Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (9 класс)

Вопрос id:1225536
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями и повестями романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Левая частьПравая часть
Азамат
«Княжна Мери»
Грушницкий
«Бэла»
Слепой
«Тамань»
Вопрос id:1225537
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями и повестями романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Левая частьПравая часть
Максим Максимыч
«Тамань»
Доктор Вернер
«Княжна Мери»
Янко
«Бэла»
Вопрос id:1225538
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
Левая частьПравая часть
С душою прямо геттингенской, / Красавец, в полном цвете лет, /Поклонник Канта и поэт
Онегин
Нет, рано чувства в нем остыли;/ Ему наскучил света шум; / Красавицы недолго были / Предмет его привычных дум…
Ленский
Ни красотой сестры своей, / Ни свежестью ее румяной / Не привлекла б она очей
Татьяна
Вопрос id:1225539
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
Левая частьПравая часть
Он из Германии туманной Привез учености плоды: / Вольнолюбивые мечты, Дух пылкий и довольно странный…
Ленский
Глаза как небо голубые; / Улыбка, волосы льняные,/ Движенья, голос, легкий стан…
Татьяна
Дика, печальна, молчалива,/ Как лань лесная боязлива./ Она в семье своей родной/ Казалась девочкой чужой
Ольга
Вопрос id:1225540
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
Левая частьПравая часть
Она любила на балконе / Предупреждать зари восход…
Ленский
…Русская хандра / Им овладела понемногу;/ Он застрелиться, слава богу, / Попробовать не захотел, / Но к жизни вовсе охладел…
Татьяна
Он сердцем милый был невежда, / Его лелеяла надежда, /И мира новый блеск и шум/ Еще пленяли юный ум…
Онегин
Вопрос id:1225541
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»:
Левая частьПравая часть
Ей рано нравились романы;/ Они ей заменяли все; /Она влюблялася в обманы / И Ричардсона и Руссо.
Онегин
Он пел любовь, любви послушный, / И песнь его была ясна,/ Как мысли девы простодушной, / Как сон младенца, как луна…
Татьяна
Высокой страсти не имея/ Для звуков жизни не щадить, / Не мог от ямба от хорея, / как мы ни бились отличить…
Ленский
Вопрос id:1225542
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между датами жизни и фамилией писателя:
Левая частьПравая часть
М.Ю.Лермонтов
1809-1852
Н.В.Гоголь
1814-1841
А.С.Пушкин
1799-1837
Вопрос id:1225543
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между датами жизни и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
А.П.Чехов
1860-1904
А.А.Фет
1821-1878
Н.А.Некрасов
1820-1892
Вопрос id:1225544
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между датами жизни и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
А.А.Блок
1895-1925
А.А.Ахматова
1880-1921
С.А.Есенин
1889-1966
Вопрос id:1225545
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
роман в стихах
«Мертвые души»
социально-философский роман
«Евгений Онегин»
эпическая поэма
«Герой нашего времени»
Вопрос id:1225546
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
поэма
«Полтава»
сатирический рассказ
«Смерть чиновника»
элегия
«Безумных лет угасшее веселье…»
Вопрос id:1225547
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
рассказ
«Матренин двор»
ода
«Вольность»
комедия
«Ревизор»
Вопрос id:1225548
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именами рассказчиков в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
Левая частьПравая часть
его глазами мы видим встречу Печорина и Максим Максимыча
Максим Максимыч
он рассказывает о встрече с контрабандистами в «Тамани»
Печорин
он рассказывает об истории любви Печорина и Бэлы
Автор
Вопрос id:1225549
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Деревня»

Увижу ль, о друзья! народ неугнетенный

И Рабство, падшее по манию царя,

И над Отечеством Свободы просвещенной

Взойдет ли наконец прекрасная Заря?

«Памятник»

В пустыне чахлой и скупой,

На почве, зноем раскаленной,

Анчар, как грозный часовой,

Стоит - один во всей вселенной...

«Анчар»

И долго буду тем любезен я народу,

Что чувства добрые я лирой пробуждал…

Вопрос id:1225550
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«К морю»

Темницы рухнут - и свобода

Вас примет радостно у входа...

