Список вопросов базы знаний

Имитационные и инновационные деловые игры, а также организационно-деятельностные и проблемно-деятельностные игры относятся к

Интеллектуальная разминка осуществляется в форме

Информационно-рецептивное обучение, носящее репродуктивный характер, называется

Искреннее предъявление информации о своем отношении к другому человеку есть

К дискуссионным методам относится

Количество и характер признаков, необходимых и достаточных для того, чтобы оценить продуктивность проектируемого имитационно-игрового действия, называются

Межличностные процессы в группах - это

Метод обучения «мозговой штурм» принадлежит к

Метод обучения «организационно-деятельностная игра» принадлежит к

Метод обучения «психотехническая игра» принадлежит к

Метод обучения, когда обучаемый овладевает действием, представлением или понятием на основе контроля по конечному результату, - это метод

Метод ознакомления обучаемого с моделью, сделанной преподавателем, когда обучаемый овладевает действием, представлением или понятием, установленным для отдельных образцов действий, - это метод

Метод организации совместной деятельности в интересах интенсивного и продуктивного решения групповой задачи - это

Метод социально-психологического обучения, позволяющий получить диагностическую информацию об уровне социального развития участников и корректировать групповое поведение, носит название

Модель, конфигурация, образец, шаблон, любая последовательность явлений во времени или любое расположение предметов в пространстве, которые можно отличить от других последовательностей или расположений и сравнить с ними, есть

Наиболее активно в учебном процессе применяются индивидуальные практикумы в виде

Наличие более или менее постоянной группы, периодически собирающейся на встречи или работающей непрерывно в течение двух-пяти дней, является специфической чертой

Нарушение привычной самотождественности, проявление активного воображения в конструиро­вании новой личности происходит в играх

Наука о символах и знаках называется

Новый подход к совершенствованию управления персоналом и эффективному средству реализации управленческих нововведений связан с использованием в настоящее время

Нормативные предписания о промежуточных и конечном результатах - получении продукта с заданными характеристиками - это

Одной из общих закономерностей эффективности процесса усвоения знаний обучаемым является (ются)

Ориентировочные действия, выполняющие когнитивно-регулятивную функцию и обеспечивающие профессиональное и личностное самосовершенствование, активность и самостоятельность субъекта деятельности, - это

Основное отличие группового психологического тренинга от психотерапии состоит в том, что тренинговая работа

Основными принципами активного обучения являются :

Основоположником теории планомерного формирования умственных действий является

Оформленное содержание образа деятельности в виде нормативного текста, где указывается, как человек, обладающий способностями, реализует их в деятельности с учетом требований технологии, есть

Первая фаза психологического механизма организационно-деятельностной игры связана с

Первичная форма инновационной игры - это

Перцептивное действие - это

По объекту проведения тренинг-методы можно классифицировать на

По форме проведения тренинг-методы подразделяются на

Применяется для приведения обучаемых в рабочее психологическое состояние за счет активиза­ции их знаний, обмена мнениями и выработки общей позиции по проблеме

Примером типа обучения с полной ориентировочной основой деятельности является (ются)

Процедура группового разучивания упражнений на развитие разнообразных психических функций - внимания, памяти, воображения, эмпатии и т.д. - это

Процедура группового разучивания упражнений на развитие разнообразных психических функций называется

Процесс выработки и принятия решений в условиях поэтапного многошагового уточнения факторов наличной ситуации в ходе игры представляет собой деловую

Процесс организационно-деятельностной игры от осознания цели-задачи до получения результата можно обозначить как

Процесс усвоения обучаемым различных видов человеческой деятельности есть

Процесс формирования и развития ответственных позиций, осуществляемых в игровом действии, называется

Разновидностью групповой дискуссии и одним из эффективных методов обучения считается

Расписание игры, в котором указываются порядок игры, характер времени проведения игры, коэффициент сжатия времени, называется

Распознать ограниченность профессионального паттерна своего коллеги и воссоздать более широкую картину болезни пациента являлось основной целью

Режиссер, сценарист или методолог организационно-деятельностной игры порождает потребность в

Результаты тренинговой работы, в первую очередь, - это

Речевое действие - это

Род деловой игры, не направленной на поиск конкретной социально-производственной задачи в интересах заказчика, представляет собой

Род деловой игры, не направленный на поиск решения конкретной социально-производственной задачи (ситуации) в интересах конкретного заказчика, имитация реальных задач - это игра

Род деловой игры, уникальной по содержанию, по ситуации или по задаче, представляет собой

Род дискуссионных методов обучения, основанный на описании индивидом случая из своей повседневной или профессиональной практики, характерного для рассматриваемого явления; научно отредактированное изложение такого же случая, используемое в качестве учебной модели в социально-психологическом обучении - это