типами ценностей
Левая частьПравая часть
абсолютные
профессиональные
реальные
идеальные
обыденные
относительные
истинные
мнимые
Вопрос id:2135783
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между парными типами ценностей
Левая частьПравая часть
практические
альтруистические
эгоистические
духовные
терминальные
потенциальные
действительные
инструментальные
Вопрос id:2135784
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
Левая частьПравая часть
предмет изучения этики социальной работы
профессиональная мораль специалистов
объект изучения этики социальной работы
этические отношения, этическое сознание и этические действия социальных работников
задача этики социальной работы
обеспечение и поддержание социально одобряемых содержания и сущности профессиональной деятельности
цель этики социальной работы
нормативная регламентация отношений, поведения и действий отдельных представителей профессиональной группы и их объединений, формирование соответствующего этического сознания специалистов социальной сферы
Вопрос id:2135785
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Левая частьПравая часть
иерархия ценностей
упорядоченность ценностей в соответствии с их значимостью
система ценностей
количественная характеристика значения
значимость
суждение, представление, понятие о значении
значение
структурно и функционально связанная совокупность ценностей, позволяющая индивиду (группе) достигать намеченные цели
оценка
роль в удовлетворении потребностей человека
Вопрос id:2135786
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Левая частьПравая часть
абсолютные ценности
умозрительные ценности, имеющие место в сознании, в теории
позитивные ценности
безусловные, безотносительные, неизменяемые и ни от чего не зависящие ценности
идеальные ценности
ценности, отвечающие истинным потребностям человека
субъективные ценности
ценности, кажущиеся таковыми в силу некоторых обстоятельств
Вопрос id:2135787
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Левая частьПравая часть
аутентичность
способность ценить клиента как личность, воздержание от критических суждений, демонстрация разумной меры теплоты
принятие
доброжелательное, позитивное отношение к клиенту без предъявления к нему каких-либо условий
эмпатия
откровенное самораскрытие осознанных чувств и личностных установок при соблюдении дистанции и отсутствии идентификации с клиентом
уважение
сопереживание
Вопрос id:2135788
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Левая частьПравая часть
моральные принципы
элемент профессионально-этической системы, отражающий отношения, в которых находятся специалисты между собой, с клиентами, с обществом
моральные качества
общее содержательное требование к поведению социального работника
моральные правила
форма этического сознания, в которой моральные требования выражаются наиболее обобщенно
моральная норма
конкретные требования к поведению специалиста в процессе своего труда в отношении субъектов социальной работы
моральные требования
понятие морального сознания, с помощью которого характеризуются наиболее типичные черты в общественной жизни и профессиональной деятельности
Вопрос id:2135789
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Левая частьПравая часть
профессиональный долг специалиста
обязанности, соблюдение которых становится внутренней нравственной потребностью
осознание социальным работником своего профессионального долга
совокупность правовых, моральных требований, предъявляемых к специалисту его профессией
содержание профессионального долга
отражение объективных обязанностей специалиста в его идеях, убеждениях, чувствах, привычках, во внутренних мотивах, в практической повседневной деятельности
долг
те требования, которые общество, профессия, коллектив, клиенты и он сам предъявляют к поведению и действиям, то, в чем он сам испытывает потребность и за что несет ответственность
Вопрос id:2135790
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Левая частьПравая часть
совесть
забота о человеке, стремление к созданию благоприятных условий для его жизнедеятельность, положительного эмоционального настроя
справедливость
нравственное качество социального работника, выражающееся в том, что он должен говорить правду о положении клиента, о возможности решить его проблемы, о тех затруднениях, которые встречаются в работе, о совершенных ошибках
доброта
нравственное качество социального работника, проявляющееся как чувство моральной ответственности за свое поведение, потребность поступать в соответствии со своими личными представлениями о добре, благе и справедливости
честность
профессионально-этическое качество социального работника, выражающееся в ровном, доброжелательном отношении со всеми клиентами вне зависимости от чувств, вызываемых у социального работника тем или иным клиентом
Вопрос id:2135791
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Левая частьПравая часть
сила воли
убежденность в возможности осуществления социальной справедливости, способности человека к постоянному саморазвитию и самосовершенствованию
эмпатия
постижение эмоционального состояния другого человека, проникновение, «вчувствование» в его переживания
самокритичность
характеристика личности социального работника, предполагающая умение анализировать свою деятельность, видеть свои ошибки и пути их исправления, давать беспристрастную оценку своим действиям и поведению
оптимизм
профессионально-личностная характеристика социального работника, проявляющаяся в постоянном стремлении специалиста к профессиональному росту, повышении своих моральных качеств и в преодолении недостатков
стремление к самосовершенствованию
характеристика личности социального работника, выражающаяся в сознательной нацеленности на выполнение объективно необходимых действий, способности не отступать перед препятствиями и доводить начатое дело до конца
Вопрос id:2135792
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Левая частьПравая часть