«В Сибирь»

Сижу за решеткой в темнице сырой.

Вскормленный в неволе орел молодой,

Мой грустный товарищ, махая крылом,

Кровавую пищу клюет под окном...

«Узник»

Прощай, свободная стихия!

В последний раз передо мной

Ты катишь волны голубые

И блещешь гордою красой...

Вопрос id:1225551
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Чаадаеву»

Увы! куда ни брошу взор –

Везде бичи, везде железы,

Законов гибельный позор,

Неволи немощные слезы...

«Вольность»

Товарищ, верь: взойдет она,

Звезда пленительного счастья,

Россия вспрянет ото сна,

И на обломках самовластья

Напишут наши имена!

«Клеветникам России»

О чем шумите вы, народные витии?

Зачем анафемой грозите вы России?

Что возмутило вас? Волнение Литвы?.

Вопрос id:1225552
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Поэт»

Наш век – торгаш; в сей век железный

Без денег и свободы нет;

Что слава? – Яркая заплата

На ветхом рубище певца.

«Разговор книгопродавца с поэтом»

Пока не требует поэта

К священной жертве Аполлон

В заботах суетного света

Он малодушно погружен…

«Пророк»

"Восстань, пророк, и виждь, и внемли,

Исполнись волею моей

И, обходя моря и земли,

Глаголом жги сердца людей".

Вопрос id:1225553
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Брожу ли я вдоль улиц шумных»

И хоть бесчувственному телу

Равно повсюду истлевать,

Но ближе к милому пределу

Мне все б хотелось почивать.

«Поэт и толпа»

Не для житейского волненья,

Не для корысти, не для битв,

Мы рождены для вдохновенья,

Для звуков сладких и молитв.

«Поэту»

Поэт! не дорожи любовию народной,

Восторженных похвал пройдет минутный шум…

Вопрос id:1225554
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Осень»

Сердце в будущем живет;

Настоящее уныло:

Все мгновенно, все пройдет;

Что пройдет, то будет мило.

«Вновь я посетил»

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса -

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса. .

«Если жизнь тебя обманет...»

Здравствуй, племя

Младое, незнакомое!

Вопрос id:1225555
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Пора, мой друг, пора»

На свете счастья нет, но есть покой и воля.

Давно завидная мечтается мне доля -

Давно, усталый раб, замыслил я побег

В обитель дальнюю трудов и чистых нег.

«Бесы»

Бесконечны, безобразны,

В мутной месяца игре

Закружились бесы разны,

Будто листья в ноябре...

«Элегия» Безумных лет угасшее веселье

Порой опять гармонией упьюсь,

Над вымыслом слезами обольюсь,

И может быть - на мой закат печальный

Блеснет любовь улыбкою прощальной.

Вопрос id:1225556
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Зимнее утро»

Буря мглою небо кроет

Вихри снежные крутя,

То как зверь она завоет,

То заплачет, как дитя…

«Зимний вечер»

Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна

На печальные поляны

Льет печально свет она…

«Зимняя дорога»

Мороз и солнце! День чудесный!

