Вход | Регистрация

Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Вход в систему

Список вопросов базы знаний

Философия культуры (магистр)

Страница:
1
2
3
4
5
6
7
8

Вопрос id:2302016

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Объяснение является эффективным средством в сфере гуманитарного знания, подводя его к границам познания художественного, позволяя ему переходить эти границы и синтезировать научный и образный способы постижения личности

В) Понимание является эффективным средством в сфере гуманитарного знания, подводя его к границам познания художественного, а иногда и позволяя ему переходить эти границы и синтезировать научный и образный способы постижения личности

?) А – нет, В – да

?) А – да, В – нет

?) А – да, В – да

?) А – нет, В – нет

Вопрос id:2302017

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Прогресс и регресс – категории, не имеющие аксиологического значения

В) Во многих случаях то, что одни люди, социальные группы, идеологи считают прогрессом, другие расценивают как регресс

?) А – нет, В - да

?) А – да, В - да

?) А – да, В – нет

?) А – нет, В - нет

Вопрос id:2302018

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Первобытная мифология имеет важнейшим своим источником страх смерти и стремление победить его в надежде на бессмертие

В) Всякое религиозное сознание имеет важнейшим своим источником страх смерти и стремление победить его в надежде на бессмертие

?) А – нет, В – нет

?) А – нет, В – да

?) А – да, В – нет

?) А – да, В – да

Вопрос id:2302019

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Собственно культурное качество человеческого возраста - функциональное

В) Человек является не только функциональной, но и саморазвивающейся системой; это раскрывает особое – собственно культурное – качество человеческого возраста

?) А – да, В – да

?) А – да, В – нет

?) А – нет, В – да

?) А – нет, В – нет

Вопрос id:2302020

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Человек входит в мир природных явлений и не выходя за его пределы, принадлежит одновременно и миру природы, и общественному бытию

В) От последнего человек отличается способом своего реального существования – он остается живым существом, особого рода животным, органично синтезируя природное и общественное

?) А – да, В – да

?) А – нет, В – нет

?) А – да, В – нет

?) А – нет, В – да

Вопрос id:2302021

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Верны ли утверждения?

А) Является крайностью растворение культуры в той или иной форме внешнего для нее бытия (часто это происходит в нашей философии, когда "культура" поглощается "обществом")

В) Является крайностью абсолютизация самостоятельности культуры, влекущая за собой отрыв от общества, от человека, от природы

?) А – да, В – нет

?) А – нет, В – да

?) А – да, В – да

?) А – нет, В – нет

Вопрос id:2302022

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

___ аспект теории культуры охватывает круг проблем, которые раскрывают ее, культуры, внутреннюю жизнь, проявляющуюся и в ее функционировании, и в ее развитии

Вопрос id:2302023

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

___ имел основания говорить о разных "локальных цивилизациях" регионального масштаба – Западной и Восточной

?) О. Шпенглер

?) А. Тойнби

?) Л. Гумилев

?) Н. Данилевский

Вопрос id:2302024

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

___ культур отвечает глубинным потребностям развития человечества, одной из которых является потребность превращения частного и локального в общечеловеческое достояние

?) Консонанс

?) Контакт

?) Синтез

?) Диалог

Вопрос id:2302025

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

___ может покоиться и на личностном, и на безличностном фундаменте, она способна и утверждать личность, и унижать ее, противопоставляя ей абсолютную ценность Бога, или природы, или государства

Вопрос id:2302026

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

___ общественные отношения могли запечатлеваться в мифах благодаря тому, что на мир небожителей проецировались социальные отношения мира земного

?) Осознаваемо

?) Неосознаваемо

?) Непосредственно

?) Опосредованно

Вопрос id:2302027

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

___ осмысление жизни и смерти становится атрибутом и индивидуального, и общественного сознания

Вопрос id:2302028

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

___ служит главным инструментом ориентации человека в пространстве

Вопрос id:2302029

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

___ сущности духа формой его материального обнаружения, воплощения, объективации, обобществления, а значит – и трансляции, передачи от человека к человеку, является звучание

Вопрос id:2302030

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

___ служит основным способом его ориентации во времени

Вопрос id:2302031

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

___ связи внутреннего и внешнего функционирования культуры заключается в том, чтобы постоянно преодолевать противостояние человеческого мира и окружающей его внечеловеческой среды

?) Сущность

?) Логика

?) Содержание

?) Диалектика

Вопрос id:2302032

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

___, установивший генетическую связь человека с животным миром, а затем позитивизм с его редукцией "высшего" к "низшему" в человеке не попытались преодолеть традиционный дуализм понимания сущности человеческого бытия

