Список вопросов базы знаний

психофонетика

фонетика, наблюдающая и обобщающая факты семантического характера

экспериментальная фонетика

наблюдательно-опытная фонетика в области органов произношения и восприятия речи

антропофонетика

использование акустических приборов, проведение экспериментов

диахроническая фонетика

изучает эволюцию звукового строя на протяжении длительного времени

общая фонетика

изучает условия звукообразования, исходя из возможностей произносительного аппарата человека

синхронная фонетика

занимается описанием фонетической системы какого-либо языка определенного периода

сегментная фонетика

звучание более крупных отрезков речи – слога, слова, синтагмы, фразы

фонология

способ образования и свойства отдельных звуков

суперсегментная фонетика

звуки как единицы, различающие слова и морфемы

фонематический принцип

буква означает звук

традиционный принцип

буква означает фонему

фонетический принцип

употребление букв не обусловлено современным строем словоформы

«значит»

/jabdu:/

«наверное»

/Xizan/

«кажется»

/laEa//a/

«конечно»

/tabEan/

ударный слог

два вертикальных штриха [ıı]

главное ударение

обозначается штрихом [-]

второстепенное ударение

один вертикальный штрих [ı]

безударный слог

изображается точкой [٠]

смычно-взрывные

при их произнесении происходит раскрытие смычки путем резкого размыкания

аффрикаты

при их произнесении воздух постепенно выходит через щель, образующуюся после раскрытия смычки

смычно-проходные

представляют собой слитные сочетания смычного и щелевого согласного

смычно-взрывные

[c]

аффрикаты

[p, b]

смычно-проходные

[l, n]

щелевые согласные

образуются при помощи дрожания загнутого кверху кончика языка

дрожащие согласные

при их произнесении образуется смычка активного органа речи с другим, активным или пассивным

смычные согласные

при их произнесении активный орган сближается с пассивным, образуя щель; трение воздуха создает характерный шум

средненебные

/h, дж, k/

фарингальные

/h̩, ɛ/

ларингальные

/h, x/

задненебные

/j/

аффрикативные

/dŽ/

взрывные

/f, s , z, s, z, s̩, zy, š, дж, h, ɛ, h̩, h/

фрикативные

/b, t, d, dц, tц, k, q, X/

дрожащие

/l/

носовые

/r/

боковые

/m, n/

слабые

/w, j/

альвеолярно-небные

[t, d, d̩, t̩, l, n]

зазубные

[dž, š]

альвеолярные

[r, z, s]

мягкие согласные

/l, š, dŽ, j, k/

средние согласные

/h, h̩, ɛ, q/

твердые согласные

/b, m, w, t, d, z, z, s, s, f, n, r, X, h/

межзубные

/f/

губно-губно

/s4, z/

губно-зубной

/b, m, w/

сонорные

/l, r, n/

фарингальные

/X, h/

слабые

/h଼, ɛ/

ларингальные

/w, j/

ларинкс

дыхательное горло

фонации

гортань

трахея

произношение звуков речи

аккомодация

сближением артикуляции двух звуков

ассимиляция

расподобление звуков со сходной артикуляцией

диссимиляция

уподобление звуков друг другу

графика

акцентно слабый компонент словосочетания, который следует за сильным, образуя с ним единое фонетическое слово

энклитика

свод общих правил о назначении письменных знаков

орфография

акцентно слабый компонент словосочетания, который предшествует сильному, образуя с ним единое фонетическое

проклитика

свод правил об употреблении букв в конкретных словах и словоформах

открытый слог

слоги, которые оканчиваются на гласный

прикрытые слоги

слоги с начальным гласным

неприкрытые слоги

слоги, которые заканчиваются на согласный

закрытый слог

слоги с начальным согласным

переднеязычные

[к, к’]

губно-зубные

[ф, ф’]

губно-губные

[п, п’]

заднеязычные

[т, т’]

губно-зубные

[г, г’]

переднеязычные

[д, д’]

губно-губные

[б, б’]

заднеязычные

[в, в’]

переднеязычные небно-зубные

[ш, ш̅]

