|
|
Список вопросов базы знанийПрофессиональная этика (для психологов)Вопрос id:1486325 Укажите соответствие между понятиями и их содержанием | Левая часть | Правая часть | символ | определенный порядок поведения людей, отвечающий сложившимся в обществе нормам права и морали | дисциплина | узаконенное установление, признанный обязательный порядок | порядок | стереотип поведения, слово, которое указывает на реальность, значимую для членов определенной социальной группы | норма | следование установленным нормам |
Вопрос id:1486326 Укажите соответствие между понятиями конфуцианской этики и их смыслом | Левая часть | Правая часть | Ли | человечность, человек, человеколюбие, гуманность | Жэнь | путь, пройдя который человек познает истину | Дао | «благородный муж», идеальный человек | Цзюнь-цзы | ритуал, обязательное соблюдение обрядов и предписаний предков |
Вопрос id:1486327 Укажите соответствие между понятиями морального сознания человека и их сущностью | Левая часть | Правая часть | Жалость | непосредственная реакция человека на реальное или мнимое несоответствие его поступков, помыслов или намерений господствующим в обществе и разделяемым им самим нормам морали или правилам общественного поведения | Стыд | совместное переживание людьми испытаний, выпадающих в жизни на долю всех и каждого | Совесть | сочувствие к несчастью других | Сострадание | рациональная способность человека судить самого себя на основании уже имеющихся в сознании представлений о добре и зле, справедливости, долге и т.д. |
Вопрос id:1486328 Укажите соответствие между понятиями профессиональной нравственности и их содержанием | Левая часть | Правая часть | справедливость | обусловленная нравственной свободой готовность человека принимать решения, совершать действия | ответственность | моральная обязанность человека перед обществом и собой за выполнение круга действий как гражданина и представителя социальной группы | долг | этическая категория, используемая для характеристики человеческих отношений в распределении социальных ценностей | совесть | категория этики, выражающая чувство ответственности человека за свое поведение перед самим собой, его внутреннюю потребность поступать в соответствии со своими нравственными убеждениями |
Вопрос id:1486329 Укажите соответствие между правами человека и их видами | Левая часть | Правая часть | политические | право на жилище, право на образование, право на безопасную окружающую среду | культурные | защита интеллектуальной собственности | личные | право на врачебную тайну, неприкосновенность жилища | социальные | право на свободу собраний, митингов, шествий, демонстраций, пикетирования |
Вопрос id:1486330 Укажите соответствие между правами человека и их видами | Левая часть | Правая часть | личные | право на гражданство, тайна переписки | культурные | свобода творчества, пользование родным языком | политические | оплачиваемый отпуск по беременности, право на жилище | социальные | право избирать и быть избранным |
Вопрос id:1486331 Укажите соответствие между представителями философской мысли и их представлениями о добре | Левая часть | Правая часть | Платон | деятельность по законам умопостигаемого мира | Бл. Августин, Фома Аквинский, В.С. Соловьев | высшая идея в царстве вечных и неизменных сущностей | Кант | воплощение божественной воли | Аристотель | путь к счастью и существенный элемент в структуре счастья |
Вопрос id:1486332 Укажите соответствие между принципами профессиональной этики их содержанием | Левая часть | Правая часть | гуманизм | умение вести себя прилично, подобающим образом, доброжелательно | конфиденциальность | cохранение, неразглашение сведений из личной жизни | патриотизм | система взглядов, включающая в себя веру в человека, в его безграничные возможности и способности к самосовершенствованию, готовность содействовать утверждению его права на жизнь, свободу и счастье, удовлетворение его важнейших материальных и духовных потребностей | оптимизм | категория, раскрывающая сознательную преданность Отечеству, своему народу, определяющая неразрывную связь личных интересов с интересами страны, постоянная готовность служить на благо государства | тактичность | бодрое, жизнерадостное мироощущение, когда человек верит в будущее, в успех, в господство в мире положительного начала |
Вопрос id:1486333 Укажите соответствие между различного рода благами человека | Левая часть | Правая часть | внешние блага | самообладание, решительность | телесные блага | память, мудрость | умственные блага | богатство, почет | душевные блага | здоровье, сила |