?) Фрейдизм

?) Диалектический материализм

?) Антропоморфизм

?) Дарвинизм

Вопрос id:2302033

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Культура обретает три масштаба модуса; ___ уровень является первым потому, что он фиксирует исторический переход от докультурного, биологического существования человечества к его социокультурному бытию

?) демографический

?) исторический

?) этнический

?) социологический

Вопрос id:2302034

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Культура обретает три масштаба модуса; укажите их последовательность

?) культура человечества

?) культура социальной группы

?) культура личности

Вопрос id:2302035

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Культура производна от ___ человека

Вопрос id:2302036

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Расположите в хронологической последовательности основные ступени историко-культурного процесса

?) начинается дифференциация субъекта и объекта в общественном сознании

?) обретение гармонических отношений природы и культуры

?) формирующаяся культура не осознается как чуждая природе и противостоящая ей сила

Вопрос id:2302037

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Расположите события в хронологической последовательности

?) реальная практика отношений людей и природы выявила действительный драматизм отношений культуры и природы

?) формировалось осознание культуры как особого предмета философской рефлексии в ее отличии от природы и в ее взаимоотношениях с нею

?) философская мысль продолжала обсуждать проблему соотношения культуры и природы – от классиков немецкой философии до представителей русской философской мысли

?) проблема соотношения культуры и природы продолжала осмысляться в новых модификациях религиозно-эстетического осознания – у Н. Федорова, Н. Рериха, А. Швейцера

Вопрос id:2302038

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Расположите события в хронологической последовательности

?) начали оценивать человеческую индивидуальность как таковую

?) особенно широко и сильно эстетическая мысль провозглашала искусство «самовыражением художника»

?) выдвинут знаменитый тезис французского короля «Государство – это Я»

?) развернут научно-теоретический способ познания индивидуально-личностного уровня человеческого бытия

Вопрос id:2302039

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Системное бытие культуры порождает специфичность ее содержания, строения и функционального взаимодействия ее компонентов; укажите последовательность атрибутов, порожденных системным бытием

?) саморефлективность

?) самодвижение

?) саморегуляция

Вопрос id:2302040

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Индивидуальность	понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального начала, самораскрывающегося в контекстах социальных отношений
Индивид	биосоциальное существо, генетически связанное с другими формами жизни, но выделившееся из них благодаря способности производить орудия труда, абстрактно мыслить и приспосабливать к своим потребностям окружающий мир
Человек	самобытность чувств и особенности характера, оригинальность мышления, таланты и способности, присущие только данному индивиду
Личность	высшая ступень живых организмов на Земле

Вопрос id:2302041

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Социальность	отражение общественного бытия: взгляды, представления, идеи, теории, философия, мораль, религия и др.
Культура	исторически определенный уровень развития общества и человека, выраженный в конкретных типах и формах организации жизни и деятельности, а также в создаваемых людьми материальных и духовных ценностях
Социокультурная среда	системная совокупность свойств и признаков, присущих явлениям и коллективной, и индивидуальной жизни людей, благодаря которым они включаются в особый мир, выделенный из природы и от природы отличный
Общественное сознание	макросреда, в которой действуют социально обусловленные факторы и закономерности

Вопрос id:2302042

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Гуманистическая функция культуры	функция, выступающая в качестве главной, системообразующей функции культуры
Информативная функция культуры	функция, заключающаяся в том, что многие достижения культуры выступают в качестве новых способов дальнейшего познания окружающего мира и использования этого знания в человеческой практике
Познавательная функция культуры	функция, связанная с накоплением и трансляцией социального опыта
Нормативная функция культуры	функция, регулирующая поведение отдельных индивидов и целых социальных групп

Вопрос id:2302043

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Креативность	способность к конструктивному, нестандартному мышлению и поведению, а также осознанию и развитию своего опыта
Культура массовая	структурные образцы культуры, стереотипы поведения, сложившиеся в рамках определенной культуры; устойчивая конфигурация связей людей друг с другом, с предметной и природной средой
Культурно-генетический код	устойчивые признаки принадлежности к той или иной цивилизации (суперэтносу)
Паттерны	особый пласт современной культуры, способствующий распространению стандартизированных культурных форм, норм и образцов, формированию транснациональной культуры

Вопрос id:2302044

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Этническая сепарация	деление единого прежде этноса на несколько более или менее равных частей, причем ни один из новых этносов не отождествляет себя полностью со старым этносом
Этническая ассимиляция	отделение от какого-то народа его сравнительно небольшой части, со временем превращающейся в новый самостоятельный этнос
Аккультурация	процессы растворения небольших групп (или отдельных представителей) одного народа в среде другого
Этническая парциация	приобретение группой лиц основных черт культуры другого этноса при сохранении основных черт «прирожденной культуры»

