Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Планирование теоретического и эмпирического исследования (магистр)

Вопрос id:1187935
В ___ эксперименте происходит изменение экспериментатором только независимой переменной, контроль зависимой переменной, а другие условия эксперимента остаются абсолютно неизменными
Вопрос id:1187936
В ___ эксперименте изменяются не только интересующие исследователя переменные, но и ряд других условий
Вопрос id:1187937
В ___ эксперименте отсутствуют угрозы достоверному выводу, а результат является идеальным
?) идеальном
?) безупречном
?) бесконечном
Вопрос id:1187938
В зависимости от своего целевого назначения, непосредственного отношения к практике, выделяют типы научно-исследовательских работ ___, поисковые и прикладные
Вопрос id:1187939
В процессе теоретического исследования исследователь
?) пользуется правилами дедуктивного умозаключения
?) осуществляет статистическую проверку значимости
?) имеет дело с мысленной репрезентацией реальности
Вопрос id:1187940
В структурном отношении научное исследование включает введение, основную часть, ___, список литературы, приложения, примечания, именной указатель
Вопрос id:1187941
Восстановите порядок методов научного познания по степени усиления их специализации
?) конкретно-научные
?) общенаучные
?) всеобщие
Вопрос id:1187942
Восстановите порядок этапов планирования и проведения эмпирического исследования
?) выдвижение гипотез(ы)
?) подготовка научного отчета
?) проведение эксперимента (накопление психологических фактов)
?) разработка плана эксперимента
?) обработка и интерпретация ре­зультатов, оценка результатов научной работы, сравнение их с предшествующими теоретическими знаниями
?) определение и формулировка проблемы эмпирического исследования
?) определение цели, задач эмпирического исследования
Вопрос id:1187943
Восстановите порядок этапов теоретического анализа научной проблемы
?) определение методологических основ исследования
?) создание авторской модели исследуемого явления (формулировка собственного взгляда на проблему)
?) анализ предметного поля исследования
?) анализ близких исследований для ознакомления с тем, что уже сделано в сфере исследования
Вопрос id:1187944
Задачи исследования - это система изучаемых вопросов, ответ на которые обеспечивает достижение ___ исследования
Вопрос id:1187945
Замысел научно-исследовательской работы включает следующие элементы (выстроить в логической последовательности)
?) порядок управления ходом исследования
?) цель
?) показатели развития конкретного психологического явления, соотносящиеся с конкретными методами исследования
?) задачи
?) последовательность применения этих методов
?) гипотеза исследования
?) порядок регистрации, накопления и обобщения исследовательского материала
Вопрос id:1187946
К нормативам экспериментирования относятся
?) проверка гипотез
?) уточнение и конкретизация отдельных фактов
?) выдвижение гипотез
Вопрос id:1187947
Квазиэкспериментальные планы основынх типов
?) планы для неэквивалентных (неодинаковых по одному или нескольким признакам) групп
?) планы с предварительным и итоговым измерением на одной группе
?) планы ex-post-facto, когда исследуются участники уже происшедшего события
Вопрос id:1187948
Критериями достовер­ности психологического эмпирического факта и основанием для его отнесения к разряду научных, являются ___, по­вторяемость, проверяемость
Вопрос id:1187949
Критериями оценки достоверности научных результатов теоретического исследования принято считать аксиомы, постулаты, ___
?) гипотезы
?) публикации в изданиях
?) методы
Вопрос id:1187950
Математико-статистический критерий выбирается посредством
?) ориентированием на тип распределения данных, который получился в исследовании
?) идентифицирования типа переменных (признаков) и шкалы измерения
?) работы со статистическим пакетом
Вопрос id:1187951
Метод научного изучения, посредством которого устанавливаются сходство и ___ предметов и явлений действительности, – это метод сравнения
Вопрос id:1187952
Нормативный процесс научного исследования состоит из следующих этапов (восстановите последовательность)
?) выдвижение гипотезы (гипотез)
?) формулирование новой гипотезы
?) интерпретация данных
?) планирование исследования
?) проведение исследования
?) опровержение или не опровержение гипотезы
Вопрос id:1187954
Одними из основных понятий планирования эксперимента являются
?) зависимая переменная
?) случайная переменная
?) независимая переменная
Вопрос id:1187955
Основные научные понятия
?) составляют основу любого исследования
?) требуют обязательного определения, расшифровки
?) определяют логику исследования, обеспечивая развитие мысли
Вопрос id:1187956
Основу планирования составляют ___ и ___
?) понимание
?) преднамеренность
?) предвидение
Вопрос id:1187957
Отличительные черты эксперимента: 1) исследователь меняет некоторые условия (манипулирует ими, осуществляет влияние); 2) контролирует определенные условия, поддерживая их неизменными; 3) регистрирует последствия манипулирования, влияния, изменения отдельных условий (факторов); 4) исследователь никогда не меняет условий
?) 1,2,3
?) 1,3,4
?) 2,3,4
?) 1,2,3,4
Вопрос id:1187958
План исследования, составляя который исследователь пытается учесть объективную реальность жизни при проведении эмпирических исследований – это план
?) квазиэкспериментальный
?) доэкспериментальный
?) истинных экспериментов
Вопрос id:1187959
Показатель того, насколько методика и результаты исследования соответствуют поставленным задачам, – это ___
