Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (9 класс)

Вопрос id:1225842
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Шекспир
«Фауст»
Гёте
«Гамлет»
Байрон
«Корсар»
Вопрос id:1225843
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Гёте
«Дон Жуан»
Шекспир
«Ромео и Джульетта»
Байрон
«Страдания молодого Вертера»
Вопрос id:1225844
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Г.Р.Державин
«Фелица»
М.В.Ломоносов
«Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны, Самодержицы Всероссийский, 1746 года»
А.Н.Державин
«Путешествия из Петербурга в Москву»
Вопрос id:1225845
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
М.В.Ломоносов
«Дневник одной недели»
Г.Р.Державин
«Властителям и судьям»
А.Н.Радищев
«Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния»
Вопрос id:1225846
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Г.Р.Державин
«Ода на взятие Хотина»
А.Н.Радищев
«Вольность»
М.В.Ломоносов
«Памятник»
Вопрос id:1225847
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Ода «Вольность»
Жуковский
«Горе от ума»
Грибоедов
Элегия «Море»
Радищев
Вопрос id:1225848
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Прометей прикованный»
Вергилий
«Африка»
Сципион Африканский
«Божественная комедия»
Зевс
Вопрос id:1225849
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Фауст»
Мефистофель
«Гамлет»
Конрад
«Корсар»
Клавдий
Вопрос id:1225850
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Фауст»
Маргарита
«Гамлет»
Офелия
«Корсар»
Медора
Вопрос id:1225851
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями «Слова о полку Игореве» и их поступками
Левая частьПравая часть
Возглавил поход против половцев
… князь Всеволод
Выступил с «золотым словом», узнав о разгроме русского войска
…князь Святослав
Поддержал Игоря в походе, храбро сражался с половцами
… князь Игорь
Вопрос id:1225852
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между деятелем русской культуры и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
глава “Беседы любителей российской словесности”
А.С.Шишков
создатель теории трех «штилей»
Н.М.Карамзин
глава “Арзамаса”
М.В.Ломоносов
Вопрос id:1225853
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именами русских писателей XVIII века и их открытиями
Левая частьПравая часть
Сумароков…
… положил начало русской сатире
Кантемир…
… узаконил жанр оды
Ломоносов…
… выступил как автор трагедий и комедий
Вопрос id:1225854
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Александр Николаевич
Радищев
Михаил Васильевич
Державин
Гавриил Романович
Ломоносов
Вопрос id:1225855
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Василий Андреевич
Грибоедов
Николай Михайлович
Карамзин
Александр Сергеевич
Жуковский
Вопрос id:1225856
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
страна, в которой королем был сначала отец Гамлета, а затем его дядя
Эльсинор
норвежский принц, в конце концов завоевавший Эльсинор
Гертруда
так звали мать Гамлета.
Фортинбрас
Вопрос id:1225857
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали отца Офелии
Клавдий
так звали невесту Гамлета
Офелия
так звали дядю Гамлета
Полоний
Вопрос id:1225858
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали друга Гамлета
Лаэрт
так звали брата Офелии
Горацио
его Гамлет убивает по ошибке, приняв за Клавдия
Полоний
Вопрос id:1225859
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
трагедия рассказывает о титане, который подарил людям огонь
«Прометей прикованный»
трагедия рассказывает о молодом человеке, который хотел отомстить за смерть своего отца
«Фауст»
трагедия рассказывает об ученом, который продал душу дьяволу за исполнение своих желаний
«Гамлет»
Вопрос id:1225860
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
её воспел в своих стихах Гай Валерий Катулл
Беатриче
она возлюбленная великого Дант
Лаура
ей Петрарка посвящал свои сонеты
Лесбия
Вопрос id:1225861
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
герой трагедии, который продал душу дьяволу
Маргарита
он соблазнил Фауста и купил его душу, исполнял все его желания
Мефистофель
она была возлюбленной Фауста
Фауст
Вопрос id:1225862
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
жена Сеид-паши, спасшая Конрада от казни
Конрад
возлюбленная пирата Конрада
Гюльнара
он пират, герой романтической поэмы Байрона
Медора
Вопрос id:1225863
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
они преследовали Данте в лесу
Беатриче
он является проводником Данте по аду и чистилищу
Вергилий
она является проводников Данте по раю
Пантера, лев и волчица
Вопрос id:1225864
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем-отчеством и фамилией действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Александр Андреевич
Фамусов
Павел Афанасьевич
Чацкий
Платон Михайлович
Горич
Вопрос id:1225865
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между литературным направлением и произведением, написанным в рамках этого литературного направления
Левая частьПравая часть
сентиментализм
«Путешествие из Петербурга в Москву»
реализм
«Людмила»
романтизм
«Горе от ума»
Вопрос id:1225866
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между определением и произведением
Левая частьПравая часть
в этом произведении восхваляется сила русского оружия, храбрость русского солдата.
