Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (9 класс)

Вопрос id:1225842
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Гёте
«Фауст»
Байрон
«Корсар»
Шекспир
«Гамлет»
Вопрос id:1225843
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Байрон
«Страдания молодого Вертера»
Гёте
«Дон Жуан»
Шекспир
«Ромео и Джульетта»
Вопрос id:1225844
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
А.Н.Державин
«Фелица»
Г.Р.Державин
«Путешествия из Петербурга в Москву»
М.В.Ломоносов
«Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны, Самодержицы Всероссийский, 1746 года»
Вопрос id:1225845
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Г.Р.Державин
«Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния»
М.В.Ломоносов
«Властителям и судьям»
А.Н.Радищев
«Дневник одной недели»
Вопрос id:1225846
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Г.Р.Державин
«Вольность»
А.Н.Радищев
«Памятник»
М.В.Ломоносов
«Ода на взятие Хотина»
Вопрос id:1225847
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Элегия «Море»
Радищев
Ода «Вольность»
Жуковский
«Горе от ума»
Грибоедов
Вопрос id:1225848
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Африка»
Вергилий
«Прометей прикованный»
Зевс
«Божественная комедия»
Сципион Африканский
Вопрос id:1225849
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Корсар»
Конрад
«Фауст»
Мефистофель
«Гамлет»
Клавдий
Вопрос id:1225850
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Корсар»
Маргарита
«Фауст»
Офелия
«Гамлет»
Медора
Вопрос id:1225851
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями «Слова о полку Игореве» и их поступками
Левая частьПравая часть
Поддержал Игоря в походе, храбро сражался с половцами
… князь Всеволод
Возглавил поход против половцев
…князь Святослав
Выступил с «золотым словом», узнав о разгроме русского войска
… князь Игорь
Вопрос id:1225852
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между деятелем русской культуры и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
создатель теории трех «штилей»
А.С.Шишков
глава “Беседы любителей российской словесности”
М.В.Ломоносов
глава “Арзамаса”
Н.М.Карамзин
Вопрос id:1225853
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именами русских писателей XVIII века и их открытиями
Левая частьПравая часть
Сумароков…
… узаконил жанр оды
Ломоносов…
… выступил как автор трагедий и комедий
Кантемир…
… положил начало русской сатире
Вопрос id:1225854
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Александр Николаевич
Державин
Гавриил Романович
Ломоносов
Михаил Васильевич
Радищев
Вопрос id:1225855
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Николай Михайлович
Жуковский
Александр Сергеевич
Грибоедов
Василий Андреевич
Карамзин
Вопрос id:1225856
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
норвежский принц, в конце концов завоевавший Эльсинор
Эльсинор
страна, в которой королем был сначала отец Гамлета, а затем его дядя
Фортинбрас
так звали мать Гамлета.
Гертруда
Вопрос id:1225857
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали невесту Гамлета
Офелия
так звали отца Офелии
Клавдий
так звали дядю Гамлета
Полоний
Вопрос id:1225858
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
его Гамлет убивает по ошибке, приняв за Клавдия
Лаэрт
так звали брата Офелии
Горацио
так звали друга Гамлета
Полоний
Вопрос id:1225859
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
трагедия рассказывает об ученом, который продал душу дьяволу за исполнение своих желаний
«Фауст»
трагедия рассказывает о титане, который подарил людям огонь
«Гамлет»
трагедия рассказывает о молодом человеке, который хотел отомстить за смерть своего отца
«Прометей прикованный»
Вопрос id:1225860
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
ей Петрарка посвящал свои сонеты
Лесбия
её воспел в своих стихах Гай Валерий Катулл
Лаура
она возлюбленная великого Дант
Беатриче
Вопрос id:1225861
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
она была возлюбленной Фауста
Маргарита
он соблазнил Фауста и купил его душу, исполнял все его желания
Мефистофель
герой трагедии, который продал душу дьяволу
Фауст
Вопрос id:1225862
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
он пират, герой романтической поэмы Байрона
Медора
возлюбленная пирата Конрада
Конрад
жена Сеид-паши, спасшая Конрада от казни
Гюльнара
Вопрос id:1225863
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
он является проводником Данте по аду и чистилищу
Пантера, лев и волчица
они преследовали Данте в лесу
Вергилий
она является проводников Данте по раю
Беатриче
Вопрос id:1225864
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем-отчеством и фамилией действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Платон Михайлович
Фамусов
Павел Афанасьевич
Горич
Александр Андреевич
Чацкий
Вопрос id:1225865
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между литературным направлением и произведением, написанным в рамках этого литературного направления
Левая частьПравая часть
реализм
«Путешествие из Петербурга в Москву»
сентиментализм
«Горе от ума»
романтизм
«Людмила»
Вопрос id:1225866
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между определением и произведением
Левая частьПравая часть
в этом произведении дается гневная критика крепостного права и крепостнического строя.
