Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Методологические основы психологии (курс 1)

Вопрос id:1395484
Перечислите этапы психологического исследования, начиная с первого
?) аналитический
?) методический
?) экспериментальный
?) теоретический
Вопрос id:1395485
Психологическая ___ – устойчивая, закономерная взаимосвязь внутренних и внешних компонентов, приводящая стиль деятельности, общения к индивидуально-типическому своеобразию
Вопрос id:1395486
Укажите соответствие между подходом к соотношению психических и материальных явлений и его представителями:
Левая частьПравая часть
психика – лишь одна из форм материи
Демокрит, Б. Спиноза, Л. Фейербах
психика есть только у человека
Т. Гоббс, К. Бернар, Э. Геккель, В. Вундт
психика свойственна только живой материи
Платон, Г. Лейбниц, Гегель
психика – явление идеальное
Р. Декарт и его последователи
Вопрос id:1395487
Укажите соответствие между подходом к соотношению психических и материальных явлений и его представителями:
Левая частьПравая часть
познать тайну соотношения психического и материального невозможно
Д. Юм, И. Кант
психика есть у живых существ, имеющих нервную систему
Эмпедокл, Джордано Бруно, Дени Дидро
вся природа одухотворена
А.Н. Леонтьев, Фарби
психика присуща живым существам, обладающим чувствительностью, т.е. элементарной формой психики
Ч. Дарвин, Э. Спенсер
Вопрос id:1395488
Укажите соответствие между видами редукционизма и их сущностью
Левая частьПравая часть
информационно-кибернетический редукционизм
объясняет психические явления информационно-кибернетическими моделями
логико-математический редукционизм
подменяет психологическую реальность логико-математическим анализом
физиологический редукционизм
объясняет психические явления физиологическими или нейрофизиологическими процессами
Вопрос id:1395489
Укажите соответствие между наименованием типа научной парадигмы и его содержательной интерпретацией
Левая частьПравая часть
Неклассическая парадигма
междисциплинарные и проблемно-ориентированные формы исследовательской деятельности, соединение фундаментальных и прикладных исследований
Постнеклассическая парадигма
строгий детерминизм и однозначность результата
Классическая парадигма
восприятие реальности через субъект познания и используемые им средства; осмысление связи между знаниями объекта и характером средств и операций деятельности субъекта познания как неотъемлемой части познаваемой реальности
Вопрос id:1395490
Укажите соответствие между отдельным историческим подходом к методологии науки и его сущностью
Левая частьПравая часть
Персоналистский подход
утверждает наличие в каждой личности самобытного внутреннего мира, возможности ценностного самоопределения и постижения «человеческого в человеке»
Парадигмальный подход
трактует причину развития науки как результат деятельности, воли и разума отдельных личностей
Гуманитарный подход
объясняет эволюцию человеческого знания сменой парадигм, единственно возможных идей в конкретную историческую эпоху
Вопрос id:1395491
Укажите соответствие между типами исследовательских моделей и их сущностью
Левая частьПравая часть
Эмпирическая модель
целостная система количественных и качественных характеристик интересующего нас явления в конкретных пространственно-временных рамках
Процедурная модель
целостная система понятий, категорий, законов и т.д., раскрывающая сущность данного явления и позволяющая его описывать, объяснять или непосредственно управлять им
Концептуальная модель
определенные правила, алгоритмы, методики, методы конкретной науки по получению и переработке информации
Вопрос id:1395492
Укажите соответствие между типом классификации наук и принципом, лежащим в её основе
Левая частьПравая часть
классификация по Кедрову
принцип координации
содержательная классификация
принцип обобщенности
формальная классификация
принцип субординации
Вопрос id:1395493
Укажите соответствие между уровнем методологии и его содержанием:
Левая частьПравая часть
Уровень философской методологии
имеет форму философского знания, добываемого с помощью методов самой философии
Уровень конкретно-научной методологии
ориентирован на совокупность методов, принципов и процедур исследования, применяемых в той или иной специальной дисциплине, и применим к ограниченному классу объектов и познавательных ситуаций, специфических для данной области знания
Уровень общенаучных принципов и форм исследования
основан на системном подходе и представляет собой учение об основаниях и детерминантах развития систем, их самоорганизации, о необходимости образования систем в процессе развития природы и общества
Вопрос id:1395494
Укажите соответствие между ученым и выдвигаемой им и его школой единицей анализа психики
Левая частьПравая часть
Г. Лейбниц
ощущения
И. Гербарт
идеи
Дж. Миль
монады
Вопрос id:1395495
Укажите соответствие функции программы психологического исследования и ее сущностью:
Левая частьПравая часть
методологическая
заключается в интеграции деятельности членов исследовательской группы для решения поставленной проблемы, в достижении рационального разделения труда
методическая
