Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (9 класс)

Вопрос id:1225842
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Шекспир
«Корсар»
Гёте
«Фауст»
Байрон
«Гамлет»
Вопрос id:1225843
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Шекспир
«Страдания молодого Вертера»
Байрон
«Дон Жуан»
Гёте
«Ромео и Джульетта»
Вопрос id:1225844
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
А.Н.Державин
«Фелица»
М.В.Ломоносов
«Путешествия из Петербурга в Москву»
Г.Р.Державин
«Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны, Самодержицы Всероссийский, 1746 года»
Вопрос id:1225845
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
А.Н.Радищев
«Дневник одной недели»
Г.Р.Державин
«Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния»
М.В.Ломоносов
«Властителям и судьям»
Вопрос id:1225846
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Г.Р.Державин
«Вольность»
А.Н.Радищев
«Ода на взятие Хотина»
М.В.Ломоносов
«Памятник»
Вопрос id:1225847
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Элегия «Море»
Жуковский
Ода «Вольность»
Радищев
«Горе от ума»
Грибоедов
Вопрос id:1225848
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Прометей прикованный»
Сципион Африканский
«Божественная комедия»
Вергилий
«Африка»
Зевс
Вопрос id:1225849
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Фауст»
Мефистофель
«Корсар»
Клавдий
«Гамлет»
Конрад
Вопрос id:1225850
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Корсар»
Медора
«Фауст»
Маргарита
«Гамлет»
Офелия
Вопрос id:1225851
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями «Слова о полку Игореве» и их поступками
Левая частьПравая часть
Выступил с «золотым словом», узнав о разгроме русского войска
…князь Святослав
Поддержал Игоря в походе, храбро сражался с половцами
… князь Игорь
Возглавил поход против половцев
… князь Всеволод
Вопрос id:1225852
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между деятелем русской культуры и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
глава “Беседы любителей российской словесности”
Н.М.Карамзин
глава “Арзамаса”
А.С.Шишков
создатель теории трех «штилей»
М.В.Ломоносов
Вопрос id:1225853
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именами русских писателей XVIII века и их открытиями
Левая частьПравая часть
Ломоносов…
… положил начало русской сатире
Сумароков…
… выступил как автор трагедий и комедий
Кантемир…
… узаконил жанр оды
Вопрос id:1225854
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Александр Николаевич
Державин
Михаил Васильевич
Ломоносов
Гавриил Романович
Радищев
Вопрос id:1225855
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Василий Андреевич
Грибоедов
Александр Сергеевич
Жуковский
Николай Михайлович
Карамзин
Вопрос id:1225856
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
норвежский принц, в конце концов завоевавший Эльсинор
Эльсинор
страна, в которой королем был сначала отец Гамлета, а затем его дядя
Гертруда
так звали мать Гамлета.
Фортинбрас
Вопрос id:1225857
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали отца Офелии
Офелия
так звали невесту Гамлета
Клавдий
так звали дядю Гамлета
Полоний
Вопрос id:1225858
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали брата Офелии
Лаэрт
его Гамлет убивает по ошибке, приняв за Клавдия
Полоний
так звали друга Гамлета
Горацио
Вопрос id:1225859
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
трагедия рассказывает о молодом человеке, который хотел отомстить за смерть своего отца
«Фауст»
трагедия рассказывает о титане, который подарил людям огонь
«Гамлет»
трагедия рассказывает об ученом, который продал душу дьяволу за исполнение своих желаний
«Прометей прикованный»
Вопрос id:1225860
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
её воспел в своих стихах Гай Валерий Катулл
Лесбия
ей Петрарка посвящал свои сонеты
Лаура
она возлюбленная великого Дант
Беатриче
Вопрос id:1225861
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
герой трагедии, который продал душу дьяволу
Мефистофель
он соблазнил Фауста и купил его душу, исполнял все его желания
Фауст
она была возлюбленной Фауста
Маргарита
Вопрос id:1225862
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
он пират, герой романтической поэмы Байрона
Медора
возлюбленная пирата Конрада
Конрад
жена Сеид-паши, спасшая Конрада от казни
Гюльнара
Вопрос id:1225863
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
он является проводником Данте по аду и чистилищу
Пантера, лев и волчица
они преследовали Данте в лесу
Беатриче
она является проводников Данте по раю
Вергилий
Вопрос id:1225864
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем-отчеством и фамилией действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Павел Афанасьевич
Фамусов
Платон Михайлович
Горич
Александр Андреевич
Чацкий
Вопрос id:1225865
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между литературным направлением и произведением, написанным в рамках этого литературного направления
Левая частьПравая часть
сентиментализм
«Людмила»
реализм
«Путешествие из Петербурга в Москву»
романтизм
«Горе от ума»
Вопрос id:1225866
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между определением и произведением
Левая частьПравая часть
в этом произведении восхваляется императрица Екатерина II.
