Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийКонцепции современного естествознания (курс 1)Вопрос id:1136591 Первых мыслителей человечества (V век до н.э.) интересовали такие вопросы, как ?) закономерности социальной реальности ?) бесконечность Вселенной ?) структура материи ?) неорганический и органический миры Вопрос id:1136592 Переход от некоторой организации на уровне отдельных организмов или элементов к организации на уровне сообществ или целых систем происходит исключительно за счет ___ совместной эволюции единой системы ?) ресурсов ?) энергии ?) внутренних механизмов ?) эффекта Вопрос id:1136593 Плиты «плавают» на расплавленном веществе ядра и нижнего слоя мантии Земли, при этом они не только сталкиваются, но и пододвигаются ?) под нижний слой мантии ?) под верхний слой мантии ?) под средний слой мантии ?) друг под друга ?) под ядро Вопрос id:1136594 По современным понятиям социально значимая информация, составляющая культурное наследие, может быть разделена на два блока ?) ко второму блоку можно отнести информацию, содержащуюся в теоретических знаниях, идеях, гипотезах ?) к первому блоку можно отнести информацию, содержащуюся в нормах, идеалах, гуманитарных ценностях ?) ко второму блоку можно отнести информацию, полученную в процессе гуманитарного познания человека и общества при их взаимодействии с Природой ?) к первому блоку можно отнести информацию, создаваемую в процессе научного познания Природы, решения технических и технологических задач общества Вопрос id:1136595 Подавляющая доля государственного сектора в образовании в большинстве стран мира – ___факт, обусловленный необходимостью сохранения, накопления и передачи культурного наследия и единством образовательного процесса ?) сегодня уменьшается ?) объективный ?) важный факт ?) сегодня увеличивается ?) нежелательный Вопрос id:1136596 Познание макромира человеком эволюционирует, все чаще мы получаем подтверждения единства информационного пространства и условности деления познания на ?) эмпирическое и теоретическое ?) чувственное и рациональное ?) гипотезы и теории ?) пять структурных уровней ?) обыденное и научное ?) три структурных уровня Вопрос id:1136597 Познание на уровне макромира как бы выделяет из природы то окружение, которое находится в непосредственном контакте с человеком; этот практический контакт с природой определяет ?) мировоззрение человека ?) систему взглядов на мир и собственное место в мире человека ?) восприятие мира и собственное место в мире человека ?) мироощущение человека Вопрос id:1136598 Полеты в космос стали осуществимы благодаря ___ - совокупности специфических научно-технических направлений по исследованию и освоению космоса и внеземных объектов ?) астрофизике ?) астрономии ?) астронавтике ?) космонавтике Вопрос id:1136599 Получение знаний в процессе естественнонаучного познания мира еще не означает их ___ перевода в статус объектов культуры: общество может не согласиться с тем, что произведенное знание важно и ценно для него ?) активного ?) автоматического ?) немедленного ?) безболезненного Вопрос id:1136600 Поскольку информационное пространство Вселенной едино, то и знания, получаемые на каждом уровне познания ?) дифференцируемы ?) взаимосвязаны ?) объединяемы ?) дополняемы ?) нерасчленены ?) взаимозаменяемы Вопрос id:1136601 Последствия появления ___ реальности до настоящего времени четко не определены; несомненна та положительная роль, которую реальность этого вида играет в информатизации общества, развитии новых образовательных технологий и др. ?) материальной ?) вещественной ?) объективной ?) идеальной ?) субъективной ?) виртуальной Вопрос id:1136602 Практически полезный, относящийся к действию, удовлетворяющий субъективные интересы индивида, – это ?) деловой ?) утилитарный ?) целесообразный ?) нужный ?) прагматический ?) операциональный Вопрос id:1136603 Представления ученых о том, что любые явления природы причинно обусловлены, укрепились в результате огромных успехов ?) законов Паскаля ?) лапласовского детерминизма ?) пантеизма Спинозы ?) законов Бойля-Мариотта ?) ньютоновской механики ?) эволюционной теории Дарвина Вопрос id:1136604 Представляется немыслимым, чтобы компания, использующая наукоемкие технологии, могла сохранять свою конкурентоспособность на рынке без непрерывного образования ?) технических специалистов ?) руководства ?) менеджеров ?) персонала ?) старших менеджеров Вопрос id:1136605 Предъявление обществу новых знаний идет двумя основными путями ?) технологическим путем, то есть когда знания можно достаточно быстро использовать на практике ?) при вынесении знаний на биржу идей ?) академическим путем, то есть путем научного обмена ?) при опубликовании материалов в научных изданиях Вопрос id:1136606 Пренебрежение единым комплексом современных ___ знаний ведет к утилитарно-прагматическому отношению к природе, как к безмерной кладовой для удовлетворения человеческих потребностей и желаний ?) естественнонаучных ?) естественнонаучных и философских ?) естественнонаучных и гуманитарных ?) естественнонаучных и этических ?) философских, естественнонаучных и гуманитарных Вопрос id:1136607 При изучении целого ряда биологических, психологических, социальных и других объектов, процессов и явлений аналитические подходы оказались ?) малопродуктивными ?) высокопродуктивными ?) продуктивными ?) среднепродуктивными Вопрос id:1136608 При использовании кибернетического подхода одним из главных аспектов изучения объектов является связанная с объектом ?) система ?) направленность ?) структура ?) бифуркация ?) функция ?) информация Вопрос id:1136609 При оценке роли методов и способов познания недопустимо впадать в крайности ?) преувеличивать значение эвристической функции «впадать в эвристическую эйфорию» ?) преувеличивать значение методологии, считая ее более важной, чем предмет исследования ?) недооценивать методологические проблемы – «впадать в методологический негативизм» ?) недооценивать эвристическую функцию науки Вопрос id:1136610 При познании мира чаще всего используют понятия ___ - реальность, существующая независимо от сознания человека, и бытие – реальность, данная в единстве человека и вещей ?) «материя» ?) «реальная действительность» ?) «вещный мир» ?) «внешний мир» ?) «объективная реальность» ?) мир объектов» Вопрос id:1136611 При статистическом подходе используются такие общенаучные понятия, как ?) отклонение от средней величины ?) статистическая оценка ?) средняя величина ?) абсолютная оценка ?) относительная величина ?) статистический вес ?) абсолютная величина ?) функция распределения Вопрос id:1136612 При установлении эволюционной связи между неорганической и органической природой вопрос перехода от «первичного хаоса» к «организованному порядку» является ?) главным ?) очень важным ?) нейтральным ?) важным ?) второстепенным ?) весьма второстепенным Вопрос id:1136613 При эволюционном распаде наук, которые традиционно считались основными, на множество относительно самостоятельных наук, всегда сохраняются основополагающие группа законов, определяющие ?) их направление ?) парадигму ?) базовые процессы и явления ?) их специализацию Вопрос id:1136614 Природа в макромире в первую очередь предстает перед наблюдателем как естественная среда обитания ?) животного мира ?) человека ?) растительного мира ?) животных и человека Вопрос id:1136615 Проведенные исследования показали, что внешне беспорядочное турбулентное течение, не имеющее определенных линий тока, с завихрениями и колебаниями вихрей обладает ?) простейшей структурой внутри завихрений ?) слабо выраженными системными свойствами ?) неупорядоченной структурой внутри завихрений ?) очень сложной упорядоченной структурой внутри завихрений ?) бесструктурным строением Вопрос id:1136616 Провести четкую грань между естественными, техническими и общественными науками в принципе ?) можно только условно ?) можно только с известной натяжкой ?) нельзя ?) можно Вопрос id:1136617 Пространство между электронами и ядром атома называется вакуумом___, который заполнен полем и рождаемыми в нем виртуальными частицами всех типов ?) микромира ?) квантовым ?) неустойчивым ?) виртуальным ?) физическим Вопрос id:1136618 Процесс возникновения бифуркаций вблизи расположения «странных аттракторов» в системах аналогичен поведению ?) высших растений ?) высших животных ?) растений ?) живых организмов ?) животных Вопрос id:1136619 Процесс вычленения предмета исследований является процессом раскрытия глубокого ___ внутри того или иного класса природных или общественных явлений ?) уровня закономерностей ?) многообразия ?) содержания ?) единства ?) смысла ?) уровня сущности Вопрос id:1136620 Процесс познавательной деятельности может быть представлен как научное исследование, результатами которого являются ?) революционное научное достижение ?) фундаментальное наукоемкое техническое решение ?) наукоемкое техническое решение ?) пролонгированное техническое решение ?) научное достижение Вопрос id:1136621 Процессы в литосфере описываются ?) петрографией ?) геохимией ?) геологией ?) тектоникой ?) геофизикой ?) минералогией Вопрос id:1136622 Пси-феномены – феномены получения знаний необычными способами, к пси-феноменам относят ?) дальновидение (или телепатию) ?) гипноз ?) ясновидение ?) лунатизм ?) способность к предсказанию ?) духовидение Вопрос id:1136623 Путь причинного описания объектов мега- и макромиров привел естествознание к познанию ?) виртуального мира ?) мира духов ?) антимира ?) потустороннего мира ?) «божественного мира» ?) микромира Вопрос id:1136624 Равновесие системы и его устойчивость зависят от ___ какого-либо параметра ?) значения ?) бифуркации ?) флуктуации ?) турбулентности ?) ориентации Вопрос id:1136625 Рассматривая научную деятельность как познавательную, легко обнаружить, что проблема «что и как делать с целью получения результата», в гуманитарных и в естественных науках решается ?) совершенно разными способами ?) сходными, но неодинаковыми способами ?) неодинаково ?) одинаково Вопрос id:1136626 Рассмотрение порождения «хаосом» упорядоченных структур обязательно включает учет качественных переходов – «революционных скачков» в точках бифуркации, которые приходят на смену равновесным процессам при эволюции ?) аттракторов ?) «созидающего потенциала» ?) «порядка» ?) «хаоса» ?) турбулентности ?) изолированной системы Вопрос id:1136627 Результаты, получаемые астрофизикой, интересны тем, что на Земле часто нельзя создать экстремальные условия, необходимые для научных исследований, но уже существующие в космосе ?) длительную перезагрузку ?) сверхвысокие и сверхнизкие плотности ?) нормальное атмосферное