Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийКонцепции современного естествознания (курс 1)Вопрос id:1136591 Первых мыслителей человечества (V век до н.э.) интересовали такие вопросы, как ?) структура материи ?) неорганический и органический миры ?) закономерности социальной реальности ?) бесконечность Вселенной Вопрос id:1136592 Переход от некоторой организации на уровне отдельных организмов или элементов к организации на уровне сообществ или целых систем происходит исключительно за счет ___ совместной эволюции единой системы ?) энергии ?) ресурсов ?) внутренних механизмов ?) эффекта Вопрос id:1136593 Плиты «плавают» на расплавленном веществе ядра и нижнего слоя мантии Земли, при этом они не только сталкиваются, но и пододвигаются ?) под ядро ?) друг под друга ?) под нижний слой мантии ?) под средний слой мантии ?) под верхний слой мантии Вопрос id:1136594 По современным понятиям социально значимая информация, составляющая культурное наследие, может быть разделена на два блока ?) к первому блоку можно отнести информацию, содержащуюся в нормах, идеалах, гуманитарных ценностях ?) ко второму блоку можно отнести информацию, содержащуюся в теоретических знаниях, идеях, гипотезах ?) ко второму блоку можно отнести информацию, полученную в процессе гуманитарного познания человека и общества при их взаимодействии с Природой ?) к первому блоку можно отнести информацию, создаваемую в процессе научного познания Природы, решения технических и технологических задач общества Вопрос id:1136595 Подавляющая доля государственного сектора в образовании в большинстве стран мира – ___факт, обусловленный необходимостью сохранения, накопления и передачи культурного наследия и единством образовательного процесса ?) важный факт ?) сегодня уменьшается ?) объективный ?) сегодня увеличивается ?) нежелательный Вопрос id:1136596 Познание макромира человеком эволюционирует, все чаще мы получаем подтверждения единства информационного пространства и условности деления познания на ?) обыденное и научное ?) чувственное и рациональное ?) гипотезы и теории ?) пять структурных уровней ?) эмпирическое и теоретическое ?) три структурных уровня Вопрос id:1136597 Познание на уровне макромира как бы выделяет из природы то окружение, которое находится в непосредственном контакте с человеком; этот практический контакт с природой определяет ?) мировоззрение человека ?) систему взглядов на мир и собственное место в мире человека ?) восприятие мира и собственное место в мире человека ?) мироощущение человека Вопрос id:1136598 Полеты в космос стали осуществимы благодаря ___ - совокупности специфических научно-технических направлений по исследованию и освоению космоса и внеземных объектов ?) астрофизике ?) астронавтике ?) космонавтике ?) астрономии Вопрос id:1136599 Получение знаний в процессе естественнонаучного познания мира еще не означает их ___ перевода в статус объектов культуры: общество может не согласиться с тем, что произведенное знание важно и ценно для него ?) активного ?) безболезненного ?) немедленного ?) автоматического Вопрос id:1136600 Поскольку информационное пространство Вселенной едино, то и знания, получаемые на каждом уровне познания ?) взаимозаменяемы ?) нерасчленены ?) дополняемы ?) дифференцируемы ?) взаимосвязаны ?) объединяемы Вопрос id:1136601 Последствия появления ___ реальности до настоящего времени четко не определены; несомненна та положительная роль, которую реальность этого вида играет в информатизации общества, развитии новых образовательных технологий и др. ?) объективной ?) вещественной ?) материальной ?) виртуальной ?) субъективной ?) идеальной Вопрос id:1136602 Практически полезный, относящийся к действию, удовлетворяющий субъективные интересы индивида, – это ?) утилитарный ?) операциональный ?) прагматический ?) деловой ?) целесообразный ?) нужный Вопрос id:1136603 Представления ученых о том, что любые явления природы причинно обусловлены, укрепились в результате огромных успехов ?) законов Паскаля ?) пантеизма Спинозы ?) законов Бойля-Мариотта ?) лапласовского детерминизма ?) эволюционной теории Дарвина ?) ньютоновской механики Вопрос id:1136604 Представляется немыслимым, чтобы компания, использующая наукоемкие технологии, могла сохранять свою конкурентоспособность на рынке без непрерывного образования ?) персонала ?) руководства ?) менеджеров ?) технических специалистов ?) старших менеджеров Вопрос id:1136605 Предъявление обществу новых знаний идет двумя основными путями ?) академическим путем, то есть путем научного обмена ?) при вынесении знаний на биржу идей ?) технологическим путем, то есть когда знания можно достаточно быстро использовать на практике ?) при опубликовании материалов в научных изданиях Вопрос id:1136606 Пренебрежение единым комплексом современных ___ знаний ведет к утилитарно-прагматическому отношению к природе, как к безмерной кладовой для удовлетворения человеческих потребностей и желаний ?) естественнонаучных и философских ?) философских, естественнонаучных и гуманитарных ?) естественнонаучных ?) естественнонаучных и этических ?) естественнонаучных и гуманитарных Вопрос id:1136607 При изучении целого ряда биологических, психологических, социальных и других объектов, процессов и явлений аналитические подходы оказались ?) высокопродуктивными ?) среднепродуктивными ?) малопродуктивными ?) продуктивными Вопрос id:1136608 При использовании кибернетического подхода одним из главных аспектов изучения объектов является связанная с объектом ?) структура ?) информация ?) бифуркация ?) направленность ?) система ?) функция Вопрос id:1136609 При оценке роли методов и способов познания недопустимо впадать в крайности ?) преувеличивать значение эвристической функции «впадать в эвристическую эйфорию» ?) преувеличивать значение методологии, считая ее более важной, чем предмет исследования ?) недооценивать эвристическую функцию науки ?) недооценивать методологические проблемы – «впадать в методологический негативизм» Вопрос id:1136610 При познании мира чаще всего используют понятия ___ - реальность, существующая независимо от сознания человека, и бытие – реальность, данная в единстве человека и вещей ?) «вещный мир» ?) мир объектов» ?) «материя» ?) «объективная реальность» ?) «внешний мир» ?) «реальная действительность» Вопрос id:1136611 При статистическом подходе используются такие общенаучные понятия, как ?) абсолютная оценка ?) функция распределения ?) статистическая оценка ?) абсолютная величина ?) отклонение от средней величины ?) относительная величина ?) средняя величина ?) статистический вес Вопрос id:1136612 При установлении эволюционной связи между неорганической и органической природой вопрос перехода от «первичного хаоса» к «организованному порядку» является ?) весьма второстепенным ?) второстепенным ?) нейтральным ?) главным ?) очень важным ?) важным Вопрос id:1136613 При эволюционном распаде наук, которые традиционно считались основными, на множество относительно самостоятельных наук, всегда сохраняются основополагающие группа законов, определяющие ?) их специализацию ?) базовые процессы и явления ?) их направление ?) парадигму Вопрос id:1136614 Природа в макромире в первую очередь предстает перед наблюдателем как естественная среда обитания ?) растительного мира ?) животного мира ?) человека ?) животных и человека Вопрос id:1136615 Проведенные исследования показали, что внешне беспорядочное турбулентное течение, не имеющее определенных линий тока, с завихрениями и колебаниями вихрей обладает ?) бесструктурным строением ?) слабо выраженными системными свойствами ?) простейшей структурой внутри завихрений ?) очень сложной упорядоченной структурой внутри завихрений ?) неупорядоченной структурой внутри завихрений Вопрос id:1136616 Провести четкую грань между естественными, техническими и общественными науками в принципе ?) можно только с известной натяжкой ?) нельзя ?) можно ?) можно только условно Вопрос id:1136617 Пространство между электронами и ядром атома называется вакуумом___, который заполнен полем и рождаемыми в нем виртуальными частицами всех типов ?) неустойчивым ?) виртуальным ?) микромира ?) квантовым ?) физическим Вопрос id:1136618 Процесс возникновения бифуркаций вблизи расположения «странных аттракторов» в системах аналогичен поведению ?) живых организмов ?) животных ?) высших животных ?) растений ?) высших растений Вопрос id:1136619 Процесс вычленения предмета исследований является процессом раскрытия глубокого ___ внутри того или иного класса природных или общественных явлений ?) многообразия ?) смысла ?) уровня закономерностей ?) уровня сущности ?) содержания ?) единства Вопрос id:1136620 Процесс познавательной деятельности может быть представлен как научное исследование, результатами которого являются ?) наукоемкое техническое решение ?) научное достижение ?) пролонгированное техническое решение ?) фундаментальное наукоемкое техническое решение ?) революционное научное достижение Вопрос id:1136621 Процессы в литосфере описываются ?) минералогией ?) геохимией ?) геологией ?) тектоникой ?) геофизикой ?) петрографией Вопрос id:1136622 Пси-феномены – феномены получения знаний необычными способами, к пси-феноменам относят ?) лунатизм ?) духовидение ?) дальновидение (или телепатию) ?) способность к предсказанию ?) ясновидение ?) гипноз Вопрос id:1136623 Путь причинного описания объектов мега- и макромиров привел естествознание к познанию ?) мира духов ?) антимира ?) виртуального мира ?) потустороннего мира ?) «божественного мира» ?) микромира Вопрос id:1136624 Равновесие системы и его устойчивость зависят от ___ какого-либо параметра ?) флуктуации ?) значения ?) ориентации ?) бифуркации ?) турбулентности Вопрос id:1136625 Рассматривая научную деятельность как познавательную, легко обнаружить, что проблема «что и как делать с целью получения результата», в гуманитарных и в естественных науках решается ?) неодинаково ?) сходными, но неодинаковыми способами ?) одинаково ?) совершенно разными способами Вопрос id:1136626 Рассмотрение порождения «хаосом» упорядоченных структур обязательно включает учет качественных переходов – «революционных скачков» в точках бифуркации, которые приходят на смену равновесным процессам при эволюции ?) «созидающего потенциала» ?) аттракторов ?) изолированной системы ?) «порядка» ?) турбулентности ?) «хаоса» Вопрос id:1136627 Результаты, получаемые астрофизикой, интересны тем, что на Земле часто нельзя создать экстремальные условия, необходимые для научных исследований, но уже существующие в космосе ?) длительную невесомость ?) сверхвысокие и сверхнизкие температуры ?) нормальное атмосферное