|
|
Список вопросов базы знанийМеждисциплинарный экзамен по направлению подготовки (бакалавриат-`Менеджмент`)Вопрос id:1496572 Психологические исследования включают следующие основные этапы выполнения ?) применение теста и оценка результатов тестирования ?) эталонирование теста, создание шкалы, которая позволяет отметить результат, достигнутый индивидом, относительно общего результата данной группы ?) проверка теста на соответствие измеряемой способности и результатов тестирования ?) разработка анкет ?) проверка теста на достоверность ?) формирование группы экспертов, каталога специалистов в соответствующих областях знаний ?) определение ситуаций, в которых проявляются свойства какой-либо способности Вопрос id:1496573 Различают следующие виды отношений декомпозиции: ___ отношения ?) вероятностные ?) вероятностно-детерминированные ?) детерминировано-вероятностные ?) детерминированные Вопрос id:1496574 Различают следующие виды структур ?) функциональная ?) целевая ?) технологическая ?) организационная Вопрос id:1496575 Различают следующие группы условий принятия решений: условия ?) риска ?) неопределенности ?) стабильности ?) определенности Вопрос id:1496576 Различают следующие типы восприятия ?) аудиальный ?) кинестетический ?) визуальный ?) объективное Вопрос id:1496577 Различают следующие этапы самоопределения ?) выбора и фиксации собственной позиции в изменяющемся пространстве деятельности ?) проблематизации, то есть выявление личных препятствий, затруднений, проблем при выполнении деятельности ?) осознания в необходимости и осуществимости изменений для решения проблем при выполнении деятельности ?) рефлексии собственных ценностей, оснований и мотивов деятельности, выявления личного отношения к проблемной ситуации Вопрос id:1496578 Различают следующий ряд познавательных моделей ?) знаковая ?) диатропическая ?) механическая ?) стратегическая ?) этико-эстетическая ?) системная ?) статистическая ?) сравнительная Вопрос id:1496579 Рационализм означает ?) обоснование и вербализацию содержания деятельности для того, чтобы вовлечь других участников ситуации в процесс достижения цели ?) осознание ситуации и действий в ситуации, а также самоопределение в сложившейся ситуации ?) действия по организации процессов, то есть упорядочение действий по какому-либо признаку, как правило, по признаку достижения цели ?) конкретность сведений с преимущественно количественными данными ?) освоение реальности через интуицию, инстинкт, озарение и осуществление действий и поведения на этой основе ?) логически последовательное моделирование пространства деятельности Вопрос id:1496580 Решение принимается в условиях ___, если альтернативы и исходы известны, но вероятности исходов неизвестны или даже лишены смысла ?) риска ?) определенности ?) стабильности ?) неопределенности Вопрос id:1496581 Решение принимается в условиях ___, если каждая альтернатива неизменно приводит к одному исходу ?) определенности ?) стабильности ?) неопределенности ?) риска Вопрос id:1496582 Решение принимается в условиях ___, если по каждой альтернативе известно полное множество исходов и известна вероятность каждого исхода ?) стабильности ?) риска ?) неопределенности ?) определенности Вопрос id:1496583 С позиции организации контроля за ходом проекта, комплекс нормативов должен содержать следующие номативы ?) финансовые критерии ?) финансовый план ?) доход на капитал ?) нормативы организации, к которой выполняется проект ?) нормы затрат, издержек на реализацию отдельных работ, этапов работ ?) патентная информация ?) этические нормы ?) банк идей Вопрос id:1496584 Сеть коммуникаций между участниками проекта может состоять из следующих типов сети ?) неформальные ?) формальные ?) личные, коммуникативные ?) заочные Вопрос id:1496585 Содержание подготовительного этапа функционально-стоимостного анализа сводится к выполнению следующих работ ?) подготовка к проведению анализа ?) выявление приоритетных зон анализа ?) создание исследовательской рабочей группы ?) выбор объекта анализа Вопрос id:1496586 Содержанием внутреннего маркетинга является ?) объективное, систематическое, качественное описание явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления ?) анализ проблемной ситуации всеми участниками деятельности и их самоопределение в этой ситуации ?) опрос группы специалистов с целю оценки качества систем управления, выявления проблем и резервов ее развития ?) сбор первичной информации для управленческих решений Вопрос id:1496587 Соотнесите метод, применяемый при подготовке рекомендаций и при поиске менее затратных вариантов реализации функций, и его содержание | Левая часть | Правая часть | синектический метод | ориентирован на анонимный опрос группы экспертов по анкетам с последующей их статистической обработкой | метод «Дельфи» | предусматривает генерирование идей членами экспертной группы в творческом споре при личном контакте специалистов | морфологический метод | основан на комбинаторике, построении матриц, с помощью которых обеспечивается систематический поиск взаимосвязей между всеми элементами в рамках изучаемой системы управления | метод «мозгового штурма» | генерации идей состоит в том, что он опирается на использовании аналогий и ассоциаций из других областей знаний и фантастики |
Вопрос id:1496588 Соотнесите основные этапы выполнения функционально-стоимостного анализа и порядок их следования: | Левая часть | Правая часть | 2 этап | творческий этап | 3 этап | информационный этап | 1 этап | аналитический этап | 4 этап | подготовительный этап |
