Список вопросов базы знаний

?) На основе синтаксического критерия в большинстве языков мира достаточно чётко разграничиваются прежде всего существительные и глаголы.

?) В принципе, невозможна единая универсальная классификация слов по частям речи.

?) Если не принимать во внимание служебные слова, то ими и может быть исчерпан перечень универсальных частей речи (Жозеф Вандриес).

?) В зависимости от строя языка и теоретических позиций исследователей выделяется от 2 до 15 частей речи.

?) Среди этих признаков на первый план может выдвигаться то один, то другой.

?) Так, в истории европейской языковедческой мысли предпочтение часто отдавалось морфологическому критерию.

?) Объяснение этому можно найти в том, что в языках флективного и агглютинативного строя морфологические различия представлены наиболее выпукло и потому регистрируются и сознанием рядовых носителей языка.

?) Ни один из названных критериев сам по себе не может служить основой исчерпывающей классификации.

?) Неизменяемым же словам отказывается в обладании формой.

?) Способность распадаться на эти две части и была квалифицирована как наличие формы.

?) Сюда попадают предлоги и послелоги, союзы, частицы, многие наречия (не имеющие степеней сравнения), частицы, междометия, несклоняемые существительные, несклоняемые прилагательные.

?) В итоге к числу неоформленных оказываются отнесены и такие слова, как под, у, а, ведь, же, вчера, завтра, иногда, здесь, тут, ах, и такие слова, как кенгуру, пальто, беж.

?) Предикатная функция (приписывание какого-то актуального в данное время признака предмету, выдвинутому на роль субъекта) первична для него.

?) И наоборот. Глагольные слова образуют во многих языках весьма сложную систему.

?) Глаголы функционируют в качестве сказуемых и выступают в качестве структурных центров предложения.

?) Функционирование его в любой другой позиции (подлежащее, дополнение, обстоятельство, определение) для него вторично.

?) Лексические значения слов не могут служить основой грамматической классификации.

?) Так, слова прыгать и прыжок, обозначающие действие (т.е.динамический, изменяющийся во времени признак), относятся к разным формальным классам.

?) Их объединяет лишь наличие одной корневой морфемы прыг-/прыж-.

?) Вообще, обращение только к семантическому критерию связано с большими трудностями.

?) Дело в том, что его значение не является автономной сущностью и раскрывается лишь в контексте значения соответствующего словосочетания, называющего не вообще предмет, а один из видов этого предмета (умный студент, трудный экзамен, родной город).

?) Прилагательное по-разному представлено в языках мира; оно либо отсутствует как особый грамматический класс слов, либо (как относительно новая часть речи) мало специфицировано в отличие от других частей речи.

?) Прилагательное выделяется благодаря граммеме признаковости (адъективности).

?) Адъективную граммему образуют идея качества и свойства, т.е. относительно устойчивого признака (как означаемое), и способность прилагательного функционировать либо в атрибутивной, либо в предикативной синтаксических позициях, сочетаясь с существительным (как означающее).

?) В языках типа немецкого предикативно употребляемое прилагательное и качественное наречие по существу совпадают в одном классе неизменяемых прилагательных.

?) По отношению к немецкому языку можно говорить о возможности употребления качественных прилагательных в трёх синтактаксических функциях - атрибутивной, предикативной и обстоятельственной.

?) Производные и сложные прилагательные, кроме того, обладают специфическими деривационными признаками.

?) В языках с развитым морфологическим строем граммему адъективности могут поддерживать граммемы категории степеней сравнения и категории интенсивности (в подклассе качественных прилагательных), а также согласовательные граммемы числа, рода и падежа.

?) Его характеризует наличие граммемы наречности (адвербиальности).

?) Производные и сложные наречия характеризуются, кроме того, рядом специфических словообразовательных функций.

?) Качественные наречия в морфологически развитых языках, кроме граммемы наречности, обладают граммемами категории степеней сравнения и категории интенсивности.

?) Наречие отграничивается от других частей речи минимальным набором признаков.

?) В этой граммеме в качестве означаемого и означающего сопряжены категориальное значение признака второго ранга, т.е. признака другого признака, и употребление в первичной синтаксической функции обстоятельства (сирконстанта).

?) единицы среднего уровня представляют собой парадигму

?) единицы разных уровней могут иметь общее значение и дополнять друг друга при выражении этих значений

?) единицы разных уровней могут взаимодействовать в речи

?) единицы низшего уровня представляют собой строительный материал для высшего уровня

?) единицы разных уровней составляют предложение

?) описание его системы, взятой в определенный момент времени

?) описание его системы в развитии

?) описание одной из единиц языка в развитии

?) сравнительное описание единиц различных уровней

?) единство разноуровневых элементов в пределах синтагмы

?) зависимость одного элемента языка от другого

?) единство однородных взаимообусловленных элементов в пределах одного яруса (уровня) языка

?) противопоставление единиц разных уровней

?) способность выполнять номинативную функцию

?) семантическая идиоматичность

?) морфологическая зависимость

?) способность выполнять коммуникативную функцию

?) структурная оформленность

?) единство однородных элементов в пределах одного уровня языка

?) противопоставленность единиц разных уровней

?) единство однородных элементов в пределах целого множества

?) принцип поуровневой организации единиц языка

?) только новые слова

?) только формы слова

?) новые флексии

?) новые слова и формы слова

?) агглютинации

?) морфология

?) аффиксация

?) внутренняя флексия

?) значения к его функции в речи

?) формы к ее функции в речи

?) значения к форме

?) формы к значению

?) группа единиц, противопоставленных в системе языка

?) совокупность разнородных элементов с общим значением

?) одна из подсистем языка, совокупность однородных элементов с общими функциями

?) способность единиц языка выполнять различные функции в речи

?) Например, рассматриваются способы выражения вопроса (инверсия, интонация, вопросительные слова).

?) Такое направление называется ономасиологическим.

?) При этом наряду с грамматическими учитываются средства и других уровней (лексики, фонетики).

?) Анализ идет от содержания к форме, исследуются способы выражения определенного значения.

?) Во втором – исследователь стремится вскрыть переходы одних фактов в другие, возникновение одних грамматических форм и употреблений из других.

?) Различаются три разновидности семантических грамматик: логическая, семантическая, психологическая.

?) Внутри каждого вида может отмечаться различие статического и динамического подхода к языковым фактам.

?) В первом случае факты только выявляются, классифицируются.

?) Теоретические грамматики различаются тем, как они объясняют языковые факты.

?) Грамматические морфемы и конструкции могут рассматриваться как знаки, обладающие формой (означающее) и содержанием (означаемое) и используемые для обозначения элемента объективной действительности (референта).

?) Мы будем классифицировать грамматические теории исходя из природы языкового знака.

?) Объяснить что-либо– значит выявить причины данного явления путем связи его с другим явлением, внешним по отношению к первому.

?) Словообразовательные морфемы имеют много общего со словоизменительными (несамостоятельность номинативной функции, категориальное значение и др.), но они отличаются от них тем, что изменяют референцию слова (его соотнесенность с предметом).

?) При присоединении лексического элемента к слову изменяется значение слова, то есть оно соотносится с другими референтами (объектами).

?) Присоединение к слову грамматического элемента не изменяет значение слова, онo обозначает те же объекты.

?) Maison и maisons представляют собой формы одного слова, так как они указывают на одни и те же предметы (один или несколько), но maisonnette не форма слова maison, ибо maisonnette указывает на иной объект.