Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (9 класс)

Вопрос id:1225842
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Гёте
«Фауст»
Байрон
«Корсар»
Шекспир
«Гамлет»
Вопрос id:1225843
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Шекспир
«Страдания молодого Вертера»
Гёте
«Ромео и Джульетта»
Байрон
«Дон Жуан»
Вопрос id:1225844
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
М.В.Ломоносов
«Путешествия из Петербурга в Москву»
А.Н.Державин
«Фелица»
Г.Р.Державин
«Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны, Самодержицы Всероссийский, 1746 года»
Вопрос id:1225845
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Г.Р.Державин
«Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния»
А.Н.Радищев
«Дневник одной недели»
М.В.Ломоносов
«Властителям и судьям»
Вопрос id:1225846
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
А.Н.Радищев
«Ода на взятие Хотина»
М.В.Ломоносов
«Памятник»
Г.Р.Державин
«Вольность»
Вопрос id:1225847
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Горе от ума»
Радищев
Ода «Вольность»
Грибоедов
Элегия «Море»
Жуковский
Вопрос id:1225848
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Африка»
Вергилий
«Божественная комедия»
Сципион Африканский
«Прометей прикованный»
Зевс
Вопрос id:1225849
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Корсар»
Конрад
«Фауст»
Клавдий
«Гамлет»
Мефистофель
Вопрос id:1225850
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Гамлет»
Офелия
«Корсар»
Маргарита
«Фауст»
Медора
Вопрос id:1225851
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями «Слова о полку Игореве» и их поступками
Левая частьПравая часть
Возглавил поход против половцев
… князь Игорь
Поддержал Игоря в походе, храбро сражался с половцами
…князь Святослав
Выступил с «золотым словом», узнав о разгроме русского войска
… князь Всеволод
Вопрос id:1225852
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между деятелем русской культуры и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
глава “Арзамаса”
А.С.Шишков
глава “Беседы любителей российской словесности”
М.В.Ломоносов
создатель теории трех «штилей»
Н.М.Карамзин
Вопрос id:1225853
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именами русских писателей XVIII века и их открытиями
Левая частьПравая часть
Кантемир…
… положил начало русской сатире
Сумароков…
… узаконил жанр оды
Ломоносов…
… выступил как автор трагедий и комедий
Вопрос id:1225854
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Гавриил Романович
Державин
Александр Николаевич
Радищев
Михаил Васильевич
Ломоносов
Вопрос id:1225855
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Николай Михайлович
Карамзин
Василий Андреевич
Грибоедов
Александр Сергеевич
Жуковский
Вопрос id:1225856
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
норвежский принц, в конце концов завоевавший Эльсинор
Фортинбрас
так звали мать Гамлета.
Эльсинор
страна, в которой королем был сначала отец Гамлета, а затем его дядя
Гертруда
Вопрос id:1225857
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали дядю Гамлета
Офелия
так звали невесту Гамлета
Полоний
так звали отца Офелии
Клавдий
Вопрос id:1225858
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали брата Офелии
Лаэрт
его Гамлет убивает по ошибке, приняв за Клавдия
Горацио
так звали друга Гамлета
Полоний
Вопрос id:1225859
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
трагедия рассказывает о титане, который подарил людям огонь
«Фауст»
трагедия рассказывает о молодом человеке, который хотел отомстить за смерть своего отца
«Прометей прикованный»
трагедия рассказывает об ученом, который продал душу дьяволу за исполнение своих желаний
«Гамлет»
Вопрос id:1225860
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
ей Петрарка посвящал свои сонеты
Лаура
она возлюбленная великого Дант
Беатриче
её воспел в своих стихах Гай Валерий Катулл
Лесбия
Вопрос id:1225861
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
герой трагедии, который продал душу дьяволу
Мефистофель
он соблазнил Фауста и купил его душу, исполнял все его желания
Фауст
она была возлюбленной Фауста
Маргарита
Вопрос id:1225862
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
он пират, герой романтической поэмы Байрона
Конрад
жена Сеид-паши, спасшая Конрада от казни
Медора
возлюбленная пирата Конрада
Гюльнара
Вопрос id:1225863
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
они преследовали Данте в лесу
Вергилий
он является проводником Данте по аду и чистилищу
Беатриче
она является проводников Данте по раю
Пантера, лев и волчица
Вопрос id:1225864
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем-отчеством и фамилией действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Александр Андреевич
Горич
Павел Афанасьевич
Фамусов
Платон Михайлович
Чацкий
Вопрос id:1225865
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между литературным направлением и произведением, написанным в рамках этого литературного направления
Левая частьПравая часть
реализм
«Горе от ума»
романтизм
«Путешествие из Петербурга в Москву»
сентиментализм
«Людмила»
Вопрос id:1225866
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между определением и произведением
Левая частьПравая часть
в этом произведении дается гневная критика крепостного права и крепостнического строя.
