|
|
Список вопросов базы знанийАрабский язык. Теоретическая фонетикаВопрос id:1446850 Суперсегментная фонетика по-другому называется Вопрос id:1446851 Суперсегментными единицами фонетики являются ?) слог ?) звук ?) ударение ?) интонация Вопрос id:1446852 Суть аккомодации заключается в том, что ?) в словах выделяется слог ?) происходит различение носовых и неносовых гласных ?) звуки со сходной артикуляцией начинают распадаться ?) экскурсия одного звука (начало артикуляции) приспосабливается к рекурсии (конечной фазе артикуляции) предыдущего Вопрос id:1446853 Существительное «вероисповедание» имеет следующее ударение ?) вероисповедáние ?) верóисповедание ?) вéроисповедание ?) вероисповéдание Вопрос id:1446854 Считается, что ударение в АЛЯ по своей физической природе является ?) статическим ?) слабым ?) динамическим ?) нейтральным ?) силовым Вопрос id:1446855 Такой дефект в произносительном аппарате, как гнусавость, является по большей части следствием ?) шепелявости ?) афазии ?) атрофии мышц ?) картавости Вопрос id:1446856 Такой дефект речи, как гнусавость, ведет к ?) глухоте ?) установлению неправильных связей в мозге ?) афазии ?) немоте Вопрос id:1446857 Тембр звука создает звучание всевозможных Вопрос id:1446858 Тембр звука создается ?) частотой колебания воздушных частиц ?) сочетанием разных колебаний, каждое из которых имеет свою частоту и силу ?) множеством колебаний, при которых один звук отличим от другого ?) амплитудой колебания воздушных частиц Вопрос id:1446859 Тоны и шумы вместе или по отдельности образуют различные звуки- ?) межсогласные ?) согласные ?) гласные ?) надгласные Вопрос id:1446860 Увулярное или заднеязычное произношение [r] является в русском языке Вопрос id:1446861 Ударение относится к ___ единице языка. ?) полусегментной ?) суперсегментной ?) сегментной ?) межсегментной Вопрос id:1446862 Ударению в русском языке присущи следующие функции ?) конститутивная ?) синтагматическая ?) смыслоразличительная ?) рекреационная ?) полифоническая Вопрос id:1446863 Узусом называется ?) любой слог ?) система гласных в диалектах ?) согласные в диалектных языках ?) обычай Вопрос id:1446864 Условия, определяющие реализацию того или иного варианта фонемы, есть ?) фонетическая позиция ?) фонематическая фонема ?) позиционная фонема ?) фонематическая позиция Вопрос id:1446865 Установите соответствие в произношении взрывного звука [d] в немецком, русском и английском языках | Левая часть | Правая часть | русский язык | [d] более напряженный, произносится не так звонко | немецкий язык | при произнесении [d] край языка касается альвеол | английский язык | при произнесении [d] кончик языка касается зубов |
Вопрос id:1446866 Установите соответствие в произношении взрывного звука [t] в немецком, русском и английском языках. | Левая часть | Правая часть | немецкий язык | [t] более напряженный, менее глухо произносится | английский язык | при произнесении [t] кончик языка касается зубов | русский язык | при произнесении [t] край языка касается альвеол |
Вопрос id:1446867 Установите соответствие между акустическим признаком и видом звуков | Левая часть | Правая часть | высокие звуки | согласные | низкие звуки | гласные среднего и заднего ряда, губные и задненебные согласные | консонантные звуки | гласные переднего ряда, зубные согласные, передне- и средненебные согласные |
Вопрос id:1446868 Установите соответствие между акустическими и артикуляционными признаками звуков | Левая часть | Правая часть | диффузные звуки | твердые согласные и гласные, которые произносятся после твердых согласных | диезные звуки | гласные среднего и нижнего подъема, небные согласные | недиезные звуки | мягкие согласные; гласные, которые произносятся между мягкими согласными | компактные звуки | гласные верхнего подъема, губные и зубные согласные |
Вопрос id:1446869 Установите соответствие между акустическими и артикуляционными признаками звуков | Левая часть | Правая часть | прерванные звуки | гласные | неконсонантные звуки | щелевые согласные и гласные | непрерванные звуки | смычные согласные |
Вопрос id:1446870 Установите соответствие между арабскими согласными, не имеющими коррелятивных пар по глухости/звонкости | Левая часть | Правая часть | согласные | /w, j/ | полугласные | /r, n/ | сонорные | /b, f, š, dŽ, k, q, X, h/ |
Вопрос id:1446871 Установите соответствие между арабской буквой и ее транскрипцией | Левая часть | Правая часть | f | ﻙ | k | ﻕ | q | ﻑ |
Вопрос id:1446872 Установите соответствие между арабской буквой и ее транскрипцией | Левая часть | Правая часть | n | ﻡ | l | ﻝ | m | ن |
