Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Эстетика_

Вопрос id:2313361
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Типичные образцы классицизма в архитектуре - это
?)
?)
?)
?)
?)
Вопрос id:2313362
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Типичные формы отражения возвышенного в искусстве - это
?) Масштабность
?) Монументальность
?) Камерная музыка
?) Грандиозность
?) Малый жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы
Вопрос id:2313363
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Типы синтеза искусств - это
?) Субординация
?) Соподчинение
?) Симбиоз
?) Синкретизм
?) Иерархия
Вопрос id:2313364
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите актуальные виды искусства в античности
?) Скульптура
?) Кино
?) Литература
?) Театр
?) Соборная архитектура в синтезе с иконописью
Вопрос id:2313365
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите в приведенных примерах виды комического
?) Юмор
?) Эпос
?) Метафора
?) Ирония
?) Сатира
Вопрос id:2313366
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите виды эстетических отношений
?) Политические
?) Эстетической целесообразности
?) Эстетическо-гедонистические
?) Антагонистические
?) Эстетическо-идеологические
Вопрос id:2313367
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите картины художников Возрождения
?)
?)
?)
?)
?)
Вопрос id:2313368
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите образцы искусства Японии
?)
?)
?)
?)
?)
Вопрос id:2313369
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между аспектом художественной темы и его значением
Левая частьПравая часть
культурно-историческая тема
характеристика реальных истоков содержания
культурно-типологическая тема
содержательная предметность, ставшая художественной традицией мирового или национального искусства
субъектная тема
социально-психологические коллизии, характеры, образы, воплотившиеся в произведениях выдающихся художников, ставшие принадлежностью жанра или почерпнутые из арсенала мифологии
объектная тема
характерный для данного художника строй чувств, персонажей и проблем
Вопрос id:2313370
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между видами искусства и представителями романтизма
Левая частьПравая часть
музыка
Г. Гейне
поэзия
Ф. Шуберт, К.М. Вебер, Р. Шуман
изобразительное искусство
Ф.О. Рунге, К.Д. Фридрих
проза
Э.Т.А. Гофман, Новалис
Вопрос id:2313371
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между видами искусства и произведениями
Левая частьПравая часть
живопись
П.И. Чайковский «Евгений Онегин»; И.-С. Бах «Страсти по Матфею»; В. -А. Моцарт «Волшебная флейта»
музыка
Рафаэль Санти «Обручение Марии»; А. Рублев «Троица»; Ренуар «Девушка с веером»; В.И. Суриков «Боярыня Морозова»
литература
А.С. Пушкин «Евгений Онегин»; У. Шекспир «Сон в летнюю ночь»; В. Гюго «Собор парижской богоматери»
скульптура
Пракситель «Афродита Книдская»; Э.М. Фальконе «Медный всадник»; В.И. Мухина «Рабочий и колхозница»; О. Роден «Вечная весна»
Вопрос id:2313372
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между видами искусства и формой, характерной для культуры Древней Индии
Левая частьПравая часть
литературные источники
свитковая живопись, тханка, настенные росписи
изобразительное искусство
трипитака, тантры
декоративное искусство
литургические штандарты, молитивенные флаги
храмовая архитектура
ступа, дагоба
Вопрос id:2313373
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между видами постмодернистского искусства и их формой
Левая частьПравая часть
сонористика
нетрадиционное звучание: игра га трости, пиле, и т.п.
хепеннинг
соединение приемов авангардного изобразительного искусства и промышленного дизайна; главное выразительное средство - нехудожественная природа материалов.
блоди-арт
в «действие» вовлекается публика; включает элементы традиционного уличного театра; демонстративно бесформен и стихиен.