Вопрос id:1486334 Укажите соответствие между регионами и особенностями этикета | Левая часть | Правая часть | Латинская Америка и Таиланд | «гость, пришедший на обед, поцеловал хозяина, хозяйку, их детей, а также домашних животных» | Англия XVI в. | гостей принято принимать в бане | Япония | принято постоянно извиняться перед гостями за то, что их нечем угостить | Турция | человеку запрещается обнаруживать не только плохое настроение, но и личное горе | Восток | разговоры о жаре считаются дурным тоном |
Вопрос id:1486335 Укажите соответствие между священными книгами и странами, этическое мировоззрение которых они выражают | Левая часть | Правая часть | Индия | «Беседы и высказывания» | Китай | «Упанишады» | Иран | «Авеста» | Египет | «Эпос о Гильгамеше» |
Вопрос id:1486336 Укажите соответствие между структурными элементами мировоззрения и их содержанием | Левая часть | Правая часть | мироотношение | взгляд человека на мир | оценка | осознанный выбор жизненной позиции | миропонимание | одобрение или осуждение моральным сознанием различных явлений социальной действительности, при котором оно устанавливает соответствие или несоответствие поступка определенным моральным требованиям | мирочувствование | интуитивное приспособление человека к миру |
Вопрос id:1486337 Укажите соответствие между теориями происхождения добра и зла и их сущностью | Левая часть | Правая часть | рационалистическая теория | зло можно устранить совершенствованием интеллектуальных способностей человека | натуралистическая теория | добро – это то, что способствует счастью и наслаждению | аналитическая теория | понятия добра и зла являются относительными | релятивистская теория | не устанавливает истинного значения понятий добра и зла |
Вопрос id:1486338 Укажите соответствие между теориями происхождения морали и их сущностью | Левая часть | Правая часть | гуманистические | Л. Фейербах: «мораль возникает в процессе эволюции человека» | социально-исторические | Эпикур: «мораль является биологической природой человека» | идеалистические | Н.Г. Чернышевский: «мораль возникает в процессе становления общественных отношений» | натуралистические | И. Кант: «априорная сущность морали» |
Вопрос id:1486339 Укажите соответствие между типами личности как политическими субъектами и их сущностью | Левая часть | Правая часть | пассивная | человек, отчужденный от политического процесса и негативно относящийся к своему участию в нем | средней степени активности | идейный, формальный руководитель политической жизни, выразитель политических идей больших социальных групп | лидер | участник общественного движения, опосредованно включенный в сферу политической практики, целенаправленно реализующий свою волю в политике | аполитичная | эпизодический участник с незначительным интересом к политике |
Вопрос id:1486340 Укажите соответствие между типами любви и их содержанием | Левая часть | Правая часть | психофизиологическая | симпатия и сексуальная привязанность | платоническая | желание, в основе которого секс | чувственная | одухотворенная, деэротизированная любовь | секс без любви | единство любви и секса |
Вопрос id:1486341 Укажите соответствие между типами социальных действий и их видами | Левая часть | Правая часть | традиционное | действие футболиста, который в ходе матча наносит, потеряв контроль над собой, удар другому игроку | ценностно-рациональное | поступок капитана корабля, который утонул, отказавшись покинуть судно | аффективное | действие коммерсанта, который стремится заработать деньги | целерациональное | молитва верующего человека |
Вопрос id:1486342 Укажите соответствие между философами и их пониманием добра | Левая часть | Правая часть | И. Кант | совершенство | Платон | абсолютная цель мира | Г. Гегель | возможность иметь свободный выбор в поступках | А. Камю, Ж.-П. Сартр | соответствие бытия долженствованию |
Вопрос id:1486343 Укажите соответствие между философами и их понятием добродетели | Левая часть | Правая часть | стоики | мудрость | Сократ | бесстрастие | Платон | справедливость | Аристотель | умеренность |
Вопрос id:1486344 Укажите соответствие между философскими смысложизненными идеалами и их содержанием | Левая часть | Правая часть | Справедливость | совокупность вознаграждений и наказаний, которые должны ложиться на судьбу человека в соответствии с его социальным положением, поведением и поступками | Добро | положительное моральное состояние или оценка поступков человека или общества в целом | Истина | гармония, совершенство, целесообразность в состоянии и процессах природы, человека и общества | Красота | правда о том, что должно быть |