Вопрос id:1187960
Последовательность этапов научно-исследовательской работы выглядит следующим образом
?) подготовка аналитических процедур и инструментария
?) планирование и организация исследования
?) обработка и интерпретация результатов
?) выработка и формулировка рабочей концепции или выбор парадигмы исследования
?) формулировка рабочих гипотез исследования
?) формулировка обобщающих выводов и/или постановка новых проблем
?) фиксация проблемы, определение целей и задач исследования
Вопрос id:1187961
Предположение причины возникновения изучаемого явления или процесса, с которого начинается научное исследование – это выдвижение ___
Вопрос id:1187963
При планировании набора методик целесообразно руководствоваться принципом
Вопрос id:1187964
Психологическое исследование, цель которого установление каузальных зависимостей между явлениями, – это ___ эксперимент
Вопрос id:1187965
Различают несколько классификаций экспериментальных планов. Укажите соответствие между классификациями и их основаниями
Левая частьПравая часть
по количеству групп и условиям проведения эксперимента
внутригрупповые и межгрупповые экспериментальные планы
по количеству экспериментальных влияний
доэкспериментальные планы, планы истинных экспериментов и квазиэкспериментальные планы
по критерию истинности эксперимента
планы с независимой переменной, факторные планы, планы с серией экспериментов
Вопрос id:1187967
Разработка ___ теорий, концепций и гипотез экспериментального, методического исследования – это цель теоретического исследования
Вопрос id:1187968
Разработка понятийного аппарата, терминологии - это ___ этап теоретической работы
?) третий
?) первый
?) четверты
Вопрос id:1187970
Суть «мысленного эксперимента» состоит в том, что идеализированный объект исследования (умственный образ)
?) анализируется его возможное поведение путем логических рассуждений
?) ставится в реальную ситуацию
?) мысленно ставится в различные условия
Вопрос id:1187972
Теория познания, или гносеология, рассматривает взаимоотношения ___ и объекта в процессе познания человеком мира
Вопрос id:1187973
Требования к выборке
?) репрезентативность
?) эквивалентность
?) адекватность
Вопрос id:1187974
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
контроль за восприятием ситуации
влияние осуществляется в условиях обычной жизни участников исследования, часто и не подозревающих, что принимают участие в эксперименте
метод независимого измерения параметров
экспериментальный эффект измеряется не в ходе эксперимента, а позднее, например как изучение результатов деятельности участников
метод скрытого эксперимента
метод состоит в том, что во время эксперимента и после него участники опрашиваются на предмет их отношения к ситуации эксперимента, к исследователю, понимают ли инструкцию и т.п.
Вопрос id:1187975
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
метод обмана (мистификации)
для участия в эксперименте формируются две идентичные по показателям группы; эксперимент проводится по аналогичной схеме в обоих группах; ни исследователь, ни участники не знают, какая группа поддается влиянию, а какая – нет
метод скрытого эксперимента
сокрытие настоящей цели и задачи эксперимента; метод связан с этической дилеммой осведомленности участников исследования
метод «плацебо вслепую» или двойной слепой эксперимент
влияние осуществляется в условиях обычной жизни участников исследования, часто и не подозревающих, что принимают участие в эксперименте
Вопрос id:1187976
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
метод двойного слепого эксперимента
отбор участников в группы случайным образом (таблица случайных чисел, др.)
участие нескольких экспериментаторов
для проведения исследования привлекаются несколько экспериментаторов, которые проводят параллельные исследования или контролируют друг друга на каждом из этапов
рандомизация
ни исследователь, ни участники не знают, какая группа поддается влиянию, а какая – нет. часто эксперимент проводит экспериментатор-дублер, который не осведомлен о настоящей цели
Вопрос id:1187977
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
автоматизация исследования
максимальная формализация процедуры эксперимента, избегание неофициальных взаимоотношений с участниками, жесткое следование планам и инструкциям
постэкспериментальный отбор
отбор случайным образом равного количества участников во все группы
попарное уравнивание
после эксперимента из анализа устраняются результаты испытуемых, которые создают неэквивалентность групп
блочная рандомизация
участники делятся по группам на основе предыдущих измерений так, чтобы в каждой группе было одинаковое количество лиц с определенными характеристиками
Вопрос id:1187978
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
блочная рандомизация
использование прямого и обратного набора влияний для каждого участника
частичное позиционное уравнивание
использование нескольких наборов рандомизированных влияний для каждого участника
обратное позиционное уравнивание
использование части из всех возможных последовательностей влияния для каждого из участников
Вопрос id:1187979
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
контроль параллельных влияний
обеспечение эквивалентности влияний в каждой из экспериментальных серий и групп
контроль процедуры эксперимента
обеспечение невозможности влияния посторонних переменных
контроль независимой переменной
обеспечение константности временных параметров, методов измерения, продолжительности эксперимента и пр.
