Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Методологические основы психологии (курс 1)

Вопрос id:1395534
При решении проблемы о соотношении влияния на психику врожденных и социальных факторов теория ___ объясняет, что оба фактора пересекаются и одновременно влияют на психику и поведение человека.
Вопрос id:1395535
Психологическая структура деятельности предполагает взаимосвязь двух сторон
?) внутренней психологической
?) ориентировочной
?) исполнительной
?) внешней (исполнительной, наблюдаемой)
Вопрос id:1395536
Психофизическая проблема в психологии истолковывается в двух следующих вариантах
?) психофизическое взаимодействие
?) психофизический антропопсихизм
?) психофизический параллелизм
?) психофизический антропоморфизм
Вопрос id:1395537
Различают такие типы познания, как
?) теоретическое
?) практическое
?) художественное
?) научное
?) обыденное
Вопрос id:1395538
С переходом к человеку психика приобретает качественно новую структуру, обусловленную общественно-историческими закономерностями, возникает ___ как ведущий уровень регуляции деятельности, формируется личность, служащая источником высших проявлений активности психики.
Вопрос id:1395539
Система словесных знаков образует ___ как средство существования, усвоения и передачи общественно-исторического опыта
Вопрос id:1395540
Сознание как высший уровень отражения действительности характеризуется
?) способностью к рефлексии и различной степенью ясности
?) активностью и интенциональностью
?) общественно-исторической и социальной обусловленностью
?) опосредованностью и результативностью
Вопрос id:1395541
Традиционно в психологии различают два порядка образов
?) сенсорные
?) умственные
?) мнемические
?) перцептивные
Вопрос id:1395542
У психологического знания существуют следующие специфические особенности
?) преобладание не качественных, а количественных характеристик
?) хорошая замеряемость
?) трудно доступность внешнему наблюдению
?) преобладание не количественных, а качественных характеристик
Вопрос id:1395543
Установите соответствие между названием вида редукционизма и его содержанием
Левая частьПравая часть
физиологический редукционизм
объясняющий поведение человека через результаты обучения
информационно-кибернетический редукционизм
объясняющий психические явления физиологическими или нейрофизиологическими процессами
педагогический редукционизм
объясняющий психические явления информационно-кибернетическими моделями
логико-математический редукционизм
подменяющий психологическую реальность логико-математическим анализом
Вопрос id:1395544
Установите соответствие между названием направления в психологии и единицей анализа психики, используемой в данном направлении
Левая частьПравая часть
бихевиоризм
рефлекс
рефлексология
структурные отношения между фигурой и фоном
гештальтпсихология
поведенческий акт
реактология
реакция
Вопрос id:1395545
Установите соответствие между названием направления в психологии и особенностями объяснения детерминации и специфики психических явлений человека
Левая частьПравая часть
гуманистическая психология
внешние стимулы
бихевиоризм
способность к управлению собственным развитием и творческая самореализация
психоанализ
вытесненные из сознания травмирующие переживания
Вопрос id:1395546
Установите соответствие между названием подхода в психологии к пониманию соотношения психических и материальных явлений и его содержанием
Левая частьПравая часть
панпсихизм (гилозоизм)
вся природа одухотворена
антропоморфизм
психика есть у живых существ, имеющих нервную систему
нейропсихизм
перенесение качеств, присущих человеку, на природные явления, поведение животных и неживую природу
антропопсихизм
психика есть только у человека
Вопрос id:1395547
Установите соответствие между названием приема теоретического исследования объекта познания и его содержательной интерпретацией
Левая частьПравая часть
абстрагирование
движение познания от общего к частному, восхождение от абстрактного к конкретному
идеализация
объединение полученных в результате анализа элементов в систему
дедукция
отвлечение от ряда свойств и отношений предметов
синтез
процесс создания чисто мысленных предметов
Вопрос id:1395548
Установите соответствие между названием приема эмпирического исследования объекта познания и его содержательной интерпретацией
Левая частьПравая часть
анализ
движение познания от общего к частному
индукция
движение познания от частного к общему
дедукция
разделение объекта на составные части
Вопрос id:1395549
Установите соответствие между названием психического механизма и его сущностью
Левая частьПравая часть
рефлексия
“перенесение внутрь” (в психику) внешних действий и социальных отношений
экстериоризация
“перевод внутреннего” (психического) во внешние действия и социальные отношения
интериоризация
процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний
Вопрос id:1395550
Установите соответствие между названием структурного компонента теоретического познания и его содержательной интерпретацией
Левая частьПравая часть
теория
форма знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов, истинное значение которого неопределенно и нуждается в доказательстве
