Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогическая психология (курс 3)Вопрос id:1201043 Особенности человека, влияющие на эффективность его труда по основным характеристикам, являющиеся предпосылкой профессиональной деятельности и в то же время которые сами совершенствуются, шлифуются в трудовом процессе, – это ___ важные качества Вопрос id:1201044 Осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлено действие человека, – это ?) идеал ?) смысл ?) задача ?) цель Вопрос id:1201045 Осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлено действие человека, – это ___ Вопрос id:1201046 Первая ведущая деятельность в жизни ребенка, присущая младенцу с первых недель его жизни и до года, - это ?) предметно-манипулятивная деятельность ?) непосредственно-эмоциональное общение со взрослыми ?) интимно-личностное общение сверстников ?) учебная деятельность Вопрос id:1201047 Период в развитии ребенка от рождения до поступления в школу, который характеризуется интенсивным созреванием организма и формированием психики, – это ?) школьное детство ?) подростковы возраст ?) пубертатный период ?) дошкольное детство Вопрос id:1201048 Период в развитии ребенка от рождения до поступления в школу, который характеризуется интенсивным созреванием организма и формированием психики, – это ___ детство Вопрос id:1201049 Позитивные изменения человека в реальных формах активности, вызванные интересами и потребностями профессионально значимого совершенствования, называются ?) социализацией ?) личностным ростом ?) профессиональным ростом ?) адаптацией Вопрос id:1201050 Позитивные изменения человека в реальных формах активности, вызванные интересами и потребностями профессионально значимого совершенствования, – это личностный ___ Вопрос id:1201051 Постоянный процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды – это ?) ориентация ?) социализация ?) адаптация ?) ретардация Вопрос id:1201053 Потеря чувства времени, проявляющаяся двояко – либо возникает ощущение жесточайшего цейтнота, либо человек чувствует себя одновременно и очень молодым, и очень старым, - это ?) отрицательная идентичность ?) застой в работе ?) диффузия времени ?) диффузия идентичности Вопрос id:1201054 Потеря чувства времени, проявляющаяся двояко – либо возникает ощущение жесточайшего цейтнота, либо человек чувствует себя одновременно и очень молодым, и очень старым, – диффузия ___ Вопрос id:1201055 Проекция надежд, планов, проектов, стремлений, опасений, притязаний на более или менее отдаленное будущее - это ___ перспектива Вопрос id:1201056 Произвольно-контекстное общение со взрослыми и кооперативно-соревновательное со сверстниками – это ___ - готовность к школе ?) волевая ?) речевая ?) умственная ?) коммуникативная Вопрос id:1201057 Процесс соотнесения объекта оценивания с эталоном (нормой) называется ?) похвалой ?) оценкой ?) рецензией ?) отметкой Вопрос id:1201058 Работа по овладению обобщенными способами действия, саморазвитию обучающихся благодаря решению специально поставленных преподавателем учебных задач – это ___ деятельность Вопрос id:1201059 Работа по овладению обобщенными способами действия, саморазвитию обучающихся благодаря решению специально поставленных преподавателем учебных задач, называется ___ деятельностью ?) учебной ?) игровой ?) творческой ?) трудовой Вопрос id:1201060 Развитие профессионально значимых личностных качеств обучаемых за счет соединения процессов усвоения знаний и их смыслового наполнения – это ___ образования ?) структуризация ?) гуманизация ?) стандартизация ?) демократизация Вопрос id:1201061 Развитие профессионально значимых личностных качеств обучаемых за счет соединения процессов усвоения знаний и их смыслового наполнения – это ___ образования Вопрос id:1201062 Система ___ - это исторически сложившаяся общенациональная структура образовательных учреждений и органов управления ими, действующая в интересах воспитания подрастающих поколений, подготовки их к самостоятельной жизни и профессиональной деятельности, а также удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей Вопрос id:1201063 Система различных приемов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования дополнительных ассоциаций, называется ?) тренировкой ?) обучением ?) тренингом ?) мнемоникой Вопрос id:1201064 Совокупность морфофизиологических и психологических особенностей ребенка дошкольного возраста, обеспечивающая успешный переход к систематически организованной школьной учебе, – это готовность к ?) профобучению ?) выбору профессии ?) школьному