Список вопросов базы знаний

?) выступающие в речи в качестве прилагательных

?) выступающие в речи в качестве наречий

?) выступающие в речи в качестве глаголов

?) выступающие в речи в качестве существительных

?) выступающие в речи в качестве прилагательных.

?) выступающие в речи в качестве наречий

?) выступающие в речи в качестве глаголов

?) выступающие в речи в качестве существительных

?) метрическое средство образования фразеологических единиц.

?) повторение одного гласного звука в конце слов, составляющих фразеологизм.

?) повторение одинаковых звуков в начале слов, составляющих данный фразеологизм.

?) опущение во фразеологической единице одного или более слов

?) неопределённые местоимения, которые указывают на управление глагольных фразеологизмов и на невозможность их абсолютивного употребления.

?) субстантивные фразеологические единицы, обозначающие несчитаемые предметы и отвлечённые понятия, оформленные определённым артиклем.

?) фразеологизмы, с подчинительно-сочинительной структурой, в которых зависимая часть, выступающая в форме определения, состоит из двух компонентов, связанных сочинительным союзом

?) адъективные фраземы с подчинительной связью компонентов, в которых зависимый член может иметь распространение в виде препозитивного определения.

?) антонимическом сопоставлении компонентов, с целью выделения контраста, лежащего в основе данного фразеологизма.

?) двукратном употреблении компонента фразеологической единицы, приводящее к усилению её значения.

?) утрату компонентами фразеологической единицы собственного значения и приобретение нового, которое реализуется лишь в данной единице.

?) употреблении фразеологизма в значении, противоположном буквальному, с целью придать ему экспрессивную окраску.

?) переосмысление всех зависимых членов фразеологической единицы при сохранении неизменным значения грамматически ведущего члена.

?) употребление компонента фразеологизма в значении, противоположном буквальному, в результате которого словосочетание получает экспрессивно-ироническую окраску.

?) утрату компонентами фразеологической единицы собственного значения и приобретение нового, которое реализуется лишь в данной единице.

?) опущение во фразеологической единице одного или более знаменательных слов, которые сравнительно легко можно восстановить.

?) одинаковое или близкое значение на различной образной основе.

?) наличием грамматически ведущего члена с зависящей от него предикативной частью.

?) различие в лексическом и грамматическом составах фразеологизмов, имеющих одну образную основу.

?) выделение пар фразеологических единиц с противоположными взаимоисключающими значениями.

?) слова, звучащие одинаково, но имеющие принципиально различные значения

?) слова, настолько близкие в фономорфологическом и семантическом плане, что в речи происходит их смешение

?) устаревшие слова, грамматические конструкции и обороты речи.

?) слова одной и той же части речи, имеющие полностью или частично совпадающие значения.

?) символы определенных понятий.

?) обороты со значениями, не выводимыми из значений составляющих их компонентов.

?) свободные словосочетания с устаревшими для современного языка значениями.

?) идиомы, обладающие самой высокой степенью спаянности компонентов.

?) повторение одинаковых звуков в начале слов, составляющих данный фразеологизм.

?) повторение одного гласного звука в конце слов, составляющих данный фразеологизм.

?) метрическое средство образования фразеологизмов, свойственное пословицам.

?) стилистические средства антифраза, антитеза и повтор.

?) одинаковое или близкое значение на различной образной основе.

?) различие в лексическом и грамматическом составах фразеологизмов, имеющих одну образную основу.

?) употребление в пределах одного функционального стиля.

?) употребление в пределах разных функциональных стилей.

?) сочетание слов или выражений, в котором сталкиваются контрастные, противоположные по смыслу понятия и представления.

?) простое или сложное предложение, актуализирующее фразеологическую единицу.

?) слово или группу слов в составе простого или сложного предложения.

?) сочетание слов, принадлежащих разным грамматическим классам.

?) в способности создавать наглядно-чувственные представления о предметах и явлениях действительности.

?) в том, что она состоит не менее чем из двух компонентов, пишущихся раздельно.

?) в возможности внутреннего преобразования и приобретении нового значения, которое не вляется суммой значений всех компонентов.

?) в том. что она используется в коммуникативном акте в готовом виде, что отличает ее от свободного словосочетания.

?) словосочетания, выполняющие в предложении функцию определения

?) сочетания слов, образующие в речи составные сказуемые

?) фразеологизмы, выступающие в речи в качестве глагола.

?) фразеологизмы, выступающие в речи в качестве обстоятельств.