давление ?) длительную перезагрузку ?) сверхвысокие и сверхнизкие плотности Вопрос id:1136628 Ресурсы Земли ограничены и быстро истощаются, что приводит к необходимости не только менять традиционные методы добычи, но и развивать новейшие химические технологии для ?) создания беспрерывных производств ?) замены стратегического сырья ?) создания безотходных производств ?) замены дефицитного сырья Вопрос id:1136629 Рыночные силы оказывают определяющее влияние на все сферы жизни общества; это привело к чрезвычайному структурному разнообразию учебных учреждений по ?) формам самоуправления ?) формам налогообложения ?) количеству учебных заведений ?) количеству учащихся ?) формам управления ?) источникам финансирования Вопрос id:1136630 С появлением науки значение понятия «Вселенная» становится иным, чем религиозное понятие «мир», приобретает ___ смысл ?) гуманитарный ?) научный ?) многозначный ?) естественнонаучный ?) философский ?) достоверный Вопрос id:1136631 С появлением науки на смену мифологическим и религиозным представлениям о происхождении Вселенной пришли ?) гуманитарные ?) методологические ?) философские ?) естественнонаучные ?) практические ?) научные Вопрос id:1136632 С развитием радио- и телевизионной ___ увеличилось количество обучающих программ, транслируемых из обучающих центров, что позволяет обеспечить массовость образования ?) сети ?) техники связи ?) системы ?) специальной техники ?) коммуникации Вопрос id:1136633 Сегодня термин «экология» стал применяться очень широко, по самым различным поводам; основным поводом является то, что преобразующие Природу технологии вторгаются в естественные процессы и ?) культивируют их ?) улучшают их ?) совершенствуют их ?) видоизменяют их ?) облагораживают их Вопрос id:1136634 Сегодняшние тенденции в обществе изменяют традиционный подход к информации, их можно охарактеризовать следующим образом ?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то что относятся к типу прагматических, занимают доминирующие позиции в обществе подчиненное ?) нарастает критика предметной специализации знаний, идет интенсивный поиск основ для объединения знаний, междисциплинарный синтез ?) неистинность и ценность знаний часто ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности ?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то, что относятся к типу прагматических, занимают доминирующие позиции в обществе ?) в процентном отношении получение знаний в обществе с академически-научного варианта, принятого в познании, все более уступает коммуникативному ?) в процентном отношении получение знаний в обществе с академически-научного варианта, принятого в познании, все более превышает коммуникативное ?) истинность и ценность знаний часто ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности Вопрос id:1136635 Сегодняшние тенденции в обществе изменяют традиционный подход к информации, их можно охарактеризовать следующим образом ?) вероятность признания современным обществом нового, инновационного знания тем меньше, чем оно «новее» ?) истинность и ценность знаний не ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности не ?) используются новые способы и технологии передачи знаний, но не расширяется информационное пространство ?) используются новые способы и технологии передачи знаний, расширяется информационное пространство ?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то что относятся к типу прагматических, занимают подчиненные позиции в обществе ?) сегодняшнее общество пытается стереть различия между научным и бытовым знанием, между естественнонаучным и гуманитарным знанием ?) вероятность признания современным обществом нового, инновационного знания тем меньше, чем оно традиционнее ?) сегодняшнее общество пытается стереть различия между научным и бытовым знанием, между естественнонаучным и гуманитарным знанием не Вопрос id:1136636 Сильные взаимодействия полей в атоме удерживают вместе ___ внутри ядер, они являются проявлением ядерной энергии (самой большой и опасной энергии на Земле) ?) гипероны и мезоны ?) протоны и нейтроны ?) лептоны и фотоны ?) лептоны и мезоны ?) протоны и лептоны ?) протоны и электроны Вопрос id:1136637 Синергетических подход применяется к ___ системам, например, таким, как человек, общество, некоторые физические и химические явления, в которых последующее состояние невозможно предсказать, зная предыдущее ?) комплексным ?) био- физико-химическим ?) биосоциальным ?) сложноорганизованным ?) социогенетическим ?) многоуровневым Вопрос id:1136638 Система взглядов на объективный мир и место человека в нем, на отношение человека к окружающей его действительности и к себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, - это Вопрос id:1136639 Система образования является одной из важнейших структур, управляемой государством, направленной на социализацию ?) каждого члена общества ?) естественнонаучных знаний ?) гуманитарных знаний ?) отдельных членов общества ?) науки Вопрос id:1136640 Система СМИ призвана информировать членов общества и способствовать их ___, т.е. преобразованию социального опыта в собственные ценности и ориентации индивидуума ?) социализации ?) политизации ?) трудовой активности ?) идеологизации ?) ресоциализации ?) социальной активности |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026