содержит общий логический план, на основе которого осуществляется переход от теоретических положений к использованию методов измерения, регистрации и анализа психологических данных
организационная
состоит в определении научной проблемы, для решения которой проводится психологическое исследование
Вопрос id:1395496
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Гештальтпсихология
общее обозначение различных школ и учений, возникших на базе психологического учения, объясняющего через бессознательное детерминацию и специфику психических явлений
Фрейдизм
одно из крупнейших направлений в зарубежной психологии, в основе которого лежит тезис о необходимости целостного подхода к анализу сложных психических явлений
Интроспекция
метод исследования, состоящий в самонаблюдении ученого за явлениями своего индивидуального сознания
Вопрос id:1395497
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Уровень методики и техники исследования
зависимость человека от внешних стимулов
Гуманистическая психология
признание за человеком права на уникальность, способность к управлению собственным развитием и творческую самореализацию
Психоанализ
зависимость человека от от вытесненных из сознания травмирующих переживаний
Бихевиоризм
связан с описанием способов, конкретных приемов получения измеряемой информации, требований к процессу сбора эмпирических данных, в том числе проведения эксперимента и методов обработки экспериментальных данных, учета погрешностей
Вопрос id:1395498
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Психические отношения
отношения, сопровождающие любой акт психической деятельности человека на конкретно-чувственном уровне отражения; проявляются в чувственном тоне и настроении индивида, в стремлении к объекту или избегании его
Психологические отношения
система индивидуальных, избирательных, сознательных связей личности с различными сторонами объективной действительности; отражают потребности, чувства, интересы, убеждения, мотивы, волю
Взаимоотношения
встречные интегрированные отношения людей, которые проявляются в групповых эффектах сотрудничества, соревнования, сплоченности, совместимости, дружбы, взаимопомощи, а также в качествах личности, характеризующих психологические особенности общения человека
Вопрос id:1395499
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Самоотношение
форма взаимодействия, взаимосвязи, взаимопонимания и взаимоприятия людей
Личные отношения
принятия или непринятия себя как целого, в уровне самоуважения и чувства собственного достоинства
Межличностные отношения
обозначается связь человека с человеком как субъектов взаимодействия
Вопрос id:1395500
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Принцип активности
принцип психологии, предполагающий, что личность является активным субъектом преобразования мира
Принцип системности
методологический подход к анализу психических явлений, рассматривающий соответствующее явление как систему, не сводимую к сумме своих элементов и обладающую структурой, свойства элементов которой определяются их местом в ней
Принцип детерминизма
принцип, предполагающий причинную обусловленность психических явлений
Вопрос id:1395501
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Дуалистический параллелизм
предполагает самостоятельную сущность, но разную природу психического и физиологического: материальную и духовную
Психофизиологический параллелизм
рассматривает психические и физиологические явления как стороны одного и того же процесса
Монистический параллелизм
рассматривает протекание психических и физиологических процессов как параллельное, синхронное
Вопрос id:1395502
Функции программы психологического исследования
?) организационная
?) методическая
?) исследовательская
?) методологическая
Вопрос id:1395503
___ науки есть результат научной рефлексии, которая представляет собой знании о научном знании.
Вопрос id:1395504
Автором такого теоретического направления в психологии как ___ является австрийский врач и психолог Зигмунд Фрейд.
Вопрос id:1395505
Активность человека, обычно, различают на активность
?) внешнюю
?) надситуативную
?) внутреннюю
?) ситуативную
Вопрос id:1395506
В качестве нового учения о предмете психологии бихевиоризм оказался дважды несостоятелен потому что не смог
?) выделить психологическое содержание поведения
?) найти своего метода исследования психики
?) практикой подтвердить свои теоретические постулаты
?) объяснить поведение без помощи традиционных психологических “переменных”
Вопрос id:1395507
В познании как получении знаний выделяют следующие формы
?) получение объективированного знания
?) получение научного знания
?) получение житейского знания
?) получение знания, неотделимого от индивидуального субъекта
Вопрос id:1395508
В познании существуют разные уровни
?) запоминание
?) мышление
?) эмпирическое и теоретическое познание
?) чувственное познание
?) усвоение
Вопрос id:1395509
В рамках такого направления психологии, как ___ подход, деятельность выступает как предмет исследования и как объяснительный принцип.
Вопрос id:1395510
В таком направлении психологии как ___ исходными первичными данными психологии являются целостные структуры, в принципе не выводимые из образующих их компонентов.
