Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Концепции современного естествознания (курс 1)

Вопрос id:1136591
Первых мыслителей человечества (V век до н.э.) интересовали такие вопросы, как
?) структура материи
?) бесконечность Вселенной
?) закономерности социальной реальности
?) неорганический и органический миры
Вопрос id:1136592
Переход от некоторой организации на уровне отдельных организмов или элементов к организации на уровне сообществ или целых систем происходит исключительно за счет ___ совместной эволюции единой системы
?) эффекта
?) ресурсов
?) энергии
?) внутренних механизмов
Вопрос id:1136593
Плиты «плавают» на расплавленном веществе ядра и нижнего слоя мантии Земли, при этом они не только сталкиваются, но и пододвигаются
?) под верхний слой мантии
?) под средний слой мантии
?) под ядро
?) под нижний слой мантии
?) друг под друга
Вопрос id:1136594
По современным понятиям социально значимая информация, составляющая культурное наследие, может быть разделена на два блока
?) к первому блоку можно отнести информацию, создаваемую в процессе научного познания Природы, решения технических и технологических задач общества
?) к первому блоку можно отнести информацию, содержащуюся в нормах, идеалах, гуманитарных ценностях
?) ко второму блоку можно отнести информацию, содержащуюся в теоретических знаниях, идеях, гипотезах
?) ко второму блоку можно отнести информацию, полученную в процессе гуманитарного познания человека и общества при их взаимодействии с Природой
Вопрос id:1136595
Подавляющая доля государственного сектора в образовании в большинстве стран мира – ___факт, обусловленный необходимостью сохранения, накопления и передачи культурного наследия и единством образовательного процесса
?) сегодня уменьшается
?) объективный
?) сегодня увеличивается
?) нежелательный
?) важный факт
Вопрос id:1136596
Познание макромира человеком эволюционирует, все чаще мы получаем подтверждения единства информационного пространства и условности деления познания на
?) эмпирическое и теоретическое
?) чувственное и рациональное
?) гипотезы и теории
?) обыденное и научное
?) пять структурных уровней
?) три структурных уровня
Вопрос id:1136597
Познание на уровне макромира как бы выделяет из природы то окружение, которое находится в непосредственном контакте с человеком; этот практический контакт с природой определяет
?) восприятие мира и собственное место в мире человека
?) мировоззрение человека
?) систему взглядов на мир и собственное место в мире человека
?) мироощущение человека
Вопрос id:1136598
Полеты в космос стали осуществимы благодаря ___ - совокупности специфических научно-технических направлений по исследованию и освоению космоса и внеземных объектов
?) астрономии
?) космонавтике
?) астрофизике
?) астронавтике
Вопрос id:1136599
Получение знаний в процессе естественнонаучного познания мира еще не означает их ___ перевода в статус объектов культуры: общество может не согласиться с тем, что произведенное знание важно и ценно для него
?) немедленного
?) безболезненного
?) активного
?) автоматического
Вопрос id:1136600
Поскольку информационное пространство Вселенной едино, то и знания, получаемые на каждом уровне познания
?) взаимозаменяемы
?) дифференцируемы
?) нерасчленены
?) взаимосвязаны
?) дополняемы
?) объединяемы
Вопрос id:1136601
Последствия появления ___ реальности до настоящего времени четко не определены; несомненна та положительная роль, которую реальность этого вида играет в информатизации общества, развитии новых образовательных технологий и др.
?) идеальной
?) субъективной
?) материальной
?) вещественной
?) виртуальной
?) объективной
Вопрос id:1136602
Практически полезный, относящийся к действию, удовлетворяющий субъективные интересы индивида, – это
?) операциональный
?) нужный
?) утилитарный
?) целесообразный
?) прагматический
?) деловой
Вопрос id:1136603
Представления ученых о том, что любые явления природы причинно обусловлены, укрепились в результате огромных успехов
?) ньютоновской механики
?) пантеизма Спинозы
?) лапласовского детерминизма
?) законов Паскаля
?) законов Бойля-Мариотта
?) эволюционной теории Дарвина
Вопрос id:1136604
Представляется немыслимым, чтобы компания, использующая наукоемкие технологии, могла сохранять свою конкурентоспособность на рынке без непрерывного образования
?) старших менеджеров
?) персонала
?) руководства
?) технических специалистов
?) менеджеров
Вопрос id:1136605
Предъявление обществу новых знаний идет двумя основными путями
?) при опубликовании материалов в научных изданиях
?) технологическим путем, то есть когда знания можно достаточно быстро использовать на практике
?) академическим путем, то есть путем научного обмена
?) при вынесении знаний на биржу идей
Вопрос id:1136606
Пренебрежение единым комплексом современных ___ знаний ведет к утилитарно-прагматическому отношению к природе, как к безмерной кладовой для удовлетворения человеческих потребностей и желаний
?) естественнонаучных
?) естественнонаучных и философских
?) философских, естественнонаучных и гуманитарных
?) естественнонаучных и гуманитарных
?) естественнонаучных и этических
Вопрос id:1136607
При изучении целого ряда биологических, психологических, социальных и других объектов, процессов и явлений аналитические подходы оказались
?) высокопродуктивными
?) среднепродуктивными
