Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Дополнительное образование детей

Вопрос id:196950
Направлена на освоение ребенком социальных, культурных, нравственных ценностей через систему личностно-значимой деятельности ________________ функция дополнительного образования.
?) ценностно-ориентационная
?) развивающая
?) психотерапевтическая
?) обучающая
Вопрос id:196951
Добровольные массовые объединения детей и подростков, осуществляющие под руководством прогрессивных организаций или в контакте с ними идейно-политическое и нравственное воспитание подрастающего поколения, — это:
?) школа как объединение
?) творческое объединение обучающихся по интересам
?) общественное учреждение
?) детские демократические организации
Вопрос id:196952
Выявление способностей и их развитие у детей в дошкольном возрасте, дополнение до гармоничного развития ребенка в школьном, начальном, среднем, высшем профессиональном образовании; добровольное удовлетворение самых широких и разнообразных интересов ребенка, человека – это ________________ дополнительного образования.
?) задачи
?) функции
?) цели
?) принципы
Вопрос id:196953
Специально организованное осмысление педагогических процессов и систем на основе проблемного анализа имеющегося состояния и целеполагания (прогнозирования желаемого результата) — это:
?) проектирование
?) коррекция
?) принятие решения
?) планирование
Вопрос id:196954
Детско-юношеские спортивные школы в системе образования появились в:
?) 1943-44 гг
?) 1918 г
?) 1992 г
?) 1921 г
Вопрос id:196955
Понятие, объединяющее множество разных форм учреждения дополнительного образования на основании их сущностной принадлежности (тождественности) к данному типу образования, — это:
?) группа
?) кружок
?) объединение
?) музей
Вопрос id:196956
Одновременность обучения по основным и дополнительным образовательным программам, получения основного и дополнительного образования, основной и дополнительной специальности — это принцип ...
?) вариативности
?) паралельности
?) равенства образовательных возможностей
?) непрерывности
Вопрос id:196957
Вторая модель организации дополнительного образования в школе характеризуется:
?) внутренней организованностью каждой из имеющихся в школе структур дополнительного образования, хотя как единая система оно еще не функционирует
?) случайным набором кружков, секций, клубов, работа которых не всегда сочетается друг с другом
?) тесным взаимодействием общеобразовательной школы с одним или несколькими учреждениями дополнительного образования детей или учреждением культуры
?) полной изолированностью кружков и секций
Вопрос id:196958
Направленно на развитие интереса ребенка к изучению и охране природы, биологии, географии, экологии и других наук о Земле ________________ направление дополнительного образования детей.
?) туристическое
?) краеведческое
?) экологическое
?) эколого-биологическое
Вопрос id:196959
Формирование устойчивого интереса к социально значимым видам деятельности, содействие определению жизненных планов ребенка, включая предпрофессиональную ориентацию, — это реализация в школе ________________ функции.
?) образовательной
?) интеграционной
?) профориентационной
?) воспитательной
Вопрос id:196960
Педагогический работник, задачей которого является организация разнообразной творческой деятельности обучающихся (воспитанников) в области дополнительного образования, — это:
?) учитель
?) социальный педагог
?) педагог-психолог
?) педагог дополнительного образования
Вопрос id:196961
В 1940 г. был издан Приказ Наркома просвещения РСФСР «О детском туризме» и в соответствии с ним в школах были созданы:
?) клубы юных туристов
?) туристические центры
?) туристические кружки
?) краеведческие клубы
Вопрос id:196962
Многопрофильное образовательное учреждение дополнительного образования (чаще муниципальное) для детей дошкольного и школьного возраста, предназначенное для развития творческих способностей в различных областях деятельности: конструкторской певческой, изобразительной, хореографической и т.д., — это:
?) Дом детского творчества
?) клуб
?) Центр
?) лицей
Вопрос id:196963
С середины 60-х гг. в работе станций юных техников выделилось два основных направления:
?) авиамоделирование и судостроение
?) авиамоделирование и автомоделирование
?) поисково-конструкторская деятельность и спортивно-техническое моделирование
?) космонавтика и судостроение
Вопрос id:196964
Организация образовательного процесса в образовательном учреждении регламентируется:
?) учебным планом и учебной программой
?) учебным планом, и расписаниями занятий
?) годовым календарным учебным графиком
?) учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий
Вопрос id:196965
Свобода выбора образовательных областей, программ, видов деятельности, преподавателя, режим занятий, реализация права личности на свободный выбор — это принцип ...
