Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Теория и технология физического воспитания детей

Вопрос id:2230171
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Переход от одного строя в другой – это
?) перестроение
?) размыкание
?) смыкание
?) построение
Вопрос id:2230172
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Преодоление препятствия под самим препятствием – это
?) перелезание
?) бег
?) ходьба
?) подлезание
Вопрос id:2230173
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Преодоление препятствия через само препятствие – это
?) ходьба
?) бег
?) подлезание
?) перелезание
Вопрос id:2230174
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Приём уплотнения разомкнутого строя с использованием прыжков, бега, приставных шагов – это
?) размыкание
?) смыкание
?) перестроение
?) построение
Вопрос id:2230175
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип ___ направленности – это принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что воспитатель детского сада несет ответственность за жизнь и здоровье каждого ребенка, он обязан обеспечить рациональный общий и двигательный режим в дошкольном учреждении, создать оптимальные условия для игр и занятий детей
Вопрос id:2230176
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип ___ развития личности – это принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что при решении специфических физкультурных задач решаются также задачи умственного, нравственного, эстетического, трудового воспитания
Вопрос id:2230177
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что воспитатель детского сада несет ответственность за жизнь и здоровье каждого ребенка, он обязан обеспечить рациональный общий и двигательный режим в дошкольном учреждении, создать оптимальные условия для игр и занятий детей – это принцип
?) гуманизации и демократизации
?) оздоровительной направленности
?) разностороннего развития личности
?) индивидуализации
Вопрос id:2230178
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что независимо от избранной системы воспитания в целом или его отдельных направлений (авторские программы или методики, тип учреждения), в основе любого педагогического процесса лежит физическое, психическое и социальное благополучие каждого из детей – это принцип
?) индивидуализации
?) разностороннего развития личности
?) гуманизации и демократизации
?) единства с семьей
Вопрос id:2230179
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что планируя работу с дошкольниками, воспитатель должен учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка – это принцип
?) индивидуализации
?) разностороннего развития личности
?) гуманизации и демократизации
?) единства с семьей
Вопрос id:2230180
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что правильно воспитать здорового ребенка можно лишь тогда, когда соблюдаются единые требования детского сада и семьи в вопросах воспитания, оздоровления, распорядка дня, двигательной активности, гигиенических процедур, культурно-гигиенических навыков, развития двигательных навыков – это принцип
?) индивидуализации
?) разностороннего развития личности
?) гуманизации и демократизации
?) единства с семьей
Вопрос id:2230181
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что при решении специфических физкультурных задач решаются также задачи умственного, нравственного, эстетического, трудового воспитания – это принцип
?) индивидуализации
?) разностороннего развития личности
?) единства с семьей
?) гуманизации и демократизации
Вопрос id:2230182
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип___ – это принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что планируя работу с дошкольниками, воспитатель должен учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка
Вопрос id:2230183
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Профессиональная подготовленность воспитателя к осуществлению физического воспитания – это
?) физическое воспитание
?) физические явления
?) физическая подготовка
?) физические упражнения
Вопрос id:2230184
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Процесс формирования способности к осуществлению того или иного движения без сознательного контроля – это формирование
?) спортивного мастерства
?) двигательного навыка
?) мировоззрения
?) здорового образа жизни
Вопрос id:2230185
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Размещение детей для совместных действий – это
?) гимнастика
?) опорно-двигательная система
?) строй
?) моторика
Вопрос id:2230186
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Расположите по порядку стадии формирования двигательных навыков
?) формирование первоначального умения
?) стабилизация навыка
?) специализация условного рефлекса
Вопрос id:2230187
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Расположите по порядку этапы процесса обучения детей движениям
?) этап закрепления двигательного навыка и усовершенствования техники
?) этап первоначального разучивания
?) этап углубленного разучивания
Вопрос id:2230188
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Система действий педагога в процессе обучения движениям в зависимости от содержания учебного процесса, конкретных задач и условий обучения – это
?) принцип
?) цель
?) метод
?) признак
Вопрос id:2230189
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Система специально подобранных физических упражнений и научно разработанных методических положений, направленных на решение задач всестороннего физического развития и оздоровления ребенка – это
?) гимнастика
?) акробатика
?) аэробика
?) атлетика
Вопрос id:2230190
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Сложный комплекс биологических и психических свойств организма, которые определяют силовые, скоростно-силовые и временные характеристики движения человека – это
?) основные движения
?) строевые упражнения
?) общеразвивающие упражнения
?) физические качества
Вопрос id:2230191
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Совместные действия детей в том или ином строю – это