обучению ?) специальной подготовке Вопрос id:1201065 Сознательное формирование и исполнение намерений и целей – это ?) непроизвольность действий ?) обучение ?) мотивация ?) произвольность действий Вопрос id:1201066 Сознательное формирование и исполнение намерений и целей – это ___ действий Вопрос id:1201067 Состояние, когда юноша или девушка не может выработать свои ценности, цели и идеалы; сталкиваясь с проблемами развития, они не в состоянии завершить психосоциальное самоопределение, избегают адекватных и характерных для их возраста требований и возвращаются на более раннюю ступень развития, в известной степени оправдывающую их поведение, – это ?) диффузия времени ?) отрицательная идентичность ?) диффузия идентичности ?) застой в работе Вопрос id:1201068 Состояние, когда юноша или девушка не может выработать свои ценности, цели и идеалы; сталкиваясь с проблемами развития, они не в состоянии завершить психосоциальное самоопределение, избегают адекватных и характерных для их возраста требований и возвращаются на более раннюю ступень развития, в известной степени оправдывающую их поведение, – это диффузия ___ Вопрос id:1201069 Специфический процесс познания и самопознания, управляемый педагогом - это ?) интерес ?) воспитание ?) психологическое содержание обучения ?) мотивация Вопрос id:1201070 Специфический процесс познания и самопознания, управляемый педагогом – это ___ содержание обучения Вопрос id:1201071 Способ выполнения действия, сложившийся в результате упражнений и представляющий собой автоматизированные компоненты сознательной деятельности, называется ?) подходом ?) навыком ?) умением ?) привычкой Вопрос id:1201072 Способ выполнения действия, сложившийся в результате упражнений и представляющий собой автоматизированные компоненты сознательной деятельности, – это ___ Вопрос id:1201073 Способность к выполнению определенной деятельности, опирающейся на знания и навыки и совершенствующаяся вместе с ними, – это ?) подход ?) умение ?) талант ?) привычка Вопрос id:1201074 Стремление чувствовать себя взрослым, быть и считаться таковым называется чувством ?) вины ?) зрелости ?) безопастности ?) взрослости Вопрос id:1201075 Стремление чувствовать себя взрослым, быть и считаться таковым – это чувство ___ Вопрос id:1201076 Структурная перестройка системы образования, модернизация содержания и методов учебной и воспитательной работы, установление новых форм связи между образованием и миром труда - ___ образования Вопрос id:1201077 Субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах обоюдных влияний, оказываемых друг на друга в процессе совместной деятельности и общения, – это ___ отношения ?) детско-родительские ?) межличностные ?) внутриличностные ?) конфликтные Вопрос id:1201078 Субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах обоюдных влияний, оказываемых друг на друга в процессе совместной деятельности и общения, – это ___ отношения Вопрос id:1201079 Укажите соответствия
Вопрос id:1201080 Укажите соответствия
Вопрос id:1201081 Укажите соответствия
Вопрос id:1201082 Укажите соответствия
Вопрос id:1201083 Укажите соответствия
Вопрос id:1201084 Укажите соответствия
Вопрос id:1201085 Укажите соответствия
Вопрос id:1201086 Умение ребенка произвольно действовать в соответствии с образцом и осуществлять контроль путем сопоставления с ним как с эталоном – это ___ готовность к школе ?) мотивационная ?) коммуникативная ?) умственная ?) волевая Вопрос id:1201087 Учебная ___ выражается в интенсивности учебной работы, поведенческой форме выражения мотивации учения Вопрос id:1201088 Форма бытия и метод организации человеческой реальности, обнаруживающие себя в способности человека к практическому отношению к собственной жизнедеятельности, – это ?) значимость ?) объективность ?) интеллигентность ?) субъективность Вопрос id:1201089 Форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления действий, в предметах науки и культуры, – это ?) творчество ?) игра ?) трудовая деятельность ?) учебная деятельность Вопрос id:1201090 Форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления действий, в предметах науки и культуры, – это ___ Вопрос id:1201091 Форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности, - это Вопрос id:1201092 Форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности, – это ?) внимание ?) интерес ?) потребность ?) увлечение Вопрос id:1201093 Целенаправленная познавательная ___, управляемая самой личностью, – это самообразование |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026