«Ода на взятие Хотина»
в этом произведении восхваляется императрица Екатерина II.
«Путешествие из Петербурга в Москву»
в этом произведении восхваляется сила русского оружия, храбрость русского солдата.
«Фелица»
Вопрос id:1225867
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и его сочинением
Левая частьПравая часть
Тредиаковский
«Наставление хотящим быти писателями»
Ломоносов
«Новый и краткий способ к сложению российских стихов»
Сумароков
«О пользе книг церьковных в российском языке»
Вопрос id:1225868
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и литературным направлением
Левая частьПравая часть
романтизм
М.В.Ломоносов
классицизм
Г.Р.Державин
сентиментализм
В.А.Жуковский
Вопрос id:1225869
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
был реформатором стиха, впервые ввел в поэзию факты автобиографии.
М.В.Ломоносов
был известным ученым, основал Московский университет и Академию наук
А.Н.Державин
был приговорен к смертной казни, а затем сослан в Сибирь, в Илимский Острог
Г.Р.Державин
Вопрос id:1225870
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
он является главным героем комедии, который взволновал все московское общество
Софья
дочь Фамусова
Чацкий
именно к нему в дом с утра пораньше является после возвращения в Москву Чацкий
Фамусов
Вопрос id:1225871
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
В него влюблена дочь Фамусова
Молчалин
Его мечтает увидеть мужем своей дочери Фамусов
Скалозуб
Молчалин ухаживает за Софьей и за ней
Лиза
Вопрос id:1225872
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Все фамусовское общество волнует ее мнение
Репетилов
Он сразу же бросается к Чацкому как другу, однако тот видит в нем шута
Марья Алексеевна
С этим человеком прошло детство Софьи, она раньше любила его
Чацкий
Вопрос id:1225873
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
когда-то был другом и сподвижником Чацкого
Загорецкий
пускает слух о сумасшествии Чацкого
Софья
является предателем и доносчиком
Платон Горич
Вопрос id:1225874
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Я в Софье Павловне не вижу ничего завидного», - говорит
Репетилову
«Послушай! Ври, да знай же меру», - говорит Чацкий…
Скалозуб
жалуется, что брат оставил службу, не дождавшись чина, и книги стал читать
Молчалин
Вопрос id:1225875
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Мне завещал отец: Во-первых угождать всем людям без изъятья…», - говорит
Скалозуб
“Служить бы рад, прислуживаться тошно”, - заявляет
Чацкий
«Я вас обрадую: всеобщая молва, что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий; Там будут лишь учить по-нашему: раз, два: а книги сохранят так: для больших оказий», -говорит
Молчалин
Вопрос id:1225876
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между предложениями
Левая частьПравая часть
В. Шекспир скончался…
«Глобус»
Вильям Шекспир родился в городе…
… в 1616 году
Вильям Шекспир работал драматургом в театре…
Страдфорд-на-Эйвоне
Вопрос id:1225877
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
«Горе от ума»
комедия
«Прометей прикованный»
трагедия
«Корсар»
поэма
Вопрос id:1225878
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
«Гамлет»
трагедия
Я припадал к ее стопам в стихах,
Сердечным жаром наполняя звуки
сонет
«Страдания молодого Вертера»
роман в письмах
Вопрос id:1225879
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Италия
Данте
Англия
Шекспир
Древняя Греция
Эсхил
Вопрос id:1225880
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Древний Рим
Гёте
Германия
Гай Валерий Катулл
Италия
Петрарка
Вопрос id:1225881
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
возрождение
литература Древней Греции и Рима, которая просуществовала с VIII в. до н.э. по V в. н.э.; античная литература считается родоначальницей европейской литературы
античная литература
эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени (XIV-XVI века); отличительная черта эпохи возрождения - светский характер культуры и её интерес к человеку и его деятельност
классицизм
художественный метод, зародившийся в ряде европейских стран в начале XVII века; развивался на основе рационалистического мировоззрения, требуя сочетания личных интересов человека с велениями разума и нравственного долга; для русского классицизма типична национально-патриотическая тематика
Вопрос id:1225882
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
гимн
небольшое сатирическое стихотворное произведение нравоучительного характера
баллада
хвалебная песнь
басня
