Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Планирование теоретического и эмпирического исследования (магистр)

Вопрос id:1187935
В ___ эксперименте происходит изменение экспериментатором только независимой переменной, контроль зависимой переменной, а другие условия эксперимента остаются абсолютно неизменными
Вопрос id:1187936
В ___ эксперименте изменяются не только интересующие исследователя переменные, но и ряд других условий
Вопрос id:1187937
В ___ эксперименте отсутствуют угрозы достоверному выводу, а результат является идеальным
?) безупречном
?) бесконечном
?) идеальном
Вопрос id:1187938
В зависимости от своего целевого назначения, непосредственного отношения к практике, выделяют типы научно-исследовательских работ ___, поисковые и прикладные
Вопрос id:1187939
В процессе теоретического исследования исследователь
?) имеет дело с мысленной репрезентацией реальности
?) осуществляет статистическую проверку значимости
?) пользуется правилами дедуктивного умозаключения
Вопрос id:1187940
В структурном отношении научное исследование включает введение, основную часть, ___, список литературы, приложения, примечания, именной указатель
Вопрос id:1187941
Восстановите порядок методов научного познания по степени усиления их специализации
?) общенаучные
?) конкретно-научные
?) всеобщие
Вопрос id:1187942
Восстановите порядок этапов планирования и проведения эмпирического исследования
?) подготовка научного отчета
?) определение и формулировка проблемы эмпирического исследования
?) разработка плана эксперимента
?) обработка и интерпретация ре­зультатов, оценка результатов научной работы, сравнение их с предшествующими теоретическими знаниями
?) выдвижение гипотез(ы)
?) проведение эксперимента (накопление психологических фактов)
?) определение цели, задач эмпирического исследования
Вопрос id:1187943
Восстановите порядок этапов теоретического анализа научной проблемы
?) анализ предметного поля исследования
?) анализ близких исследований для ознакомления с тем, что уже сделано в сфере исследования
?) определение методологических основ исследования
?) создание авторской модели исследуемого явления (формулировка собственного взгляда на проблему)
Вопрос id:1187944
Задачи исследования - это система изучаемых вопросов, ответ на которые обеспечивает достижение ___ исследования
Вопрос id:1187945
Замысел научно-исследовательской работы включает следующие элементы (выстроить в логической последовательности)
?) порядок регистрации, накопления и обобщения исследовательского материала
?) задачи
?) показатели развития конкретного психологического явления, соотносящиеся с конкретными методами исследования
?) цель
?) последовательность применения этих методов
?) порядок управления ходом исследования
?) гипотеза исследования
Вопрос id:1187946
К нормативам экспериментирования относятся
?) проверка гипотез
?) выдвижение гипотез
?) уточнение и конкретизация отдельных фактов
Вопрос id:1187947
Квазиэкспериментальные планы основынх типов
?) планы для неэквивалентных (неодинаковых по одному или нескольким признакам) групп
?) планы с предварительным и итоговым измерением на одной группе
?) планы ex-post-facto, когда исследуются участники уже происшедшего события
Вопрос id:1187948
Критериями достовер­ности психологического эмпирического факта и основанием для его отнесения к разряду научных, являются ___, по­вторяемость, проверяемость
Вопрос id:1187949
Критериями оценки достоверности научных результатов теоретического исследования принято считать аксиомы, постулаты, ___
?) методы
?) публикации в изданиях
?) гипотезы
Вопрос id:1187950
Математико-статистический критерий выбирается посредством
?) работы со статистическим пакетом
?) ориентированием на тип распределения данных, который получился в исследовании
?) идентифицирования типа переменных (признаков) и шкалы измерения
Вопрос id:1187951
Метод научного изучения, посредством которого устанавливаются сходство и ___ предметов и явлений действительности, – это метод сравнения
Вопрос id:1187952
Нормативный процесс научного исследования состоит из следующих этапов (восстановите последовательность)
?) проведение исследования
?) интерпретация данных
?) опровержение или не опровержение гипотезы
?) планирование исследования
?) выдвижение гипотезы (гипотез)
?) формулирование новой гипотезы
Вопрос id:1187954
Одними из основных понятий планирования эксперимента являются
?) случайная переменная
?) зависимая переменная
?) независимая переменная
Вопрос id:1187955
Основные научные понятия
?) требуют обязательного определения, расшифровки
?) составляют основу любого исследования
?) определяют логику исследования, обеспечивая развитие мысли
Вопрос id:1187956
Основу планирования составляют ___ и ___
?) преднамеренность
?) понимание
?) предвидение
Вопрос id:1187957
Отличительные черты эксперимента: 1) исследователь меняет некоторые условия (манипулирует ими, осуществляет влияние); 2) контролирует определенные условия, поддерживая их неизменными; 3) регистрирует последствия манипулирования, влияния, изменения отдельных условий (факторов); 4) исследователь никогда не меняет условий
?) 2,3,4
?) 1,3,4
?) 1,2,3
?) 1,2,3,4
Вопрос id:1187958
План исследования, составляя который исследователь пытается учесть объективную реальность жизни при проведении эмпирических исследований – это план
?) квазиэкспериментальный
?) доэкспериментальный
?) истинных экспериментов
Вопрос id:1187959
Показатель того, насколько методика и результаты исследования соответствуют поставленным задачам, – это ___