«Ода на взятие Хотина»
в этом произведении восхваляется императрица Екатерина II.
«Путешествие из Петербурга в Москву»
в этом произведении дается гневная критика крепостного права и крепостнического строя.
«Фелица»
Вопрос id:1225867
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и его сочинением
Левая частьПравая часть
Ломоносов
«Наставление хотящим быти писателями»
Сумароков
«Новый и краткий способ к сложению российских стихов»
Тредиаковский
«О пользе книг церьковных в российском языке»
Вопрос id:1225868
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и литературным направлением
Левая частьПравая часть
сентиментализм
В.А.Жуковский
классицизм
М.В.Ломоносов
романтизм
Г.Р.Державин
Вопрос id:1225869
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
был приговорен к смертной казни, а затем сослан в Сибирь, в Илимский Острог
М.В.Ломоносов
был реформатором стиха, впервые ввел в поэзию факты автобиографии.
Г.Р.Державин
был известным ученым, основал Московский университет и Академию наук
А.Н.Державин
Вопрос id:1225870
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
именно к нему в дом с утра пораньше является после возвращения в Москву Чацкий
Чацкий
он является главным героем комедии, который взволновал все московское общество
Софья
дочь Фамусова
Фамусов
Вопрос id:1225871
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
В него влюблена дочь Фамусова
Лиза
Его мечтает увидеть мужем своей дочери Фамусов
Скалозуб
Молчалин ухаживает за Софьей и за ней
Молчалин
Вопрос id:1225872
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
С этим человеком прошло детство Софьи, она раньше любила его
Чацкий
Он сразу же бросается к Чацкому как другу, однако тот видит в нем шута
Репетилов
Все фамусовское общество волнует ее мнение
Марья Алексеевна
Вопрос id:1225873
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
пускает слух о сумасшествии Чацкого
Софья
является предателем и доносчиком
Платон Горич
когда-то был другом и сподвижником Чацкого
Загорецкий
Вопрос id:1225874
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Послушай! Ври, да знай же меру», - говорит Чацкий…
Молчалин
жалуется, что брат оставил службу, не дождавшись чина, и книги стал читать
Репетилову
«Я в Софье Павловне не вижу ничего завидного», - говорит
Скалозуб
Вопрос id:1225875
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Мне завещал отец: Во-первых угождать всем людям без изъятья…», - говорит
Чацкий
“Служить бы рад, прислуживаться тошно”, - заявляет
Скалозуб
«Я вас обрадую: всеобщая молва, что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий; Там будут лишь учить по-нашему: раз, два: а книги сохранят так: для больших оказий», -говорит
Молчалин
Вопрос id:1225876
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между предложениями
Левая частьПравая часть
Вильям Шекспир родился в городе…
… в 1616 году
Вильям Шекспир работал драматургом в театре…
«Глобус»
В. Шекспир скончался…
Страдфорд-на-Эйвоне
Вопрос id:1225877
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
«Прометей прикованный»
трагедия
«Корсар»
комедия
«Горе от ума»
поэма
Вопрос id:1225878
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
Я припадал к ее стопам в стихах,
Сердечным жаром наполняя звуки
трагедия
«Гамлет»
сонет
«Страдания молодого Вертера»
роман в письмах
Вопрос id:1225879
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Древняя Греция
Данте
Англия
Эсхил
Италия
Шекспир
Вопрос id:1225880
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Древний Рим
Гёте
Германия
Гай Валерий Катулл
Италия
Петрарка
Вопрос id:1225881
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
возрождение
литература Древней Греции и Рима, которая просуществовала с VIII в. до н.э. по V в. н.э.; античная литература считается родоначальницей европейской литературы
классицизм
эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени (XIV-XVI века); отличительная черта эпохи возрождения - светский характер культуры и её интерес к человеку и его деятельност
античная литература
художественный метод, зародившийся в ряде европейских стран в начале XVII века; развивался на основе рационалистического мировоззрения, требуя сочетания личных интересов человека с велениями разума и нравственного долга; для русского классицизма типична национально-патриотическая тематика
Вопрос id:1225882
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
гимн
хвалебная песнь
басня
небольшое сатирическое стихотворное произведение нравоучительного характера
баллада