арт-дизайн
в качестве материала и объекта используется собственное тело
Вопрос id:2313374
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между видом искусства и присущим ему жанром
Левая частьПравая часть
театр
роман, повесть, рассказ
музыка
мистерия, драма, трагедия, комедия
живопись
кантата, оратория, симфония
литература
портрет, натюрморт, батальная картина, пейзаж
Вопрос id:2313375
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между видом искусства и формой, характерной для периода средневековья
Левая частьПравая часть
живопись
Жития святых, Ф. Ассизский «Похвала добродетели», «Похвала Богу»
архитектура
Собор Сан-Марко, капелла Сент-Шапель
театр
Ф. Грек «Пантократор», А. Рублев «Архангел Михаил»
литература
Мистерии
Вопрос id:2313376
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между видом синтеза искусств и формой синтеза
Левая частьПравая часть
синкретизм
одно искусство становится основой другого, впрямую не участвуя в художественном результате
симбиоз
нерасчлененное, органическое единство разных искусств, еще не отпочковавшихся от единого исторического ствола культуры
соподчинение
один вид искусства доминирует над сосуществующим с ним другим видом
снятие
виды искусства равноправно взаимодействуют, сливаясь в нечто новое
Вопрос id:2313377
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между временными рамками и литературными произведениями
Левая частьПравая часть
XX век
Н.В. Гоголь «Мертвые души», Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
Древнейшие памятники письменности
А.Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву, Карамзин «История государства Российского»
XIX век
М. А. Булгаков «Мастер и Маргарита», М.А. Шолохов «Тихий Дон»
XVIII век
Повесть временных лет, «Слово о полку Игореве»
Вопрос id:2313378
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между именами мыслителей и основными идеями эстетических концепций
Левая частьПравая часть
И. Кант
содержание искусства - Абсолютная Идея, его форма - чувственное воплощение Идеи.
Ф. Шиллер
прекрасное - это свобода в явлении; «игра» и «эстетическая видимость» - отличительные приметы искусства.
Г.Э. Лессинг
главный вопрос - субъективные условия восприятия прекрасного; учение о гении; нет науки о прекрасном, а есть только критика прекрасного.
Г. Гегель
главный закон искусства - истина и выразительность; истина и правда -в «родовой» основе характеров; объем и способ воспроизведения правды в разных видах искусства различен
Вопрос id:2313379
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между именами мыслителей эпохи Просвещения и основными философскими идеями
Левая частьПравая часть
Джон Локк
область эстетического есть область чувств; красота не имеет объективной основы и существует лишь в воспринимаемом сознании
Вольтер
идеальный человек характеризуется: рассудительностью, самообладанием, расчетливостью; воспитание не предусматривает влияние искусства
Давид Юм
девиз «Разум и наука!»; политический идеал - просвещенная монархия
Жан Жак Руссо
взаимоотношения искусства и нравственности; сущность искусства - в реалистическом изображении действительности
Вопрос id:2313380
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между именами русских мыслителей и их основными эстетическими идеями
Левая частьПравая часть
Н.А. Добролюбов
просвещение, концепция реализма
Н.Г. Чернышевский
«Прекрасное есть жизнь», прекрасное - цель и предмет наших желаний и любви
Л.Н. Толстой
слияние науки и поэзии, концепция «реальной критики»
В.Г. Белинский
этика любви и непротивления, проповедь аскетизма
Вопрос id:2313381
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между именами философов русского космизма и их идеями
Левая частьПравая часть
Н.К. Рерих
космическая эволюция сознания, единая планетарная культура
Е.П. Блаватская
изучение необъяснимого в природе и развитие сверхчувственных сил человека; теософский антропокосмизм
В.С. Соловьев
богочеловечество, всеединство
Н.Ф. Федоров
регуляция природы, «патрофикация»
Вопрос id:2313382
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между научной дисциплиной и проблемой, которую она изучает
Левая частьПравая часть
морфология искусства
всеобщие основы, принципы бытия искусства
гносеология искусства
природа эстетического, его функции, законы эстетической деятельности и восприятия
общая социология искусства
общественная природа искусства, обобщение в искусстве социальных отношений
эстетика
художественное мышление, его сущность, форма и способ
Вопрос id:2313383
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между периодами античной эстетики и философами
Левая частьПравая часть
классический период
Пифагор, Гераклит Эфесский, Демокрит
эллинистический период
Плутарх, Лукреций, Эпикур, Сенека
гомеровский период
Платон Афинский, Сократ, Аристотель
архаический период
Гесиод, Гомер
Вопрос id:2313384
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между периодами Возрождения и мастерами культуры - представителями этого времени
Левая частьПравая часть
Позднее Возрождение
Шекспир, Сервантес
Высокое Возрождение
Петрарка, Бокаччо, Альберти
Раннее Возрождение
Данте Алигьери, Джотто
Проторенессанс
Леонардо да Винчи, Рафаэль, Франсуа Рабле
Вопрос id:2313385
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между периодом истории искусства и пониманием прекрасного
Левая частьПравая часть
Ренессанс
красота природы, радость ее восприятия; образец красоты - человек и его тело
античность