Вопрос id:1187960
Последовательность этапов научно-исследовательской работы выглядит следующим образом
?) формулировка обобщающих выводов и/или постановка новых проблем
?) выработка и формулировка рабочей концепции или выбор парадигмы исследования
?) фиксация проблемы, определение целей и задач исследования
?) обработка и интерпретация результатов
?) формулировка рабочих гипотез исследования
?) подготовка аналитических процедур и инструментария
?) планирование и организация исследования
Вопрос id:1187961
Предположение причины возникновения изучаемого явления или процесса, с которого начинается научное исследование – это выдвижение ___
Вопрос id:1187963
При планировании набора методик целесообразно руководствоваться принципом
Вопрос id:1187964
Психологическое исследование, цель которого установление каузальных зависимостей между явлениями, – это ___ эксперимент
Вопрос id:1187965
Различают несколько классификаций экспериментальных планов. Укажите соответствие между классификациями и их основаниями
Левая частьПравая часть
по критерию истинности эксперимента
доэкспериментальные планы, планы истинных экспериментов и квазиэкспериментальные планы
по количеству экспериментальных влияний
планы с независимой переменной, факторные планы, планы с серией экспериментов
по количеству групп и условиям проведения эксперимента
внутригрупповые и межгрупповые экспериментальные планы
Вопрос id:1187967
Разработка ___ теорий, концепций и гипотез экспериментального, методического исследования – это цель теоретического исследования
Вопрос id:1187968
Разработка понятийного аппарата, терминологии - это ___ этап теоретической работы
?) четверты
?) первый
?) третий
Вопрос id:1187970
Суть «мысленного эксперимента» состоит в том, что идеализированный объект исследования (умственный образ)
?) анализируется его возможное поведение путем логических рассуждений
?) ставится в реальную ситуацию
?) мысленно ставится в различные условия
Вопрос id:1187972
Теория познания, или гносеология, рассматривает взаимоотношения ___ и объекта в процессе познания человеком мира
Вопрос id:1187973
Требования к выборке
?) адекватность
?) репрезентативность
?) эквивалентность
Вопрос id:1187974
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
метод независимого измерения параметров
экспериментальный эффект измеряется не в ходе эксперимента, а позднее, например как изучение результатов деятельности участников
контроль за восприятием ситуации
влияние осуществляется в условиях обычной жизни участников исследования, часто и не подозревающих, что принимают участие в эксперименте
метод скрытого эксперимента
метод состоит в том, что во время эксперимента и после него участники опрашиваются на предмет их отношения к ситуации эксперимента, к исследователю, понимают ли инструкцию и т.п.
Вопрос id:1187975
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
метод обмана (мистификации)
влияние осуществляется в условиях обычной жизни участников исследования, часто и не подозревающих, что принимают участие в эксперименте
метод скрытого эксперимента
сокрытие настоящей цели и задачи эксперимента; метод связан с этической дилеммой осведомленности участников исследования
метод «плацебо вслепую» или двойной слепой эксперимент
для участия в эксперименте формируются две идентичные по показателям группы; эксперимент проводится по аналогичной схеме в обоих группах; ни исследователь, ни участники не знают, какая группа поддается влиянию, а какая – нет
Вопрос id:1187976
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
метод двойного слепого эксперимента
ни исследователь, ни участники не знают, какая группа поддается влиянию, а какая – нет. часто эксперимент проводит экспериментатор-дублер, который не осведомлен о настоящей цели
участие нескольких экспериментаторов
для проведения исследования привлекаются несколько экспериментаторов, которые проводят параллельные исследования или контролируют друг друга на каждом из этапов
рандомизация
отбор участников в группы случайным образом (таблица случайных чисел, др.)
Вопрос id:1187977
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
автоматизация исследования
после эксперимента из анализа устраняются результаты испытуемых, которые создают неэквивалентность групп
блочная рандомизация
максимальная формализация процедуры эксперимента, избегание неофициальных взаимоотношений с участниками, жесткое следование планам и инструкциям
попарное уравнивание
участники делятся по группам на основе предыдущих измерений так, чтобы в каждой группе было одинаковое количество лиц с определенными характеристиками
постэкспериментальный отбор
отбор случайным образом равного количества участников во все группы
Вопрос id:1187978
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
частичное позиционное уравнивание
использование прямого и обратного набора влияний для каждого участника
блочная рандомизация
использование части из всех возможных последовательностей влияния для каждого из участников
обратное позиционное уравнивание
использование нескольких наборов рандомизированных влияний для каждого участника
Вопрос id:1187979
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
контроль процедуры эксперимента
обеспечение невозможности влияния посторонних переменных
контроль параллельных влияний
обеспечение эквивалентности влияний в каждой из экспериментальных серий и групп
контроль независимой переменной
обеспечение константности временных параметров, методов измерения, продолжительности эксперимента и пр.
