Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Экономика развития (магистр.)

Вопрос id:2208964
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Укажите соответствие между понятиями формационного подхода к развитию экономики и их содержанием
Левая частьПравая часть
производительные силы
средства производства и люди с их знаниями и практическим опытом в сфере экономики
средства труда
инструменты, оборудование, техника, производственные помещения
предметы труда
земля, сырьё, материалы
Вопрос id:2208965
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Укажите соответствие между социально-технико-экономические типами модернизаций и их содержанием
Левая частьПравая часть
раннеиндустриальная модернизация
первоначальное накопление капитала, складывались основные классы буржуазного общества, утверждалось отчуждение массы работников от собственности на средства производства
доиндустриальная модернизация
вторая модернизация в истории западной цивилизации – переход от мануфактурного к фабрично-заводскому производству,общество расслоилось на буржуа и пролетариев, усилилось отчуждение людей друг от друга, от результатов труда, от природы
позднеиндустриальная модернизация
структурная перестройка экономики благодаря научной организации труда, поточно-конвейерному производству, государственному регулированию, экономически, обоснованному Дж.М.Кейнсом
Вопрос id:2208966
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Укажите соответствие между стадиями в модели модернизации Фея–Раниса и их характерными чертами
Левая частьПравая часть
натуральная стадия
предельная производи­тельность избыточной рабочей силы равна нулю, ее предложение не ограничено, сокращение аграр­ного населения ведет к появлению сельскохо­зяйственного излишка
промежуточная стадия
предельный продукт больше нуля, но меньше уровня «институциональной зарплаты», отток аграрного населения в промыш­ленность способствует снижению уровня сельскохозяйствен­ного производства и росту цен на продукты
рыночная стадия
в аграрной сфере, как и в промышленности, заработная плата опре­деляется законом предельной производительности
Вопрос id:2208967
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Укажите соответствие между типами концепций внешнеэкономической деятельности развивающихся стран и их содержанием
Левая частьПравая часть
концепция С.Амина
с увеличением между­народной торговли растут выгоды всех участвующих в ней стран
концепция классического либерализма
эко­номический процесс - возникновение и усиление асимметричной взаимоза­висимости между странами вследствие роли транснациональных корпораций (ТНК) в этом процессе
концепция А.Эммануэля
эко­номический процесс - возникновение и усиление асимметричной взаимоза­висимости между странами вследствие неэквивалентного обмена
Вопрос id:2208968
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Укажите соответствие между типами цивилизаций и их характерными чертами
Левая частьПравая часть
доиндустриальная цивилизация
общество, в котором компьютеры и телекоммуникации выполняют главную роль в производстве и обмене информацией и знаниями
постиндустриальная цивилизация
общество, в котором энергия и машинная технология используются для производства товаров на рынок
индустриальная цивилизация
общество, в котором главную роль играет натуральное сельское хозяйство
Вопрос id:2208969
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Укажите соответствие между соотношением гарантированного и естественного темпа роста в модели Харрода и состоянием экономики
Левая частьПравая часть
равенство гарантированного, естественного и фактического темпов роста
достигается идеальное развитие национальной экономики
гарантированный темп роста меньше естественного
начнется бум
гарантированный темп роста выше естественного
наступит состояние депрессии
Вопрос id:2208970
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Укажите соответствие между фактором производства и показателем, характеризующим экономическую эффективность его использования
Левая частьПравая часть
капитал
материалоемкость
природные ресурсы
фондоемкость
труд
производительность
Вопрос id:2208971
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Укажите соответствие между типами трансакционных издержек в модели «Иного пути» Э.де Сото и их последствиями
Левая частьПравая часть
цена отсутствия легально зафиксированных прав собственности
неэффективное хранение и использование нелегалами своих ресурсов
цена невозможности использовать контрактную систему
взятки как особая форма страхования
цена уклонения от легальных санкций
нарушение деловых обязательств
Вопрос id:2208972
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Человеческий капитал включает в себя
?) навыки
?) мотивацию и энергию
?) знания
?) сбережения домохозяйств
Вопрос id:2208973
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Эволю­ция нелегальных форм деятельности, их значение в становлении рыночной экономики «снизу», создании подлинно конкурентной среды – суть концепции развития
?) «Азиатской драмы» Г.Мюрдаля
?) избыточного предложения труда У.А.Льюиса
?) дуалистической экономики Дж.Фея и Г.Раниса
?) «Иного пути» Э.де Сото
Вопрос id:2208976