Вопрос id:1496589 Соотнесите позиции в пространстве деятельности и специалистов, которые могут их занимать | Левая часть | Правая часть | ролевые позиции | лидер, независимый, аутсайдер | профессиональные позиции | аналитик, диагност, генератор идей, критик | социально- психологические, личностные позиции | экономист, математик, социолог | должностные позиции | директор, начальник цеха, руководитель проекта |
Вопрос id:1496590 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | показатель сложности | показатель проекта, позволяющий оценить финансовые последствия для участников проекта, а также их заинтересованность в нем | коммерческая эффективность | это показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности | эффективность | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества | социально-экономическая эффективность | показатель проекта, позволяющий оценить последствия от проекта для общества в экономическом и социальном аспектах |
Вопрос id:1496591 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | познавательная модель | логически непротиворечивая совокупность методов и приемов, позволяющая структурировать неопределенные, слабо структурированные проблемы и свести их к обозримому и количественно оцениваемому виду | системный подход | совокупность утверждений и приемов взаимодействия с окружающим миром, которые настолько наглядны и самоочевидны, что через них принято объяснять, ими моделировать остальные факты и понятия | факторный анализ | представление изучаемого объекта в виде системы, состоящей из элементов, каждый из которых может обладать своими собственными интересами, целями | системный принцип «ведения» реальности | комплексное изучение и измерение воздействия факторов на результаты деятельности предприятия, представленные в виде методики |
Вопрос id:1496592 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | функционально-стоимостный анализ | метод системного исследования различных объектов, который основан на выявление функций этих объектов в более общей системе, а также на поиске наиболее дешевых способов выполнения главных и необходимых функций этих объектов | экспертные оценки | метод, в содержание которого входит выявление, сбор и обработка статистической информации, позволяющей установить вероятностные зависимости между интересующими исследователя показателями системы управления и аргументами, влияющими на результаты деятельности предприятия | анкетирование | метод исследования систем управления, содержание которого состоит в опросе группы специалистов и специальной обработке их мнений с целью оценки качества системы управления, выявления проблем и резервов ее развития | корреляционный анализ | социологический метод, содержание которого состоит в опросе группы лиц с целью выявить их словесное одобрение или неодобрение, согласие или несогласие по поводу ряда вопросов или стандартных предложений |
Вопрос id:1496593 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | тестирование | социологический метод, представляющий собой технику исследования различных сообщений, описаний системы управления, выраженных в словесной форме, например, официальные документы, статьи, приказы и распоряжения | эксперимент | исследование, в котором имеется возможность контролировать одни переменные и манипулировать другими | экспертные оценки | испытание, включающее в себя выполнение определенной задачи, идентичной для всех обследуемых индивидов | контент-анализ | метод исследования систем управления, содержание которого состоит в опросе группы специалистов и специальной обработке их мнений с целью оценки качества системы управления, выявления проблем и резервов ее развития |
Вопрос id:1496594 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | рефлексия | сознательно организуемый процесс понимания сложившейся проблемной ситуации, формирование личной позиции специалиста, менеджера по отношению к сложившемуся пространству деятельности, выявление своего места в этом пространстве | внутренний маркетинг | способность и владение умениями устанавливать и поддерживать необходимые взаимодействия с людьми | деятельное самоопределение | процесс завоевания индивидуальной и групповой поддержки сотрудников, чье согласие принципиально важно для успеха реорганизации производства, деятельности персонала | коммуникативная компетентность | способность к самопознанию, осмыслению собственных действий в ситуации, выявлению мотивов собственных действий и поведения в целом |
Вопрос id:1496595 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | альтернатива | освоение реальности через интуицию, инстинкт, озарение и осуществление действий и поведения на этой основе | иррационализм | совокупность разносторонних влияний на человека (персонал) с целью побуждения его к определенной деятельности, а также воспитания социально необходимых качеств | убеждение | формирование более целесообразного поведения, целесообразной организации чего-либо | рационализм | возможность действия, исключающая другие варианты деятельности |
Вопрос id:1496596 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | содержательный аспект | место в пространстве деятельности, предписывающее определенный способ видения, восприятия реальности, в том числе с позиции занимаемой должности или профессии | организационный аспект | процесса решения проблемы – вовлечение энергии, способностей и ресурсов персонала в решение проблемы и координация их действий | позиция | процесса решения проблемы - это перемещение представлений о проблеме по траектории решения проблемы, от первоначальных нечетких и размытых к более конкретным, позволяющим найти решение | психологический аспект | процесса решения проблемы - это выявление типа активности участников решения проблемы в процессах взаимодействия, стиль исполнительства и лидерства |