божественное происхождение красоты, греховность чувственной красоты
классицизм
красота общественной жизни, государственная целесообразность
Средневековье
прекрасное - это вселенски прекрасное, всеобщая гармония и красота мироздания, красота бытия
Вопрос id:2313386
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
художественное познание
человек, творчески работающий в какой-либо области искусства, обладающий ярко выраженной способностью к эмоциональному восприятию действительности
художник
ассоциативный процесс, в котором выявляются связи явлений с человеком, их значение для человека
художественный образ
совокупность принципов отбора, художественного обобщения, идейно-эстетической оценки действительности с позиции конкретно-исторического идеала
художественный метод
всеобщая категория художественного творчества, средство и форма освоения жизни искусством
Вопрос id:2313387
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между представителями русского символизма и их художественными произведениями
Левая частьПравая часть
А. Белый
«Демон», «Пан», «Сирень»
А.А. Блок
«Золото в лазури», «Пепел», «Петербург»
М.А. Врубель
«Водоем», «Гобелен»
В.Э. Борисов-Мусатов
«Роза и крест», «Двенадцать», «Возмездие»
Вопрос id:2313388
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между структурными элементами эстетического сознания и их сущностью
Левая частьПравая часть
эстетический вкус
адекватное освоение эстетических качеств действительности, непосредственная эмоциональная оценка
эстетическое суждение
созерцание, организация и регуляция внутренних духовных состояний при помощи восприятия произведений искусства
эстетический идеал
мнение об эстетическом предмете или явлении
эстетическая потребность
нормы, не приписывающие определенное отношение к действительности, а выступающие в виде моделей, определяющих границы эстетического отношения
Вопрос id:2313389
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между существенными признаками эстетической теории и их характеристикой
Левая частьПравая часть
конкретно-всеобщий характер теоретических идей
система законов и категорий, теоретически описывающих мир, освоение мира по законам красоты
системность
рассмотрение явлений в развитии, с учетом связей с другими явлениями, изучение истории в свете опыта современности
монистичность
абстрагирование, теоретическое обобщение сферы практического и художественного освоения мира по законам красоты
историзм
объяснение всех эстетических явлений из одних и тех же исходных оснований
Вопрос id:2313390
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между философскими направлениями и их представителями
Левая частьПравая часть
прагматизм
А. Бергсон, Б. Кроче
неотомизм
К. Ясперс, Г. Марсель
экзистенциализм
Д. Дьюи, Ч. Пирс
интуитивизм
Ж. Маритен, А. Швейцер
Вопрос id:2313391
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между философскими направлениями и основными идеями
Левая частьПравая часть
экзистенциализм
принцип единства веры и разума; искусство есть символическое выражение Божественных идей.
прагматизм
опыт - это поток ощущений и переживаний; противопоставление искусства и интеллекта.
неотомизм
исходная категория - «существование»; концепция крайнего индивидуализма; одинокий человек в мире абсурда.
интуитивизм
иррационализм, абсолютизация интуиции.
Вопрос id:2313392
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между философской школой и развиваемыми ею идеями
Левая частьПравая часть
Эпикуреизм
количественные отношения - сущность вещей; мистика чисел; «космическая гармония сфер»
Пифагорейская школа
искусство дает «усладу», служит распространением знаний о «природе вещей»; норма жизни - разумное ограничение, невозмутимость и безмятежность
Платонова Академия
идеи - причины вещей и мира в целом; искусство, как вторичное отражение, лишено познавательной ценности; искусству нет места в идеальном государстве
Скептики
познать вещи невозможно; «воздержание от суждений»; бесстрастное отношение к предметам
Вопрос id:2313393
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между функцией искусства и ее основной характеристикой
Левая частьПравая часть
воспитательная функция
обоснованное предположение о будущем
гедонистическая функция
формирование строя чувств и мыслей людей
познавательно-эвристическая функция
просвещение и образование людей
функция предвидения
духовное наслаждение, сопровождающее и окрашивающее восприятие предметов искусства
Вопрос id:2313394
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между функциями и целями эстетики
Левая частьПравая часть
ценностно-ориентирующая функция
получение эстетического наслаждения, восстановление гармонии в сфере духа
коммуникативная функция
формирование мировоззрения, целеполагания, восприятия мира в его эстетической целостности
познавательная функция
приобщение к историческому и национальному опыту, выражение своих мыслей о восприятии художественного объекта
гедонистическая функция
опосредованное знание о исторических событий, обычаев разных народов, произведений искусства разных народов и эпох
Вопрос id:2313395
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между художественным стилем и характерными чертами стиля
Левая частьПравая часть
барокко
четкость и геометризм форм, строгое развертывание сюжета, ясность и уравновешенность композиции, сдержанное цветовое решение
романский стиль
грандиозность, пышность и динамика, сильные контрасты масштабов и ритмов, света и тени, вычурность и прихотливость форм.