Вопрос id:1486345 Укажите соответствие между формами культурной самоидентификации и их сущностью | Левая часть | Правая часть | маргинал | человек, считающий себя представителем мирового государства | космополит | человек, который высоко ценит страну, в которой родился и заботится об ее благе | патриот | личность, чьи установки и ценностные ориентации соотнесены с культурной системой, но не интегрированы в нее полностью | националист | человек, одержимый идеей самоутверждения за счет своей ментальной принадлежности и превосходства |
Вопрос id:1486346 Укажите соответствие между функциями морали и их содержанием | Левая часть | Правая часть | воспитательная | мораль содержит представления о смысле жизни, о добре, о свободе, справедливости, что способствуют человеку адаптироваться к окружающей социальной среде | оценочная | через призму понятий морального сознания осмысливается бытие человека и смысл его существования | ценностно-ориентирующая | через моральные норма и убеждения открывается внутренний мир человека; мораль помогает решать различные духовные проблемы человека, управлять своими чувствами и поведением, прислушиваясь к внутреннему миру | познавательная | мораль формирует фундаментальные качества человека, нравственные установки, ценности, привычки; приобщает его к вечным ценностям |
Вопрос id:1486347 Укажите соответствие между функциями морали и их содержанием | Левая часть | Правая часть | коммуникативная | мораль совершенствует человека, делает нравственные правила обязательными | регулятивная | мораль создает нормативы взаимодействия между людьми; установки морали объединяют людей | мотивационная | задача морали заключается в направлении действий человека | гуманизирующая | мораль опосредованно воздействует на поступки человека |
Вопрос id:1486348 Укажите соответствие между функциями языка и их смыслом | Левая часть | Правая часть | социативная | связь с выражением чувств и отношений человека к высказываемой мысли | волюнтативная | привлечение внимание собеседника к разговору | апеллятивная | установление контакта собеседников | эмотивная | воздействие на собеседника |
Вопрос id:1486349 Укажите соответствие между этическими категориями и их содержанием | Левая часть | Правая часть | счастье | физическая или нравственная боль, мучение, вызываемое каким-нибудь внешним или внутренним фактором | страдание | достаточно сильное переживание полноты бытия, состояние высшей удовлетворенности своей жизнью | наслаждение | высшая степень удовольствия | блаженство | длительное, сопряженное с безмятежностью и радостью жизни, но не выражающее ее полноту, состояние удовольствия |
Вопрос id:1486350 Укажите соответствие между этическими принципами и направлениями экологической этики | Левая часть | Правая часть | экофеминизм | 1) идея целостного и системного описания закономерностей и динамики процессов, происходящих в природе, общественной жизни, культуре, человеческом мышлении; 2) формулировка этико-экологических ценностей; 3) формирование «экологической духовности» | экофилософия | 1) возмещать ущерб, нанесенный природе в качестве стимула совершенствования сознания людей; 2) строить человеческое благополучие и процветание на идее неинструментальной ценности окружающей среды; 3) жестокость по отношению к животным, не вызванная серьезной необходимостью, не имеет морального оправдания | биоцентризм | 1) переосмысление традиционных космических начал китайской философии – «Ян» и «инь»; 2) существует связь между угнетением женщин в обществе и угнетением природы; 3) понимание характера этой связи необходимо для понимания природы | экоцентризм | 1) животные и растения имеют право на жизнь; 2) следует удовлетворять потребности животного как существа чувствующего; 3) высшей ценностью признается гармоничное существование людей и животных, растений, почвы, органических и неорганических компонентов природы |
Вопрос id:1486351 Укажите соответствие между этическими теориями и их авторами | Левая часть | Правая часть | эволюционная этика | И.А. Ильин | этика разумного эгоизма | Н.Г. Чернышевский | теория, оправдывающая применение силы в борьбе со злом, когда исчерпаны другие средства | П.А. Кропоткин | концепция непротивления злу насилием | Л.Н. Толстой |
Вопрос id:1486352 Установите соответствие между видами социальных действий и их характеристиками | Левая часть | Правая часть | целерациональное | действие, направленное на преобразование окружающей действительности | традиционное | действие для достижения нравственных идеалов | ценностно-рациональное | действие, совершаемое под влиянием чувств, биологических потребностей | аффективное | действие, совершаемое без рациональных усилий, из привычки |
Вопрос id:1486353 Установите соответствие между категориями этики стоиков и их содержанием | Левая часть | Правая часть | атараксия | бесстрастие | эвдаймония | невозмутимость | апатия | все то, что не зависит от воли человека | адиафора | высшее счастье как результат гармонии воли человека и воли Бога как вселенского разума |
