|
|
Список вопросов базы знанийМеждисциплинарный экзамен по направлению подготовки (бакалавриат-`Менеджмент`)Вопрос id:1496572 Психологические исследования включают следующие основные этапы выполнения ?) разработка анкет ?) формирование группы экспертов, каталога специалистов в соответствующих областях знаний ?) определение ситуаций, в которых проявляются свойства какой-либо способности ?) эталонирование теста, создание шкалы, которая позволяет отметить результат, достигнутый индивидом, относительно общего результата данной группы ?) проверка теста на достоверность ?) применение теста и оценка результатов тестирования ?) проверка теста на соответствие измеряемой способности и результатов тестирования Вопрос id:1496573 Различают следующие виды отношений декомпозиции: ___ отношения ?) детерминировано-вероятностные ?) вероятностные ?) детерминированные ?) вероятностно-детерминированные Вопрос id:1496574 Различают следующие виды структур ?) функциональная ?) технологическая ?) организационная ?) целевая Вопрос id:1496575 Различают следующие группы условий принятия решений: условия ?) определенности ?) риска ?) неопределенности ?) стабильности Вопрос id:1496576 Различают следующие типы восприятия ?) кинестетический ?) объективное ?) визуальный ?) аудиальный Вопрос id:1496577 Различают следующие этапы самоопределения ?) осознания в необходимости и осуществимости изменений для решения проблем при выполнении деятельности ?) выбора и фиксации собственной позиции в изменяющемся пространстве деятельности ?) проблематизации, то есть выявление личных препятствий, затруднений, проблем при выполнении деятельности ?) рефлексии собственных ценностей, оснований и мотивов деятельности, выявления личного отношения к проблемной ситуации Вопрос id:1496578 Различают следующий ряд познавательных моделей ?) диатропическая ?) механическая ?) знаковая ?) этико-эстетическая ?) сравнительная ?) статистическая ?) стратегическая ?) системная Вопрос id:1496579 Рационализм означает ?) логически последовательное моделирование пространства деятельности ?) осознание ситуации и действий в ситуации, а также самоопределение в сложившейся ситуации ?) обоснование и вербализацию содержания деятельности для того, чтобы вовлечь других участников ситуации в процесс достижения цели ?) действия по организации процессов, то есть упорядочение действий по какому-либо признаку, как правило, по признаку достижения цели ?) освоение реальности через интуицию, инстинкт, озарение и осуществление действий и поведения на этой основе ?) конкретность сведений с преимущественно количественными данными Вопрос id:1496580 Решение принимается в условиях ___, если альтернативы и исходы известны, но вероятности исходов неизвестны или даже лишены смысла ?) риска ?) стабильности ?) неопределенности ?) определенности Вопрос id:1496581 Решение принимается в условиях ___, если каждая альтернатива неизменно приводит к одному исходу ?) неопределенности ?) определенности ?) стабильности ?) риска Вопрос id:1496582 Решение принимается в условиях ___, если по каждой альтернативе известно полное множество исходов и известна вероятность каждого исхода ?) риска ?) определенности ?) стабильности ?) неопределенности Вопрос id:1496583 С позиции организации контроля за ходом проекта, комплекс нормативов должен содержать следующие номативы ?) нормативы организации, к которой выполняется проект ?) нормы затрат, издержек на реализацию отдельных работ, этапов работ ?) этические нормы ?) банк идей ?) доход на капитал ?) патентная информация ?) финансовые критерии ?) финансовый план Вопрос id:1496584 Сеть коммуникаций между участниками проекта может состоять из следующих типов сети ?) личные, коммуникативные ?) формальные ?) заочные ?) неформальные Вопрос id:1496585 Содержание подготовительного этапа функционально-стоимостного анализа сводится к выполнению следующих работ ?) создание исследовательской рабочей группы ?) подготовка к проведению анализа ?) выбор объекта анализа ?) выявление приоритетных зон анализа Вопрос id:1496586 Содержанием внутреннего маркетинга является ?) анализ проблемной ситуации всеми участниками деятельности и их самоопределение в этой ситуации ?) сбор первичной информации для управленческих решений ?) объективное, систематическое, качественное описание явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления ?) опрос группы специалистов с целю оценки качества систем управления, выявления проблем и резервов ее развития Вопрос id:1496587 Соотнесите метод, применяемый при подготовке рекомендаций и при поиске менее затратных вариантов реализации функций, и его содержание | Левая часть | Правая часть | морфологический метод | основан на комбинаторике, построении матриц, с помощью которых обеспечивается систематический поиск взаимосвязей между всеми элементами в рамках изучаемой системы управления | метод «Дельфи» | предусматривает генерирование идей членами экспертной группы в творческом споре при личном контакте специалистов | метод «мозгового штурма» | генерации идей состоит в том, что он опирается на использовании аналогий и ассоциаций из других областей знаний и фантастики | синектический метод | ориентирован на анонимный опрос группы экспертов по анкетам с последующей их статистической обработкой |
Вопрос id:1496588 Соотнесите основные этапы выполнения функционально-стоимостного анализа и порядок их следования: | Левая часть | Правая часть | 3 этап | информационный этап | 1 этап | аналитический этап | 4 этап | подготовительный этап | 2 этап | творческий этап |