переднеязычные зубные

[г, г’]

губно-губные

[с, с’]

заднеязычные

[м, м’]

переднеязычные зубные

[j]

переднеязычные небно-зубные

[ц]

среднеязычные

[ч’]

шумные глухие

[б, б’]

шумные звонкие

[п, п’]

сонорные

[м, м’]

шумные глухие

[ф, ф’]

шумные звонкие

[в, в’]

сонорные

[н, н’]

шумные глухие

[к, к’]

сонорные

[л, л’]

шумные звонкие

[г, г’]

сонорные

[т, т’]

шумные звонкие

[р, р’]

шумные глухие

[д, д’]

шумные звонкие

[с, с’]

сонорные

[j]

шумные глухие

[з, з’]

смычно-проходные

[м, м’]

смычно-взрывные

[п, п’]

аффрикаты

[ц], [ч’]

смычно-проходные

[н, н’]

смычно-взрывные

[б, б’]

аффрикаты

[ф, ф’]

смычно-взрывные

[л, л’]

смычно-проходные

[д, д’]

щелевые

[с, с’]

щелевые

[г, г’]

дрожащие

[р, р’]

смычно-взрывные

[х, х’]

щелевые

[p], [b], [w]

губно-зубные

[s], [x], [w]

губно-губные

[v], [f], [pf]

заднеязычные щелевые

[x], [r]

заднеязычные взрывные

[r], [r’]

дрожащие

[k], [g]

свистящие

[к], [к’]

шипящие

[с], [з], [ц]

смычно-взрывные

[ч ], [ж], [ш]

при изменении слоговой структуры в результате васлирования

[`ka-ta-bat > ka-`ta-ba-tit-til -`mi: zah]

при образовании имен ж.р. от имен м.р. при третьем от конца долгом слоге

[mak-ta-bun] > [mak-`ta-bu-hu]; [fa-hi-mat] > [fa-hi-mat-hu]; [bi`la:dun] > [bi-la`du-ku-ma:]

при присоединении слитных местоимений к именам существительным и к глаголу

[mu-`dar-ri-sun], [mu-dar-`ri-sa-tun]

относительные признаки

признаки, связанные с количественной характеристикой согласных, приводящие к выполнению фонемой смыслоразличительной функции, а также акустические свойства и способность фонем к чередованию и сочетанию /w>t/

конститутивные признаки

признаки, различающие одинаковые по месту и способу артикуляции согласные по их дополнительной артикуляции или по участию голоса /d - d̩, t - t̩/

коррелятивные признаки

признаки по месту и способу образования, определяющие предел варьирования

петербургская фонологическая школа

считает вес звуки самостоятельными фонемами, то есть в русском языке 10 гласных фонем - <и, ы, у, о, е, а, ö, и^э, ъ, ь > и 37 согласных фонем <п, п’, б, б’, ф, ф’, в, в’, м, м’, с, с’, з, з’, т, т’, д, д’, н, н’, л, л’, р, р’, ш, ш’, ж, ж’, ц, ч’, к, к’, г, г’, х, х’, j>

московская фонологическая школа

актуально деление на сильные фонемы, выступающие в сильных позициях и слабые фонемы, или архифонемы, выступающие в слабых позициях

пражская фонологическая школа

в русском языке существует 5 гласных фонем: <и, у, о, е, а> и следующие гиперфонемы - <а/о>, <а/о/е/и>, употребление которых позиционно обусловлено и которые подвергаются нейтрализации в зависимости от фонетической позиции в следующих звуках - [ö, и^э, ъ, ь]

петербургская фонологическая школа

эти звуки представляют собой архифонемы

пражская фонологическая школа

это особые гласные безударные фонемы

московская фонологическая школа

звук [ö] рассматривается как аллофон фонемы <o, a> в позиции первого предударного слога, а звук [ъ] – в позиции других предударных и заударных слогов

пражская фонологическая школа

звуки [и] и [ы] являются позиционными вариантами одной фонемы <и>, так как их употребление позиционно обусловлено: [и] выступает после мягких и задненебных согласных и в начале слова, [ы] – после твердых согласных