Вопрос id:2302045

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Исторические системы	последовательная смена социальных явлений, состояний в развитии человеческого общества
Исторический факт	социальные целостности с определенными пространственными и временными границами, внутри которых существенные изменения подчинены единой логике развития
Исторический процесс	закономерное и целенаправленное развитие общества, содержанием которого является становление и развитие сущностных сил человека
История	реально свершившееся событие

Вопрос id:2302046

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Психосфера	сфера взаимодействия в системе «природа – общество - человек», в пределах которой антропогенная деятельность становится определяющим фактором развития мира и бытия в нем
Культуросфера	пространство социокультурных образцов, отчуждаемых от человека и передающихся из поколения в поколение
Ноосфера	психические свойства, процессы, неотчуждаемые от человека компоненты менталитета
Социосфера	аспект исторического развития, который объединяет социальные, политико-правовые и экономические сущности и процессы

Вопрос id:2302047

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Неклассическая рациональность	рациональность в процессе становления
Классическая рациональность	этап развития знания, который характеризуется повышением субъективности, гуманистичности, самокритичности, пересмотром таких его характеристик, как объективность и истинность
Постнеклассическая рациональность	образ познания, признающий ограниченность сферы влияния «научного разума», хаотичность, бессистемность мира и усиливающий значение субъективного элемента в познании
Проторациональность	образ познания, критерием истинности которого является научное постижение мира, утверждающий принципы упорядоченности, системности, интерсубъективности

Вопрос id:2302048

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Социум	системная совокупность свойств и признаков, присущих явлениям и коллективной, и индивидуальной жизни людей, благодаря которым они включаются в особый мир, выделенный из природы и от природы отличный
Общество	целостная система социальных институтов, выполняющих функции регулирования экономических, политических, правовых, нравственных и иных отношений
Социальная реальность	действительность, сотворенная человеком на основе преобразования природы и включения ее предметов и свойств в социальное содержательное функционирование
Социальность	особый род бытия в мире, общество в самом широком понимании, социальная реальность вообще, выступающая как антитеза природы и природного

Вопрос id:2302049

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Этногенез	процесс исторического и эволюционного формирования общества
Гомеостаз	совокупность социально значимых действий, осуществляемых субъектом (обществом, группой, личностью) в различных сферах и на различных уровнях социальной организации общества, преследующих определенные социальные цели
Социогенез	процесс становления новой этнической общности на базе различных этнических компонентов, существовавших ранее, дальнейшее формирование ее этнографических, лингвистических и антропологических особенностей
Социальная деятельность	свойство системы сохранять в процессе взаимодействия со средой значения существенных переменных в некоторых заданных пределах
Социализация	процесс усвоения человеческим индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества

Вопрос id:2302050

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Организационное толкование общества	толкование, рассматривающее общество как индустриальную систему устойчивых связей между взаимодействующими людьми и социальными группами
Атомистическая теория общества	толкование, полагающее, что обществом следует считать не столько сам коллектив, сколько процесс коллективного бытия людей
Деятельностное толкование общества	теория, согласно которой общество понимается как совокупность действующих личностей или отношений между ними
Сетевая теория общества	теория, которая делает главный акцент на действующих индивидов, принимающих социально значимые решения изолированно друг от друга

Вопрос id:2302051

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Объективный уровень социальной реальности	объективно-субъективный континуум, который составляют действующие личности, социальные действия и взаимодействия, структуры управления, законы, социальные и экономические институты; различные государственные органы
Субъективный уровень социальной реальности	предмет, изготовленный, сделанный человеком при помощи его разума, отсутствующий в нерукотворной природе
Субстанция	объективно-субъективный континуум, который составляют явления, не имеющие вещного существования: умственные процессы, социальные установки, нормы, ценности и ценностные ориентации и пр.
Артефакт	самозарождающееся и самоподдерживающееся качество объектов, способных собственными усилиями создавать, воссоздавать свою системную целостность

Вопрос id:2302052

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Этногенез	этнос в узком смысле слова, исторически сложившаяся совокупность людей, обладающих общими относительно стабильными особенностями культуры (включая язык) и психики, сознанием своего единства и отличия от других таких же совокупностей, а также самоназванием
Этническая дивергенция	территориальная часть этноса, отличающаяся локальной спецификой разговорного языка, культуры и быта, имеющая иногда самоназвание и как бы двойственное самосознание
Этникос	этническое разделение
Субэтнос	исторический процесс происхождения этносов от их зарождения до формирования целостных этносоциальных организмов и их специфических этнокультурных систем