проблема
наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности
гипотеза
форма знания, содержанием которой является то, что еще не познано человеком, но что нужно познать
Вопрос id:1395551
Установите соответствие между названием функции методологии науки и ее содёржанием
Левая частьПравая часть
функция проблематизации
стимулирование процесса познания
функция катализации
возможность переноса и использования достижений одних наук в других науках
эвристическая функция
организация и структурирование научного знания как целого за счет его интеграции и синтезирования, разработки общенаучных средств и форм познания
Вопрос id:1395552
Установите соответствие между наименованием источника предпосылки активности человека и его сущностью
Левая частьПравая часть
потребность
субъективная, конкретизированная, осознанная модель желаемого результата деятельности (образ или вербальное описание), ради которого совершается деятельность
мотив
субъективное, эмоциональное состояние нужды в чем-либо (как организма или личности)
цель
побудительная сила человека, существующая в форме сознательно принятого решения на выполнение конкретного целевого действия (деятельности) по реализации цели в результат
Вопрос id:1395553
Установите соответствие между наименованием основных механизмов познания другого человека и их содержанием
Левая частьПравая часть
идентификация
понимание и интерпретация другого человека путем отождествления себя с ним
стереотипизация
понимание другого человека путем эмоционального вчувствования в его переживания
социально-психологическая рефлексия
восприятие и оценка другого путем распространения на него характеристик какой-либо социальной группы
эмпатия
понимание другого человека путем размышления за него
Вопрос id:1395554
Установите соответствие между наименованием основных признаков деятельности и их сущностью
Левая частьПравая часть
предметность
строй и логика преобразовательных действий человека
субъектность
обусловленность характера деятельности особенностями осуществляющего ее субъекта
целесообразность
предвидение человеком возможных результатов своей деятельности
сознательность
способность управлять деятельностью, оценивать её результаты и нести за них ответственность
Вопрос id:1395555
Установите соответствие между наименованием психологической теории и её объяснением соотношения влияния на психику врожденных и социальных факторов
Левая частьПравая часть
теория конвергенции
психика развивается в результате взаимодействия наследственных и социальных факторов
теория конфронтации
оба фактора пересекаются и одновременно влияют на психику и поведение человека
теория взаимодействия двух факторов
биологическое в человеке вступает в конфликт с социальными условиями; это столкновение формирует психику человека
Вопрос id:1395556
Установите соответствие между наименованием различных аспектов общения между людьми и их содержанием
Левая частьПравая часть
коммуникативный аспект
представляет собой построение общей стратегии взаимодействия с целью изменения поведения и деятельности других людей
перцептивный аспект
связан с выявлением специфики информационного процесса между людьми как активными субъектами
интерактивный аспект
представляет собой восприятие, понимание и оценку человека человеком, формирование образа другого человека
Вопрос id:1395557
Установите соответствие между наименованием формы детерминизма и её сущностью
Левая частьПравая часть
детерминизм статистический
зависимость отдельных компонентов системы от свойств целого
системный детерминизм
воздействия следствия на вызвавшую его причину
детерминизм типа обратной связи
при одинаковых причинах возникают различные в известных пределах эффекты, подчиненные статистической закономерности
целевой детерминизм
предваряющая результат цель как закон определяет процесс его достижения
Вопрос id:1395558
Установите соответствие между понятием (термином) и его сущностной интерпретацией
Левая частьПравая часть
метод
совокупность конкретных методологических приемов
методика
путь исследования или познания
методология
учение о методе познания истины
Вопрос id:1395559
Установите соответствие между различными аспектами употребления термина «объективное» и их содержанием
Левая частьПравая часть
социальный
объективным является то, что существует вне и независимо от человека и человечества
гносеологический
объективное является характеристикой знания, независимости его содержания от человека и человечества
онтологический
процессы в общественной жизни и факторы, не зависящие от воли и желания людей
Вопрос id:1395560
Целостное действие (по П.Я. Гальперину) состоит из трех частей
?) адаптационной
?) ориентировочной
?) установочной
?) исполнительной
?) контрольной
Вопрос id:1395561
Человеческую деятельность отличают от биологической (в том числе и физиологической) активности такие её признаки, как
?) сознательность и целесообразность
?) опосредованность
?) субъектность
?) результативность
Вопрос id:1395562
Чрезвычайно живые и детальные образы у детей и художников называются ___ образами.