«Ода на взятие Хотина»
в этом произведении дается гневная критика крепостного права и крепостнического строя.
«Фелица»
в этом произведении восхваляется сила русского оружия, храбрость русского солдата.
«Путешествие из Петербурга в Москву»
Вопрос id:1225867
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и его сочинением
Левая частьПравая часть
Тредиаковский
«Новый и краткий способ к сложению российских стихов»
Ломоносов
«О пользе книг церьковных в российском языке»
Сумароков
«Наставление хотящим быти писателями»
Вопрос id:1225868
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и литературным направлением
Левая частьПравая часть
классицизм
В.А.Жуковский
сентиментализм
Г.Р.Державин
романтизм
М.В.Ломоносов
Вопрос id:1225869
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
был реформатором стиха, впервые ввел в поэзию факты автобиографии.
А.Н.Державин
был приговорен к смертной казни, а затем сослан в Сибирь, в Илимский Острог
Г.Р.Державин
был известным ученым, основал Московский университет и Академию наук
М.В.Ломоносов
Вопрос id:1225870
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
он является главным героем комедии, который взволновал все московское общество
Фамусов
дочь Фамусова
Чацкий
именно к нему в дом с утра пораньше является после возвращения в Москву Чацкий
Софья
Вопрос id:1225871
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Его мечтает увидеть мужем своей дочери Фамусов
Скалозуб
Молчалин ухаживает за Софьей и за ней
Молчалин
В него влюблена дочь Фамусова
Лиза
Вопрос id:1225872
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Все фамусовское общество волнует ее мнение
Репетилов
Он сразу же бросается к Чацкому как другу, однако тот видит в нем шута
Чацкий
С этим человеком прошло детство Софьи, она раньше любила его
Марья Алексеевна
Вопрос id:1225873
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
пускает слух о сумасшествии Чацкого
Платон Горич
когда-то был другом и сподвижником Чацкого
Софья
является предателем и доносчиком
Загорецкий
Вопрос id:1225874
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Послушай! Ври, да знай же меру», - говорит Чацкий…
Репетилову
жалуется, что брат оставил службу, не дождавшись чина, и книги стал читать
Молчалин
«Я в Софье Павловне не вижу ничего завидного», - говорит
Скалозуб
Вопрос id:1225875
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Я вас обрадую: всеобщая молва, что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий; Там будут лишь учить по-нашему: раз, два: а книги сохранят так: для больших оказий», -говорит
Скалозуб
“Служить бы рад, прислуживаться тошно”, - заявляет
Молчалин
«Мне завещал отец: Во-первых угождать всем людям без изъятья…», - говорит
Чацкий
Вопрос id:1225876
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между предложениями
Левая частьПравая часть
Вильям Шекспир родился в городе…
Страдфорд-на-Эйвоне
Вильям Шекспир работал драматургом в театре…
… в 1616 году
В. Шекспир скончался…
«Глобус»
Вопрос id:1225877
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
«Корсар»
комедия
«Горе от ума»
трагедия
«Прометей прикованный»
поэма
Вопрос id:1225878
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
Я припадал к ее стопам в стихах,
Сердечным жаром наполняя звуки
трагедия
«Гамлет»
сонет
«Страдания молодого Вертера»
роман в письмах
Вопрос id:1225879
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Древняя Греция
Данте
Англия
Эсхил
Италия
Шекспир
Вопрос id:1225880
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Древний Рим
Петрарка
Италия
Гёте
Германия
Гай Валерий Катулл
Вопрос id:1225881
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
классицизм
художественный метод, зародившийся в ряде европейских стран в начале XVII века; развивался на основе рационалистического мировоззрения, требуя сочетания личных интересов человека с велениями разума и нравственного долга; для русского классицизма типична национально-патриотическая тематика
возрождение
эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени (XIV-XVI века); отличительная черта эпохи возрождения - светский характер культуры и её интерес к человеку и его деятельност
античная литература
литература Древней Греции и Рима, которая просуществовала с VIII в. до н.э. по V в. н.э.; античная литература считается родоначальницей европейской литературы
Вопрос id:1225882
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
басня
небольшое сатирическое стихотворное произведение нравоучительного характера
баллада
хвалебная песнь