Вопрос id:1446873 Установите соответствие между арабской буквой и ее транскрипцией | Левая часть | Правая часть | j | ﻫ | h | و | w | ي |
Вопрос id:1446874 Установите соответствие между арабской буквой и ее транскрипцией | Левая часть | Правая часть | s | ﺙ | t | ﺕ | b | ﺏ |
Вопрос id:1446875 Установите соответствие между арабской буквой и ее транскрипцией | Левая часть | Правая часть | s | ﺹ | š | ﺙ | s̩ | ﺵ | s | ﺱ |
Вопрос id:1446876 Установите соответствие между арабской буквой и ее транскрипцией | Левая часть | Правая часть | z̩ | ﺕ | t | ﻁ | t̩ | ﻅ |
Вопрос id:1446877 Установите соответствие между арабской буквой и ее транскрипцией | Левая часть | Правая часть | h | ﺝ | h | ﺡ | dŽ | ﺥ | h̩ | ﻫ |
Вопрос id:1446878 Установите соответствие между арабской буквой и ее транскрипцией | Левая часть | Правая часть | z | ذ | z | د | d | ﺽ | d̩ | ز |
Вопрос id:1446879 Установите соответствие между видом афазии и его проявлением | Левая часть | Правая часть | сенсорная афазия | при сохранении способности правильно артикулировать звуки, наблюдается неспособность выбрать нужную фонему или соотнести данное звучание с соответствующей фонемой или их последовательностью | афазия | нарушается способность понимать как устную, так и письменную речь | моторная афазия | нарушается способность строить речь или произносить отдельные звуки |
Вопрос id:1446880 Установите соответствие между видом дополнительной артикуляции согласного звука и его характеристикой | Левая часть | Правая часть | палатализация | выражается в подъеме средней части языка к твердому небу | назализация | выражается в том, что в образовании согласных участвует полость носа, т.к. часть воздушной струи проходит через него | веляризация | заключается в подъеме спинки языка к мягкому небу |
Вопрос id:1446881 Установите соответствие между видом дополнительной артикуляции согласных звуков и способом его образования | Левая часть | Правая часть | ларингализация | согласные образуются сужением стенок зева | лабиализация | выражается в участии губ в произношении согласного звука | фарингализация | звуки образуются в самой гортани |
Вопрос id:1446882 Установите соответствие между видом транскрипции и его графическим оформлением | Левая часть | Правая часть | интонационная транскрипция | косые, или угловые, скобки | фонематическая транскрипция | квадратные скобки | фонетическая транскрипция | черточки |
Вопрос id:1446883 Установите соответствие между видом транскрипции и сферой его применения | Левая часть | Правая часть | интонационная транскрипция | используется для передачи фонемного состава слова или морфемы | фонетическая транскрипция | используется для точного отображения особенностей звуков | фонематическая транскрипция | используется для передачи основных характеристик, формирующих интонацию синтагмы или последовательность синтагм |
Вопрос id:1446884 Установите соответствие между видом ударения и пояснением его смысла | Левая часть | Правая часть | синтагматическое ударение | выделение одного слога в слове,служащее для объединения этого слова путем подчинения ударному слогу бездарных | | выделение конечного ударного слога в синтагме, служащее для объединения слов в одну синтагму | фразовое ударение | выделение конченого ударного слога в последней синтагме фразы, служащее для объединения синтагм в одну фразу |
Вопрос id:1446885 Установите соответствие между вопросительностью и его интонационным параметром выражения | Левая часть | Правая часть | нейтральные вопросы | отрицательный интервал частоты основного тона | затакт удостоверительного вопроса | нарастание интенсивности | затакт вопросов с частицей /hal/ | нулевой интервал в завершении | затакт вопросов с частицей /Xa/ | падение интенсивности |
Вопрос id:1446886 Установите соответствие между графическим обозначением интонационной транскрипции и ее понятием | Левая часть | Правая часть | одна черта (′) | пауза в абсолютном конце фразы | черточка (`) | синтагматическое членение | две черты (′′) | словесное ударение перед ударным слогом |
Вопрос id:1446887 Установите соответствие между группами фонем и их артикуляционными типами, несовместимыми в составе слова | Левая часть | Правая часть | гортанные и увулярные | [f, m – b/, /k-q, ɛ - dŽ/, /s - t/, /t̩, d̩, s̩, s, s /, /k, q, h/ | согласные, близкие по месту артикуляции | [l<:>r], [n<>l] | сонорные | [h - h̩ - ɛ - дж – р] |
Вопрос id:1446888 Установите соответствие между группой согласных в арабском языке и их артикуляционным признаками | Левая часть | Правая часть | напряженные согласные | /b, d, t, t̩, d̩,(dц), k, q/ | ненапряженные согласные | /l, m, n, r, w, j/ | промежуточная группа сонорных согласных | /f, z, z, r, s, s, s̩, š, (dц), h, дж, h଼, h/ |