Вопрос id:1496597 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | проблема | неопределенность, связанная с возможностью возникновения в ходе реализации проекта таких неблагоприятных ситуаций и последствий, которые порождают угрозу убытков | риск | препятствия, причины которых понятны и которые могут быть преодолены за разумное время на основе имеющегося у человека опыта и наличных средств | неопределенность | препятствие, для которого причины, его вызвавшие, известны, условия, на него влияющие также известны, но нет ясности в том, какие именно изменения в деятельности необходимы и как их осуществить, чтобы успешно преодолеть это препятствие | затруднения | неполнота или неточность информации об условиях реализации исследования или проекта, в том числе о связанных с ними затратах и результатах, а также неполнота информации о возможных действиях конкурентов |
Вопрос id:1496598 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | показатель сложности | обобщенная мера для оценки удовлетворенности человека (группы людей) некоторым состоянии дел, она отражает способность продукции, изделия, машины удовлетворить потребность человека (группы людей) | критерии принятия решений | меры, относительно которых можно измерить, сравнить ожидаемые результаты реализации альтернатив | полезность | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества | эффективность | показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности |
Вопрос id:1496599 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | социально-экономическая эффективность | показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности | коммерческая эффективность | показатель проекта, позволяющий оценить последствия от проекта для общества в экономическом и социальном аспектах | эффективность | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества | показатель сложности | показатель проекта, позволяющий оценить финансовые последствия для участников проекта, а также их заинтересованность в нем |
Вопрос id:1496600 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | убеждение | совокупность разносторонних влияний на человека (персонал) с целью побуждения его к определенной деятельности, а также воспитания социально необходимых качеств | цель | деятельность по реализации управленческих решений | позиция | место в пространстве деятельности, предписывающее определенный способ видения, восприятия реальности, в том числе с позиции занимаемой должности или профессии | исполнительская активность | осознанная человеком потребность |
Вопрос id:1496601 Соотнесите специалиста и особенности его характера | Левая часть | Правая часть | диагност | жесткий в оценках, проявляет повышенную требовательность к качеству идей и логике работы; ориентирован на оценочную деятельность | аналитик | автор многих идей в группе, ориентирован на содержание, не озабочен авторством идей | генератор идей | хорошо и быстро «схватывает» ситуацию, понимает, что происходит, лучше других видит целое и его смысл | критик | имеет выраженную аналитическую склонность, стремится во всем разобраться, докапывается до глубинных причин и связей |
Вопрос id:1496602 Соотнесите этапы и основные правила выполнения метода «мозгового штурма» | Левая часть | Правая часть | 3 этап | экспертиза идей, предложений и оформление ее результатов | 4 этап | систематизация идей, предложений | 2 этап | формирование критериев отбора идей | 1 этап | уяснение проблемы и целей « мозгового штурма»; генерация идей, предложений, и запрет на их критику |
Вопрос id:1496603 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | согласование решений с персоналом | анализ истории фирмы; регрессионный и корреляционный анализ; факторный анализ | определение целей организации | деловые игры, методы «внутреннего маркетинга»; психологические методы взаимодействия в малых группах | выявление проблем по пути достижения целей | клинический метод; методы имитационного моделирования | выявление источников проблем | методы выявления потребностей в области маркетинга; социологические методы, методы теории ценностей |
Вопрос id:1496604 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | разработка вариантов решений, поиск решений | методы оценки риска и методы управления риском | сопровождение применения решения | сетевое планирование и управление, методы программирования деятельности подразделений | утверждение решения | методы мотивации персонала, методы выборочных обследований, статистические методы, методы теории измерений, методы теории автоматического регулирования | подготовка решения к вводу в действие | эвристические методы; морфологический анализ; линейное или динамическое программирование, моделирование |
Вопрос id:1496605 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | согласование решений с персоналом | методы оценки эффективности вариантов решений; линейное и динамическое программирование; функционально-стоимостный анализ | утверждение решения | клинический метод; методы имитационного моделирования | выявление проблем по пути достижения целей | деловые игры, методы «внутреннего маркетинга»; психологические методы взаимодействия в малых группах | отбор наилучших решений | методы оценки риска и методы управления риском |