Вопрос id:2302053

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Этнолингвистическая группа	появление определенной культурной общности (при сохранении основных этнических черт) у существенно различающихся по своим языково-культурным параметрам основных этнических единиц в результате их взаимодействия
ЭСО	этносоциальный организм, этнос в широком смысле слова
Межэтническая консолидация	процессы слияния нескольких родственных по языку и культуре этнических единиц в одну новую, более крупную этническую общность
Межэтническая интеграция	этнический комплекс, образующийся на основании языково-культурной близости народов

Вопрос id:2302054

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Хозяйственно-культурный тип	исторически сложившиеся комплексы особенностей хозяйства и культуры, характерные для народов, обитающих в определенных географических условиях, при определенном уровне их социально-экономического развития
Социокультурный регион	регион, у населения которого в силу общности социально-экономического развития, длительных связей и взаимного влияния сложились сходные культурно-бытовые особенности
Ойкумена	совокупность областей земного шара, которые, по представлениям древних греков, были заселены человеком
Историко-этнографическая область	единство однотипных социальных организмов, принадлежащих к одному традиционно-культурному ареалу

Вопрос id:2302055

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Сингуляризм	истолкование производности общества от человека как производность генетическую, настаивающее на хронологической первичности человека, способного существовать до общества и создавшего его для удовлетворения своих потребностей, которые сформировались вне общества и независимо от него
Теории социальных групп	позиция, согласно которой общественные процессы сводимы к их природной первооснове
Гипотеза субстанциальной изначальности индивида	теории, в которых общество интерпретировалось как совокупность различных пересекающихся групп людей, которые являются разновидностями одной доминирующей группы
Социально-философский редукционизм	система взглядов (у Франка), согласно которым общество понимается как совокупность отдельных людей и их взаимодействие

Вопрос id:2302056

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Аккультурация	процесс или свершившийся факт полного перехода группы людей под влиянием новой социокультурной среды в иной общественный уклад
Этнокультурная дифференциация	процесс, знаменующий собой факт появления в той или иной этнической культуре новых черт, заимствованных из более мощной социокультурной среды
Культурная адаптация	процесс или свершившийся исторический факт размежевания тех или иных этнических единиц
Ассимиляция	реструктуризация некоторых элементов культуры, их модификация

Вопрос id:2302057

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Традиции	устойчивые черты культуры и быта, которые проявляются в мировоззрении и поведении людей и передаются из поколения в поколение
Обряды	материальные и духовные ценности, созданные в результате человеческой деятельности
Обычаи	совершение группой людей или индивидом определенных действий, чаще всего носящих ритуально-магический характер
Народное творчество	устойчивые образцы традиционной культуры, а также общепринятые нормы социального поведения

Вопрос id:2302058

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите понятия и их содержание

Левая часть	Правая часть
Культура поведения	культурные особенности народа, воплощенные в его фольклоре, обычаях, обрядах и изобразительном искусстве
Доминирующая культура	совокупность форм повседневного поведения людей – в труде, в быту, в межличностном общении
Духовная культура	культурные особенности народа, воплощенные в орудиях производства и предметах быта
Материальная культура	наиболее значимая и обладающая большим влиянием этническая культура в полиэтническом обществе

Вопрос id:2302059

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Соотнесите художественные произведения и их авторов

Левая часть	Правая часть
«Прометей»	Л. Толстой
«Война и мир»	А. Скрябин
«Что делать»	И. Левитан
«Над вечным покоем»	Н. Чернышевский

Вопрос id:2302060

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Существуют три уровня отношений культуры и человека; укажите последовательность уровней

?) практически-духовный

?) духовно-теоретический

?) практический

Вопрос id:2302061

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Укажите последовательность перечня особенностей проявления взаимоотношений «культура-общество»

?) проявление в разных сферах

?) проявление на разных этапах истории

?) проявление на разных уровнях

Вопрос id:2302062

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Установите последовательность элементов структуры действия зрения и слуха, связывающих человека с природой

?) биофизический

?) эстетический

?) мировоззренческий

?) психологический

?) социально-психологический

Вопрос id:2302063

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

Экстракультурологический аспект философской теории культуры предполагает рассмотрение следующих отношений; укажите их последовательность

?) "культура/натура (природа)"

?) "культура/общество"

?) "культура/человек"

Вопрос id:2302064

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

___ входит в человеческий опыт как значимое измерение пространства вместе с развитием техники, позволяющей преодолевать ограниченность примитивной практики

?) Перспектива

?) Глубина

?) Опосредованность

?) Высота

Вопрос id:2302065

Тема/шкала: 4906.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Философия культуры (магистр)

___ обратил внимание на то, что на разных этапах истории искусства разные координаты пространства выступают в качестве "господствующей координаты", определяя "важнейшую основу стилистического своеобразия и художественный дух века"

?) Л. Толстой

?) Н. Бердяев

?) Н. Ильин

?) П. Флоренский

Страница:
1
2
3
4
5
6
7
8