Список вопросов базы знаний

Целенаправляя наблюдения и эксперименты, картина мира всегда испытывает их обратное воздействие

Активное и целенаправленное вмешательство в протекание изучаемого процесса, соответствующее изменение исследуемого объекта или его воспроизведение в специально созданных и контролируемых условиях, называется

Американский физик и историк науки, один из представителей исторической школы в методологии и философии науки, рассматривавший революцию как смену парадигм, - это

Американский философ и методолог науки, концепция которого называется эпистемологическим анархизмом, - это

Бесплодное умствование, формальное знание, оторванное от реальной жизни, практики, называется

Британский специалист в области физической химии, обратившийся к философии и методологии науки и разработавший концепцию «личностного неявного знания», - это

Британский философ, крупнейший специалист в области философии и методологии науки, родоначальник эволюционной эпистемологии - это, - это

В Дильтей разделил науки на

В настоящее время одна из моделей исторической реконструкции науки рассматривает ее как совокупность индивидуальных, частных ситуаций, или

В философии науки проверка на наличие у терминов и высказываний эмпирических значений называется

Верны ли определения? А) Для науки характерна постоянная методологическая рефлексия В) Непосредственная цель и высшая ценность научного познания - объективная истина. Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения? А) Антикумулятивизм считает, что развитие знания происходит путем постепенного добавления новых положений к накопленной сумме знаний В) Кумулятивизм полагает, что в ходе развития познания не существует каких-либо устойчивых и сохраняющихся компонентов. Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения? А) К методам теоретического познания относятся наблюдение, сравнение, описание и эксперимент В) Измерение - отображение содержательного знания в знаково-символическом виде. Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения? А) Майкл Полани - автор концепции фальсификационизма В) Пол Фейерабенд - автор концепции личностного знания. Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения? А) Научному познанию присуща строгая доказательность, обоснованность полученных результатов, достоверность выводов В) Целостное единство норм и идеалов научного познания, господствующих на определенном этапе развития науки, выражает понятие «философские основания науки». Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения? А) Понятие «верификация» обозначает процесс установления истинности научных положений путем их эмпирической проверки В) Понятие «фальсификация» обозначает процедуру, устанавливающую ложность гипотезы, теории или другого научного утверждения в результате их эмпирической проверки. Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения? А) Понятие «философские основания науки» выражает философские идеи и принципы, которые содержатся в данной науке и дают самые общие ориентиры для познавательной деятельности В) Научная картина мира - совокупность определенных концептуальных, ценностных, методологических и иных установок, свойственных науке. Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения? А) Синтез - реальное или мысленное разделение объекта на составные части В) Восхождение от абстрактного к конкретному - метод теоретического исследования и изложения, состоящий в движении научной мысли от исходной абстракции через последовательные этапы углубления и расширения познания к результату - целостному воспроизведению в теории исследуемого предмета. Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения? А) Сциентизм представляет науку культурно-мировоззренческим образцом В) Сциентисты закрывают глаза на многие острые проблемы, связанные с негативными последствиями всеобщей технократизации. Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения? А) Эксперимент - активное и целенаправленное вмешательство в протекание изучаемого процесса, соответствующее изменение исследуемого объекта или его воспроизведение в специально созданных и контролируемых условиях, определяемых целями эксперимента В) Сравнение - целенаправленное пассивное изучение предметов, опирающееся в основном на органы чувств. Подберите правильный ответ

Вырабатывает и реализует рационально-теоретический способ постижения мира ___ деятельность

Для античной науки характерны следующие черты

Для логического позитивизма характерна

Знание о собственно человеческом в человеке, что существует в нем вместе и наряду с его физическими, физиологическими и прочими натуралистическими определениями, называется

Значимые универсальные цели и идеалы (нормы, стандарты) как человеческой деятельности целом, так и ее различных видов, - это

Идеи и концепции, выступающие от имени науки, мимикрирующие под нее путем имитации некоторых ее внешних черт, однако не соответствующие стандартам научного познания, - это

Известный венгерский философ и методолог науки, разработавший методологию научно-исследовательских программ, - это

Известный историк науки А. Койре видит условие возникновения науки в

Имеющий социально-коммуникативную природу, целенаправленный, проводимый обоснованными и контролируемыми методами, самокорректирующийся, ориентированный на прирост и усовершенствование знаний поисковый творческий процесс - это

Информация, используемая в практической и познавательной (в том числе научной) деятельности, не имеющая четкого дискурсивного и операционального оформления, - это

Истина как внутреннее свойство самих знаний, теоретического контекста, в котором они находятся, называется

К внерациональным формам познания относится

Классическое определение истины, сформулированное еще в античности

Конкретная совокупность социокультурных факторов, составляющих инфраструктуру бытия науки, необходимое условие ее функционирования как органической части культуры, - это

Конструирование мышлением особого рода реальности - мира теоретических объектов, которые существенно отличаются по своим свойствам от мира эмпирических объектов

Концепцию истины, основанную на классическом понимании, в философии науки называют ___ истиной

Концепция современной философии науки, считающая необходимым осуществить переход от раздельного рассмотрения эволюции человеческого общества и биосферы к построению общей теории эволюции единой системы «биосфера + человеческое общество», - это

Концепция, возникшая в 30-ых годах XIX в. и состоящая в утверждении приоритета частно-научного познания по сравнению с традиционной философией, называется

Концепция, согласно которой в ходе развития познания не существует каких-либо устойчивых (непрерывных) и сохраняющихся компонентов

Концепция, согласно которой развитие знания происходит путем постепенного добавления новых положений к накопленной сумме знаний, - это

Любая знаковая система, служащая материальным носителем информации, - это

Любое утверждение эмпирического или теоретического характера, относительно значения истинности которого, веса и существенности в наличной системе знания решение пока не принято, - это

Метод исследования объектов природного, социокультурного или когнитивного типа путем переноса знаний, полученных в процессе построения и изучения соответствующих моделей, на оригинал - это

Метод познания, основанный на акцентировании единичности и даже уникальности каждого из реальных явлений, процессов и событий, имеет название

Метод познания, рассматривающий любые конкретные вещи, объекты и процессы не в их индивидуальном бытии, а как элементы некоторого класса с некоторой общей точки зрения, носит название

Методологическая концепция, абсолютизирующая роль конвенций в научном познании - это

Методологическая парадигма естественнонаучного и гуманитарного познания, считающая главной целью науки нахождение такой совокупности базовых свойств, отношений и законов изучаемой предметной области, которые не зависит ни от конкретного содержания ее элементов, ни от их изменения с течением времени, - это

Множество этических ценностей, регулирующих отношения между членами научного сообщества в ходе осуществления ими научной деятельности - это

Мысленное содержание любого выражения в отличие от обозначаемого этим выражением предмета

Наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности, - это