«Путешествие из Петербурга в Москву»
в этом произведении восхваляется сила русского оружия, храбрость русского солдата.
«Фелица»
в этом произведении восхваляется императрица Екатерина II.
«Ода на взятие Хотина»
Вопрос id:1225867
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и его сочинением
Левая частьПравая часть
Ломоносов
«Наставление хотящим быти писателями»
Тредиаковский
«О пользе книг церьковных в российском языке»
Сумароков
«Новый и краткий способ к сложению российских стихов»
Вопрос id:1225868
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и литературным направлением
Левая частьПравая часть
классицизм
В.А.Жуковский
сентиментализм
М.В.Ломоносов
романтизм
Г.Р.Державин
Вопрос id:1225869
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
был приговорен к смертной казни, а затем сослан в Сибирь, в Илимский Острог
А.Н.Державин
был реформатором стиха, впервые ввел в поэзию факты автобиографии.
Г.Р.Державин
был известным ученым, основал Московский университет и Академию наук
М.В.Ломоносов
Вопрос id:1225870
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
он является главным героем комедии, который взволновал все московское общество
Софья
именно к нему в дом с утра пораньше является после возвращения в Москву Чацкий
Чацкий
дочь Фамусова
Фамусов
Вопрос id:1225871
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Его мечтает увидеть мужем своей дочери Фамусов
Молчалин
Молчалин ухаживает за Софьей и за ней
Скалозуб
В него влюблена дочь Фамусова
Лиза
Вопрос id:1225872
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Он сразу же бросается к Чацкому как другу, однако тот видит в нем шута
Репетилов
С этим человеком прошло детство Софьи, она раньше любила его
Чацкий
Все фамусовское общество волнует ее мнение
Марья Алексеевна
Вопрос id:1225873
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
когда-то был другом и сподвижником Чацкого
Платон Горич
является предателем и доносчиком
Софья
пускает слух о сумасшествии Чацкого
Загорецкий
Вопрос id:1225874
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Я в Софье Павловне не вижу ничего завидного», - говорит
Репетилову
«Послушай! Ври, да знай же меру», - говорит Чацкий…
Скалозуб
жалуется, что брат оставил службу, не дождавшись чина, и книги стал читать
Молчалин
Вопрос id:1225875
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Я вас обрадую: всеобщая молва, что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий; Там будут лишь учить по-нашему: раз, два: а книги сохранят так: для больших оказий», -говорит
Молчалин
“Служить бы рад, прислуживаться тошно”, - заявляет
Скалозуб
«Мне завещал отец: Во-первых угождать всем людям без изъятья…», - говорит
Чацкий
Вопрос id:1225876
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между предложениями
Левая частьПравая часть
Вильям Шекспир работал драматургом в театре…
Страдфорд-на-Эйвоне
Вильям Шекспир родился в городе…
… в 1616 году
В. Шекспир скончался…
«Глобус»
Вопрос id:1225877
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
«Корсар»
трагедия
«Горе от ума»
поэма
«Прометей прикованный»
комедия
Вопрос id:1225878
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
«Страдания молодого Вертера»
роман в письмах
«Гамлет»
трагедия
Я припадал к ее стопам в стихах,
Сердечным жаром наполняя звуки
сонет
Вопрос id:1225879
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Италия
Эсхил
Древняя Греция
Шекспир
Англия
Данте
Вопрос id:1225880
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Германия
Петрарка
Италия
Гёте
Древний Рим
Гай Валерий Катулл
Вопрос id:1225881
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
классицизм
художественный метод, зародившийся в ряде европейских стран в начале XVII века; развивался на основе рационалистического мировоззрения, требуя сочетания личных интересов человека с велениями разума и нравственного долга; для русского классицизма типична национально-патриотическая тематика
возрождение
литература Древней Греции и Рима, которая просуществовала с VIII в. до н.э. по V в. н.э.; античная литература считается родоначальницей европейской литературы
античная литература
эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени (XIV-XVI века); отличительная черта эпохи возрождения - светский характер культуры и её интерес к человеку и его деятельност
Вопрос id:1225882
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
гимн
небольшое сатирическое стихотворное произведение нравоучительного характера
баллада
хвалебная песнь
басня