Вопрос id:1395511
В употреблении термина “объективное” можно выделить следующие аспекты
?) онтологический
?) формальный
?) содержательный
?) гносеологический
Вопрос id:1395512
Высшие психические функции, характеризуются
?) произвольностью
?) количественными параметрами
?) осознанностью
?) замеряемостью
Вопрос id:1395513
Действие - единица деятельности, а ___ - ее часть или способ выполнения.
Вопрос id:1395514
Донаучные знания могут быть
?) эмпирическими
?) житейскими
?) теоретическими
?) обыденными
Вопрос id:1395515
З.Фрейд высказал предположение, что решающую роль в организации поведения играют ___ проявления психической жизни, прежде всего, сексуальные.
Вопрос id:1395516
К основным объяснительным принципам психологии А.В. Петровский и М.Г. Ярошевский относят принципы
?) опосредованности
?) развития
?) системности
?) детерминизма
?) верифицируемости
Вопрос id:1395517
К числу основных структурных компонентов теоретического познания относят
?) предмет
?) гипотезу
?) объект
?) теорию
?) проблему
Вопрос id:1395518
Кризис психологической науки, возникший в конце XIX в., проявлялся, прежде всего, в несостоятельности такого метода исследования, как
Вопрос id:1395519
Методологический подход к анализу психических явлений, рассматривающий соответствующее явление как систему, не сводимую к сумме своих элементов и обладающую структурой, свойства элементов которой определяются их местом в ней, представляет собой суть принципа ___ в психологии.
Вопрос id:1395520
Методология получения научного знания призвана обеспечить в процессе познания научной истины
?) субъективность
?) оптимальность
?) достоверность
?) проверяемость
Вопрос id:1395521
На чувственной ступени познания формируется сенсорный образ, который существует в форме
?) понятий
?) восприятий
?) ощущений
?) суждений
?) представлений
Вопрос id:1395522
Наряду с интенциональным, или ориентирующим, аспектом (что должно быть достигнуто), действие имеет ___ аспект, связанный с условиями выполнения действия.
Вопрос id:1395523
Общение как процесс установления и развития контактов между людьми включает в себя следующие аспекты
?) рефлексивный
?) интроспективный
?) перцептивный
?) коммуникативный
?) интерактивный
Вопрос id:1395524
Основным механизмом развития психики, усвоения общественно-исторического опыта является ___, в ходе которой происходит переход внешней деятельности во внутреннюю.
Вопрос id:1395525
Основными признаками деятельности являются
?) сознательность и целесообразность
?) осмысленность и результативность
?) предметность и субъектность
?) результативность и объективность
Вопрос id:1395526
По взглядам А.Г. Асмолова развитие человека есть результат системной, т.е. взаимосвязанной и взаимодополняющей, детерминации трех групп факторов
?) социально-исторического образа жизни
?) индивидуальных свойств человека
?) совместной деятельности
?) социально-психологического окружения
?) общественно-исторического типа культуры
Вопрос id:1395527
По взглядам Л.С. Выготского и Д.Б. Эльконина развитие человека есть результат взаимодействия таких факторов, как
?) основные новообразования развития
?) концентрация либидозной энергии в теле человека
?) переживаемые человеком кризисы развития
?) ведущая деятельность
?) уровень морально-нравственного развития
?) социальная ситуация развития
Вопрос id:1395528
По Дж. Уотсону, в качестве предмета психологии у бихевиористов отрицается ___, а психика сводится к различным формам поведения, понимаемым как совокупность наблюдаемых мышечных, железистых реакций на внешние стимулы.
Вопрос id:1395529
По длительности проявления активность человека может быть
?) устойчивой
?) мгновенной
?) долгосрочной
?) эпизодической
?) кратковременной
Вопрос id:1395530
По мнению Б.Г. Ананьева единичный человек как индивидуальность может быть понят лишь как единство и взаимосвязь его свойств как
?) субъекта деятельности
?) личности
?) индивида
?) субъекта общения
?) носителя сознания
Вопрос id:1395531
При рассмотрении структуры методологии науки принято выделять следующие ее уровни
?) конкретно-научный
?) философский
?) прикладной
?) общенаучный
?) фундаментальный
?) уровень методики и техники исследования
Вопрос id:1395532
При решении проблемы о соотношении влияния на психику врожденных и социальных факторов теория ___ объясняет, что биологическое в человеке вступает в конфликт с социальными условиями; это столкновение формирует психику человека.
Вопрос id:1395533
При решении проблемы о соотношении влияния на психику врожденных и социальных факторов теория ___ объясняет, что психика развивается в результате взаимодействия наследственных и социальных факторов.
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026