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
В восточной цивилизации на первый план вышли
?) личные интересы
?) господство частного товарного производства
?) сохранение традиций
?) принципы коллективизма
?) частнособственнические отношения
Вопрос id:2208977
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
В концепции «Азиатской драмы» Г.Мюрдаль опроверг значимость для развивающихся стран следующих категорий теорий роста:
?) техники
?) рынка
?) религии
?) традиций
?) планирования
Вопрос id:2208979
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
В концепции неэквивалентного обмена А.Эммануэль различает две формы неэквивалентного обмена: ___ и
?) истинную
?) денежную
?) натуральную
?) побочную
Вопрос id:2208980
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
В концепции неэквивалентного обмена А.Эммануэля ___ форма неэквивалентного обмена связана с институциональными различиями формирования заработной платы в развитых и развивающихся странах
Вопрос id:2208981
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
В концепции неэквивалентного обмена А.Эммануэля ___ форма неэквивалентного обмена складывается из нарушений, возникающих в ходе уравнения норм прибыли на капиталы различного органического строения
Вопрос id:2208982
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
В модели Дж.Фея и Г.Раниса анализируются три дуализма – это дуализм
?) рынка финансовых средств
?) рынка труда
?) рынка земли
?) рынка товаров
Вопрос id:2208983
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
В модели Солоу единственная основа устойчивого роста благосостояния - это
?) технический про­гресс
?) сбережения
?) потребление
?) капитал
Вопрос id:2208984
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
В основу теории «большого толчка» легла модель
?) Харрода и Домара
?) У.Ростоу
?) Р.Солоу
?) У.Льюиса
Вопрос id:2208985
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
В развивающихся странах большая часть образовательных услуг в настоящее время предоставляется
Вопрос id:2208986
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
В развивающихся странах к проблемам высшего образования относятся
?) «внутренняя эмиграция»
?) чрезвычайно высокая стоимость
?) отсутствие условий
?) «утечка умов»
Вопрос id:2208987
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
В развивающихся странах максимальный общественный эф­фект достигается в настоящее время на стадии ___ образования
Вопрос id:2208988
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
В развивающихся странах получение образования является ___ благом
Вопрос id:2208989
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
В соответствии с концепцией накопления С. Амина основными признаками пери­ферийного способа производства являются
?) активность профсоюзов
?) современная технология
?) низкий уровень заработной платы
?) низкий уровень технологий
Вопрос id:2208990
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
В соответствии с концепцией накопления С.Амин против неэквивалентного обмена А.Эммануэля предложил следующие контрмеры
?) планирование
?) повышение тарифа на импорт
?) налогообложение экспорта
?) диверсификацию внутреннего производства
Вопрос id:2208991
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
В соответствии с концепцией накопления С.Амин путь к достижению экономической независимости развивающихся стран видит в
?) интеграции развивающихся стран
?) планировании
?) пропаганде коллективной опоры на собственные силы
?) опоре на внешнюю помощь
?) проникновении иностранного капитала
Вопрос id:2208993
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
В соответствии с концепцией неэквивалентного обмена А.Эммануэля основная выгода от неэкви­валентного обмена достается ___ развитых стран
?) банкам
?) правительствам
?) предпринимателям
?) рабочему классу
Вопрос id:2208995
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
В соответствии с организационным подходом к развитию общества выделяются следующие экономические системы
?) государственная экономика
?) рыночная экономика
?) плановая экономика
?) переходная экономика
?) традиционная экономика
Вопрос id:2208997
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Возможности роста экономики и ее эффективности отражает ___ структура экономики
Вопрос id:2209000
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Интенсивный тип экономического роста предполагает
?) рост численности персонала
?) привлечение дополнительных инвестиций
?) повышение качества выпускаемой продукции
?) обновление производства
?) повышение квалификации работников
Вопрос id:2209001
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
К производственно-экономическим факторам развития общества относятся
?) традиции
?) формы организации производства
?) средства труда
?) формы собственности
?) религия
Вопрос id:2209003
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Классификация экономических систем на основе способа организации хозяйственной деятельности учитывает следующие признаки
?) мотивы, стимулирующие ведение экономической деятельности
?) уровень технологий
?) способ координации экономической деятельности
?) форма собственности на факторы производства
Вопрос id:2209004