Вопрос id:1395563
3нания могут быть
?) научными
?) донаучными
?) религиозными
?) художественными
Вопрос id:1395564
___ психологическое знание стремится к обобщениям, систематизируя знания в форме логически непротиворечивых положений, аксиом и гипотез.
Вопрос id:1395565
Абсолютизация формы причинности ведет к ___, вульгаризации детерминизма.
Вопрос id:1395566
Бессодержательное использование коммуникативных средств с единственной целью поддержания самого процесса общения есть общение
?) реципиентное
?) фатическое
?) эгоцентрическое
?) рефлексивное
Вопрос id:1395567
Бихевиоризм, в отличие от необихевиоризхма нередко называется
?) дуалистическим
?) формальным
?) американским
?) наивным
Вопрос id:1395568
В ___ психологии утверждается, что психика есть явление идеальное.
Вопрос id:1395569
В ___ психологии утверждается, что психика есть лишь одна из форм материи.
Вопрос id:1395570
В интроспективной психологии метод интроспекции в широком смысле слова толкуется как
?) рефлексия
?) эгоцентризм
?) интериоризация
?) самонаблюдение
Вопрос id:1395571
В обществе (не в науке) известно деление знаний на
?) религиозные
?) мифологические
?) естественные
?) художественные
?) технические
Вопрос id:1395572
В соответствии с ___ детерминизмом предваряющая результат цель как закон определяет процесс его достижения.
Вопрос id:1395573
В соответствии с взглядами представителя аналитической философии ___, научное знание, в отличие от ненаучного, может быть опровергнуто в процессе эмпирической проверки
Вопрос id:1395574
В соответствии с классификацией наук по Б.М. Кедрову выделяются три главных раздела научного знания, образуется так называемый “___ наук ”, в котором психология занимает центральное место.
Вопрос id:1395575
В соответствии с принципом системности в деятельностном подходе в психологии исходной формой любой деятельности признаются деятельность
?) условно-рефлекторная
?) общественно-историчексая
?) совместная практическая
?) индивидуальная мыслительная
Вопрос id:1395576
В школе Д.Н. Узнадзе в качестве единиц анализа психики использовалась
?) действие
?) живое движение
?) значение
?) установка
Вопрос id:1395577
Важнейший интегрирующий компонент деятельности как системы, обеспечивающий сам факт ее существования, осуществляющий взаимодействие всех компонентов этой системы и регуляцию целостной деятельности, называется ___ деятельности
?) объектом
?) субъектом
?) предметом
?) формой
Вопрос id:1395578
Важнейшим понятием “необихевиоризма”, отменяющим основное положение первоначального бихевиоризма, является
?) промежуточная переменная
?) реакция
?) подкрепление
?) стимул
Вопрос id:1395579
Вариант толкования психофизической проблемы, согласно которому психическое и физическое (физиологическое) представляют собой два самостоятельных ряда процессов, неотделимых друг от друга, коррелирующих, но не связанных между собой отношениями причины и следствия, представляет собой суть психофизического
?) параллелизма
?) антропопсихизма
?) взаимодействия
?) антропоморфизма
Вопрос id:1395580
Включение человека в различные виды ___ является необходимым условием полноценного и многообразного развития личности.
Вопрос id:1395581
Внутри науки различают такие типы познания, как
?) научно-техническое
?) общественно-научное
?) естественно-научное
?) социально-гуманитарное
Вопрос id:1395582
Восприятие общающимися друг друга называется
?) адаптацией
?) реципрокностью
?) идентификацией
?) перцепцией
Вопрос id:1395583
Всеобщее свойство материальных объектов, состоящее в их способности реагировать, изменяться и сохранять след, отпечаток воздействия на них других материальных объектов, есть
?) чувствительность
?) отражение
?) активность
?) опосредованность
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026