Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (9 класс)

Вопрос id:1225842
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Байрон
«Корсар»
Гёте
«Гамлет»
Шекспир
«Фауст»
Вопрос id:1225843
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Байрон
«Страдания молодого Вертера»
Шекспир
«Ромео и Джульетта»
Гёте
«Дон Жуан»
Вопрос id:1225844
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Г.Р.Державин
«Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны, Самодержицы Всероссийский, 1746 года»
А.Н.Державин
«Фелица»
М.В.Ломоносов
«Путешествия из Петербурга в Москву»
Вопрос id:1225845
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
А.Н.Радищев
«Властителям и судьям»
М.В.Ломоносов
«Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния»
Г.Р.Державин
«Дневник одной недели»
Вопрос id:1225846
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
А.Н.Радищев
«Вольность»
Г.Р.Державин
«Памятник»
М.В.Ломоносов
«Ода на взятие Хотина»
Вопрос id:1225847
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Ода «Вольность»
Грибоедов
«Горе от ума»
Радищев
Элегия «Море»
Жуковский
Вопрос id:1225848
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Прометей прикованный»
Зевс
«Африка»
Вергилий
«Божественная комедия»
Сципион Африканский
Вопрос id:1225849
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Фауст»
Мефистофель
«Корсар»
Клавдий
«Гамлет»
Конрад
Вопрос id:1225850
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Корсар»
Медора
«Гамлет»
Офелия
«Фауст»
Маргарита
Вопрос id:1225851
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями «Слова о полку Игореве» и их поступками
Левая частьПравая часть
Поддержал Игоря в походе, храбро сражался с половцами
…князь Святослав
Возглавил поход против половцев
… князь Всеволод
Выступил с «золотым словом», узнав о разгроме русского войска
… князь Игорь
Вопрос id:1225852
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между деятелем русской культуры и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
глава “Беседы любителей российской словесности”
Н.М.Карамзин
глава “Арзамаса”
М.В.Ломоносов
создатель теории трех «штилей»
А.С.Шишков
Вопрос id:1225853
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именами русских писателей XVIII века и их открытиями
Левая частьПравая часть
Кантемир…
… выступил как автор трагедий и комедий
Ломоносов…
… узаконил жанр оды
Сумароков…
… положил начало русской сатире
Вопрос id:1225854
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Гавриил Романович
Державин
Михаил Васильевич
Ломоносов
Александр Николаевич
Радищев
Вопрос id:1225855
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Николай Михайлович
Карамзин
Александр Сергеевич
Грибоедов
Василий Андреевич
Жуковский
Вопрос id:1225856
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали мать Гамлета.
Эльсинор
норвежский принц, в конце концов завоевавший Эльсинор
Фортинбрас
страна, в которой королем был сначала отец Гамлета, а затем его дядя
Гертруда
Вопрос id:1225857
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали дядю Гамлета
Офелия
так звали невесту Гамлета
Полоний
так звали отца Офелии
Клавдий
Вопрос id:1225858
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
его Гамлет убивает по ошибке, приняв за Клавдия
Полоний
так звали брата Офелии
Горацио
так звали друга Гамлета
Лаэрт
Вопрос id:1225859
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
трагедия рассказывает об ученом, который продал душу дьяволу за исполнение своих желаний
«Фауст»
трагедия рассказывает о титане, который подарил людям огонь
«Гамлет»
трагедия рассказывает о молодом человеке, который хотел отомстить за смерть своего отца
«Прометей прикованный»
Вопрос id:1225860
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
она возлюбленная великого Дант
Лесбия
ей Петрарка посвящал свои сонеты
Лаура
её воспел в своих стихах Гай Валерий Катулл
Беатриче
Вопрос id:1225861
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
она была возлюбленной Фауста
Мефистофель
он соблазнил Фауста и купил его душу, исполнял все его желания
Маргарита
герой трагедии, который продал душу дьяволу
Фауст
Вопрос id:1225862
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
возлюбленная пирата Конрада
Медора
он пират, герой романтической поэмы Байрона
Гюльнара
жена Сеид-паши, спасшая Конрада от казни
Конрад
Вопрос id:1225863
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
она является проводников Данте по раю
Вергилий
они преследовали Данте в лесу
Беатриче
он является проводником Данте по аду и чистилищу
Пантера, лев и волчица
Вопрос id:1225864
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем-отчеством и фамилией действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Платон Михайлович
Горич
Александр Андреевич
Чацкий
Павел Афанасьевич
Фамусов
Вопрос id:1225865
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между литературным направлением и произведением, написанным в рамках этого литературного направления
Левая частьПравая часть
сентиментализм
«Горе от ума»
романтизм
«Людмила»
реализм
«Путешествие из Петербурга в Москву»
Вопрос id:1225866
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между определением и произведением
Левая частьПравая часть
в этом произведении восхваляется сила русского оружия, храбрость русского солдата.