Вопрос id:1187980
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
контроль независимой переменной
обеспечение эквивалентности влияний в каждой из экспериментальных серий и групп
полное позиционное уравнивание
использование всех возможных последовательностей влияния для каждого из участников
контроль процедуры эксперимента
обеспечение константности временных параметров, методов измерения, продолжительности эксперимента и пр.
Вопрос id:1187981
Укажите соответствие между видами психологического исследования и их характеристиками
Левая частьПравая часть
эмпирическое исследование
авторский вклад в теорию решаемой проблемы, новое ее видение, оригинальная точка зрения
теоретическое исследование
проводится с использованием определенных методов сбора и анализа фактов
описательное исследование
предполагает получение эмпирических сведений, данных дающих относительно целостное представление об изучаемых явлений и его структурных элементах
Вопрос id:1187983
Укажите соответствие между группами методов и их наименованием
Левая частьПравая часть
эмпирические
экспериментальные, психодиагностические, биографические
теоретические
сравнительный, лонгитюдный, комплексный
организационные
постановка проблемы, выдвижение гипотезы, дедукция проверяемых следствий, мысленное экспериментирование
Вопрос id:1187985
Укажите соответствие между методами переработки информации и их описанием
Левая частьПравая часть
герменевтический анализ
изучение каких-либо идей, научных школ в их историческом появлении, становлении и развитии
дескриптивный метод
выявление скрытых, неявных смыслов авторского текста
диахронический метод
описание изучаемого явления, процесса, качества через слова - дескрипторы, то есть те, которые наиболее точно их представляют в науке
Вопрос id:1187986
Укажите соответствие между методами переработки информации и их описанием
Левая частьПравая часть
аксиоматический метод
выявление скрытых, неявных смыслов авторского текста
аспектный анализ
использование аксиом, являющихся доказанными научными знаниями, которые применяются в научных исследованиях в качестве исходных положений для обоснования новой теории
герменевтический анализ
рассмотрение научного текста под каким-нибудь конкретным углом зрения, через призму какой-либо определенной теории или идеи, на основе какого-либо учения
Вопрос id:1187987
Укажите соответствие между методами переработки информации и их описанием
Левая частьПравая часть
метод апперципирования
выявление сильных и слабых сторон научного текста
критический анализ
возможность изменять последовательность высказываний автора, отбирать нужный материал и включать его в свой текст с указанием источника, сочетать его с высказываниями других авторов и самим давать свою интерпретацию
метод деконструкции
дополнение используемого и принятого за аксиомы знания из какого-либо источника знанием своим непосредственно по данной теме
Вопрос id:1187988
Укажите соответствие между методами переработки информации и их описанием
Левая частьПравая часть
контент-анализ
выявление сильных и слабых сторон научного текста
критический анализ
выявление в научном тексте употребления тех или иных терминов-понятий и их устойчивых сочетаний, частоты и сочетаемости их с другими понятиями
концептуальный анализ
анализ научного текста с позиций определенной концепции или теории, а также поиск концептуальных основ проведенного автором исследования и полученных им выводов
Вопрос id:1187989
Укажите соответствие между методами переработки информации и их описанием
Левая частьПравая часть
системный анализ
изучение объекта исследования как совокупности элементов, образующих систему; рассмотрение предмета исследования по возможности во всех его внутренних и внешних связях и зависимостях
сравнительный анализ
сопоставление и выявление общих и различных признаков двух или более объектов исследования (идей, подходов, решений и др.)
феноменологический анализ
анализ какого-либо крупного явления, процесса, системы как феномена науки и научное описание их состава и наиболее общих характеристик
Вопрос id:1187990
Укажите соответствие между методами переработки информации и их описанием
Левая частьПравая часть
системный анализ
анализ нерешенной проблемы, но находящейся в стадии исследования
проблемный анализ
изучение объекта исследования как совокупности элементов, образующих систему; рассмотрение предмета исследования по возможности во всех его внутренних и внешних связях и зависимостях
комплексный анализ
всестороннее изучения объекта, явления в тесном взаимодействии с представителями самых разных наук и научных направлений; межпредметный анализ, то есть рассмотрение одного и того же предмета исследования в разных науках
Вопрос id:1187991
Укажите соответствие между определениями и понятиями
Левая частьПравая часть
познавательная деятельность
построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых явлений
метод аксиоматизации
единство чувственного восприятия, теоретического мышления и практической деятельности
метод формализации
построение теорий на основе аксиом
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026