Вопрос id:1496606 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | сопровождение применения решения | методы выборочных обследований, социологические методы, методы контроля, анализ надежности, методы анализа эффективности | выявление источников проблем | анализ истории фирмы; регрессионный и корреляционный анализ; факторный анализ | подготовка решения к вводу в действие | методы мотивации персонала, методы выборочных обследований, статистические методы, методы теории измерений, методы теории автоматического регулирования | проверка эффективности выполненного решения | сетевое планирование и управление, методы программирования деятельности подразделений |
Вопрос id:1496607 Среди количественных целей различают: ___ цели ?) непрерывные ?) точечные ?) объемные ?) интервальные Вопрос id:1496608 Структурная формула, конкретизирующая представление о цели, представляет собой сумму ?) наименования желаемого результата ?) качественных и количественных характеристик желаемого результата ?) срока его достижения ?) средств достижения результата Вопрос id:1496609 Субъективные суждения руководителя включают в процесс формального анализа следующим образом: как ?) вероятностные суждения ?) неоспоримые факты ?) весомые доводы ?) весовые оценки Вопрос id:1496610 Тестирование используется ?) для объективного, систематического, качественного описания явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления ?) в ситуациях значительной неопределенности, когда объект анализа не поддается формализации или отсутствуют статистические данные ?) для изучения образа действия человека, его успехов, поведения ?) для расчета влияния факторов на результативность деятельности предприятия Вопрос id:1496611 Условия применения корреляционного анализа ?) исследуемые характеристики должны иметь количественное измерение и должны быть зафиксированы в документации ?) создание особых условий для контроля и измерения одних переменных и изменения других переменных по заданной исследователем программе ?) необходимо получить разрешение на его применение ?) наличие достаточно большого количества наблюдений об изучаемых характеристиках системы управления Вопрос id:1496612 Условия применения эксперимента ?) наличие достаточно большого количества наблюдений об изучаемых характеристиках системы управления ?) необходимо получить разрешение на его применение ?) создание особых условий для контроля и измерения одних переменных и изменения других переменных по заданной исследователем программе ?) исследуемые характеристики должны иметь количественное измерение и должны быть зафиксированы в документации Вопрос id:1496613 Формулирование функций известных объектов предусматривает выполнение следующих правил ?) необходимо применять «двойную формулировку» ?) формулировка должна быть представлена крайне лаконично ?) формулировка должна быть представлена только в виде глагола и существительного (правило «двух слов») ?) при формулировке функции рекомендуется использовать существительные, которыми обозначаются понятия, имеющие физическую размерность Вопрос id:1496614 Функционально-стоимостный анализ проводят в целях ?) повышения конкурентоспособности и качества продукции ?) увеличения дохода, прибыли предприятия ?) сокращения затрат при одновременном повышении потребительских свойств изделия ?) снижения себестоимости продукции и расходов на ее эксплуатацию Вопрос id:1496615 Цели анализа общеобъектных функций и внутриобъектных функций и установления взаимосвязей между функциями – это ?) оптимизация объекта по составу функций и по затратам на их выполнение ?) поэлементное изучение объекта анализа, его функциональной структуры и принципа действия ?) установление взаимосвязей составных частей между собой, а также с окружением, выявление ненужных функций ?) сбор, систематизация данных об условиях производства, эксплуатации и утилизации объекта анализа Вопрос id:1496616 Экономическая эффективность проекта включает в себя: ___ эффективность ?) социально-экономическую ?) функциональную ?) коммерческую ?) бюджетную Вопрос id:1496617 Эксперимент используется ?) для объективного, систематического, качественного описания явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления ?) для изучения социальных или экономических процессов, объектов, явлений ?) для сбора первичной информации для управленческих решений ?) для изучения образа действия человека, его успехов, поведения Вопрос id:1496618 Документ, отражающий специфику конкретной ситуации или отдельного товарного
Рынка, - это ?) тематический обзор конъюнктуры ?) свободный конъюнктурный обзор (доклад) ?) оперативная, или сигнальная, конъюнктурная информация ?) оценка конъюнктуры рынка Вопрос id:1496619 Осторожная оценка ожидаемого объема продаж, используемая в первую очередь для принятия решений по текущим закупкам, организации производства и денежных
потоков, - это ?) емкость рынка ?) общий потенциал рынка ?) потенциал продаж компании ?) бюджет продаж Вопрос id:1496620 «Высшая школа» маркетинга, совокупность мероприятий, необходимых для выхода фирм и предприятий на мировой рынок, закрепления на нем - это маркетинг ?) развивающий ?) инновационный ?) международный ?) пробный Вопрос id:1496621 Анкетирование может быть ?) заочным ?) точечным ?) групповым ?) индивидуальным ?) специализированным ?) очным ?) массовым |