краткий стихотворный рассказ преимущественно героико-исторического или фантастического характера
Вопрос id:1225883
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
дактилическая рифма
ударение падает на предпоследний слог рифмующихся слов
женская рифма
ударение падает на третий от конца слог рифмующихся слов
мужская рифма
ударение падает на последний слог рифмующихся слов
Вопрос id:1225884
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
лирика
род литературы, предметом изображения которого является объективный, внешний по отношению к автору мир, о котором он повествует, выступая лишь как рассказчик; в эпосе события изображаются как уже совершившиеся
эпос
род литературы, предметом изображения которого являются показ внешнего, по отношению к автору, мира и законченных характеров с непосредственным самораскрытием (т. е. в действии) внутреннего мира персонажей
драма
род литературы, предметом изображения которого являются личные переживания и настроения поэта, не требующие для их раскрытия событийной мотивировки, описания поступков и действий
Вопрос id:1225885
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
комедия
драматическое произведение, в котором изображается напряженная борьба героев и острый, преимущественно социальный конфликт
трагедия
драматическое произведение, обличающее посредством осмеяния пороки людей и отрицательные явления социальной действительности
драма
драматическое произведение, в основе сюжета которого лежит трагедийный жизненный конфликт, разрешающийся в большинстве случаев гибелью героя
Вопрос id:1225886
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романтизм
языческая религия, которая представляет собой совокупность мифов – преданий о происхождении земли и людей, языческих богов и героев
мифология
все памятники устного и письменного творчества человека, в каких бы областях общественной и социальной деятельности и знания оно ни проявлялось
литература
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
Вопрос id:1225887
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
ода
торжественно-лирическое стихотворение, воспевающее героические подвиги
поэма
лиро-эпический жанр, который отличается от эпических произведений особенным, субъективно заинтересованным отношением автора к событиям и героям, т.е. лиричностью изображения
повесть
произведение средней эпической формы - отличается от романа меньшим объемом, меньшим количеством действующих лиц
Вопрос id:1225888
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
роман в стихах
лиро-эпический жанр, в котором эпический способ изображения жизни через систему событий и развернутый сюжет, через обрисовку законченных характеров сочетается с глубоким лиризмом - с эмоционально окрашенной стихотворной речью, с непосредственным выражением внутреннего состояния и чувств автора
роман
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изображающее в процессе развития многочисленные человеческие характеры в их противоречивых взаимоотношениях
рассказ
произведение малой эпической формы повествует обычно об одном событии, составляющем отдельный эпизод в жизни человека
Вопрос id:1225889
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
трагический герой
стихотворение из четырнадцати строк, которое рифмуется по определенной схеме
романтический герой
натура исключительная, не похожая на окружающих людей, он гордится своей исключительностью, хотя она становится причиной его несчастий, его непонятости
сонет
это человек огромной нравственной силы, с возвышенной душой и героическим складом характера, способный на самопожертвование
Вопрос id:1225890
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
сентиментализм
художественное течение второй половины XVIII в., для которого показательно стремление представить человеческую личность изнутри, в стремлениях, мыслях, чувствах и настроениях
синкретизм
комплекс нескольких художественных компонентов: слова, музыки, мимики, жеста, танца
романтизм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
Вопрос id:1225891
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
фольклор
особая словесно-образная форма общественного сознания и познания действительности
пергамен
устное народное художественное творчество, которое, в отличие от литературы, имеет устную форму создания, бытования и распространения
художественная литература
основной писчий материал, изготавливавшийся из кожи телят, на котором были написаны древнерусские книги
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026