Список вопросов базы знаний

Свойство психических состояний, проявляющаяся в том, что они характеризуют в определенный промежуток времени всю психическую деятельность в целом и выражают конкретное взаимоотношение всех компонентов психики, называется

Свойство человеческой психики, проявляющееся в активной детерминации и регуляции им своей деятельности и поведения вопреки внешним и внутренним препятствиям, влияниям и воздействиям, принято называть

Сенсорный навык иначе называется

Системная реакция организма и психики человека, выражающаяся в виде интегрального динамического комплекса наличных физиологических, психологических, поведенческих характеристик, функций и качеств, которые обусловливают выполнение деятельности, называется

Ситуативно обусловленное доминирование определенной эмоции или чувства, усиливающее или ослабляющее психическую деятельность на протяжении более или менее длительного периода, называется

Сложное нарушение целенаправленности действий, вызываемое поражением мозговых структур, называется

Смелые действия, вызванные чувством долга, называются

Сопереживание эмоциональному состоянию других людей называется

Сосредоточенность сознания на основных, наиболее значимых целях составляет суть такого волевого психического состояния, как

Состояние мобилизованности на быстрый и обоснованный выбор цели и способов ее достижения составляет суть такого волевого психического состояния, как

Состояние направленности сознания на снятие неопределенности с той или иной проблемной ситуации называется

Состояние познавательной активности, интеллектуальной впечатлительности, устойчивой познавательной направленности на определенные объекты называется

Стойкое и глубокое отрицательное эмоциональное состояние, вызванное крушением близко достижимой и значимой цели, сопровождающееся, как правило, агрессивными проявлениями в отношении причины этого крушения, называется

Тип научения, при котором для выработки действий нужно, чтобы организм активно «экспериментировал» с окружающей средой и таким образом устанавливал связи между различными ситуациями, называется

Тип научения, при котором новые действия вырабатываются на основе оценки той или иной ситуации с учетом прошлого опыта и возможных ее последствий, называется

Тип научения, при котором организм пассивно реагирует на какие-то внешние факторы, в результате чего в нервной системе как бы незаметно и более или менее непроизвольно возникают изменения нейронных цепей и формируются новые следы памяти, называется

Тормозная функция воли проявляется в таком волевом психической состоянии, как

Тревога, радость, печаль являются такими характеристиками психических состояний, которые можно назвать

Умения, понимаемые как достигнутая в процессе обучения возможность человека творчески применять знания и навыки и достигать желаемого результата в непрерывно меняющихся условий практической деятельности, называются

Умения, возникшие на основе знаний в результате подражания действиям или самостоятельных проб и ошибок в обращении с предметом, называются

Упрочившийся способ выполнения действий называется

Уровень интенсивности и скорость психических процессов являются такими характеристиками психических состояний, которые можно назвать

Уровень психического напряжения и тревожности являются такими характеристиками психических состояний, которые можно назвать

Устойчивая связь, возникающая в результате формирования связи между специфическим стимулом, вызывающим тот или иной врожденный способ поведения и каким-либо индифферентным стимулом, называется

Устойчивость индивида к фрустрационным воздействиям, называется фрустрационной

Форма научения, имеющая место у низших позвоночных животных и заключающаяся в наследственно запрограммированном и необратимом формировании привязанности новорожденного животного к первому движущемуся объекту, который попадает в поле его зрения в первые часы жизни, называется

Форма научения, при которой организм научается игнорировать какой-то повторный или постоянный раздражитель, «убедившись», что он не имеет особого значения для той деятельности, которая в данный момент осуществляется, называется

Функциональное состояние, характеризующееся оптимальным соответствием ответной реакции комплексу воздействующих факторов, называется состоянием

Функциональное состояние, характеризующееся отсутствием адекватности ответной реакции задачам и условиям выполняемой деятельности, называется состоянием

Функциональное состояния, которое возникает в результате интенсивной или (и) длительной рабочей нагрузки, называется

Характеристика знаний, выражающаяся в их воплощение в практических действиях, называется их

Характеристика знаний, заключающаяся в сохранности и устойчивости знаний в сложных условиях деятельности, называется их

Характеристика знаний, заключающаяся в способности человека творчески использовать их в меняющихся условиях, называется их

Характеристика знаний, означающая насколько прочно усвоена сущность, внутренние связи, закономерности сложных явлений, происходящих событий, называется их

Целенаправленное, многократно выполняемое действие, осуществляемое с целью его усовершенствования, называется

Целостная психологическая концепция воли и ее механизмов в отечественной психологии сформирована в исследованиях

Чувства и эмоции, побуждающие к активной деятельности, называются

Чувства, возникающие в практической деятельности, называются

Чувство, вызывающее реакцию человека на требования общества, называется

Элементарные умения по-другому называются

Эмоции и чувства, расслабляющие человека, парализующие его силы, называются

Эмоции, связанные с безусловно-рефлекторной деятельностью, основанные на инстинктах и являющиеся их выражением, называются

Эмоции, связанные с удовлетворением социально выработанных потребностей, называются

Эмоциональное состояние, отрицательное по знаку, как правило, протекающее в форме аффекта и вызываемое внезапным возникновением серьезного препятствия на пути удовлетворения исключительно важной для субъекта потребности, называется

Эмоциональное состояние, связанное с тотальной мобилизацией сил на поиск выхода из создавшегося положения, на достижение необходимого приспособительного эффекта, называется

Эмоциональные состояния и чувства, связанные с отношением к прекрасному в окружающей социальной и природной среде, называются

Эмоциональные состояния и чувства, связанные с оценкой поведения в зависимости от его соответствия или несоответствия социальным нормам, называются

Эмоциональные состояния и чувства, связанные с реализацией познавательной потребности, называются

Этап формирования навыка, представляющий собой вычленение и овладение отдельными элементами действия, называется

Этап формирования навыка, представляющий собой упражнение с целью придания действию плавности, нужной скорости, снятия напряжения, называется