краткий стихотворный рассказ преимущественно героико-исторического или фантастического характера
Вопрос id:1225883
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
женская рифма
ударение падает на последний слог рифмующихся слов
дактилическая рифма
ударение падает на предпоследний слог рифмующихся слов
мужская рифма
ударение падает на третий от конца слог рифмующихся слов
Вопрос id:1225884
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
лирика
род литературы, предметом изображения которого являются показ внешнего, по отношению к автору, мира и законченных характеров с непосредственным самораскрытием (т. е. в действии) внутреннего мира персонажей
эпос
род литературы, предметом изображения которого является объективный, внешний по отношению к автору мир, о котором он повествует, выступая лишь как рассказчик; в эпосе события изображаются как уже совершившиеся
драма
род литературы, предметом изображения которого являются личные переживания и настроения поэта, не требующие для их раскрытия событийной мотивировки, описания поступков и действий
Вопрос id:1225885
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
трагедия
драматическое произведение, в основе сюжета которого лежит трагедийный жизненный конфликт, разрешающийся в большинстве случаев гибелью героя
комедия
драматическое произведение, в котором изображается напряженная борьба героев и острый, преимущественно социальный конфликт
драма
драматическое произведение, обличающее посредством осмеяния пороки людей и отрицательные явления социальной действительности
Вопрос id:1225886
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
литература
языческая религия, которая представляет собой совокупность мифов – преданий о происхождении земли и людей, языческих богов и героев
мифология
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
романтизм
все памятники устного и письменного творчества человека, в каких бы областях общественной и социальной деятельности и знания оно ни проявлялось
Вопрос id:1225887
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
ода
торжественно-лирическое стихотворение, воспевающее героические подвиги
повесть
лиро-эпический жанр, который отличается от эпических произведений особенным, субъективно заинтересованным отношением автора к событиям и героям, т.е. лиричностью изображения
поэма
произведение средней эпической формы - отличается от романа меньшим объемом, меньшим количеством действующих лиц
Вопрос id:1225888
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
рассказ
лиро-эпический жанр, в котором эпический способ изображения жизни через систему событий и развернутый сюжет, через обрисовку законченных характеров сочетается с глубоким лиризмом - с эмоционально окрашенной стихотворной речью, с непосредственным выражением внутреннего состояния и чувств автора
роман
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изображающее в процессе развития многочисленные человеческие характеры в их противоречивых взаимоотношениях
роман в стихах
произведение малой эпической формы повествует обычно об одном событии, составляющем отдельный эпизод в жизни человека
Вопрос id:1225889
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
сонет
стихотворение из четырнадцати строк, которое рифмуется по определенной схеме
трагический герой
натура исключительная, не похожая на окружающих людей, он гордится своей исключительностью, хотя она становится причиной его несчастий, его непонятости
романтический герой
это человек огромной нравственной силы, с возвышенной душой и героическим складом характера, способный на самопожертвование
Вопрос id:1225890
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
синкретизм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
романтизм
комплекс нескольких художественных компонентов: слова, музыки, мимики, жеста, танца
сентиментализм
художественное течение второй половины XVIII в., для которого показательно стремление представить человеческую личность изнутри, в стремлениях, мыслях, чувствах и настроениях
Вопрос id:1225891
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
художественная литература
основной писчий материал, изготавливавшийся из кожи телят, на котором были написаны древнерусские книги
фольклор
особая словесно-образная форма общественного сознания и познания действительности
пергамен
устное народное художественное творчество, которое, в отличие от литературы, имеет устную форму создания, бытования и распространения
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026