Вопрос id:1486354 Установите соответствие между научными направлениями и определениями | Левая часть | Правая часть | этическая аксиология | наука, изучающая мораль того или иного общества в социологическом и историческом аспектах | деонтология | наука, исследующая проблемы долга и должного | этика | наука, изучающая проблемы добра и зла | деспрективная этика | наука, изучающая, обобщающая и систематизирующая принципы и нормы морали, действующие в обществе |
Вопрос id:1486355 Установите соответствие между этическим направлением и его содержанием | Левая часть | Правая часть | аскетизм | этическое учение, в соответствии с которым высшей ценностью признается индивидуальная польза, выступающая мерой добродетельности человека | эвдемонизм | этическое учение, согласно которому счастье отдельного человека есть основание нравственности | утилитаризм | этическая концепция, основывающаяся на ценности наслаждения | гедонизм | этическая концепция, связывающая нравственную жизнь человека с самоограничением чувственных удовольствий |
Вопрос id:1486356 Установите соответствие между этическими направлениями Древней Греции и их основателями | Левая часть | Правая часть | гедонизм | Эпикур | эвдемонизм | Сократ | этический рационализм | Аристипп из Кирены | аскетизм | софисты | этический релятивизм | киники |
Вопрос id:1486357 Ф. Шеллинг под злом понимает ?) слабоволие ?) лень ?) проявление собственной воли как темной воли ?) недостаток добра Вопрос id:1486358 Фамилизм – это ?) принцип экономической свободы женщины в семье ?) приоритет личности над семьей ?) ориентация на семью как высшую ценность ?) утверждение принципов безбрачия Вопрос id:1486359 Философское учение о природе ценностей жизни, культуры называется ?) антропологией ?) онтологией ?) аксиологией ?) праксиологией Вопрос id:1486360 Формула отношения объективного (нравственного) закона к несовершенной воле человека, в терминологии Канта, - это Вопрос id:1486361 Фундаментальное этическое понятие, которое рассматривается во всех этических системах русской этики, - это ?) добро ?) совесть ?) долг ?) достоинство Вопрос id:1486362 Фундаментальной философской проблемой современности является проблема ?) смысла жизни ?) сознания ?) бытия ?) сохранения жизни на Земле Вопрос id:1486363 Фундаментальные понятия этики, отражающие наиболее существенные стороны и элементы морали, – это ___ этики ?) категории ?) методология ?) определения ?) термины Вопрос id:1486364 Характеристиками доиндустриального общества являются ?) преобладание сферы услуг над сферой производства ?) главенство церкви ?) классовое деление общества ?) свобода торговли ?) единая национальная система хозяйства ?) доминирование аграрного способа производства Вопрос id:1486365 Характеристиками индустриального общества являются ?) главенство сферы управления ?) единая национальная система хозяйства ?) главенство армии ?) классовое деление общества ?) свобода торговли ?) профессионализм работников Вопрос id:1486366 Характеристиками постиндустриального общества являются ?) профессионализм работников ?) главенство сферы управления ?) классовое деление общества ?) наличие информации ?) главенство армии ?) единая национальная система хозяйства Вопрос id:1486367 Христианская любовь основана на принципе ?) аскетизма ?) утилитаризма ?) гедонизма ?) эвдемонизма Вопрос id:1486368 Целесообразная деятельность людей, содержание которой преобразование, усвоение природных и социальных сил для удовлетворения исторически сложившихся потребностей человека и общества, называется Вопрос id:1486369 Ценностно-нормативное содержание добра заключается в нравственном ?) законе ?) поведении ?) мировоззрении ?) идеале Вопрос id:1486370 Ценностное отношение человека к природе в современных условиях связано с ?) остановкой роста производительности труда ?) прекращением совершенствования орудий труда ?) отказом от дальнейшего технического развития общества ?) разумным ограничением потребностей человека и общества Вопрос id:1486371 Человек как носитель определенных духовно-нравственных свойств выражается понятием Вопрос id:1486372 Честь человека включает ?) рассмотрение его как высшей моральной ценности ?) моральное равенство всех людей ?) трудовые достижения ?) внутреннюю оценку ?) внешнее признание ?) дифференцированную оценку людей по их социальному положению Вопрос id:1486373 Чувство, ценность души и особая деятельность человека, направленная на утверждение соответствующих отношений общности и близости людей, основанной на их взаимной заинтересованности, называется Вопрос id:1486374 Эвтаназия, когда умерщвление осуществляется из-за непринятия врачом жизнеподдерживающих мер, называется
|