?) непрерывности
?) преемственности
?) добровольности
?) гуманизации
Вопрос id:196966
Понятие «дополнительное образование» впервые начинает употребляться в ФЗ «Об образовании» с:
?) 1992 г
?) 2000 г
?) 1996 г
?) 1981 г
Вопрос id:196967
К нормативно-правовым документам в дополнительном образовании относятся(-ится):
?) государственные образовательные стандарты дополнительного образования детей и инструкции
?) законы, законодательные акты, государственные образовательные стандарты дополнительного образования детей, инструкции, положения, типовые положения, требования к документам государственного образца, уставы, рекомендации и др
?) Уставы и рекомендации
?) Устав учреждения дополнительного образования детей
Вопрос id:196968
Наиболее распространенная, традиционная форма добровольного объединения в системе дополнительного образования называется:
?) станцией
?) кружком
?) студией
?) лабораторией
Вопрос id:196969
Тип образовательного учреждения, реализующий образование, которое выходит за рамки государственных образовательных стандартов и предполагает свободный выбор ребенком сфер и видов деятельности, ориентированных на развитие таких его личностных качеств, способностей, интересов, которые ведут к социальной и культурной самореализации, к саморазвитию и самовоспитанию, — это:
?) гимназия
?) учреждение дополнительного образования детей
?) лицей
?) школа
Вопрос id:196970
Процесс обеспечения дополнительного образования детей теорией и практикой применения новых информационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей развития личности обучающегося, — это:
?) научно-методическое обеспечение образовательного процесса
?) информатизация дополнительного образования детей
?) развитие учреждения
?) повышение эффективности образовательного процесса
Вопрос id:196971
Учебное заведение, которое не имеет бюджетного финансирования, — это:
?) негосударственное образовательное учреждение
?) гимназия
?) муниципальное образовательное учреждение
?) государственное образовательное учреждение
Вопрос id:196972
Научно-методическое обеспечение дополнительного образования реализуется через:
?) научно-методическую деятельность
?) общественную деятельность
?) научную работу
?) занятия
Вопрос id:196973
Готовность образовательной системы к любым потенциальным эффективным нововведениям (инновациям), включая организационные, управленческие, социальные, экономические и т.д., — это:
?) инновационная восприимчивость образовательной системы
?) эффективность образовательной системы
?) гибкость образовательной системы
?) результативность
Вопрос id:196974
Нововведения, которые организуются и проводятся государственной властью, — это:
?) револяция
?) изменения
?) переворот
?) реформы
Вопрос id:196975
Небольшая группа исполнителей отдельных художественных произведений, выступающих совместно как единый творческий исполнительский коллектив, — это:
?) кружок
?) студия
?) ансамбль
?) театр
Вопрос id:196976
В школах, гимназиях, лицеях, школах с гимназическими, лицейскими классами и в других государственных и негосударственных средних образовательных учреждениях осуществляется ________________ дополнительное образование.
?) внеурочное
?) внеурочное и досуговое
?) урочное
?) урочное, внеурочное и досуговое
Вопрос id:196977
Руководители филиалов назначаются:
?) приказом Минобразования и науки
?) учреждением дополнительного образования, создавшим их
?) общим собранием педагогических работников
?) приказом главы местной администрации
Вопрос id:196978
Занятия в учреждениях дополнительного образования детей могут проводиться:
?) в любой день недели, включая воскресные и каникулярные дни
?) на праздниках
?) летом
?) в выходные дни
Вопрос id:196979
Первые отряды юных пионеров появились в:
?) 1922 году в Ленинграде
?) 1930 году в Киеве
?) 1920 году в Москве
?) 1926 году в Москве
Вопрос id:196980
В современных условиях дополнительное образование постоянно реализует три ведущие функции:
?) компенсирующую, обучающую и психотерапевтическую
?) образовательную, воспитывающую и развивающую
?) адаптационную, развивающую и терапевтическую
?) ценностно-ориентационную, социально-адаптационную и психотерапевтическую
Вопрос id:196981
Сущность технологии концентрированного обучения заключается в:
?) моделировании предметного и социального содержания будущей профессиональной деятельности
?) ориентации учебного процесса на потенциальные возможности человека и их реализацию
?) самостоятельной работе обучающихся с индивидуальной учебной программой
?) глубоком изучении предметов за счет объединения занятий в блоки
Вопрос id:196982
Финансирование муниципальных учреждений дополнительного образования детей осуществляется за счет ...
