Список вопросов базы знаний

Экспе­римент, который полностью воспроизводит внешнюю реальность, назы­вается

Элемент или характеристика объекта, доступный наблюдению и поддающийся измерению, называется

Элемент сформированной выборочной совокупности, подвергающийся непосредственному исследованию, принято называть

Элементы генеральной совокупности, отбираемые на каждом этапе выборки, называются

Этап пробных работ при подготовке исполнителей исключает

Этапами использования процедур интерпретации являются:

Этапами подготовки исполнителей работ являются этапы:

Более оптимально использовать метод беседы для получения информации характера

В 1947 году Д. Брунером был введен термин

В качестве синонима термину "восприятие другого человека" А.А. Бодалев использует термин

В качестве эмоционального компонента социальной установки можно рассматривать

В лаборатории В. Вундта использовался метод

В процессе каузальной атрибуции классы возможных причин объ­единяются в следующие группы

В экспериментах было установлено, что часть людей обладает относительно стабильной способностью "читать" характеристики других людей по их внешности. Этой способностью обладает око­ло

В экспериментах по межличностной перцепции исследователь выделяет нес­колько групп факторов, которые позволяют определить возможные искажения процесса восприятия другого человека. Этих групп

Вопросы, ответы на которые обычно позволяют выявить уязвимые места в знаниях испытуемого, - это вопросы

Восприятие человека человеком обозначают термином

Всякая перцепция рассматривается как взаимодействие между вос­принимающим и воспринимаемым в

Выделение единиц и категорий наблюдения осуществляется на этапе беседы, который называют

Действие выступающего, когда он демонстрирует солидарность, повышает статус другого, отнес к положительной социально-аф­фективной зоне взаимодействия

Дефицит информации о причинах поведения другого человека по­рождает у наблюдателя желание объяснить его поведение по-сво­ему, т. е. "приписать" причины. Это явление называется

Диагностический метод, который позволяет устано­вить прямой контакт с испытуемым, получить информацию о его субъективном мире, о мотивах его деятельности и поведения, - это беседа

Если большое количество вопросов задается одному из членов группы, то это в большей степени говорит о его

Если один из членов группы задает мало вопросов, но получа­ет много ответов, то это говорит, в большей степени, о его

Если один из членов группы контролирует дискуссию и вся группа согласна с этим, то это говорит, в большей степени, о его

Из перечисленных пунктов: 1) общение, 2) обучение, 3) наблю­дение, 4) воспитание, 5) анкетирование, - формирующими факто­рами являются

Из перечисленных пунктов: 1) субъективные искажения, 2) объ­ективные искажения, 3) инструментальные искажения, 4) фор­мальные искажения, - источниками ошибок в беседе являются

Изменение в дыхании, положении тела, мимике, тональности речи человека называют ключами

Изучение процесса наблюдения показало, что элемент, который проявляется первым, с большей вероятностью воспринимается как основной. Это явление описали

Испытуемый осознанно контролирует свое поведение и свои ответы, чтобы выглядеть в максимально выигрышном свете в ситуации

Категория людей, к которым относятся требования данной нормы - это социальной нормы

Когда испыту­емый прямо формулирует численную величину отношения ощуще­ний, вызываемых двумя стимулами, - это метод ___ отношений

Метод, который позволяет получить качественную и количественную информацию о психических процессах, состояниях и свойствах личности, - это метод беседы

Метод, который предназначен для косвенного воздействия на мировоззренческие установки, стереотипы, мнения испытуемого, - это метод аналогий

Метод, который предполагает прямую целенаправленную передачу эмоционального состояния психолога испытуемому, - это метод эмоционального

Метод, который применяется с целью повышения психологической компетентности (грамотности) испытуемого в области обсуждаемых проблем, - это метод психологического

Метод, который состоит в малоаргументрированном словесном воздействии на испытуемого с целью изменения его мнений, установок и отношений, - это метод

Метод, который состоит в развернутой логической аргументации приводимых доводов и положений, передаваемых на фоне уравновешенного эмоционального состояния человека, - это метод

Метод, который состоит в формировании необходимых конкретных навыков у испытуемого путем кратковременнных тренировок, органично включаемых в процесс беседы, - это метод

Метод, сущность которого состоит в сопоставлении и обобщении характеристик, составленных независимо друг от друга различ­ными людьми, хорошо знающими исследуемого человека, называет­ся методом обобщения

Методику наблюдения за вербальными и невербальными коммуника­циями между различными членами группы разработал

Методический документ, предназначенный для фиксации резуль­татов беседы как в формализованном, так и в неформализо­ванном виде, называется

Модель, в рамках которой затруднения и конфликты человека рассматриваются как производные определенных личностных черт типа тревожности, агрессивности, депрессивности, нейротизма, - это модель беседы

Модель, в рамках которой структура личности, ее актуальные черты рассматриваются как производные, вторичные защитные образования, - это модель беседы

Наблюдаемая у школьника неторопливость в движениях, речи, принятии решений может служить основанием для определения у него

Наблюдаемая у школьника способность быстро осваивать новый материал, легко устанавливать новые знакомства, быстро адап­тироваться в новой обстановке, может служить основанием для определения у него ___ нервных процессов

Наблюдаемое у школьника стремление к самостоятельности в пос­тупках, особенно в новых, незнакомых ситуациях, может служить основанием для определения у него

Наблюдаемые явная неадекватность поведения, даже во вред себе, совершение необъяснимых поступков могут свиде­тельствовать о

Наблюдатель, лучше воспринимающий информацию в форме зритель­ных образов, относится к типу

Наблюдатель, лучше воспринимающий информацию в форме слов, относится к типу