?) продуктивными
?) малопродуктивными
Вопрос id:1136608
При использовании кибернетического подхода одним из главных аспектов изучения объектов является связанная с объектом
?) структура
?) направленность
?) бифуркация
?) система
?) информация
?) функция
Вопрос id:1136609
При оценке роли методов и способов познания недопустимо впадать в крайности
?) преувеличивать значение эвристической функции «впадать в эвристическую эйфорию»
?) преувеличивать значение методологии, считая ее более важной, чем предмет исследования
?) недооценивать эвристическую функцию науки
?) недооценивать методологические проблемы – «впадать в методологический негативизм»
Вопрос id:1136610
При познании мира чаще всего используют понятия ___ - реальность, существующая независимо от сознания человека, и бытие – реальность, данная в единстве человека и вещей
?) мир объектов»
?) «материя»
?) «вещный мир»
?) «объективная реальность»
?) «реальная действительность»
?) «внешний мир»
Вопрос id:1136611
При статистическом подходе используются такие общенаучные понятия, как
?) статистическая оценка
?) абсолютная величина
?) статистический вес
?) отклонение от средней величины
?) абсолютная оценка
?) относительная величина
?) функция распределения
?) средняя величина
Вопрос id:1136612
При установлении эволюционной связи между неорганической и органической природой вопрос перехода от «первичного хаоса» к «организованному порядку» является
?) второстепенным
?) главным
?) важным
?) нейтральным
?) очень важным
?) весьма второстепенным
Вопрос id:1136613
При эволюционном распаде наук, которые традиционно считались основными, на множество относительно самостоятельных наук, всегда сохраняются основополагающие группа законов, определяющие
?) парадигму
?) их направление
?) их специализацию
?) базовые процессы и явления
Вопрос id:1136614
Природа в макромире в первую очередь предстает перед наблюдателем как естественная среда обитания
?) человека
?) животных и человека
?) животного мира
?) растительного мира
Вопрос id:1136615
Проведенные исследования показали, что внешне беспорядочное турбулентное течение, не имеющее определенных линий тока, с завихрениями и колебаниями вихрей обладает
?) простейшей структурой внутри завихрений
?) слабо выраженными системными свойствами
?) неупорядоченной структурой внутри завихрений
?) очень сложной упорядоченной структурой внутри завихрений
?) бесструктурным строением
Вопрос id:1136616
Провести четкую грань между естественными, техническими и общественными науками в принципе
?) можно только с известной натяжкой
?) можно
?) можно только условно
?) нельзя
Вопрос id:1136617
Пространство между электронами и ядром атома называется вакуумом___, который заполнен полем и рождаемыми в нем виртуальными частицами всех типов
?) виртуальным
?) неустойчивым
?) микромира
?) физическим
?) квантовым
Вопрос id:1136618
Процесс возникновения бифуркаций вблизи расположения «странных аттракторов» в системах аналогичен поведению
?) высших животных
?) животных
?) живых организмов
?) растений
?) высших растений
Вопрос id:1136619
Процесс вычленения предмета исследований является процессом раскрытия глубокого ___ внутри того или иного класса природных или общественных явлений
?) содержания
?) уровня сущности
?) смысла
?) многообразия
?) единства
?) уровня закономерностей
Вопрос id:1136620
Процесс познавательной деятельности может быть представлен как научное исследование, результатами которого являются
?) пролонгированное техническое решение
?) наукоемкое техническое решение
?) революционное научное достижение
?) научное достижение
?) фундаментальное наукоемкое техническое решение
Вопрос id:1136621
Процессы в литосфере описываются
?) минералогией
?) петрографией
?) тектоникой
?) геологией
?) геофизикой
?) геохимией
Вопрос id:1136622
Пси-феномены – феномены получения знаний необычными способами, к пси-феноменам относят
?) ясновидение
?) лунатизм
?) способность к предсказанию
?) духовидение
?) дальновидение (или телепатию)
?) гипноз
Вопрос id:1136623
Путь причинного описания объектов мега- и макромиров привел естествознание к познанию
?) антимира
?) виртуального мира
?) «божественного мира»
?) мира духов
?) микромира
?) потустороннего мира
Вопрос id:1136624
Равновесие системы и его устойчивость зависят от ___ какого-либо параметра
?) бифуркации
?) турбулентности
?) значения
?) флуктуации
?) ориентации
Вопрос id:1136625
Рассматривая научную деятельность как познавательную, легко обнаружить, что проблема «что и как делать с целью получения результата», в гуманитарных и в естественных науках решается
?) сходными, но неодинаковыми способами
?) неодинаково
?) совершенно разными способами
?) одинаково
Вопрос id:1136626
Рассмотрение порождения «хаосом» упорядоченных структур обязательно включает учет качественных переходов – «революционных скачков» в точках бифуркации, которые приходят на смену равновесным процессам при эволюции
?) турбулентности
?) «порядка»
?) «созидающего потенциала»
?) «хаоса»
?) аттракторов
?) изолированной системы
Вопрос id:1136627
Результаты, получаемые астрофизикой, интересны тем, что на Земле часто нельзя создать экстремальные условия, необходимые для научных исследований, но уже существующие в космосе
?) сверхвысокие и сверхнизкие плотности
?) длительную невесомость
?) длительную перезагрузку