Еще ты дремлешь, друг прелестный…

Вопрос id:1225557
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
Придет ли час моей свободы?/ Пора, пора! – взываю к ней;/ Брожу над морем, жду погоды, /Маню ветрила кораблей…
Онегин
Как он умел казаться новым, / Шутя невинность изумлять,/ Пугать отчаяньем готовым, / Приятной лестью забавлять…
Ольга
Всегда скромна, всегда послушна,/ Всегда как утро весела, / Как жизнь поэта простодушна, /Как поцелуй любви мила…
Автор
Вопрос id:1225558
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
Тогда смиряется души моей тревога,/ Тогда расходятся морщины на челе, - / И счастье я могу постигнуть на земле, И в небесах я вижу бога…
«Смерть поэта»
И молвил он, сверкнув очами:/ «Ребята! не Москва ль за нами?/ Умремте ж под Москвой,/ Как наши братья умирали!»
«Когда волнуется желтеющая нива»
Зачем от мирных нег и дружбы простодушной /Вступил он в этот свет, завистливый и душный/ Для сердца вольного и пламенных страстей?
«Бородино»
Вопрос id:1225559
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
К добру и злу постыдно равнодушны, /В начале поприща мы вянем без борьбы…
«Поэт»
Отделкой золотой блистает мой кинжал; / Клинок надежный, без порока; / Булат его хранит таинственный закал - / Наследье браного востока.
«Смерть поэта»
Отравлены его последние мгновенья/ Коварным шепотом насмешливых невежд, / И умер он с напрасной жаждой мщенья,/ С досадой тайною обманутых надежд.
«Дума»
Вопрос id:1225560
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
И ненавидим мы, и любим мы случайно, /Ничем не жертвуя ни дружбе, ни любви…
«Смерть поэта»
Но есть и Божий суд, наперсники разврата! /Есть грозный суд: он ждет; / Он не доступен звону злата, И мысли и дела он знает наперед.
«Дума»
Есть сила благодатная/ В созвучьи слов живых, / И дышит непонятная,/ Святая прелесть в них.
«Молитва»
Вопрос id:1225561
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
О как мне хочется смутить веселость их / И дерзко бросить им в глаза железный стих,/ Облитый горечью и злостью!...
«И скучно и грустно»
Толпой угрюмою и скоро позабытой/ Над миром мы пройдем без шума и следа, / Не бросивши векам ни мысли плодовитой,/ Ни гением начатого труда.
«Дума»
Любить…? но кого же?...- на время – не стоит труда, / А вечно любить невозможно. В себя ли заглянешь? – там прошлого нет и следа: / И радость, и муки, и все там ничтожно…
«Как часто, пестрою толпою окружен…»
Вопрос id:1225562
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
И снится ей все, что в пустыне далекой, / В том крае, где солнца восход, / Одна и грустна на утесе горючем/ Прекрасная пальма растет.
«Прощай, немытая Россия»
Быть может, за стеной Кавказа/ Сокроюсь от твоих пашей, /От их всевидящего взгляда, / От их всеслышащих ушей.
«Родина»
Люблю отчизну я, но странною любовью!/ Не победит ее рассудок мой, / Ни слава, купленная кровью, /Ни полный гордого доверия покой…
«На севере диком…»
Вопрос id:1225563
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
В небесах торжественно и чудно!/ Спит земля в сиянье голубом…/ Что же мне больно и так трудно? / Жду ль чего? Жалею ли о чем?
«Выхожу один я на дорогу»
Люблю дымок спаленной жнивы, / В степи ночующий обоз/ И на холме средь желтой нивы/ Чету белеющих берез.
«Пророк»
С тех пор как вечный судия/ Мне дал всеведенье пророка, / В очах людей читаю я,/ Страницы злобы и порока.
«Родина»
Вопрос id:1225564
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Так я молил твоей любви/ С слезами горькими, с тоскою; Так чувства лучшие мои/ Обмануты навек тобою!
«Два великана»
Играют волны – ветер свищет,/ И мачта гнется и скрыпит… /Увы! он счастия не ищет/ И не от счастия бежит!
«Парус»
В шапке золота литого/ Старый русский великан / Поджидал себе другого / Из далеких чуждых стран…
«Нищий»
Вопрос id:1225565
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Не вынесла душа поэта / Позора мелочных обид, / Восстал он против мнений света/ Один, как прежде… и убит!
«Бородино»
Под ним струя светлей лазури, / Над ним луч солнца золотой…/ А он, мятежный, просит бури,/ Как будто в бурях есть покой!
«Парус»
Скажи-ка, дядя, ведь недаром/ Москва, спаленная пожаром/ Французу отдана?
«Смерть поэта»
Вопрос id:1225566
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Да, были люди в наше время, /Могучее, лихое племя: /Богатыри – не вы.
«Кинжал»
Ты дан мне в спутники, любви залог немой,/ И страннику в тебе пример не бесполезный: /Да, я не изменюсь и буду тверд душой, / Как ты, как ты, мой друг железный.
«Дума»
Печально я гляжу на наше поколенье!/ Его грядущее – иль пусто, иль темно…
