Список вопросов базы знаний

?) преподавание и обучение

?) преподавание и воспитание

?) воспитание и обучение

?) уважительное отношение к учащимся

?) создание условий, при которых главным мотивом учения становится удовольствие

?) любовное отношение к детям

?) развитие личности ученика, его творческой индивидуальности

?) введении классно-урочной системы занятий

?) утверждении в теории и на практике гуманистической педагогики

?) выделении различных видов воспитания

?) обосновании педагогики как самостоятельной отрасли знаний

?) теории свободного воспитания

?) авторитарной педагогике

?) педагогике сотрудничества

?) педагогической практике времен тоталитарного режима

?) А.Н.Леонтьев, Я.А.Коменский, И.Ф.Харламов

?) А.С.Макаренко, Ш.А.Амонашвили, Н.К.Крупская

?) В.А.Сластенин, П.И.Пидкасистый, И.Ф.Харламов

?) В.А.Сластенин, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский

?) педагогические способности

?) педагогические умения

?) педагогическое мастерство

?) характер и интеллект педагога

?) способности вызывать стойкий интерес к предмету, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, предвидеть последствия своей деятельности

?) способность излагать учебный материал ясно, понятно, логично, доступно, вызывать стойкий интерес к предмету

?) способности организовывать учебный процесс в соответствии с поставленными целями и задачами, предвосхищать ход и результаты педагогического процесса, побуждать учащихся к активной учебно-познавательной деятельности

?) способности излагать учебный материал ясно и понятно, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, прогнозировать результаты педагогического процесса

?) компьютеризация, воспитание личности в коллективе, информатизация

?) информатизация, воспитание личности в коллективе, гуманистический подход к обучению

?) компьютеризация, гуманистический подход к обучению, экологизация,

?) экологизация, информатизация, компьютеризация образования

?) урок - семинар, урок - дискуссия, урок ролевой игры

?) урок - беседа, урок - семинар, урок - закрепление знаний

?) урок - семинар, урок закрепления знаний, урок - беседа

?) урок - концерт, урок - беседа, урок - диспут

?) надзор за детьми, угроза, требование, запрещение

?) убеждение, положительный пример, одобрение, требование, осуждение

?) положительный пример, убеждение, наказание, запрещение

?) одобрение, осуждение, наказание, запрещение

?) самоупражнение, самоубеждение, самооценка

?) самовнушение, самоанализ, самоупражнение

?) самоубеждение, самовнушение, самоупражнение

?) самовнушение, самоанализ, самооценка

?) стремление посвятить себя воспитанию детей, желание иметь высшее образование, стремление к материальной обеспеченности

?) стремление к материальной обеспеченности, представление о престиже педагогической профессии, осознание педагогических способностей

?) интерес к учебному предмету, желание обучать данному предмету, стремление посвятить себя воспитанию детей

?) желание иметь высшее образование, интерес к предмету, осознание педагогических способностей

?) учитель, врач, продавец

?) ученый, банкир, воспитатель

?) учитель, слесарь, художник

?) врач, экскурсовод, плотник

?) наличие высокопрофессиональных знаний

?) наличие не только специальных, но и человековедческих знаний

?) гуманистический характер, наличие не только специальных, но человековедческих знаний

?) гуманистический характер, направленность на наилучшее удовлетворение запросов человека, наличие человековедческих знаний

?) И. Г. Песталоцци, А. Дистервег

?) Я. А. Коменский, Л. Н. Толстой

?) И. Г. Песталоцци, В. А. Сухомлинский

?) А. Дистервег, А. С. Макаренко

?) отбор и структурирование учебного содержания, планирование и построение педагогического процесса, проектирование учебно-материальной базы

?) планирование и построение педагогического процесса, организация процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, установление правильных отношений между преподавателем и учащимися

?) отбор и структурирование учебного содержания, организацию деятельности по вовлечению учащихся в учебно-воспитательный процесс, установление правильных отношений между педагогом и учащимися

?) отбор и структурирование учебного содержания, создание коллектива и организация совместной деятельности, проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса

?) Я. А. Коменский

?) А. Дистервег

?) И.Г. Песталоцци

?) К. Д. Ушинский

?) базовое педагогическое образование

?) полное высшее педагогическое образование

?) общее высшее образование

?) среднее специальное образование

?) В. А. Сластенин

?) Я.А. Коменский

?) А. Н. Леонтьев

?) К. Д. Ушинский

?) научности

?) связи обучения и воспитания с жизнью

?) наглядности

?) преемственности, последовательности и системности

?) разделением труда

?) появлением письменности

?) усложнением промышленного и сельскохозяйственного производства

?) повышением уровня жизни

?) педагогическая деятельность в общеобразовательных учреждениях

?) целенаправленная деятельность учителя

?) совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся

?) целенаправленная деятельность учащихся

?) взаимосвязанные виды педагогической деятельности, не имеющие никаких различий

?) два взаимосвязанных вида педагогической деятельности

?) частично связанные между собой виды педагогической деятельности

?) два совершенно изолированных друг от друга вида педагогической деятельности

?) развитие личности в коллективе

?) идея гуманности педагогической деятельности

?) необходимость усиления контроля за деятельностью учеников

?) широкое использование активных методов и форм обучения

?) планирование и построение учебного процесса, организацию по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, структурирование учебного содержания