краткий стихотворный рассказ преимущественно героико-исторического или фантастического характера
Вопрос id:1225883
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
мужская рифма
ударение падает на последний слог рифмующихся слов
дактилическая рифма
ударение падает на третий от конца слог рифмующихся слов
женская рифма
ударение падает на предпоследний слог рифмующихся слов
Вопрос id:1225884
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
драма
род литературы, предметом изображения которого является объективный, внешний по отношению к автору мир, о котором он повествует, выступая лишь как рассказчик; в эпосе события изображаются как уже совершившиеся
лирика
род литературы, предметом изображения которого являются показ внешнего, по отношению к автору, мира и законченных характеров с непосредственным самораскрытием (т. е. в действии) внутреннего мира персонажей
эпос
род литературы, предметом изображения которого являются личные переживания и настроения поэта, не требующие для их раскрытия событийной мотивировки, описания поступков и действий
Вопрос id:1225885
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
драма
драматическое произведение, в котором изображается напряженная борьба героев и острый, преимущественно социальный конфликт
трагедия
драматическое произведение, в основе сюжета которого лежит трагедийный жизненный конфликт, разрешающийся в большинстве случаев гибелью героя
комедия
драматическое произведение, обличающее посредством осмеяния пороки людей и отрицательные явления социальной действительности
Вопрос id:1225886
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романтизм
все памятники устного и письменного творчества человека, в каких бы областях общественной и социальной деятельности и знания оно ни проявлялось
литература
языческая религия, которая представляет собой совокупность мифов – преданий о происхождении земли и людей, языческих богов и героев
мифология
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
Вопрос id:1225887
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
поэма
торжественно-лирическое стихотворение, воспевающее героические подвиги
повесть
лиро-эпический жанр, который отличается от эпических произведений особенным, субъективно заинтересованным отношением автора к событиям и героям, т.е. лиричностью изображения
ода
произведение средней эпической формы - отличается от романа меньшим объемом, меньшим количеством действующих лиц
Вопрос id:1225888
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
рассказ
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изображающее в процессе развития многочисленные человеческие характеры в их противоречивых взаимоотношениях
роман в стихах
произведение малой эпической формы повествует обычно об одном событии, составляющем отдельный эпизод в жизни человека
роман
лиро-эпический жанр, в котором эпический способ изображения жизни через систему событий и развернутый сюжет, через обрисовку законченных характеров сочетается с глубоким лиризмом - с эмоционально окрашенной стихотворной речью, с непосредственным выражением внутреннего состояния и чувств автора
Вопрос id:1225889
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романтический герой
стихотворение из четырнадцати строк, которое рифмуется по определенной схеме
сонет
это человек огромной нравственной силы, с возвышенной душой и героическим складом характера, способный на самопожертвование
трагический герой
натура исключительная, не похожая на окружающих людей, он гордится своей исключительностью, хотя она становится причиной его несчастий, его непонятости
Вопрос id:1225890
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
сентиментализм
комплекс нескольких художественных компонентов: слова, музыки, мимики, жеста, танца
романтизм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
синкретизм
художественное течение второй половины XVIII в., для которого показательно стремление представить человеческую личность изнутри, в стремлениях, мыслях, чувствах и настроениях
Вопрос id:1225891
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
художественная литература
особая словесно-образная форма общественного сознания и познания действительности
пергамен
основной писчий материал, изготавливавшийся из кожи телят, на котором были написаны древнерусские книги
фольклор
устное народное художественное творчество, которое, в отличие от литературы, имеет устную форму создания, бытования и распространения
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026