?) форма семантического преобразования, при которой компоненты фразеологизма приобретают переносно-обобщённые значения без полной утраты собственных.

?) переосмысление компонентов словосочетания, приводящее к утрате собственного значения и появлению нового, реализуемого лишь в данной единице.

?) выход из употребления прямого значения фразеологической единицы, вследствие того, что отражающееся в нём понятие устарело.

?) утрата фразеологизмом основного признака фразеологичности и его распад в результате возникновения новых самостоятельных значений в его компонентах.

?) связь, при которой фразеологическая единица и её актуализатор разделены другими словами или сочетаниями слов.

?) связь, осуществляемая путём примыкания семантически реализуемой фразеологической единицы к словам фразеологического контекста

?) слова, обеспечивающие актуализацию фразеологической единицы внутри простого или сложного предложения

?) связь слов или группы слов в составе простого или сложного предложений, благодаря которой они актуализируются

?) в художественном, обиходно-бытовом, научном, публицистическом стилях и служат основой стилистической дифференциации.

?) в сравнительно узком кругу людей, объединённых по профессиональным, социальным и прочим признакам.

?) преимущественно в разговорной речи, обладают повышенной стилистической окрашенностью и сопровождаются в словарях пометой - pop.

?) преимущественно в разговорной речи (диалоге) и имеющие в словаре помету - fam..

?) фразеологическая единица, характеризующаяся целостным значением, основанным на переосмыслении всех компонентов сочетания.

?) свободное словосочетание, в котором возможна замена компонентов без ущерба для его значения.

?) сочетание слов или выражений, в котором сталкиваются контрастные, противоположные по смыслу понятия и представления.

?) сочетание слов, принадлежащих разным грамматическим классам.

?) метрическим средством образования фразеологизмов, свойственным пословицам.

?) утратой компонентами фразеологической единицы собственного значения и приобретением нового, которое реализуется лишь в данной единице.

?) основным способом заимствования во фразеологии путём буквального, пословного перевода иноязычного оборота.

?) антонимическим сопоставлением компонентов, с целью выделения контраста, лежащего в основе данного фразеологизма.

?) построенные на одинаковых образах, но имеющие разный смысл.

?) отличающиеся друг от друга степенью полноты.

?) различающиеся по составу, но обладающие одинаковыми морфологическими особенностями.

?) тождественные по лексическому составу, но различающиеся синтаксическими отношениями своих компонентов.

?) экспрессивно-эмоциональной речи и выражают оценку явления, обозначаемого этими фразеологизмами.

?) литературной письменной речи и употребляются, в основном, в научном и публицистическом стилях.

?) преимущественно разговорной, диалогической речи и обычно имеют в словаре помету - fam.

?) сравнительно узкого круга людей, объединённых по профессиональным, социальным и прочим признакам.

?) не обладающие функцией сообщения и соотносительные со словом.

?) которые обладают номинативной функцией и имеют прямую направленность на предмет.

?) обладающие функцией сообщения и соотносительные с предложением.

?) которые не имеют самостоятельного значения и выполняют служебные функции.

?) словосочетания с временным значением, состоящие из существительного и предикативной части.

?) возникшие на образной основе бинарные фразеологизированные словосочетания, члены которых соединены союзом сomme.

?) адвербиальные фраземы с подчинительной структурой, состоящие из трёх и более знаменательных компонентов.

?) фразеологизмы, выступающие как интенсификаторы глаголов и прилагательных, служащие для усиления их значений.

?) утратившие образность в результате фразеологизации или лишившиеся её в результате семантических изменений компонентов.

?) состоящие из употребляющихся в современном языке слов, но образованные по грамматическим моделям старофранцузского языка.

?) включающие все виды архаизмов - лексический, смысловой и синтаксический.

?) словосочетания, лишённые каких-либо морфологических признаков и выступающие всегда с определённым или неопределённым артиклем

?) устойчивое сочетание, которое недавно появилось в языке и воспринимается носителем языка как новое.

?) связь, характерная для коммуникативных фразеологизмов, реализация которых происходит в сверхфразовом контексте.

?) связь, осуществляемая путём примыкания семантически реализуемой фразеологической единицы к словам фразеологического контекста.

?) отрезок речи, состоящий из переменных слов и словосочетаний, необходимый для актуализации фразеологической единицы.

?) построенные на разных образах, но объединённые общим значением, различающиеся мысловыми оттенками

?) взаимозаменяемые компоненты которых являются стилистическими синонимами.