модернизм
метафорическое построение образа по принципу разветвленной ассоциативности, свободного соответствия выразительности формы характеру запечатлеваемых настроений, переживаний, мирочувствия.
классицизм
простые стереометрические объемы, обобщенность форм, преувеличенно экспрессивные жесты, напряженная духовная выразительность.
Вопрос id:2313396
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между элементами деятельности субъекта и результатом деятельности
Левая частьПравая часть
самосозидание
понимание человеком самого себя как субъекта практической и познавательной деятельности, как личности - своего нравственного облика и интересов, ценностей, идеалов и мотивов поведения
самооценка
внутреннее обсуждение проблемы, внутренний монолог в форме диалога, соотношение сознания и подсознания.
самопознание
осознание себя, своей индивидуальности.
автокоммуникация
обогащение и развитие своих сущностных сил.
Вопрос id:2313397
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между эпохой и памятниками культуры
Левая частьПравая часть
XX век
С. Эйзенштейн «Александр Невский», П. Пикассо. «Девочка на шаре», Д.Д. Шостакович Симфония №7 «Ленинградская»
Возрождение
Крепость Тауэр; собор Нотр-Дам; Данте Алигьери «Божественная комедия»
античность
Парфенон; Софокл «Антигона»; Мирон «Дискобол»
Средневековье
Л. да Винчи «Джоконда»; Микеланджело «Пьета»; М. Сервантес «Дон-Кихот»
Вопрос id:2313398
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите соответствие между эстетической категорией и понятиями, отражающими их существенные стороны
Левая частьПравая часть
возвышенное
сатира, юмор, гротеск
безобразное
нечто отталкивающее, несоразмерное, неупорядоченность, отсутствие совершенства
трагическое
внутренняя значительность, величие предметов и явлений, исключительность количественно-качественных характеристик
комическое
глубокие объективные противоречия, катарсис
Вопрос id:2313399
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Укажите составные части эстетической оценки
?) Характер
?) Причинно-следственные связи явлений и предметов
?) Предмет
?) Основание
?) Субъект
?) Объект
Вопрос id:2313400
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Уровни существования художественного образа - это образ
?) произведение
?) представление
?) восприятие
?) замысел
?) ощущение
Вопрос id:2313401
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Условиями народности искусства выступают
?) Народ - конечный адресат и потребитель искусства
?) Народ - создатель, носитель, хранитель языка и культуры
?) Интересы народа, нации не могут определять жизненную и творческую позицию художника
?) Народ - объект художественного творчества
?) Элита общества - потребитель искусства
Вопрос id:2313402
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Учение об интеллектуальной интуиции как единственном способе постижения абсолютного, культе гениальной личности стало философским принципом
?) эстетики французского просвещения
?) эстетики средневековья
?) романтизма
?) античной эстетики
Вопрос id:2313403
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Ф. Шиллер выдвинул концепцию «___воспитания»
Вопрос id:2313404
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Философская идея___ как единства множества принадлежит В.С. Соловьеву
Вопрос id:2313405
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Философская система Г.В.Ф. Гегеля - это
?) субъективный идеализм
?) объективный идеализм
?) диалектический материализм
?) метафизический материализм
Вопрос id:2313406
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Философские вопросы эстетики - это
?) вопрос о познаваемости мира
?) проблема взаимоотношений субъекта и объекта
?) проблема генезиса и природы познания
?) материальное и идеальное в эстетической деятельности
?) взаимоотношения искусства с другими видами общественного производства и формами общественного сознания
Вопрос id:2313407
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Философским вопросом эстетики является проблема взаимоотношений ___ и объекта
Вопрос id:2313408
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Философское направление, признающее разум основой познания - ___
Вопрос id:2313409
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Философскую платформу эстетики классицизма составил
?) сенсуализм
?) томизм
?) рационализм
?) эмпиризм
Вопрос id:2313410
Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика
Фома ___ - средневековый философ-схоласт
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026