?) основные движения
?) строевые упражнения
?) общеразвивающие упражнения
?) физические качества
Вопрос id:2230192
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Специально разработанные движения для рук, ног, туловища, шеи и других частей тела, которые могут выполняться с разным мышечным напряжением, разной скоростью, амплитудой, в разном ритме и темпе – это
?) основные движения
?) физические качества
?) общеразвивающие упражнения
?) строевые упражнения
Вопрос id:2230193
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Способ увеличения строя с использованием рук – это
?) размыкание
?) построение
?) смыкание
?) перестроение
Вопрос id:2230194
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Способность человека длительное время выполнять мышечную работу без снижения ее интенсивности – это
?) ловкость
?) сила
?) выносливость
?) быстрота
Вопрос id:2230195
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Способность человека осуществлять движения с определенной скоростью и проявляется в разных формах – это
?) быстрота
?) ловкость
?) выносливость
?) сила
Вопрос id:2230196
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Способность человека преодолевать внешнее сопротивление в процессе двигательной деятельности за счет мышечных напряжений – это
?) сила
?) ловкость
?) выносливость
?) быстрота
Вопрос id:2230198
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Степень владения техникой действия, при которой управление движениями осуществляется автоматически и действия отличаются высокой надежностью – это
?) двигательная реакция
?) двигательный навык
?) упражнение
?) двигательная деятельность
Вопрос id:2230199
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Строй, в котором дети стоят друг за другом – это
?) шеренга
?) сомкнутый строй
?) разомкнутый строй
?) колонна
Вопрос id:2230200
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Строй, в котором занимающиеся расположены в шеренгах с интервалом в один шаг или с интервалом, указанным преподавателем – это
?) шеренга
?) разомкнутый строй
?) сомкнутый строй
?) колонна
Вопрос id:2230201
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Строй, в котором занимающиеся расположены в шеренгах с интервалом, равным ширине ладони (между локтями), один от другого или в колоннах на дистанции, равной поднятой вперёд руки – это
?) колонна
?) разомкнутый строй
?) сомкнутый строй
?) шеренга
Вопрос id:2230202
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Строй, когда дети стоят один возле другого, по одной линии, смотрят в одну сторону – это
?) разомкнутый строй
?) сомкнутый строй
?) колонна
?) шеренга
Вопрос id:2230204
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Ловкость
комплексная способность человека целесообразно координировать свои движения, точно выполнять их и рационально решать двигательные задачи
Быстрота
способность человека преодолевать внешнее сопротивление в процессе двигательной деятельности за счет мышечных напряжений
Сила
способность человека осуществлять движения с определенной скоростью и проявляться в разных формах
Вопрос id:2230205
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Физическая подготовленность
способность человека длительное время выполнять мышечную работу без снижения ее интенсивности
Относительная сила
величина силы, которая приходится на 1кг веса тела
Выносливость
уровень развития двигательных умений и навыков, физических качеств человека
Вопрос id:2230206
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Образовательные задачи физического воспитания
необходимость больше времени проводить в естественной среде
Психогигиенические факторы физического воспитания
формирование представлений о своем организме, навыков выполнения основных движений, представлений о режиме, об активности и отдыхе
Эколого-природные факторы физического воспитания
общий режим труда и отдыха, питание, гигиена одежды, обуви, физкультурного оборудования и т.д.
Вопрос id:2230207
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Физические качества
движения, двигательные действия, отдельные виды двигательной деятельности, которые используются для решения задач физического воспитания
Физические упражнения
организованный педагогический процесс, направленный на разностороннее морфологическое и функциональное совершенствование организма в соответствии с требованиями общества
Физическое воспитание
сложный комплекс биологических и психических свойств организма, которые определяют силовые, скоростно-силовые и временные характеристики движения человека
Вопрос id:2230208
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Двигательная деятельность
деятельность, направленная на физическое и двигательное развитие ребенка, основным компонентом которой является движение
Двигательная реакция
ответ на внезапно появляющийся сигнал определенными движениями или действиями
Двигательный навык
степень владения техникой действия, при которой управление движениями осуществляется автоматизирован, и действия отличаются высокой надежностью
Вопрос id:2230209
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Упражнение
профессиональная подготовленность воспитателя к осуществлению физического воспитания
Гимнастика
многократное повторение ребенком действий заданного содержания
Физическая подготовка
система специально подобранных физических упражнений и научно разработанных методических положений, направленных на решение задач всестороннего физического развития и оздоровления ребенка
Вопрос id:2230210
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Простая двигательная реакция
ответ заранее обусловленным двигательным действием на заранее обусловленный, но внезапно появляющийся сигнал
Строевые упражнения
специально разработанные движения для рук, ног, туловища, шеи и других частей тела, которые могут выполняться с разным мышечным напряжением, разной скоростью, амплитудой, в разном ритме и темпе
Общеразвивающие упражнения
совместные действия детей в том или ином строю
Вопрос id:2230211
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть

Колонна

строй, в котором дети стоят друг за другом
Шеренга
размещение детей для совместных действий
Строй
строй, когда дети стоят один возле другого, по одной линии, смотрят в одну сторону
Вопрос id:2230212
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Построение
переход от одного строя в другой

Размыкание

действие для размещения в том или ином строю
Смыкание
способ увеличения строя с использованием рук
Перестроение
приём уплотнения разомкнутого строя с использованием прыжков, бега, приставных шагов
Вопрос id:2230213
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Этап закрепления двигательного навыка и усовершенствования техники
этап обучения детей движениям, на котором уточняется правильность выполнения деталей техники, вырабатывается умение выполнять их слитно
Этап углубленного разучивания физического упражнения
этап обучения детей движениям, который стимулирует детей к самостоятельному выполнению движений, создает возможности применения их в играх
Этап первоначального разучивания физического упражнения
этап обучения детей движениям, на котором происходит формирование умения выполнять новое двигательное действие в общих чертах – воспитатель показывает упражнение детям и подробно объясняет все элементы, которые входят в его состав
Вопрос id:2230214
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Принцип гуманизации и демократизации
принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что планируя работу с дошкольниками, воспитатель должен учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка
Принцип индивидуализации
принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что независимо от избранной системы воспитания, в основе любого педагогического процесса лежит физическое, психическое и социальное благополучие каждого из детей
Принцип разностороннего развития личности
принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что при решении специфических физкультурных задач решаются также задачи умственного, нравственного, эстетического, трудового воспитания
Вопрос id:2230215
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Физическая ___ – это профессиональная подготовленность воспитателя к осуществлению физического воспитания
Вопрос id:2230217
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Физические ___ – это сложный комплекс биологических и психических свойств организма, которые определяют силовые, скоростно-силовые и временные характеристики движения человека
Вопрос id:2230220
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Формирование представлений о своем организме, навыков выполнения основных движений, представлений о режиме, об активности и отдыхе – это ___ задачи физического воспитания
?) образовательные
?) психогигиенические
?) эколого-природные
?) физические
Вопрос id:2230221
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Формирование у детей здорового образа жизни – это ___ физического воспитания
?) цель
?) принцип
?) признак
?) метод
Вопрос id:2230222
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Этап обучения детей движениям, который стимулирует детей к самостоятельному выполнению движений, создает возможности применения их в играх – это этап
?) углубленного разучивания физического упражнения
?) закрепления двигательного навыка и усовершенствования техники
?) первоначального разучивания физического упражнения
?) подготовки к разучиванию физического упражнения
Вопрос id:2230223
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Этап обучения детей движениям, на котором происходит формирование умения выполнять новое двигательное действие в общих чертах – воспитатель показывает упражнение детям и подробно объясняет все элементы, которые входят в его состав – это этап
?) закрепления двигательного навыка
?) углубленного разучивания физического упражнения
?) усовершенствования техники
?) первоначального разучивания физического упражнения
Вопрос id:2230224
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Этап обучения детей движениям, на котором уточняется правильность выполнения деталей техники, вырабатывается умение выполнять их слитно – это этап
?) усовершенствования техники
?) углубленного разучивания физического упражнения
?) первоначального разучивания физического упражнения
?) закрепления двигательного навыка
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026