Вопрос id:1187980
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
контроль процедуры эксперимента
обеспечение константности временных параметров, методов измерения, продолжительности эксперимента и пр.
полное позиционное уравнивание
обеспечение эквивалентности влияний в каждой из экспериментальных серий и групп
контроль независимой переменной
использование всех возможных последовательностей влияния для каждого из участников
Вопрос id:1187981
Укажите соответствие между видами психологического исследования и их характеристиками
Левая частьПравая часть
теоретическое исследование
авторский вклад в теорию решаемой проблемы, новое ее видение, оригинальная точка зрения
эмпирическое исследование
предполагает получение эмпирических сведений, данных дающих относительно целостное представление об изучаемых явлений и его структурных элементах
описательное исследование
проводится с использованием определенных методов сбора и анализа фактов
Вопрос id:1187983
Укажите соответствие между группами методов и их наименованием
Левая частьПравая часть
эмпирические
экспериментальные, психодиагностические, биографические
теоретические
постановка проблемы, выдвижение гипотезы, дедукция проверяемых следствий, мысленное экспериментирование
организационные
сравнительный, лонгитюдный, комплексный
Вопрос id:1187985
Укажите соответствие между методами переработки информации и их описанием
Левая частьПравая часть
герменевтический анализ
выявление скрытых, неявных смыслов авторского текста
диахронический метод
изучение каких-либо идей, научных школ в их историческом появлении, становлении и развитии
дескриптивный метод
описание изучаемого явления, процесса, качества через слова - дескрипторы, то есть те, которые наиболее точно их представляют в науке
Вопрос id:1187986
Укажите соответствие между методами переработки информации и их описанием
Левая частьПравая часть
аксиоматический метод
использование аксиом, являющихся доказанными научными знаниями, которые применяются в научных исследованиях в качестве исходных положений для обоснования новой теории
герменевтический анализ
рассмотрение научного текста под каким-нибудь конкретным углом зрения, через призму какой-либо определенной теории или идеи, на основе какого-либо учения
аспектный анализ
выявление скрытых, неявных смыслов авторского текста
Вопрос id:1187987
Укажите соответствие между методами переработки информации и их описанием
Левая частьПравая часть
метод деконструкции
выявление сильных и слабых сторон научного текста
критический анализ
возможность изменять последовательность высказываний автора, отбирать нужный материал и включать его в свой текст с указанием источника, сочетать его с высказываниями других авторов и самим давать свою интерпретацию
метод апперципирования
дополнение используемого и принятого за аксиомы знания из какого-либо источника знанием своим непосредственно по данной теме
Вопрос id:1187988
Укажите соответствие между методами переработки информации и их описанием
Левая частьПравая часть
концептуальный анализ
анализ научного текста с позиций определенной концепции или теории, а также поиск концептуальных основ проведенного автором исследования и полученных им выводов
критический анализ
выявление сильных и слабых сторон научного текста
контент-анализ
выявление в научном тексте употребления тех или иных терминов-понятий и их устойчивых сочетаний, частоты и сочетаемости их с другими понятиями
Вопрос id:1187989
Укажите соответствие между методами переработки информации и их описанием
Левая частьПравая часть
феноменологический анализ
анализ какого-либо крупного явления, процесса, системы как феномена науки и научное описание их состава и наиболее общих характеристик
сравнительный анализ
сопоставление и выявление общих и различных признаков двух или более объектов исследования (идей, подходов, решений и др.)
системный анализ
изучение объекта исследования как совокупности элементов, образующих систему; рассмотрение предмета исследования по возможности во всех его внутренних и внешних связях и зависимостях
Вопрос id:1187990
Укажите соответствие между методами переработки информации и их описанием
Левая частьПравая часть
комплексный анализ
всестороннее изучения объекта, явления в тесном взаимодействии с представителями самых разных наук и научных направлений; межпредметный анализ, то есть рассмотрение одного и того же предмета исследования в разных науках
системный анализ
анализ нерешенной проблемы, но находящейся в стадии исследования
проблемный анализ
изучение объекта исследования как совокупности элементов, образующих систему; рассмотрение предмета исследования по возможности во всех его внутренних и внешних связях и зависимостях
Вопрос id:1187991
Укажите соответствие между определениями и понятиями
Левая частьПравая часть
метод аксиоматизации
построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых явлений
метод формализации
построение теорий на основе аксиом
познавательная деятельность
единство чувственного восприятия, теоретического мышления и практической деятельности
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026