гимн
краткий стихотворный рассказ преимущественно героико-исторического или фантастического характера
Вопрос id:1225883
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
дактилическая рифма
ударение падает на последний слог рифмующихся слов
мужская рифма
ударение падает на третий от конца слог рифмующихся слов
женская рифма
ударение падает на предпоследний слог рифмующихся слов
Вопрос id:1225884
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
драма
род литературы, предметом изображения которого являются показ внешнего, по отношению к автору, мира и законченных характеров с непосредственным самораскрытием (т. е. в действии) внутреннего мира персонажей
лирика
род литературы, предметом изображения которого является объективный, внешний по отношению к автору мир, о котором он повествует, выступая лишь как рассказчик; в эпосе события изображаются как уже совершившиеся
эпос
род литературы, предметом изображения которого являются личные переживания и настроения поэта, не требующие для их раскрытия событийной мотивировки, описания поступков и действий
Вопрос id:1225885
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
трагедия
драматическое произведение, в котором изображается напряженная борьба героев и острый, преимущественно социальный конфликт
комедия
драматическое произведение, обличающее посредством осмеяния пороки людей и отрицательные явления социальной действительности
драма
драматическое произведение, в основе сюжета которого лежит трагедийный жизненный конфликт, разрешающийся в большинстве случаев гибелью героя
Вопрос id:1225886
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
литература
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
мифология
все памятники устного и письменного творчества человека, в каких бы областях общественной и социальной деятельности и знания оно ни проявлялось
романтизм
языческая религия, которая представляет собой совокупность мифов – преданий о происхождении земли и людей, языческих богов и героев
Вопрос id:1225887
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
ода
лиро-эпический жанр, который отличается от эпических произведений особенным, субъективно заинтересованным отношением автора к событиям и героям, т.е. лиричностью изображения
поэма
произведение средней эпической формы - отличается от романа меньшим объемом, меньшим количеством действующих лиц
повесть
торжественно-лирическое стихотворение, воспевающее героические подвиги
Вопрос id:1225888
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
рассказ
лиро-эпический жанр, в котором эпический способ изображения жизни через систему событий и развернутый сюжет, через обрисовку законченных характеров сочетается с глубоким лиризмом - с эмоционально окрашенной стихотворной речью, с непосредственным выражением внутреннего состояния и чувств автора
роман в стихах
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изображающее в процессе развития многочисленные человеческие характеры в их противоречивых взаимоотношениях
роман
произведение малой эпической формы повествует обычно об одном событии, составляющем отдельный эпизод в жизни человека
Вопрос id:1225889
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романтический герой
стихотворение из четырнадцати строк, которое рифмуется по определенной схеме
сонет
это человек огромной нравственной силы, с возвышенной душой и героическим складом характера, способный на самопожертвование
трагический герой
натура исключительная, не похожая на окружающих людей, он гордится своей исключительностью, хотя она становится причиной его несчастий, его непонятости
Вопрос id:1225890
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
сентиментализм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
синкретизм
комплекс нескольких художественных компонентов: слова, музыки, мимики, жеста, танца
романтизм
художественное течение второй половины XVIII в., для которого показательно стремление представить человеческую личность изнутри, в стремлениях, мыслях, чувствах и настроениях
Вопрос id:1225891
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
пергамен
устное народное художественное творчество, которое, в отличие от литературы, имеет устную форму создания, бытования и распространения
фольклор
особая словесно-образная форма общественного сознания и познания действительности
художественная литература
основной писчий материал, изготавливавшийся из кожи телят, на котором были написаны древнерусские книги
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026