?) отличающиеся друг от друга особенностями написания.

?) образующиеся путём усечения (прибавления) одного или нескольких компонентов.

?) тождественные по лексическому составу, но различающиеся синтаксическими отношениями своих компонентов.

?) различающиеся по составу, но обладающие одинаковыми морфологическими особенностями.

?) различающиеся по своему лексическому составу, взаимозаменяемые компоненты которых являются стилистическими синонимами.

?) отличающиеся своим лексическим составом, в которых взаимозаменяемыми могут быть несколько компонентов или все компоненты.

?) состоящий из современных слов, но образованный по грамматическим моделям старофранцузского языка.

?) в котором значение фразеологической единицы наслоилось на значение переменного сочетания.

?) компоненты которого утратили собственное значение и приобрели новое, реализуемое лишь в данной единице.

?) имеющий в своём составе устаревшее слово, которое вне данного словосочетания не употребляется.

?) форма семантического преобразования при которой компоненты фразеологизма приобретают переносно-обобщённые значения без полной утраты собственных.

?) переосмысление зависимых членов словосочетания при сохранении неизменным значения грамматически ведущего члена.

?) опущение во фразеологизме одного или более знаменательных слов, которые сравнительно легко можно восстановить.

?) утрата фразеологизмом образности в процессе фразеологизации или в результате семантических изменений своих компонентов

?) отражающие субъективное отношение говорящего к своему высказыванию или его оценку содержания сообщения.

?) выполняющие эмотивную функцию и служащие для выражения чувств, эмоций и т.п.

?) которые не имеют самостоятельного значения и не могут быть членом предложения.

?) не обладающие функцией сообщения и соотносительные со словом или словосочетанием.

?) приобретение компонентами фразеологизма переносно-обобщённого значения без полной утраты собственных значений.

?) перенос значения, основанный не на сходстве, а на смежности двух предметов, явлений, понятий

?) перенос значения, основанный на сходстве между двумя предметами или явлениями.

?) обозначение части человеческого тела вместо самого человека, содержащее его моральную арактеристику.

?) переосмысление зависимых членов словосочетания при сохранении неизменным значения грамматически ведущего члена.

?) перенос значения, основанный на сходстве между двумя предметами или явлениями.

?) перенос значения, основанный не на сходстве, а на смежности двух предметов, явлений, понятий

?) семантическое преобразование, при котором компоненты приобретают переносно-обобщённое значение без утраты собственного

?) которые не могут быть образованы на базе фразеологизмов других разрядов и быть основой для их образования.

?) отражающие субъективное отношение говорящего к своему высказыванию или его оценку содержания сообщения.

?) которые не имеют самостоятельного значения, не могут быть членами предложения и выполняют вспомогательные функции.

?) которые не могут употребляться в речи без дополнения, выраженного переменным словом или сочетанием слов.

?) фразеологизмы, тождественные по лексическому составу, но различающиеся своими морфологическими особенностями.

?) фразеологизмы, тождественные по лексическому составу, но различающиеся синтаксическими отношениями своих компонентов.

?) фразеологизмы, различающиеся лексическим составом, но имеющие тождественное значение.

?) фразеологизмы. тождественные по лексическому составу, но различающиеся порядком слов, не отражающимся на синтаксических отношениях их компонентов.

?) замена одного из компонентов словосочетания либо каким-нибудь омонимом, в результате которой оно приобретает фразеологический характер.

?) утрата компонентами собственного значения и приобретение нового, реализуемого лишь в данной единице.

?) опущение в речи слов, подразумеваемых или восстанавливаемых путём контекстуального или семантического анализа.

?) опущение элемента высказывания, легко восстанавливаемого из контекста или ситуации.

?) со смысловой зависимостью между компонентами.

?) с полным или частичным семантическим преобразованием компонентов.

?) в котором значение целого не складывается из значения его составных частей.

?) в котором значение целого точно вытекает из составных частей.

?) сочетающие в себе признаки лексической и грамматической морфологической или синтаксической) вариантности.

?) которые служат основой стилистической дифференциации фразеологизмов других речевых стилей.

?) построенные на сходстве в звучании между каким-нибудь словом и собственным именем лица.

?) которые построены на двусмысленности собственных имён и названий, действительных и вымышленных.

?) обладающие функцией сообщения и соотносительные с предложением.

?) характеризующиеся односторонней смысловой зависимостью компонентов.