давление ?) длительную невесомость ?) сверхвысокие и сверхнизкие температуры Вопрос id:1136628 Ресурсы Земли ограничены и быстро истощаются, что приводит к необходимости не только менять традиционные методы добычи, но и развивать новейшие химические технологии для ?) создания безотходных производств ?) замены дефицитного сырья ?) создания беспрерывных производств ?) замены стратегического сырья Вопрос id:1136629 Рыночные силы оказывают определяющее влияние на все сферы жизни общества; это привело к чрезвычайному структурному разнообразию учебных учреждений по ?) источникам финансирования ?) формам управления ?) формам самоуправления ?) количеству учащихся ?) количеству учебных заведений ?) формам налогообложения Вопрос id:1136630 С появлением науки значение понятия «Вселенная» становится иным, чем религиозное понятие «мир», приобретает ___ смысл ?) гуманитарный ?) многозначный ?) естественнонаучный ?) философский ?) научный ?) достоверный Вопрос id:1136631 С появлением науки на смену мифологическим и религиозным представлениям о происхождении Вселенной пришли ?) философские ?) практические ?) научные ?) естественнонаучные ?) методологические ?) гуманитарные Вопрос id:1136632 С развитием радио- и телевизионной ___ увеличилось количество обучающих программ, транслируемых из обучающих центров, что позволяет обеспечить массовость образования ?) коммуникации ?) сети ?) техники связи ?) системы ?) специальной техники Вопрос id:1136633 Сегодня термин «экология» стал применяться очень широко, по самым различным поводам; основным поводом является то, что преобразующие Природу технологии вторгаются в естественные процессы и ?) облагораживают их ?) культивируют их ?) совершенствуют их ?) улучшают их ?) видоизменяют их Вопрос id:1136634 Сегодняшние тенденции в обществе изменяют традиционный подход к информации, их можно охарактеризовать следующим образом ?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то что относятся к типу прагматических, занимают доминирующие позиции в обществе подчиненное ?) истинность и ценность знаний часто ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности ?) нарастает критика предметной специализации знаний, идет интенсивный поиск основ для объединения знаний, междисциплинарный синтез ?) неистинность и ценность знаний часто ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности ?) в процентном отношении получение знаний в обществе с академически-научного варианта, принятого в познании, все более уступает коммуникативному ?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то, что относятся к типу прагматических, занимают доминирующие позиции в обществе ?) в процентном отношении получение знаний в обществе с академически-научного варианта, принятого в познании, все более превышает коммуникативное Вопрос id:1136635 Сегодняшние тенденции в обществе изменяют традиционный подход к информации, их можно охарактеризовать следующим образом ?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то что относятся к типу прагматических, занимают подчиненные позиции в обществе ?) сегодняшнее общество пытается стереть различия между научным и бытовым знанием, между естественнонаучным и гуманитарным знанием не ?) истинность и ценность знаний не ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности не ?) вероятность признания современным обществом нового, инновационного знания тем меньше, чем оно «новее» ?) используются новые способы и технологии передачи знаний, расширяется информационное пространство ?) вероятность признания современным обществом нового, инновационного знания тем меньше, чем оно традиционнее ?) сегодняшнее общество пытается стереть различия между научным и бытовым знанием, между естественнонаучным и гуманитарным знанием ?) используются новые способы и технологии передачи знаний, но не расширяется информационное пространство Вопрос id:1136636 Сильные взаимодействия полей в атоме удерживают вместе ___ внутри ядер, они являются проявлением ядерной энергии (самой большой и опасной энергии на Земле) ?) гипероны и мезоны ?) лептоны и мезоны ?) протоны и лептоны ?) протоны и нейтроны ?) лептоны и фотоны ?) протоны и электроны Вопрос id:1136637 Синергетических подход применяется к ___ системам, например, таким, как человек, общество, некоторые физические и химические явления, в которых последующее состояние невозможно предсказать, зная предыдущее ?) многоуровневым ?) комплексным ?) био- физико-химическим ?) социогенетическим ?) сложноорганизованным ?) биосоциальным Вопрос id:1136638 Система взглядов на объективный мир и место человека в нем, на отношение человека к окружающей его действительности и к себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, - это Вопрос id:1136639 Система образования является одной из важнейших структур, управляемой государством, направленной на социализацию ?) отдельных членов общества ?) науки ?) гуманитарных знаний ?) естественнонаучных знаний ?) каждого члена общества Вопрос id:1136640 Система СМИ призвана информировать членов общества и способствовать их ___, т.е. преобразованию социального опыта в собственные ценности и ориентации индивидуума ?) политизации ?) социальной активности ?) идеологизации ?) ресоциализации ?) трудовой активности ?) социализации |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026