основная цель профессионально-этического кодекса
содействие воплощению идеалов гуманизма, нравственности и социальной справедливости в профессиональной деятельности
основная задача профессионально-этического кодекса
моральные знания и навыки специалиста
объект воздействия профессионально-этического кодекса
обеспечение регуляции и контроля поведения, отношений и действий представителей профессионально группы в различных профессиональных ситуациях
предмет воздействия профессионально-этического кодекса
индивидуальное и коллективное моральное сознание представителей профессиональной группы
Вопрос id:2135793
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между представителями духовенства и их «заветами» благотворительности
Левая частьПравая часть
Серафим Саровский
призывает делать добро, считая это важнейшим средством достижения цели истинного христианина – обретения Царствия Небесного
Сергий Радонежский
оставляет завет милосердия – «страннолюбия не забывать»: не просто помогать нуждающимся, но и любить их христианской любовью, как братьев своих, и, следовательно, помогать по-братски
Иосиф Волоцкий
убеждает князей и бояр оказывать помощь подвластным им людям хотя бы в собственных интересах – обнищавший пахарь не сможет платить дань и кормить свою семью; подвижник угрожает немилосердным правителям Страшным судом
Феофан Затворник
говорит о необходимости заботиться прежде всего о своей душе, о мире и гармонии в ней, а также о том, чтобы именно в связи с заботой о собственной душе помогать ближнему: «Смотрите на небо и всякий шаг вашей жизни так соразмеряйте, чтоб он был ступанием туда»
Вопрос id:2135794
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между профессией и базовой ценностью
Левая частьПравая часть
работник правоохранительной системы
жизнь и здоровье человека
священнослужитель
душа человека
военный
безопасность человека
медицинский работник
справедливость, честь и достоинство, права человека
Вопрос id:2135795
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между функциями этики социальной работы и их содержанием
Левая частьПравая часть
регулятивная
служит улучшению постановки социальной работы, требуя от участников процесса деятельности творческого выполнения своих обязанностей и профессионального долга
организационная
служит средством социального руководства поведением и действиями социального работника в ходе процесса в интересах дела
регламентирующая
вытекает из потребности направлять поведение и действия социального работника в различных формальных и неформальных ситуациях с тем, чтобы они гармонично вписывались в деятельность всей профессиональной группы и соответствовали сущности профессии
управляющая
обеспечивает сотрудничество всех участников процесса оказания социальной помощи клиенту, основанное на доверии и взаимной помощи
координирующая
обусловливает выбор социальным работником или социальной службой целей, методов и средств оказания помощи клиенту
Вопрос id:2135796
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между функциями этики социальной работы и их содержанием
Левая частьПравая часть
стабилизирующая
предостерегает социального работника от поступков и действий, наносящих вред клиенту и обществу
рационализирующая
облегчает социальному работнику выбор целей, методов и средств воздействия, выбор наиболее эффективного и приемлемого с точки зрения профессиональной морали решения
превентивная
способствует устойчивости отношений среди социальных работников, между социальными работниками и клиентами и их близкими, между социальными работниками и представителями различных учреждений
оптимизирующая
способствует повышению эффективности и качества социальной работы, повышению статуса профессии в обществе, уровня его моральности
Вопрос id:2135797
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между функциями этики социальной работы и их содержанием
Левая частьПравая часть
социальная
позволяет предвидеть действия и поведение отдельных социальных работников и их коллективов, их этическое развитие; способствует устранению, разрешению и сглаживанию противоречий, возникающих в процессе социальной работы между ее субъектами и объектами
прогностическая
служит делу приобщения социального работника к господствующей в обществе системе ценностей и морали
информационная
способствует созданию условий, благоприятных для осуществления социальной работы в обществе
социализирующая
приобщает социальных работников к системе ценностей профессиональной социальной работы и профессиональной морали
Вопрос id:2135798
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Укажите соответствие между функциями этико-аксиологического подхода в социальной работе и их содержанием
Левая частьПравая часть
оценочная
осуществление этико-аксиологического анализа действительного состояния социальной работы и того ее идеального образа, который рассматривается в качестве развитой формы
целеполагающая
выявление тенденций в развитии социальной работы, обоснование оптимальных путей и целей ее развития
прогностическая
формирование представления о значении социальной работы в жизнедеятельности человека и общества, ее места и роли в общественном развитии
аналитическая
содействие формулированию и уточнению целей деятельности с позиции достижения блага человека и общества
Вопрос id:2135799
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Установленный порядок поведения, определенные манеры, последовательность действий где-либо – это
Вопрос id:2135800
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Учение о долге и обязанностях представителя профессии перед обществом и государством, своей профессией, перед коллегами и людьми, на которых направлена деятельность, - это
?) профессиональная деонтология
?) социальная этика
?) нормативная этика
?) профессиональная этика
Вопрос id:2135801
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Учение о морали, ее формах, сущности, эволюции – это