?) средств бюджета муниципального образования
?) пожертвований
?) дополнительных источников финансировнаия
?) федерального бюджета
Вопрос id:196983
Призваны осуществлять работу по совершенствованию профессионально-педагогического мастерства, организации взаимопомощи в целях обеспечения качества образовательного процесса по своей предметной области:
?) курсы
?) общие собрания
?) педсоветы
?) предметные методические объединения
Вопрос id:196984
В дополнительном образовании приоритетными всегда были:
?) субъект — субъектные отношения
?) объект — субъектные отношения
?) отношения подчиненности
?) объект — объектные отношения
Вопрос id:196985
Обособленное структурное подразделение учреждения дополнительного образования, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее постоянно все его функции или их часть, — это:
?) дворец
?) отдел
?) филиал учреждения дополнительного образования
?) центр
Вопрос id:196986
Освоение ребенком социального опыта, приобретение им навыков воспроизводства социальных связей и личностных качеств, необходимых для жизни, — это функция ...
?) обучения
?) коррекции
?) социализации
?) развития
Вопрос id:196987
По продолжительности походов и путешествий различают:
?) некатегорийные и категорийные
?) однодневный и пятидневные
?) многодневные и недельные
?) одно-двухдневные и многодневные
Вопрос id:196988
Необходимость планирования и реализации всех ступеней научной и практической разработки проблемы — это принцип ...
?) оптимальности
?) гуманизма
?) культуросообразности
?) системности
Вопрос id:196989
К традиционным формам взаимодействия школ и учреждений дополнительного образования относятся:
?) собрания
?) диспуты
?) семейные вечера
?) совместные предметные олимпиады, фестивали, конкурсы
Вопрос id:196990
На пятом и шестом уровнях развития группы ...
?) формируется деловое сотрудничество, члены группы сами становятся субъектами деятельности. Их индивидуальные, групповые и общественные мотивы совместной деятельности гармонизируются
?) доминирует статус педагога, заставляющего других участников деятельности подчиняться, с общего согласия участвовать в предложенном занятии
?) стойко доминируют общественные мотивы деятельности над индивидуальными за счет проявления психологического феномена идентификации себя с группой, осознания групповых целей как собственных
?) характерно принципиальное согласие группы на предлагаемую педагогом инициативу, но при этом все остаются «при своем мнении»
Вопрос id:196991
Функция специально организованного осмысления, анализа педагогических процессов и систем называется:
?) коррегирующей
?) ведещей
?) психотерапевтической
?) аналитической
Вопрос id:196992
Формирование типа специалиста, способного к адаптации в современных социальных условиях, готового к быстрой смене вида деятельности, освоению новой профессии за счет ресурсов дополнительного образования — это принцип ...
?) добровольности
?) конкурентноспособности
?) вариативности
?) равенства образовательных возможностей
Вопрос id:196993
Наиболее распространенная форма существования театра в современной школе — это:
?) факультатив по литературе
?) драматический кружок
?) библиотека
?) литературные вечера
Вопрос id:196994
________________ учреждается для совместного разрешения социальных проблем, возникших у граждан по месту жительства, работы или учебы, в котором участвуют все заинтересованные в решении этих проблем.
?) Орган социальной защиты
?) Педсовет
?) Ректорат
?) Орган общественной самодеятельности
Вопрос id:196995
Целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказания дополнительных образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, общества и государства — это:
?) дополнительное образование
?) образование
?) воспитание
?) развитие
Вопрос id:196996
Взаимодействие может строиться на позиции:
?) невмешательства
?) равноправия и сотрудничества
?) подчиненности
?) паритетности
Вопрос id:196997
Провозглашение Человека центром всего образовательного процесса, его обучения и воспитания, формирования его общей и профессиональной культуры, расширения его знаний средствами дополнительного образования – это принцип ...
?) непрерывности
?) преемственность
?) добровольности
?) гуманизации
Вопрос id:196998
Специалисты образовательной сферы должны повышать свою квалификацию:
?) не реже одного раза в 5 лет
?) 2 раза в 3 года
?) 1 раз в год
?) 1 раз в 10 лет
Вопрос id:196999
На третьем уровне развития группы ...
?) стойко доминируют общественные мотивы деятельности над индивидуальными за счет проявления психологического феномена идентификации себя с группой, осознания групповых целей как собственных
?) формируется деловое сотрудничество, члены группы сами становятся субъектами деятельности. Их индивидуальные, групповые и общественные мотивы совместной деятельности гармонизируются
?) характерно принципиальное согласие группы на предлагаемую педагогом инициативу, но при этом все остаются «при своем мнении»
?) доминирует статус педагога, заставляющего других участников деятельности подчиняться, с общего согласия участвовать в предложенном занятии
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026