?) планирование и построение учебного процесса, организацию совместной деятельности учителя и учащихся, создание коллектива

?) организацию процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, создание коллектива и организацию совместной деятельности

?) установление целесообразных, правильных отношений педагога с учениками, коллегами, родителями, планирование и построение учебного процесса, создание коллектива

?) способности по определению конкретных учебно-воспитательных задач, организация их осуществления, контроль за выполнением поставленных задач

?) способности оказывать эмоционально-волевое воздействие на школьников, предвидеть ход и результаты педагогического процесса, контролировать и оценивать ход педагогического процесса

?) способности по организации выполнения поставленных задач, оказывать эмоционально-волевое влияние на школьников, способности к общению с учениками

?) способности к самооценке и самоанализу, контролю за осуществлением поставленных задач, к предвидению хода и результатов педагогического процесса

?) общее высшее образование

?) базовое педагогическое образование

?) полное высшее педагогическое образование

?) магистратура

?) принцип соединения обучения с трудом

?) принцип природосообразности

?) принцип воспитания человека в коллективе

?) принцип культуросообразности

?) принцип природосообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности, соединение обучения с трудом

?) принцип наглядности, культуросообразности, преемственности

?) принцип природосообразности, культуросообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности

?) развитие в учениках самостоятельности и активности, принцип наглядности, природосообразности

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) «О воспитании», «Рождение гражданина»

?) “Человек как предмет воспитания”, “Детский мир”

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) “Ленгард и Гертруда”, “Лебединая песня”

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) “Детский мир”, Человек как предмет воспитания”

?) мотивационно-волевой

?) когнитивно-оценочный

?) аффективно-эмоциональный

?) поведенческий

?) креативность, инициативность, самостоятельность

?) коммуникативность, доброта, отзывчивость

?) справедливость, самостоятельность, высокий профессионализм

?) гуманизм, эмоциональная устойчивость, креативность

?) усиление воздействия содержанием предмета, высокий уровень культуры речи, владение приемами педагогической техники

?) четкое планирование педагогической деятельности, установление особого стиля отношений между учителем и учениками, усиление контроля за учебной деятельностью школьников

?) усиление воздействия содержанием предмета, рациональная организация учебной деятельности школьников, установление особых отношений между учителем и учащимися

?) рациональная организация учебной деятельности школьников, высокий уровень владения учителем приемами педагогической техники, широта и глубина знаний учителя

?) убеждение, угроза, контроль, наказание

?) угроза, надзор за детьми, приказание, запрещение

?) контроль, надзор за детьми, убеждение, наказание

?) положительный пример, убеждение, контроль, надзор за детьми

?) образовательная, воспитательная, адаптивная

?) образовательная, развивающая

?) воспитательная, образовательная

?) образовательная, воспитательная, развивающая

?) К. Д. Ушинский

?) А. Дистервег

?) И. Г. Песталоцци

?) Я.А.Коменский

?) И.Ф.Гербарт

?) А.С.Макаренко

?) Ж.Ж.Руссо

?) Я.А.Коменский

?) методический блок

?) психолого-педагогический блок

?) общекультурный блок

?) предметный блок

?) отечественной педагогике начала XX в.

?) зарубежной педагогике средины XX в.

?) отечественной педагогике второй половины XX в.

?) зарубежной педагогике конца XX в.

?) особый вид деятельности по передаче знаний, умений и навыков обучающимся в учебно-воспитательных учреждениях

?) вид социальной деятельности, направленный на воспитание учащихся

?) вид деятельности, ориентированный на подготовку молодого поколения к труду

?) особый вид социальной деятельности, направленный на реализацию целей образования

?) педагогической умелости

?) педагогической компетентности

?) педагогического мастерства

?) педагогических способностей

?) правильную дикцию, ясную и выразительную речь

?) прикладные умения, умение ясно и логично говорить

?) профессиональную компетентность, коммуникативные способности

?) высокий уровень культуры речи, актерско-режиссерские умения

?) профессиональных знаний, педагогических умений, коммуникативных способностей, педагогической техники

?) гуманистической направленности, профессиональных знаний, педагогических способностей, педагогической техники

?) умений самоанализа, перцептивных способностей, прикладных умений, гуманистической направленности

?) гуманистической направленности, авторитарных способностей, педагогической техники, прикладных умений

?) Московский педагогический институт им. П. Г. Шелапутина

?) Московский университет

?) Петербургский университет

?) Московский психоневрологический институт

?) XIV в. в Москве

?) 998 г. в Киеве

?) 1030 г. в Новгороде

?) XII в. в Ярославле

?) в I в. до н. э.

?) более 2 тысяч лет назад

?) в 998 г.

?) за 2,5 тысячи лет до н. э.

?) предметно-ориентированного

?) субъект-объект-ориентированного

?) процессуально-ориентированного

?) моделирующего

?) инновационно-трансформационного

?) эвристического

?) моделирующего

?) комплексного

?) самопознания и самовоспитания

?) самонаблюдения и самовоспитания

?) самоанализа и самооценки

?) самоанализа и самовоспитания