Вопрос id:1496589 Соотнесите позиции в пространстве деятельности и специалистов, которые могут их занимать | Левая часть | Правая часть | профессиональные позиции | лидер, независимый, аутсайдер | ролевые позиции | экономист, математик, социолог | социально- психологические, личностные позиции | аналитик, диагност, генератор идей, критик | должностные позиции | директор, начальник цеха, руководитель проекта |
Вопрос id:1496590 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | эффективность | это показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности | коммерческая эффективность | показатель проекта, позволяющий оценить финансовые последствия для участников проекта, а также их заинтересованность в нем | показатель сложности | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества | социально-экономическая эффективность | показатель проекта, позволяющий оценить последствия от проекта для общества в экономическом и социальном аспектах |
Вопрос id:1496591 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | познавательная модель | представление изучаемого объекта в виде системы, состоящей из элементов, каждый из которых может обладать своими собственными интересами, целями | факторный анализ | логически непротиворечивая совокупность методов и приемов, позволяющая структурировать неопределенные, слабо структурированные проблемы и свести их к обозримому и количественно оцениваемому виду | системный подход | комплексное изучение и измерение воздействия факторов на результаты деятельности предприятия, представленные в виде методики | системный принцип «ведения» реальности | совокупность утверждений и приемов взаимодействия с окружающим миром, которые настолько наглядны и самоочевидны, что через них принято объяснять, ими моделировать остальные факты и понятия |
Вопрос id:1496592 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | экспертные оценки | метод исследования систем управления, содержание которого состоит в опросе группы специалистов и специальной обработке их мнений с целью оценки качества системы управления, выявления проблем и резервов ее развития | функционально-стоимостный анализ | метод, в содержание которого входит выявление, сбор и обработка статистической информации, позволяющей установить вероятностные зависимости между интересующими исследователя показателями системы управления и аргументами, влияющими на результаты деятельности предприятия | анкетирование | социологический метод, содержание которого состоит в опросе группы лиц с целью выявить их словесное одобрение или неодобрение, согласие или несогласие по поводу ряда вопросов или стандартных предложений | корреляционный анализ | метод системного исследования различных объектов, который основан на выявление функций этих объектов в более общей системе, а также на поиске наиболее дешевых способов выполнения главных и необходимых функций этих объектов |
Вопрос id:1496593 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | тестирование | социологический метод, представляющий собой технику исследования различных сообщений, описаний системы управления, выраженных в словесной форме, например, официальные документы, статьи, приказы и распоряжения | экспертные оценки | исследование, в котором имеется возможность контролировать одни переменные и манипулировать другими | контент-анализ | метод исследования систем управления, содержание которого состоит в опросе группы специалистов и специальной обработке их мнений с целью оценки качества системы управления, выявления проблем и резервов ее развития | эксперимент | испытание, включающее в себя выполнение определенной задачи, идентичной для всех обследуемых индивидов |
Вопрос id:1496594 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | внутренний маркетинг | способность к самопознанию, осмыслению собственных действий в ситуации, выявлению мотивов собственных действий и поведения в целом | рефлексия | сознательно организуемый процесс понимания сложившейся проблемной ситуации, формирование личной позиции специалиста, менеджера по отношению к сложившемуся пространству деятельности, выявление своего места в этом пространстве | коммуникативная компетентность | способность и владение умениями устанавливать и поддерживать необходимые взаимодействия с людьми | деятельное самоопределение | процесс завоевания индивидуальной и групповой поддержки сотрудников, чье согласие принципиально важно для успеха реорганизации производства, деятельности персонала |
Вопрос id:1496595 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | альтернатива | возможность действия, исключающая другие варианты деятельности | убеждение | совокупность разносторонних влияний на человека (персонал) с целью побуждения его к определенной деятельности, а также воспитания социально необходимых качеств | рационализм | формирование более целесообразного поведения, целесообразной организации чего-либо | иррационализм | освоение реальности через интуицию, инстинкт, озарение и осуществление действий и поведения на этой основе |
Вопрос id:1496596 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | психологический аспект | место в пространстве деятельности, предписывающее определенный способ видения, восприятия реальности, в том числе с позиции занимаемой должности или профессии | позиция | процесса решения проблемы – вовлечение энергии, способностей и ресурсов персонала в решение проблемы и координация их действий | организационный аспект | процесса решения проблемы - это выявление типа активности участников решения проблемы в процессах взаимодействия, стиль исполнительства и лидерства | содержательный аспект | процесса решения проблемы - это перемещение представлений о проблеме по траектории решения проблемы, от первоначальных нечетких и размытых к более конкретным, позволяющим найти решение |