?) сверхвысокие и сверхнизкие температуры
?) нормальное атмосферное давление
Вопрос id:1136628
Ресурсы Земли ограничены и быстро истощаются, что приводит к необходимости не только менять традиционные методы добычи, но и развивать новейшие химические технологии для
?) создания беспрерывных производств
?) замены дефицитного сырья
?) замены стратегического сырья
?) создания безотходных производств
Вопрос id:1136629
Рыночные силы оказывают определяющее влияние на все сферы жизни общества; это привело к чрезвычайному структурному разнообразию учебных учреждений по
?) источникам финансирования
?) формам управления
?) количеству учебных заведений
?) формам самоуправления
?) формам налогообложения
?) количеству учащихся
Вопрос id:1136630
С появлением науки значение понятия «Вселенная» становится иным, чем религиозное понятие «мир», приобретает ___ смысл
?) научный
?) философский
?) достоверный
?) многозначный
?) гуманитарный
?) естественнонаучный
Вопрос id:1136631
С появлением науки на смену мифологическим и религиозным представлениям о происхождении Вселенной пришли
?) гуманитарные
?) философские
?) естественнонаучные
?) практические
?) научные
?) методологические
Вопрос id:1136632
С развитием радио- и телевизионной ___ увеличилось количество обучающих программ, транслируемых из обучающих центров, что позволяет обеспечить массовость образования
?) техники связи
?) коммуникации
?) сети
?) специальной техники
?) системы
Вопрос id:1136633
Сегодня термин «экология» стал применяться очень широко, по самым различным поводам; основным поводом является то, что преобразующие Природу технологии вторгаются в естественные процессы и
?) улучшают их
?) культивируют их
?) видоизменяют их
?) совершенствуют их
?) облагораживают их
Вопрос id:1136634
Сегодняшние тенденции в обществе изменяют традиционный подход к информации, их можно охарактеризовать следующим образом
?) неистинность и ценность знаний часто ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности
?) истинность и ценность знаний часто ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности
?) в процентном отношении получение знаний в обществе с академически-научного варианта, принятого в познании, все более превышает коммуникативное
?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то что относятся к типу прагматических, занимают доминирующие позиции в обществе подчиненное
?) в процентном отношении получение знаний в обществе с академически-научного варианта, принятого в познании, все более уступает коммуникативному
?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то, что относятся к типу прагматических, занимают доминирующие позиции в обществе
?) нарастает критика предметной специализации знаний, идет интенсивный поиск основ для объединения знаний, междисциплинарный синтез
Вопрос id:1136635
Сегодняшние тенденции в обществе изменяют традиционный подход к информации, их можно охарактеризовать следующим образом
?) истинность и ценность знаний не ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности не
?) используются новые способы и технологии передачи знаний, расширяется информационное пространство
?) вероятность признания современным обществом нового, инновационного знания тем меньше, чем оно «новее»
?) вероятность признания современным обществом нового, инновационного знания тем меньше, чем оно традиционнее
?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то что относятся к типу прагматических, занимают подчиненные позиции в обществе
?) используются новые способы и технологии передачи знаний, но не расширяется информационное пространство
?) сегодняшнее общество пытается стереть различия между научным и бытовым знанием, между естественнонаучным и гуманитарным знанием не
?) сегодняшнее общество пытается стереть различия между научным и бытовым знанием, между естественнонаучным и гуманитарным знанием
Вопрос id:1136636
Сильные взаимодействия полей в атоме удерживают вместе ___ внутри ядер, они являются проявлением ядерной энергии (самой большой и опасной энергии на Земле)
?) гипероны и мезоны
?) лептоны и фотоны
?) протоны и лептоны
?) лептоны и мезоны
?) протоны и нейтроны
?) протоны и электроны
Вопрос id:1136637
Синергетических подход применяется к ___ системам, например, таким, как человек, общество, некоторые физические и химические явления, в которых последующее состояние невозможно предсказать, зная предыдущее
?) комплексным
?) социогенетическим
?) био- физико-химическим
?) биосоциальным
?) многоуровневым
?) сложноорганизованным
Вопрос id:1136638
Система взглядов на объективный мир и место человека в нем, на отношение человека к окружающей его действительности и к себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, - это
Вопрос id:1136639
Система образования является одной из важнейших структур, управляемой государством, направленной на социализацию
?) науки
?) гуманитарных знаний
?) естественнонаучных знаний
?) каждого члена общества
?) отдельных членов общества
Вопрос id:1136640
Система СМИ призвана информировать членов общества и способствовать их ___, т.е. преобразованию социального опыта в собственные ценности и ориентации индивидуума
?) трудовой активности
?) идеологизации
?) ресоциализации
?) социальной активности
?) политизации
?) социализации
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026