Вопрос id:1446889 Установите соответствие между дефектом речи и причинами его возникновения | Левая часть | Правая часть | афазия | связано с физическими артикуляционно-акустическими характеристиками звуков речи; сохраняется способность понимать речь, а также письмо и чтение про себя | периферические расстройства | возникает из-за ненормальностей в периферических произносительных органах | гнусавость | возникает в результате различного рода поражений мозга – травм, параличей, опухолей |
Вопрос id:1446890 Установите соответствие между звуками и их акустической характеристикой | Левая часть | Правая часть | сонорные звуки | преимущественно являются тонами | согласные звуки | являются шумами | гласные звуки | тон преобладает над шумом |
Вопрос id:1446891 Установите соответствие между звуками и их классификацией | Левая часть | Правая часть | глухие шумные согласные | [n], [w] | звонкие шумные согласные | [p], [k] | сонанты | [b], [g] |
Вопрос id:1446892 Установите соответствие между звуками по акустическому и артикуляционному признаку | Левая часть | Правая часть | небемольные звуки | звуки, у которых расход вначале сравнительно невелик, но постоянно возрастает | непрерванные звуки | лабиализованные гласные и согласные | бемольные звуки | звуки, у которых начало характеризуется большим, не возрастающим расходом энергии | прерванные звуки | нелабиализованные гласные и согласные |
Вопрос id:1446893 Установите соответствие между звуками речи и их характеристиками | Левая часть | Правая часть | сонанты | шум преобладает, но есть и тон | глухие шумные согласные | чистый тон, полное отсутствие шумов | звонкие шумные согласные | чистый шум, полное отсутствие тонов | гласные | тон преобладает, но есть незначительные шумы |
Вопрос id:1446894 Установите соответствие между звуковой стороной языка и ее функцией | Левая часть | Правая часть | опознавательная функция | опознавая звуковую оболочку слова [kabara] «быть старше», следует отличать ее от звуковых оболочек слов [zabara] – «написать», «переписать», [nabara] – «повышать голос», [h4abara] – «пробовать», «испытывать» | образующая функция | благодаря постоянной связи данного звукового комплекса и значения, носители языка по звуковой оболочке узнают языковые единицы; звуковой комплекс [maktabatun] всякий раз связывается с определенным значением «библиотека», что дает возможность узнать слово | различительная функция | звуки играют роль строительного материала, из которого создаются звуковые оболочки; звуковая оболочка слова [maktabatun] состоит из десяти звуков, расположенных в определенной последовательности |
Вопрос id:1446895 Установите соответствие между классами слов и ударение, которое их противопоставляет | Левая часть | Правая часть | омоформы | сомА – самА [сöма] | омофоны | водЫ-вОды, ногИ-нОги | формы слова | мукА- мУка, замОк-зАмок, гвОздики-гвоздИки |
Вопрос id:1446896 Установите соответствие между классификацией гласных звуков в русском языке и их артикуляционной характеристикой | Левая часть | Правая часть | гласные среднего ряда | язык сильно выдвинут вперед | гласные заднего ряда | язык сильно отодвинут назад | гласные переднего ряда | язык чуть отодвигается назад |
Вопрос id:1446897 Установите соответствие между классификацией гласных звуков в русском языке и их артикуляционной характеристикой | Левая часть | Правая часть | гласные верхнего подъема | язык сильно поднят вверх | гласные среднего подъема | язык занимает более или менее низкое положение | гласные нижнего подъема | язык почти не поднимается в полости рта |
Вопрос id:1446898 Установите соответствие между органами произношения и их артикуляционными характеристиками | Левая часть | Правая часть | голосовые связки | они создают препятствие для прохождения воздуха, вследствие чего образуются шумы и происходит изменение тона | ротовая полость, язык, губы | по ним идет воздух | легкие и дыхательное горло | они начинают колебаться при движении воздушной струи и создают тон |
Вопрос id:1446899 Установите соответствие между органами произношения и объемом ротового резонатора | Левая часть | Правая часть | подвижные (активные органы) | преграды, которые создаются подвижными органами в надгортанных полостях на пути выдыхаемой из легких струи воздуха | генератор тона | мягкое небо, увула | генератор шума | зубы, альвеолы, твердое небо | неподвижные (пассивные органы) | гортань с голосовыми связками |
|