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Классическая теория сравнительных преимуществ исходит из ___ и
?) различной про­изводительности труда в различных странах
?) принципа полной специализации
?) различных цен ресурсов в различных странах
?) различной обеспеченности ресурсами стран
Вопрос id:2209007
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Концепция, раскрывающая роль транснациональных корпораций в процессе усиления асимметричной взаимоза­висимости между различными группами стран, - это концепция ___ С.Амина
Вопрос id:2209009
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Модель влияния человеческого капитала на рост ВВП разработал
?) У.Льюис
?) Г.Мюрдаль
?) Р.Лукас
?) У.Ростоу
Вопрос id:2209011
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Модернизацию как способ перераспределения материальных и трудовых ресурсов, предусматривающий сокращение менее производительного сектора и рост более произ­водительного, рассматривает модель
?) перехода к самоподдерживающемуся росту
?) «порочного круга нищеты»
?) дуалистической экономики Дж.Фея и Г.Раниса
?) с избыточным предложением труда У.А.Льюиса
Вопрос id:2209012
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Модернизация в области культуры означает
?) распространение ценностей колллективизма
?) секуляризацию образования
?) единообразие школ и течений в философии и науке
?) рационализацию сознания
?) распространение грамотности
Вопрос id:2209013
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Модернизация в странах западной цивилизации начиналась с
?) распространения модернизаторских идей
?) развития торговли
?) изменения технологий
?) перемен в общественном сознании
Вопрос id:2209015
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
На макроэкономическом уровне ведущими показателями количественной динамики экономического роста являются: годовой
?) темпы роста производства основных отраслей экономики
?) темпы роста ВВП в расчете на душу населения
?) темп роста безработицы
?) тем роста объема ВВП
?) темп роста инфляции
Вопрос id:2209017
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Направление экономической теории, связанное с изучением проблем перехода к рыночной экономике в странах с (относительно) низким уровнем доходов, – это экономика
Вопрос id:2209018
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Неоклассическая теория сравнительных преимуществ исходит из ___ и
?) одинаковой доступности всех страны к технологиям производства
?) различной обеспеченности ресурсами стран
?) различной про­изводительности труда в различных странах
?) различных цен ресурсов в различных странах
Вопрос id:2209019
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Неоклассические теории роста получили основание благодаря работам
?) Г.Мюрдаля
?) У.Льюиса
?) Р.Солоу
?) У.Ростоу
Вопрос id:2209020
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Неомарксисты рассматривают внешнюю торговлю как механизм изъятия доходов из периферии в центр вследствие
?) изменений в ходе научно-технического прогресса
?) низкой квалификации трудовых ресурсов
?) дискриминационной торговой политики развитых стран
?) особенностей междуна­родного разделения труда
Вопрос id:2209022
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Общественно-экономи­ческая формация, имеющая следующие черты: особый вид собственности – публичная собственность; особый способ эксплуатации – поголовное рабство; особая роль государства, характеризует ___ способ производства
Вопрос id:2209023
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Объем, структура, технический уровень производимых в стране товаров и услуг, а также накопленные ею на своей территории и за рубежом материальные и другие ценности, – это экономический ___ страны
Вопрос id:2209024
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Определенные традиции культуры этноса, его история, идеология и религия – это ___ факторы развития общества
Вопрос id:2209026
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Переход от естественных производительных сил к общественным, к эпохе мануфактур и технического разделения труда происходил в период ___ модернизации
?) позднеиндустриальной
?) раннеиндустриальной
?) доиндустриальной
?) постиндустриальной
Вопрос id:2209027
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Подход к развитию общества, который опирается на основополагающую роль экономики в жизни общества, - это ___ подход
Вопрос id:2209028
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Подход, который в выделении различных ступеней развития общества руководствуется не только производственно-экономическими факторами, а всей совокупностью элементов материальной и духовной культур, - это ___ подход
Вопрос id:2209029
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Показатель эффективности использования основ­ного капитала, обратный показателю капиталоотдачи, – это
Вопрос id:2209030
Тема/шкала: 4777.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экономика развития (магистр, курс 1)
Показатель эффективности использования трудовых ресурсов, обратный показателю производительность труда, – это
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026