«Бородино»
Вопрос id:1225567
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Что страсти? – ведь рано иль поздно их сладкий недуг/ Исчезнет при слове рассудка; / И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг, - /Такая пустая и глупая шутка…
Из Гете
Тучки небесные, вечные странники!/ Степью лазурною, цепью жемчужною / Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники / С милого севера в сторону южную.
«И скучно и грустно»
Горные вершины/ Спят во тьме ночной; / Тихие долины/ Полны свежей мглой…
«Тучи»
Вопрос id:1225568
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Провозглашать я стал любви/ И правды чистые ученья: / В меня все ближние мои/ Бросали бешено каменья.
«Пророк»
И в праздник вечером росистым, / Смотреть до полночи готов/ На пляску с топаньем и свистом/ Под говор пьяных мужичков.
«Выхожу один я на дорогу»
Уж не жду от жизни ничего я, / И не жаль мне прошлого ничуть; / Я ищу свободы и покоя! / Я б хотел забыться и заснуть!
«Родина»
Вопрос id:1225569
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Толпой угрюмою и скоро позабытой/ Над миром мы пройдем без шума и следа, / Не бросивши векам ни мысли плодовитой,/ Ни гением начатого труда.
«Смерть поэта»
Зачем от мирных ног и дружбы простодушной / Вступил он в этот свет завистливый и душный / Для сердца вольного и пламенных страстей?.
«Пророк»
С тех пор как вечный судия/ Мне дал всеведенье пророка, / В очах людей читаю я,/ Страницы злобы и порока.
«Дума»
Вопрос id:1225570
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между периодом в творчестве Пушкина и его содержанием
Левая частьПравая часть
Третий период творчества Пушкина
пребывание Пушкина в южной ссылке
Первый период творчества Пушкина
создание вольнолюбивой лирики
Второй период творчества Пушкина
время ожесточенной борьбы между карамзинистами и шишковистами.
Вопрос id:1225571
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между периодом в творчестве Пушкина и его хронологическими рамками
Левая частьПравая часть
Третий период творчества Пушкина
с осени 1817 г. до весны 1820 г.
Первый период творчества Пушкина
1813 - лето 1817
Второй период творчества Пушкина
1820-1824
Вопрос id:1225572
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между периодом в творчестве Пушкина и произведением этого периода
Левая частьПравая часть
Второй период творчества Пушкина
ода «Вольность»
Третий период творчества Пушкина
«Воспоминания в Царском Селе»
Первый период творчества Пушкина
«Бахчисарайский фонтан»
Вопрос id:1225573
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
анапест
трехсложный размер стиха с ударным первым слогом
амфибрахий
трехсложный размер стиха с ударным вторым слогом
дактиль
трехсложный размер стиха с ударным последним (третьим) слогом
Вопрос id:1225574
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
аллегория
высказывание или образ, которые имеют дополнительное значение; конкретное изображение предмета или явления действительности, заменяющее абстрактное понятие или мысль, используется как средство усиления поэтической выразительности
имажинизм
литературное направление поэзии XX в., в основе которого лежала экспрессия, желание оказывать эмоциональное воздействие на читателя путем создания впечатления от образа
ирония
тонкая, скрытая насмешка, облеченная в форму похвалы, лести, притворной солидарности с противником
Вопрос id:1225575
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
шишковисты
несколько художественных произведений, объединенных общим жанром, темой, главными героями, единым замыслом или рассказчиком
карамзинисты
члены общества «Беседы любителей русской словесности», выступавшие против заимствований в русском языке, за соблюдение правил стилевого единства на основе теории «трех штилей» Ломоносова
цикл
члены общества «Зеленая лампа», выступавшие за развитие русского языка, использование заимствований, создание новой системы стилей
Вопрос id:1225576
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
двусложные размеры стиха
это двусложный размер стиха, в котором ударение падает на первый слог и другие нечетные слоги
трехсложные размеры стиха -
это стихотворные размеры, в которых ударение обязательно падает на один из трех слогов, то есть происходит чередование одного ударного и двух безударных слогов
хорей
это стихотворные размеры, в которых ударение обязательно падает на каждый второй или каждый первый слог, то есть происходит чередование ударного и безударного слогов
Вопрос id:1225577
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