Вопрос id:1496597 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | риск | препятствия, причины которых понятны и которые могут быть преодолены за разумное время на основе имеющегося у человека опыта и наличных средств | затруднения | неполнота или неточность информации об условиях реализации исследования или проекта, в том числе о связанных с ними затратах и результатах, а также неполнота информации о возможных действиях конкурентов | проблема | неопределенность, связанная с возможностью возникновения в ходе реализации проекта таких неблагоприятных ситуаций и последствий, которые порождают угрозу убытков | неопределенность | препятствие, для которого причины, его вызвавшие, известны, условия, на него влияющие также известны, но нет ясности в том, какие именно изменения в деятельности необходимы и как их осуществить, чтобы успешно преодолеть это препятствие |
Вопрос id:1496598 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | показатель сложности | меры, относительно которых можно измерить, сравнить ожидаемые результаты реализации альтернатив | эффективность | показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности | полезность | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества | критерии принятия решений | обобщенная мера для оценки удовлетворенности человека (группы людей) некоторым состоянии дел, она отражает способность продукции, изделия, машины удовлетворить потребность человека (группы людей) |
Вопрос id:1496599 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | коммерческая эффективность | показатель проекта, позволяющий оценить финансовые последствия для участников проекта, а также их заинтересованность в нем | эффективность | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества | социально-экономическая эффективность | показатель проекта, позволяющий оценить последствия от проекта для общества в экономическом и социальном аспектах | показатель сложности | показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности |
Вопрос id:1496600 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | исполнительская активность | совокупность разносторонних влияний на человека (персонал) с целью побуждения его к определенной деятельности, а также воспитания социально необходимых качеств | убеждение | место в пространстве деятельности, предписывающее определенный способ видения, восприятия реальности, в том числе с позиции занимаемой должности или профессии | цель | осознанная человеком потребность | позиция | деятельность по реализации управленческих решений |
Вопрос id:1496601 Соотнесите специалиста и особенности его характера | Левая часть | Правая часть | критик | имеет выраженную аналитическую склонность, стремится во всем разобраться, докапывается до глубинных причин и связей | диагност | жесткий в оценках, проявляет повышенную требовательность к качеству идей и логике работы; ориентирован на оценочную деятельность | аналитик | автор многих идей в группе, ориентирован на содержание, не озабочен авторством идей | генератор идей | хорошо и быстро «схватывает» ситуацию, понимает, что происходит, лучше других видит целое и его смысл |
Вопрос id:1496602 Соотнесите этапы и основные правила выполнения метода «мозгового штурма» | Левая часть | Правая часть | 3 этап | экспертиза идей, предложений и оформление ее результатов | 1 этап | формирование критериев отбора идей | 4 этап | уяснение проблемы и целей « мозгового штурма»; генерация идей, предложений, и запрет на их критику | 2 этап | систематизация идей, предложений |
Вопрос id:1496603 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | определение целей организации | анализ истории фирмы; регрессионный и корреляционный анализ; факторный анализ | выявление источников проблем | клинический метод; методы имитационного моделирования | согласование решений с персоналом | деловые игры, методы «внутреннего маркетинга»; психологические методы взаимодействия в малых группах | выявление проблем по пути достижения целей | методы выявления потребностей в области маркетинга; социологические методы, методы теории ценностей |
Вопрос id:1496604 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | сопровождение применения решения | сетевое планирование и управление, методы программирования деятельности подразделений | разработка вариантов решений, поиск решений | эвристические методы; морфологический анализ; линейное или динамическое программирование, моделирование | утверждение решения | методы оценки риска и методы управления риском | подготовка решения к вводу в действие | методы мотивации персонала, методы выборочных обследований, статистические методы, методы теории измерений, методы теории автоматического регулирования |
Вопрос id:1496605 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | выявление проблем по пути достижения целей | методы оценки риска и методы управления риском | отбор наилучших решений | методы оценки эффективности вариантов решений; линейное и динамическое программирование; функционально-стоимостный анализ | утверждение решения | деловые игры, методы «внутреннего маркетинга»; психологические методы взаимодействия в малых группах | согласование решений с персоналом | клинический метод; методы имитационного моделирования |
