Список вопросов базы знаний

Особая педагогическая деятельность, обеспечивающая индивидуальное развитие (саморазвитие) ребенка, исходящая из признания того, что поддерживать можно только то, что уже есть в наличии, но на недостаточном уровне, неразвитое, потенциальное, - это

Особенность методики Е.Н. Ильина заключается в том, что в обучении предмету формула развития выглядит так: от опыта личности - к анализу художественного произведения и от него - к

Педагог дополнительного образования - это педагогический работник, в единой тарифной сетке имеющий разряды от ___ до ___

Педагог дополнительного образования имеет и ведет (заполняет) следующую документацию

Педагогический работник, задачей которого является организация разнообразной творческой деятельности обучающихся (воспитанников) в области дополнительного образования, - это

Первое учреждение дополнительного образования технической направленности в СССР - это

Первым теоретически обосновал краеведческие исследования

По продолжительности походов и путешествий различают

По способу активного передвижения самодеятельный туризм классифицируется как

По способу организации туристские путешествия подразделяются на

По степени сложности спортивно-туристские выезды делят на

По целям путешествий выделяют

Познавательные путешествия школьников по тематическим направлениям можно разделить на

Понятие «дополнительное образование» впервые начинает употребляться в ФЗ «Об образовании» с ___ г.

Постоянное развитие личности от дошкольника до специалиста, общая система подготовки специалиста, развитие его творческого потенциала, начиная от довузовской профориентации на профессию, - это принцип

Построение отношений с товарищами на основании определенных морально-этических норм, которые опосредуют их поступки, - это

Предметом педагогической поддержки является

Предоставление человеку удовлетворения реальных личностных образовательных потребностей - это принцип

Призваны осуществлять работу по совершенствованию профессионально-педагогического мастерства, организации взаимопомощи в целях обеспечения качества образовательного процесса по своей предметной области

Принцип гуманитаризации - это

Провозглашение Человека центром всего образовательного процесса, его обучения и воспитания, формирования его общей и профессиональной культуры, расширения его знаний средствами дополнительного образования – это принцип

Программа обучения начального класса школьного театра строится на принципе

Проектирование технологий предполагает следующие обязательные операции

Профессиограмма педагога дополнительного образования включает

Профессионально подготовленный человек, способный управлять людьми, – это

Процесс личностного и деятельностного обмена между педагогом и ребенком - это

Процесс обеспечения дополнительного образования детей теорией и практикой применения новых информационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей развития личности обучающегося, - это

Процесс развития и саморазвития личности, связанный с социально значимым опытом человечества, с освоением общекультурных норм, нравственных категорий, социально одобряемых правил поведения, - это

Процесс создания модели, машины, сооружения, технологии с выполнением проектов и расчётов - это

Психотерапевтическая функций педагога дополнительного образования состоит в

Развитие творческих способностей человека в системе непрерывного дополнительного образования - это принцип

Разработка содержания, соответствующего достижениям и требованиям научной и профессиональной, общечеловеческой культуры народов России, - это принцип

Рассмотрение объекта как целостного, выявление его внутренних связей и отношений, – это принцип

Рекомендуемая продолжительность индивидуальных занятий с детьми - это

Решает задачи по социальной защите детей, внимательно изучает условия их жизни, которые зачастую препятствуют развитию способностей детей

Роль педагога в личностно-ориентированном обучении заключается в

Руководит работой по одному из направлений деятельности учащихся: художественному, спортивному, техническому, туристско-краеведческому, эколого-биологическому и др.

С середины 60-х гг. в работе станций юных техников выделилось два основных направления

Свобода выбора образовательных областей, программ, видов деятельности, преподавателя, режим занятий, реализация права личности на свободный выбор - это принцип

Система законов в сфере дополнительного образования состоит из

Система осознанных и неосознанных представлений личности о самой себе, на основе которых она строит свое поведение, - это

Системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействий, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования, - это

Сложная система деятельности коллективного характера, предполагающая последовательное включение множества субъектов в начавшиеся преобразовательные процессы, - это

Совместная развивающая деятельность взрослых и детей, скрепленная взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, совместным анализом хода и результатов этой деятельности, - это

Совокупность условий, способствующих или препятствующих протеканию инновационных процессов внутри какой-либо системы, называется

Создает комфортные отношения в коллективе, где ребенок имеет право на ошибку, где он может пережить ситуацию успеха, но где нет постоянного оценивания и не имеют значения его неудачи в школе ___ функция дополнительного образования

Создание условий и механизма устойчивого развития системы дополнительного образования детей в РФ, обеспечение современного качества, доступности и эффективности дополнительного образования детей - это

Социальные требования к дополнительному образованию детей - это

Сочетание базовой и дополнительной компонент учебного процесса, обеспечивая непрерывный характер образования и на его основе преемственный процесс формирования личности, - это принцип

Специалисты образовательной сферы должны повышать свою квалификацию