«Ода на взятие Хотина»
в этом произведении дается гневная критика крепостного права и крепостнического строя.
«Фелица»
в этом произведении восхваляется императрица Екатерина II.
«Путешествие из Петербурга в Москву»
Вопрос id:1225867
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и его сочинением
Левая частьПравая часть
Ломоносов
«Новый и краткий способ к сложению российских стихов»
Тредиаковский
«О пользе книг церьковных в российском языке»
Сумароков
«Наставление хотящим быти писателями»
Вопрос id:1225868
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и литературным направлением
Левая частьПравая часть
сентиментализм
В.А.Жуковский
романтизм
Г.Р.Державин
классицизм
М.В.Ломоносов
Вопрос id:1225869
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
был известным ученым, основал Московский университет и Академию наук
М.В.Ломоносов
был реформатором стиха, впервые ввел в поэзию факты автобиографии.
Г.Р.Державин
был приговорен к смертной казни, а затем сослан в Сибирь, в Илимский Острог
А.Н.Державин
Вопрос id:1225870
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
именно к нему в дом с утра пораньше является после возвращения в Москву Чацкий
Чацкий
он является главным героем комедии, который взволновал все московское общество
Софья
дочь Фамусова
Фамусов
Вопрос id:1225871
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Его мечтает увидеть мужем своей дочери Фамусов
Молчалин
Молчалин ухаживает за Софьей и за ней
Лиза
В него влюблена дочь Фамусова
Скалозуб
Вопрос id:1225872
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Он сразу же бросается к Чацкому как другу, однако тот видит в нем шута
Репетилов
С этим человеком прошло детство Софьи, она раньше любила его
Чацкий
Все фамусовское общество волнует ее мнение
Марья Алексеевна
Вопрос id:1225873
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
когда-то был другом и сподвижником Чацкого
Софья
является предателем и доносчиком
Загорецкий
пускает слух о сумасшествии Чацкого
Платон Горич
Вопрос id:1225874
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Я в Софье Павловне не вижу ничего завидного», - говорит
Репетилову
жалуется, что брат оставил службу, не дождавшись чина, и книги стал читать
Скалозуб
«Послушай! Ври, да знай же меру», - говорит Чацкий…
Молчалин
Вопрос id:1225875
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
“Служить бы рад, прислуживаться тошно”, - заявляет
Скалозуб
«Мне завещал отец: Во-первых угождать всем людям без изъятья…», - говорит
Молчалин
«Я вас обрадую: всеобщая молва, что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий; Там будут лишь учить по-нашему: раз, два: а книги сохранят так: для больших оказий», -говорит
Чацкий
Вопрос id:1225876
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между предложениями
Левая частьПравая часть
В. Шекспир скончался…
Страдфорд-на-Эйвоне
Вильям Шекспир родился в городе…
«Глобус»
Вильям Шекспир работал драматургом в театре…
… в 1616 году
Вопрос id:1225877
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
«Прометей прикованный»
комедия
«Корсар»
трагедия
«Горе от ума»
поэма
Вопрос id:1225878
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
«Гамлет»
трагедия
«Страдания молодого Вертера»
роман в письмах
Я припадал к ее стопам в стихах,
Сердечным жаром наполняя звуки
сонет
Вопрос id:1225879
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Древняя Греция
Данте
Англия
Шекспир
Италия
Эсхил
Вопрос id:1225880
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Италия
Петрарка
Древний Рим
Гёте
Германия
Гай Валерий Катулл
Вопрос id:1225881
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
возрождение
художественный метод, зародившийся в ряде европейских стран в начале XVII века; развивался на основе рационалистического мировоззрения, требуя сочетания личных интересов человека с велениями разума и нравственного долга; для русского классицизма типична национально-патриотическая тематика
античная литература
эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени (XIV-XVI века); отличительная черта эпохи возрождения - светский характер культуры и её интерес к человеку и его деятельност
классицизм
литература Древней Греции и Рима, которая просуществовала с VIII в. до н.э. по V в. н.э.; античная литература считается родоначальницей европейской литературы
Вопрос id:1225882
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
басня
хвалебная песнь
баллада
краткий стихотворный рассказ преимущественно героико-исторического или фантастического характера