Вопрос id:1496606 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | сопровождение применения решения | методы выборочных обследований, социологические методы, методы контроля, анализ надежности, методы анализа эффективности | выявление источников проблем | методы мотивации персонала, методы выборочных обследований, статистические методы, методы теории измерений, методы теории автоматического регулирования | проверка эффективности выполненного решения | анализ истории фирмы; регрессионный и корреляционный анализ; факторный анализ | подготовка решения к вводу в действие | сетевое планирование и управление, методы программирования деятельности подразделений |
Вопрос id:1496607 Среди количественных целей различают: ___ цели ?) интервальные ?) объемные ?) непрерывные ?) точечные Вопрос id:1496608 Структурная формула, конкретизирующая представление о цели, представляет собой сумму ?) срока его достижения ?) средств достижения результата ?) наименования желаемого результата ?) качественных и количественных характеристик желаемого результата Вопрос id:1496609 Субъективные суждения руководителя включают в процесс формального анализа следующим образом: как ?) весомые доводы ?) весовые оценки ?) вероятностные суждения ?) неоспоримые факты Вопрос id:1496610 Тестирование используется ?) для изучения образа действия человека, его успехов, поведения ?) в ситуациях значительной неопределенности, когда объект анализа не поддается формализации или отсутствуют статистические данные ?) для объективного, систематического, качественного описания явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления ?) для расчета влияния факторов на результативность деятельности предприятия Вопрос id:1496611 Условия применения корреляционного анализа ?) необходимо получить разрешение на его применение ?) наличие достаточно большого количества наблюдений об изучаемых характеристиках системы управления ?) создание особых условий для контроля и измерения одних переменных и изменения других переменных по заданной исследователем программе ?) исследуемые характеристики должны иметь количественное измерение и должны быть зафиксированы в документации Вопрос id:1496612 Условия применения эксперимента ?) исследуемые характеристики должны иметь количественное измерение и должны быть зафиксированы в документации ?) создание особых условий для контроля и измерения одних переменных и изменения других переменных по заданной исследователем программе ?) наличие достаточно большого количества наблюдений об изучаемых характеристиках системы управления ?) необходимо получить разрешение на его применение Вопрос id:1496613 Формулирование функций известных объектов предусматривает выполнение следующих правил ?) формулировка должна быть представлена только в виде глагола и существительного (правило «двух слов») ?) формулировка должна быть представлена крайне лаконично ?) необходимо применять «двойную формулировку» ?) при формулировке функции рекомендуется использовать существительные, которыми обозначаются понятия, имеющие физическую размерность Вопрос id:1496614 Функционально-стоимостный анализ проводят в целях ?) снижения себестоимости продукции и расходов на ее эксплуатацию ?) повышения конкурентоспособности и качества продукции ?) сокращения затрат при одновременном повышении потребительских свойств изделия ?) увеличения дохода, прибыли предприятия Вопрос id:1496615 Цели анализа общеобъектных функций и внутриобъектных функций и установления взаимосвязей между функциями – это ?) установление взаимосвязей составных частей между собой, а также с окружением, выявление ненужных функций ?) поэлементное изучение объекта анализа, его функциональной структуры и принципа действия ?) оптимизация объекта по составу функций и по затратам на их выполнение ?) сбор, систематизация данных об условиях производства, эксплуатации и утилизации объекта анализа Вопрос id:1496616 Экономическая эффективность проекта включает в себя: ___ эффективность ?) коммерческую ?) бюджетную ?) функциональную ?) социально-экономическую Вопрос id:1496617 Эксперимент используется ?) для изучения социальных или экономических процессов, объектов, явлений ?) для сбора первичной информации для управленческих решений ?) для изучения образа действия человека, его успехов, поведения ?) для объективного, систематического, качественного описания явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления Вопрос id:1496618 Документ, отражающий специфику конкретной ситуации или отдельного товарного
Рынка, - это ?) оперативная, или сигнальная, конъюнктурная информация ?) тематический обзор конъюнктуры ?) оценка конъюнктуры рынка ?) свободный конъюнктурный обзор (доклад) Вопрос id:1496619 Осторожная оценка ожидаемого объема продаж, используемая в первую очередь для принятия решений по текущим закупкам, организации производства и денежных
потоков, - это ?) емкость рынка ?) бюджет продаж ?) общий потенциал рынка ?) потенциал продаж компании Вопрос id:1496620 «Высшая школа» маркетинга, совокупность мероприятий, необходимых для выхода фирм и предприятий на мировой рынок, закрепления на нем - это маркетинг ?) инновационный ?) развивающий ?) пробный ?) международный Вопрос id:1496621 Анкетирование может быть ?) индивидуальным ?) массовым ?) заочным ?) очным ?) точечным ?) специализированным ?) групповым |