московская фонологическая школа

выделяет сильные и гласные фонемы (архифонемы)

петербургская фонологическая школа

считает [и] и [ы] самостоятельными фонемами, так же как и безударные гласные звуки – [ö, и^э, ъ, ь]

московская фонологическая школа

<СкаЗкА>

петербургская фонологическая школа

<скаскъ>

пражская фонологическая школа

<с/зказка>

московская фонологическая школа

фонема представляет собой пучок дифференциальных признаков, служащих для различения единиц одного уровня и устанавливаемых на основе оппозиции данной фонемы другим фонемам языка

пражская фонологическая школа

фонема представлена рядом чередующихся звуков; в отдельных звуках могут совпадать аллофоны различных фонем

петербургская фонологическая школа

фонема представляет собой непересекающийся ряд аллофонов; каждая фонема имеет свой набор аллофонов, отличный от набора аллофонов другой фонемы

московская фонологическая школа

для этой школы в первую очередь важна способность фонемы отождествлять и различать морфемы русского языка; все множества чередующихся звуков представляют собой фонемы русского языка; среди аллофонов одной фонемы могут быть звуки очень далекие друг от друга, в том числе и ноль звука

петербургская фонологическая школа

в этой школе нейтрализация фонем отвергается и рассматривается как неупотребительность некоторых фонем в данных позициях; позиционные чередования звуков рассматриваются как чередования различных фонем

пражская фонологическая школа

в этой школе наибольшее внимание уделяется способности фонем противопоставлять, то сеть различать морфемы языка

коммуникативная

отражают логико-смысловую связь единиц

модальная

отражают цель высказывания

логическая

отражают отношение говорящего к выказыванию и адресату

тензоналатография

позволяет видеть положение органов речи и их движение

статическая и динамическая палатография

занимается измерением силы артикуляции

рентгенография

устанавливает места соприкосновения языка с небом при звукообразовании

глагол-сказуемое и подлежащее, выраженное именем существительным

[Xaɛalanati-l- hцuku:mah]

глагол с прямым или косвенным дополнением, следующим непосредственно за глаголом

[Xintahaza-l-fursцah]

все изафетные словосочетания, в т.ч. словосочетания, имеющие форму изафетных типов

[munaz zamatu-t-tah଼ri:r], [s̩a: h଼ibu-l-maqal], [zu-qarnejn], [wazalikджejru sahцi:hц]

глагольные формы (масдар, причастия) и зависимые от них слова и другие словосочетания

[garrara taqdi:m šakwa: Xila-l-ladŽnah]

предлоги и союзы, частицы с последующими словами

[sittu sanawa:t]

число и исчисляемое

[fi-l-mudun wa-l-qura:], [Xamma Xah଼umad // fama dŽa: Xah଼atta-l-Xa:n]

определяемое и определение, в том числе определительный союз [Xallazi]

[Xaš - šaɛbu – r – rus:sij] и [Xaš - šaɛbu – l –la: zi juna:d̩il]

главные и придаточные предложения (кроме определительного), а также предложения, входящие в состав сложносочиненного предложения

[kullama ɛaraftuhu ɛanhu // Xannahu min ridŽa:li-l-Xaɛma:l]

согласованные определения, выносимые за пределы изафетных словосочетаний

[dŽugŽra:fija-l-bulda:ni-l-ɛarabijja// Xaliqtisa:dijjah]

подлежащее и именное сказуемое, а также иные группы членов предложения, которые не примыкают непосредственно к глаголу или определяемому

[Xaz-zahab-maɛdan], [wataqaddamat nahwana// mudцi:fatu-l-matцa:r]

группа дополнения, отделенная от глагола подлежащим-именем

[lam takun XadŽmala-s-sejjida:tuwa lakinnaha qatEan ka:nat; Xaks4arahunna dŽazibijja tan]

однородные члены, разделенные союзами

[Xar-ridŽa:lwa-n-nisa: X]

поясняющее слово в группе сложной формы превосходной степени

[wa-qtarah଼azami:li/ Xan nazhab li-qad̩a: Xisahra // fi-malha]