гимн
небольшое сатирическое стихотворное произведение нравоучительного характера
Вопрос id:1225883
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
мужская рифма
ударение падает на предпоследний слог рифмующихся слов
женская рифма
ударение падает на третий от конца слог рифмующихся слов
дактилическая рифма
ударение падает на последний слог рифмующихся слов
Вопрос id:1225884
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
драма
род литературы, предметом изображения которого является объективный, внешний по отношению к автору мир, о котором он повествует, выступая лишь как рассказчик; в эпосе события изображаются как уже совершившиеся
эпос
род литературы, предметом изображения которого являются показ внешнего, по отношению к автору, мира и законченных характеров с непосредственным самораскрытием (т. е. в действии) внутреннего мира персонажей
лирика
род литературы, предметом изображения которого являются личные переживания и настроения поэта, не требующие для их раскрытия событийной мотивировки, описания поступков и действий
Вопрос id:1225885
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
комедия
драматическое произведение, в основе сюжета которого лежит трагедийный жизненный конфликт, разрешающийся в большинстве случаев гибелью героя
драма
драматическое произведение, обличающее посредством осмеяния пороки людей и отрицательные явления социальной действительности
трагедия
драматическое произведение, в котором изображается напряженная борьба героев и острый, преимущественно социальный конфликт
Вопрос id:1225886
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
мифология
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
литература
языческая религия, которая представляет собой совокупность мифов – преданий о происхождении земли и людей, языческих богов и героев
романтизм
все памятники устного и письменного творчества человека, в каких бы областях общественной и социальной деятельности и знания оно ни проявлялось
Вопрос id:1225887
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
повесть
произведение средней эпической формы - отличается от романа меньшим объемом, меньшим количеством действующих лиц
ода
торжественно-лирическое стихотворение, воспевающее героические подвиги
поэма
лиро-эпический жанр, который отличается от эпических произведений особенным, субъективно заинтересованным отношением автора к событиям и героям, т.е. лиричностью изображения
Вопрос id:1225888
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
роман
лиро-эпический жанр, в котором эпический способ изображения жизни через систему событий и развернутый сюжет, через обрисовку законченных характеров сочетается с глубоким лиризмом - с эмоционально окрашенной стихотворной речью, с непосредственным выражением внутреннего состояния и чувств автора
рассказ
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изображающее в процессе развития многочисленные человеческие характеры в их противоречивых взаимоотношениях
роман в стихах
произведение малой эпической формы повествует обычно об одном событии, составляющем отдельный эпизод в жизни человека
Вопрос id:1225889
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романтический герой
натура исключительная, не похожая на окружающих людей, он гордится своей исключительностью, хотя она становится причиной его несчастий, его непонятости
трагический герой
стихотворение из четырнадцати строк, которое рифмуется по определенной схеме
сонет
это человек огромной нравственной силы, с возвышенной душой и героическим складом характера, способный на самопожертвование
Вопрос id:1225890
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
синкретизм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
сентиментализм
художественное течение второй половины XVIII в., для которого показательно стремление представить человеческую личность изнутри, в стремлениях, мыслях, чувствах и настроениях
романтизм
комплекс нескольких художественных компонентов: слова, музыки, мимики, жеста, танца
Вопрос id:1225891
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
пергамен
устное народное художественное творчество, которое, в отличие от литературы, имеет устную форму создания, бытования и распространения
художественная литература
основной писчий материал, изготавливавшийся из кожи телят, на котором были написаны древнерусские книги
фольклор
особая словесно-образная форма общественного сознания и познания действительности
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026