Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Теория и технология физического воспитания детей

Вопрос id:2230171
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Переход от одного строя в другой – это
?) размыкание
?) построение
?) перестроение
?) смыкание
Вопрос id:2230172
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Преодоление препятствия под самим препятствием – это
?) подлезание
?) ходьба
?) бег
?) перелезание
Вопрос id:2230173
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Преодоление препятствия через само препятствие – это
?) подлезание
?) бег
?) перелезание
?) ходьба
Вопрос id:2230174
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Приём уплотнения разомкнутого строя с использованием прыжков, бега, приставных шагов – это
?) размыкание
?) смыкание
?) перестроение
?) построение
Вопрос id:2230175
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип ___ направленности – это принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что воспитатель детского сада несет ответственность за жизнь и здоровье каждого ребенка, он обязан обеспечить рациональный общий и двигательный режим в дошкольном учреждении, создать оптимальные условия для игр и занятий детей
Вопрос id:2230176
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип ___ развития личности – это принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что при решении специфических физкультурных задач решаются также задачи умственного, нравственного, эстетического, трудового воспитания
Вопрос id:2230177
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что воспитатель детского сада несет ответственность за жизнь и здоровье каждого ребенка, он обязан обеспечить рациональный общий и двигательный режим в дошкольном учреждении, создать оптимальные условия для игр и занятий детей – это принцип
?) оздоровительной направленности
?) гуманизации и демократизации
?) разностороннего развития личности
?) индивидуализации
Вопрос id:2230178
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что независимо от избранной системы воспитания в целом или его отдельных направлений (авторские программы или методики, тип учреждения), в основе любого педагогического процесса лежит физическое, психическое и социальное благополучие каждого из детей – это принцип
?) индивидуализации
?) единства с семьей
?) гуманизации и демократизации
?) разностороннего развития личности
Вопрос id:2230179
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что планируя работу с дошкольниками, воспитатель должен учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка – это принцип
?) разностороннего развития личности
?) индивидуализации
?) единства с семьей
?) гуманизации и демократизации
Вопрос id:2230180
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что правильно воспитать здорового ребенка можно лишь тогда, когда соблюдаются единые требования детского сада и семьи в вопросах воспитания, оздоровления, распорядка дня, двигательной активности, гигиенических процедур, культурно-гигиенических навыков, развития двигательных навыков – это принцип
?) единства с семьей
?) разностороннего развития личности
?) гуманизации и демократизации
?) индивидуализации
Вопрос id:2230181
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что при решении специфических физкультурных задач решаются также задачи умственного, нравственного, эстетического, трудового воспитания – это принцип
?) индивидуализации
?) гуманизации и демократизации
?) единства с семьей
?) разностороннего развития личности
Вопрос id:2230182
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип___ – это принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что планируя работу с дошкольниками, воспитатель должен учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка
Вопрос id:2230183
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Профессиональная подготовленность воспитателя к осуществлению физического воспитания – это
?) физические упражнения
?) физические явления
?) физическое воспитание
?) физическая подготовка
Вопрос id:2230184
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Процесс формирования способности к осуществлению того или иного движения без сознательного контроля – это формирование
?) спортивного мастерства
?) здорового образа жизни
?) мировоззрения
?) двигательного навыка
Вопрос id:2230185
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Размещение детей для совместных действий – это
?) моторика
?) опорно-двигательная система
?) гимнастика
?) строй
Вопрос id:2230186
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Расположите по порядку стадии формирования двигательных навыков
?) стабилизация навыка
?) формирование первоначального умения
?) специализация условного рефлекса
Вопрос id:2230187
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Расположите по порядку этапы процесса обучения детей движениям
?) этап первоначального разучивания
?) этап закрепления двигательного навыка и усовершенствования техники
?) этап углубленного разучивания
Вопрос id:2230188
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Система действий педагога в процессе обучения движениям в зависимости от содержания учебного процесса, конкретных задач и условий обучения – это
?) принцип
?) метод
?) признак
?) цель
Вопрос id:2230189
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Система специально подобранных физических упражнений и научно разработанных методических положений, направленных на решение задач всестороннего физического развития и оздоровления ребенка – это
?) гимнастика
?) акробатика
?) атлетика
?) аэробика
Вопрос id:2230190
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Сложный комплекс биологических и психических свойств организма, которые определяют силовые, скоростно-силовые и временные характеристики движения человека – это
?) основные движения
?) общеразвивающие упражнения
?) строевые упражнения
?) физические качества
Вопрос id:2230191
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Совместные действия детей в том или ином строю – это