Вопрос id:2135802
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Учение о нравственных ценностях - это
Вопрос id:2135803
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Учение о профессионально значимых, научно обоснованных ценностях социальной работы, – это ___ социальной работы
Вопрос id:2135804
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Философское учение о ценностях - это
?) аксиология
?) праксиология
?) онтология
?) гносеология
?) деонтология
Вопрос id:2135805
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Функции этики социальной работы можно разделить на три группы: ___, профессионально-практические и нравственно-гуманистические
Вопрос id:2135806
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Характер представлений о помощи в первобытный период - это
?) морально-ценностный
?) рациональный
?) инстинктивный
?) природно-биологический
Вопрос id:2135807
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Цель первых моральных принципов - это
?) целостность общины
?) единство рода
?) безопасность каждого отдельного человека
?) реализация человека самого себя
Вопрос id:2135808
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Ценности
?) это функциональное, ролевое значения объекта для человека
?) являются сущностной характеристикой того или иного объекта
?) это свойства объектов
?) внешне могут выступать как свойства объектов
?) это социальные определения объектов, выявляющие их положительное или отрицательно значение для человека
Вопрос id:2135809
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Ценности в социальной работе
?) являются ее важнейшей целью и конечным результатом
?) не могут быть субъектом воздействия
?) не могут быть объектом воздействия
?) играют роль мотивов, средств, инструментов и условий реализации деятельности
Вопрос id:2135810
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Ценности как общественный идеал
?) входят в психологическую структуру личности в виде личностных ценностей
?) включают в себя такие категории, как истина, красота, справедливость
?) являются одним из источников мотивации поведения группы
?) это абстрактное представление об атрибутах должного в различных сферах общественной жизни
Вопрос id:2135811
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Ценности различных видов профессиональной деятельности можно разделить на две группы: ___ и инструментальные
Вопрос id:2135812
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Ценности социальной работы в контексте цивилизационных норм и ценностей определяются как
?) профессиональные ценности метауровня
?) глобальные ценности
?) личностные ценности
?) профессиональные ценности микроуровня
Вопрос id:2135813
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Ценностный смысл социальной ___ состоит в оказании помощи и предоставлении услуг бедным и нуждающимся
Вопрос id:2135814
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Ценность человека в качестве высшей ценности вне зависимости от его статуса признается в рамках ___ подхода
?) социально-идеологичсекого
?) социально-идеологического
?) инстинктивно-практицистского
?) социально-философского
Вопрос id:2135815
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Центральным в социальной работе является признание ценности и достоинства ___
?) каждого человека
?) социальной группы
?) общества
?) семьи
Вопрос id:2135816
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Частные нормы профессиональной морали социального работника
?) охватывают весь спектр реальных отношений специалиста
?) обобщают лишь какую-либо группу идентичных отношений специалиста к субъекту отношений
?) конкретизируют ту или иную общую норму
?) характеризуются некоторой неопределенностью содержания
Вопрос id:2135817
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Честь и ___ социального работника – это оценка клиентами, коллегами, обществом его высоких качеств и ценности как специалиста и личности
Вопрос id:2135818
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Чтобы устойчиво функционировать в профессиональной группе, этический кодекс должен соответствовать определенным требованиям
?) кодекс должен базироваться на определенных принципах, наиболее целесообразно отражающих сущность профессиональной деятельности
?) он должен вырабатываться с учетом всего опыта практической деятельности в сфере социальной защиты населения, достижений фундаментальной и прикладной науки
?) должен базироваться на определенных принципах, наиболее полно отражающих сущность профессиональной деятельности
?) в нем необходимо развивать и дополнять систему общечеловеческих ценностей, не противореча ей
?) принципы и нормы кодекса должны отличаться доступностью для усвоения и выполнения
?) он должен вырабатываться с учетом нравственных отношений в сфере социальной защиты населения, достижений фундаментальной и прикладной науки
?) ему следует быть многофункциональным, применимым во всех видах взаимодействия и отношений, возникающих в социальной работе
Вопрос id:2135819
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Широко были распространены на Руси ___ частной благотворительности, осуществлявшейся людьми по мере возможности, вне зависимости от их социального и экономического статуса
?) проявления
?) нормы
?) обычаи
?) традиции
Вопрос id:2135820
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Этика профессиональной деятельности
?) изучает профессиональную мораль специалистов
?) как вид знаний, начала развиваться в Новое время
?) получила распространение в конце XIX – начале ХХ вв.
?) является частью (разделом) философской этики
Вопрос id:2135821
Тема/шкала: 1136.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Профессионально-этические основы социальной работы
Этическая оценка социальной работы имеет следующие уровни: ___, средний и внешний
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026