?) с двусторонней смысловой зависимостью компонентов, обладающие целостным, глобальным начением.

?) не обладающие функцией сообщения и соотносительные со словом или словосочетанием.

?) для которых характерна двуплановость семантической структуры переносное и буквальное значение;

?) словосочетания, лишённые каких-либо морфологических признаков и выступающие всегда с определённым или неопределённым артиклем

?) утратившие образность в результате фразеологизации или лишившиеся её в результате семантических изменений компонентов.

?) которые могут по конверсии переходить из одного лексико-грамматического разряда в другой.

?) словосочетания с глаголом в первом или третьем лице единственного числа.

?) фраземы с подчинительной, сочинительной и сочинительно-подчинительной структурой.

?) фразеологизмы, состоящие из существительного и зависимой части, выраженной придаточным предложением, чаще всего определительным.

?) словосочетания, лишённые каких-либо морфологических признаков и выступающие всегда с определённым или неопределённым артиклем

?) коммуникативностью, т.е. обладают функцией сообщения и подразделяются на пословичные и непословичные.

?) способностью выражать законченную мысль и обладают функцией сообщения.

?) наличием грамматически ведущего члена с зависящей от него предикативной частью.

?) абсолютной семантической преобразованностью сочетания и имеют фразеологически связанное единое значение.

?) в которых по меньшей мере один компонент выступает в своём прямом, узуальном значении.

?) отражающие личное отношение говорящего к своему высказыванию или его оценку содержания сообщения.

?) с целостным значением, но различной степенью спаянности компонентов и мотивированности значения.

?) обладающие назывной функцией и обозначающие предметы (вещи и людей), явления, действия, состояние и т.д.

?) состоящий из двух и более знаменательных слов, представляющий собой словосочетания с сочинительной связью.

?) в котором грамматически ведущий член имеет дополнение или определение в виде придаточного предложения с сочинительно-подчинительной связью компонентов.

?) с незамкнутой структурой, выражающий незаконченную мысль и требующий распространения словами свободного употребления.

?) состоящий из одного знаменательного и одного служебного слова или из одного знаменательного и двух или более служебных слов.

?) эллипсис элементов, являющихся факультативными для смысла целого сочетания.

?) выделение пар фразеологических единиц с противоположными взаимоисключающими значениями.

?) абсолютное совпадение в структурном отношении при полном отсутствии общего семантического инварианта.

?) утрату компонентами собственного значения и приобретение нового, реализуемого лишь в данной единице.

?) словосочетания, построенные на двусмысленности собственных имён и названий, действительных или вымышленных.

?) фразеологизмы, которые в речи выполняют коммуникативную и номинативную функции.

?) двукратное употребление компоненте фразеологической единицы, приводящее к усилению её значения.

?) употребление фразеологизма в значении, противоположном буквальному, с целью придать ему экспрессивную окраску.

?) фразеологизмы, отличающиеся друг от друга своим написанием.

?) фразеологические единицы разных уровней.

?) фразеологизмы, отличающиеся друг от друга степенью полноты.

?) фразеологизмы, образующиеся путём усечения одного компонента.

?) регулярная употребительность в языке.

?) воспроизводимость в готовом виде.

?) неустойчивость лексического состава.

?) раздельнооформленность и полное или частичное семантическое преобразование компонентов.

?) в которых опущены одно или более слов, как правило, знаменательных.

?) утратившие образность в результате фразеологизации или лишившиеся её в результате семантических изменений компонентов.

?) состоящие из употребляющихся в современном языке слов, но образованные по грамматическим моделям старофранцузского языка.

?) в которых опущенный член словосочетания заменён приглагольным объектным местоимением (le, la, les, en, y)

?) смысловой сдвиг, приводящий к утрате собственного значения компонентов фразеологической единицы и к появлению нового значения, реализуемого лишь в данной единице.

?) полную демотивацию единиц, вызываемую нарушением логико-семантических связей между их компонентами.

?) выход из употребления прямого значения фразеологизма, вследствие того, что отражающееся в нём понятие устарело.

?) что один из компонентов словосочетания заменяется либо омонимом, либо фонетически близким ему словом.

?) эллипсис элементов, являющихся факультативными для смысла целого сочетания.

?) опущение во фразеологической единице одного или более знаменательных слов.

?) двукратное употребление компонента фразеологической единицы, приводящее к усилению её значения.

?) употребление фразеологизма в разных функциональных стилях.