?) физические качества
?) общеразвивающие упражнения
?) основные движения
?) строевые упражнения
Вопрос id:2230192
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Специально разработанные движения для рук, ног, туловища, шеи и других частей тела, которые могут выполняться с разным мышечным напряжением, разной скоростью, амплитудой, в разном ритме и темпе – это
?) строевые упражнения
?) основные движения
?) физические качества
?) общеразвивающие упражнения
Вопрос id:2230193
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Способ увеличения строя с использованием рук – это
?) смыкание
?) размыкание
?) построение
?) перестроение
Вопрос id:2230194
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Способность человека длительное время выполнять мышечную работу без снижения ее интенсивности – это
?) сила
?) ловкость
?) выносливость
?) быстрота
Вопрос id:2230195
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Способность человека осуществлять движения с определенной скоростью и проявляется в разных формах – это
?) выносливость
?) быстрота
?) ловкость
?) сила
Вопрос id:2230196
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Способность человека преодолевать внешнее сопротивление в процессе двигательной деятельности за счет мышечных напряжений – это
?) сила
?) выносливость
?) быстрота
?) ловкость
Вопрос id:2230198
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Степень владения техникой действия, при которой управление движениями осуществляется автоматически и действия отличаются высокой надежностью – это
?) двигательный навык
?) двигательная деятельность
?) упражнение
?) двигательная реакция
Вопрос id:2230199
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Строй, в котором дети стоят друг за другом – это
?) колонна
?) шеренга
?) разомкнутый строй
?) сомкнутый строй
Вопрос id:2230200
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Строй, в котором занимающиеся расположены в шеренгах с интервалом в один шаг или с интервалом, указанным преподавателем – это
?) колонна
?) шеренга
?) сомкнутый строй
?) разомкнутый строй
Вопрос id:2230201
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Строй, в котором занимающиеся расположены в шеренгах с интервалом, равным ширине ладони (между локтями), один от другого или в колоннах на дистанции, равной поднятой вперёд руки – это
?) шеренга
?) разомкнутый строй
?) колонна
?) сомкнутый строй
Вопрос id:2230202
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Строй, когда дети стоят один возле другого, по одной линии, смотрят в одну сторону – это
?) шеренга
?) разомкнутый строй
?) колонна
?) сомкнутый строй
Вопрос id:2230204
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Быстрота
способность человека осуществлять движения с определенной скоростью и проявляться в разных формах
Ловкость
комплексная способность человека целесообразно координировать свои движения, точно выполнять их и рационально решать двигательные задачи
Сила
способность человека преодолевать внешнее сопротивление в процессе двигательной деятельности за счет мышечных напряжений
Вопрос id:2230205
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Физическая подготовленность
способность человека длительное время выполнять мышечную работу без снижения ее интенсивности
Относительная сила
уровень развития двигательных умений и навыков, физических качеств человека
Выносливость
величина силы, которая приходится на 1кг веса тела
Вопрос id:2230206
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Эколого-природные факторы физического воспитания
формирование представлений о своем организме, навыков выполнения основных движений, представлений о режиме, об активности и отдыхе
Психогигиенические факторы физического воспитания
общий режим труда и отдыха, питание, гигиена одежды, обуви, физкультурного оборудования и т.д.
Образовательные задачи физического воспитания
необходимость больше времени проводить в естественной среде
Вопрос id:2230207
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Физические качества
организованный педагогический процесс, направленный на разностороннее морфологическое и функциональное совершенствование организма в соответствии с требованиями общества
Физические упражнения
движения, двигательные действия, отдельные виды двигательной деятельности, которые используются для решения задач физического воспитания
Физическое воспитание
сложный комплекс биологических и психических свойств организма, которые определяют силовые, скоростно-силовые и временные характеристики движения человека
Вопрос id:2230208
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Двигательная деятельность
деятельность, направленная на физическое и двигательное развитие ребенка, основным компонентом которой является движение
Двигательная реакция
степень владения техникой действия, при которой управление движениями осуществляется автоматизирован, и действия отличаются высокой надежностью
Двигательный навык
ответ на внезапно появляющийся сигнал определенными движениями или действиями
Вопрос id:2230209
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Упражнение
многократное повторение ребенком действий заданного содержания
Физическая подготовка
профессиональная подготовленность воспитателя к осуществлению физического воспитания
Гимнастика
система специально подобранных физических упражнений и научно разработанных методических положений, направленных на решение задач всестороннего физического развития и оздоровления ребенка
Вопрос id:2230210
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Простая двигательная реакция
ответ заранее обусловленным двигательным действием на заранее обусловленный, но внезапно появляющийся сигнал
Общеразвивающие упражнения
специально разработанные движения для рук, ног, туловища, шеи и других частей тела, которые могут выполняться с разным мышечным напряжением, разной скоростью, амплитудой, в разном ритме и темпе
Строевые упражнения
совместные действия детей в том или ином строю
Вопрос id:2230211
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть

Колонна

размещение детей для совместных действий
Шеренга
строй, когда дети стоят один возле другого, по одной линии, смотрят в одну сторону
Строй
строй, в котором дети стоят друг за другом
Вопрос id:2230212
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Смыкание
действие для размещения в том или ином строю
Перестроение
переход от одного строя в другой

Размыкание

приём уплотнения разомкнутого строя с использованием прыжков, бега, приставных шагов
Построение
способ увеличения строя с использованием рук
Вопрос id:2230213
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Этап закрепления двигательного навыка и усовершенствования техники
этап обучения детей движениям, который стимулирует детей к самостоятельному выполнению движений, создает возможности применения их в играх
Этап первоначального разучивания физического упражнения
этап обучения детей движениям, на котором уточняется правильность выполнения деталей техники, вырабатывается умение выполнять их слитно
Этап углубленного разучивания физического упражнения
этап обучения детей движениям, на котором происходит формирование умения выполнять новое двигательное действие в общих чертах – воспитатель показывает упражнение детям и подробно объясняет все элементы, которые входят в его состав
Вопрос id:2230214
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Принцип индивидуализации
принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что независимо от избранной системы воспитания, в основе любого педагогического процесса лежит физическое, психическое и социальное благополучие каждого из детей
Принцип гуманизации и демократизации
принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что планируя работу с дошкольниками, воспитатель должен учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка
Принцип разностороннего развития личности
принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что при решении специфических физкультурных задач решаются также задачи умственного, нравственного, эстетического, трудового воспитания
Вопрос id:2230215
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Физическая ___ – это профессиональная подготовленность воспитателя к осуществлению физического воспитания
Вопрос id:2230217
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Физические ___ – это сложный комплекс биологических и психических свойств организма, которые определяют силовые, скоростно-силовые и временные характеристики движения человека
Вопрос id:2230220
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Формирование представлений о своем организме, навыков выполнения основных движений, представлений о режиме, об активности и отдыхе – это ___ задачи физического воспитания
?) психогигиенические
?) образовательные
?) эколого-природные
?) физические
Вопрос id:2230221
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Формирование у детей здорового образа жизни – это ___ физического воспитания
?) цель
?) метод
?) признак
?) принцип
Вопрос id:2230222
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Этап обучения детей движениям, который стимулирует детей к самостоятельному выполнению движений, создает возможности применения их в играх – это этап
?) углубленного разучивания физического упражнения
?) подготовки к разучиванию физического упражнения
?) первоначального разучивания физического упражнения
?) закрепления двигательного навыка и усовершенствования техники
Вопрос id:2230223
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Этап обучения детей движениям, на котором происходит формирование умения выполнять новое двигательное действие в общих чертах – воспитатель показывает упражнение детям и подробно объясняет все элементы, которые входят в его состав – это этап
?) закрепления двигательного навыка
?) усовершенствования техники
?) первоначального разучивания физического упражнения
?) углубленного разучивания физического упражнения
Вопрос id:2230224
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Этап обучения детей движениям, на котором уточняется правильность выполнения деталей техники, вырабатывается умение выполнять их слитно – это этап
?) первоначального разучивания физического упражнения
?) закрепления двигательного навыка
?) усовершенствования техники
?) углубленного разучивания физического упражнения
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026