Список вопросов базы знаний

Карион Истомин – это

Конкретная реальная задача, которую надлежит выполнить ученику в процессе той или иной деятельности, – это

Концепция элементарного обучения требует

Координирует работу с трудными детьми в школе

Л.Ф.Магницкий – это

Материализованная ситуация воспитания и обучения (педагогическая ситуация), характеризующаяся взаимодействием педагогов и воспитанников с определенной целью, - это

Медресе – это

Мектеб – это

Метод воспитания, который считался у первых христиан наиболее эффективным

Метод своеобразного сочетания практических действий с организованными наблюдениями учащихся – это

Московский университет был учрежден в

Н.И. Новиков - это

На первой ступени развития ребенка, выделенной Ф.А.В. Дистервегом, главным является

На протяжении всего периода средневековья единственными, а затем преобладающими учебно-воспитательными учреждениями Европы являлись

На решение задач последовательного повышения профессионального и общеобразовательного уровней, подготовку специалистов соответствующей квалификации направлены

На решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ направлены

Наиболее полное выражение связь педагогики и биологических наук нашла в педологии, возникшей

Направление в теоретической педагогике и человекознании, предполагающее критическую оценку метафизических схем абстрактного философствования и резкое неприятие практики бюрократического вмешательства в учебно-воспитательный процесс, получило название

Направление в теории и практике образования, ориентирующееся на развитие физических, познавательных и нравственных способностей учащихся путем использования их потенциальных возможностей, называется обучением

Направление педагогической мысли, которое обоснование педагогических идей черпает в теологических воззрениях, – это ___ педагогика

Наука о детях, которая представляет собой синтез психологических, биологических и социологических знаний о развитии ребенка и основывается на предопределенности его судьбы наследственностью и средой, называется

Небывалый расцвет обучения и воспитания наблюдался в России в период царствования

Необходимость проведения реформы образования в России в Петровскую эпоху была вызвана

Новые типы воспитательных учреждений – детские сады, магистратские школы, частные школы для девочек, латинские школы – появляются в эпоху

Обеспечивать систематизацию и обобщение наиболее существенных аспектов ранее пройденного материала призваны уроки

Обеспечить становление личности ребенка, первичное развитие ее способностей, формирование у школьника умения и желания учиться призвана ___ школа

Область исследования общей теоретической проблематики, целей и ценностных оснований образования, принципов формирования его содержания и направленности называется

Область науки, изучающая историческое развитие образовательной практики и педагогического знания в их единстве, а также во взаимосвязи с современными проблемами образования и педагогических наук

Обобщив опыт обучения, накопленный в Китае и основав первую в Китае частную школу, китайский мыслитель, моралист и педагог Конфуций внес свой вклад в развитие

Обостренность сознания и чувств в связи с предстоящим жизненным самоопределением и выбором профессии является существенной особенностью

Образование, которое знакомит подрастающее поколение с основными принципами всех процессов производства, вырабатывает понимание его научных основ, способствует овладению навыками обращения с простейшими орудиями производства, называется

Обучение по заранее разработанной программе, в которой предусмотрены действия как учащихся, так и педагога (или заменяющей его обучающей машины), называется ___ обучением

Обучение, опирающееся на потребности, интересы, особенности восприятия отдельной личности, называется

Обучение, при котором достигается органическая связь между приобретением учащимися знаний, умений, навыков, усвоением опыта творческой деятельности и формированием эмоционально-ценностного отношения к миру, называется

Обучение, при котором преподаватель, систематически создавая проблемные ситуации и организуя деятельность учащихся по решению учебных проблем, обеспечивает оптимальное сочетание их самостоятельной поисковой деятельности с усвоением готовых выводов науки, называется ___ обучением

Общеобразовательное учреждение, готовящее детей, главным образом из народа, к будущей трудовой деятельности, – это

Обязательный минимум содержания образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, требования к уровню подготовки выпускников устанавливает

Одна из первых греко-латинских школ была открыта в 1649 г.

Одним из инициаторов создания Московского университета, руководителем университетских гимназий был

Одним из первых самостоятельных произведений педагогического характера на Руси является(ются)

Оказанием помощи учащимся по включению в школьную жизнь занимается

Определение результативности учебно-познавательной и других видов деятельности учеников и педагогической работы учителя – это

Организация деятельности, направленная на анализ учеником условий происхождения теоретических понятий и на овладение соответствующими обобщенными способами действий, ориентированными на некоторые общие отношения осваиваемой предметной области, – это

Организация обучения в форме передачи опыта и знаний от одного человека к другому, от старших к младшим – это система

Организация учебного процесса на основе лекционных потоков и учебных групп для проведения занятий по учебным дисциплинам – это система

Организация учебного процесса, при которой учащиеся группируются в отдельные классы в соответствии с возрастом и уровнем знаний, – это система

Основная книга для обучения в монастырских и соборных школах в средние века в Западной Европе – это

Основное внимание в монастырских и кафедральных школах отводилось

Основное место в воспитательно-образовательной работе гуманисты эпохи Возрождения отводили ___ воспитанию

Основной государственный нормативный документ, устанавливающий комплекс норм и требований к структуре, содержанию и уровню образования учащихся, – это