«Миражная интрига»
симметричное построение романа, которое включает в себя уравновешенную систему образов (Онегин – Ленский – Татьяна – Ольга), «зеркальный» сюжет: письмо Татьяны – отповедь Онегина, письмо Онегина – отповедь Татьяны; авторские отступления
композиция
открытая и часто используемая Гоголем основа развития сюжета, которая заключается в том, что действие активно развивается вокруг воображаемого события, которое в реальности не произошло
композиция романа «Евгений Онегин»
построение произведения, последовательность и взаимосвязь его частей, место в произведении системы образов
Вопрос id:1225578
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
лирический герой
жанры, соединяющие в себе лирическое и эпическое начало
лиро-эпические жанры
автор в поэтическом произведении
лирика
род литературы, предметом изображения которого являются личные пережива­ния и настроения поэта, не требующие для их раскрытия событийной мотивировки, описания по­ступков и действий
Вопрос id:1225579
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
строфа
носитель авторской, то есть не связанной с речью персонажа, речи в прозаическом произведении
онегинская строфа
четырнадцатистрочная строфа, созданная А.С.Пушкиным в «Евгении Онегине»; состоит из трех четверостиший и заключительного двустишия; в первом четверостишии перекрестная рифмовка (абаб), во втором - смежная (аабб), в третьем - кольцевая (абба), последние два стиха рифмуются друг с другом
образ повествователя
объединение стихотворных строк с помощью размера и рифмы
Вопрос id:1225580
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
повесть
произведение малой эпической формы повествует обычно об одном событии, соста­вляющем отдельный эпизод в жизни человека
роман
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изобра­жающее в процессе развития многочисленные челове­ческие характеры в их противоречивых взаимоотноше­ниях
рассказ
произведение средней эпической фор­мы - отличается от романа меньшим объемом, мень­шим количеством действующих лиц
Вопрос id:1225581
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
роман
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
романтизм
лиро-эпический жанр, в котором эпический способ изображения жизни через систему событий и развернутый сюжет, через обрисовку законченных характеров сочетается с глубоким лиризмом - с эмоционально окрашенной стихотворной речью, с непосредственным выражением внутреннего состояния и чувств автора
роман в стихах
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изобра­жающее в процессе развития многочисленные челове­ческие характеры в их противоречивых взаимоотноше­ниях
Вопрос id:1225582
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романтизм
литературное направление поэзии XX в., в основе которого лежала экспрессия, желание оказывать эмоциональное воздействие на читателя путем создания впечатления от образа
имажинизм
художественный метод в литературе и искусстве, в центре внимания которого находятся действующие жизненные закономерности; изображение типических характеров в типических обстоятельствах
реализм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
Вопрос id:1225583
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
сатира
тонкая, скрытая насмешка, облеченная в форму похвалы, лести, притворной солидарности с противником
ирония
сатирическая по направленности, особо едкая и язвительная ирония, с предельной резкостью изобличающая явления, особо опасные по своим общественным последствиям
сарказм
насмешка, издевка над теми или иными отрицательными явлениями, гневное осмеяние их
Вопрос id:1225584
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
строфа
роман, в котором ставятся и решаются проблемы социальной обусловленности взглядов и поступков героев
сюжет
система событий, составляющая содержание действия литературного произведения, показанная в конкретной системе событий
социально-психологический роман
объединение стихотворных строк с помощью размера и рифмы
Вопрос id:1225585
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
характер литературный
носитель авторской, то есть не связанной с речью персонажа, речи в прозаическом произведении
образ повествователя
изображение человека в словесном искусстве, определяющее своеобразие содержания и формы художественного произведения
романтический герой
натура исключительная, не похожая на окружающих людей, он гордится своей исключительностью, хотя она становится причиной его несчастий, его непонятости
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026