Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Дополнительное образование детей

Вопрос id:196950
Направлена на освоение ребенком социальных, культурных, нравственных ценностей через систему личностно-значимой деятельности ________________ функция дополнительного образования.
?) ценностно-ориентационная
?) психотерапевтическая
?) обучающая
?) развивающая
Вопрос id:196951
Добровольные массовые объединения детей и подростков, осуществляющие под руководством прогрессивных организаций или в контакте с ними идейно-политическое и нравственное воспитание подрастающего поколения, — это:
?) детские демократические организации
?) общественное учреждение
?) школа как объединение
?) творческое объединение обучающихся по интересам
Вопрос id:196952
Выявление способностей и их развитие у детей в дошкольном возрасте, дополнение до гармоничного развития ребенка в школьном, начальном, среднем, высшем профессиональном образовании; добровольное удовлетворение самых широких и разнообразных интересов ребенка, человека – это ________________ дополнительного образования.
?) задачи
?) принципы
?) функции
?) цели
Вопрос id:196953
Специально организованное осмысление педагогических процессов и систем на основе проблемного анализа имеющегося состояния и целеполагания (прогнозирования желаемого результата) — это:
?) коррекция
?) принятие решения
?) проектирование
?) планирование
Вопрос id:196954
Детско-юношеские спортивные школы в системе образования появились в:
?) 1992 г
?) 1943-44 гг
?) 1921 г
?) 1918 г
Вопрос id:196955
Понятие, объединяющее множество разных форм учреждения дополнительного образования на основании их сущностной принадлежности (тождественности) к данному типу образования, — это:
?) группа
?) кружок
?) объединение
?) музей
Вопрос id:196956
Одновременность обучения по основным и дополнительным образовательным программам, получения основного и дополнительного образования, основной и дополнительной специальности — это принцип ...
?) паралельности
?) непрерывности
?) вариативности
?) равенства образовательных возможностей
Вопрос id:196957
Вторая модель организации дополнительного образования в школе характеризуется:
?) тесным взаимодействием общеобразовательной школы с одним или несколькими учреждениями дополнительного образования детей или учреждением культуры
?) внутренней организованностью каждой из имеющихся в школе структур дополнительного образования, хотя как единая система оно еще не функционирует
?) случайным набором кружков, секций, клубов, работа которых не всегда сочетается друг с другом
?) полной изолированностью кружков и секций
Вопрос id:196958
Направленно на развитие интереса ребенка к изучению и охране природы, биологии, географии, экологии и других наук о Земле ________________ направление дополнительного образования детей.
?) эколого-биологическое
?) краеведческое
?) туристическое
?) экологическое
Вопрос id:196959
Формирование устойчивого интереса к социально значимым видам деятельности, содействие определению жизненных планов ребенка, включая предпрофессиональную ориентацию, — это реализация в школе ________________ функции.
?) воспитательной
?) интеграционной
?) профориентационной
?) образовательной
Вопрос id:196960
Педагогический работник, задачей которого является организация разнообразной творческой деятельности обучающихся (воспитанников) в области дополнительного образования, — это:
?) социальный педагог
?) учитель
?) педагог-психолог
?) педагог дополнительного образования
Вопрос id:196961
В 1940 г. был издан Приказ Наркома просвещения РСФСР «О детском туризме» и в соответствии с ним в школах были созданы:
?) клубы юных туристов
?) туристические центры
?) туристические кружки
?) краеведческие клубы
Вопрос id:196962
Многопрофильное образовательное учреждение дополнительного образования (чаще муниципальное) для детей дошкольного и школьного возраста, предназначенное для развития творческих способностей в различных областях деятельности: конструкторской певческой, изобразительной, хореографической и т.д., — это:
?) лицей
?) Центр
?) Дом детского творчества
?) клуб
Вопрос id:196963
С середины 60-х гг. в работе станций юных техников выделилось два основных направления:
?) авиамоделирование и автомоделирование
?) авиамоделирование и судостроение
?) поисково-конструкторская деятельность и спортивно-техническое моделирование
?) космонавтика и судостроение
Вопрос id:196964
Организация образовательного процесса в образовательном учреждении регламентируется:
?) учебным планом и учебной программой
?) годовым календарным учебным графиком
?) учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий
?) учебным планом, и расписаниями занятий
Вопрос id:196965
Свобода выбора образовательных областей, программ, видов деятельности, преподавателя, режим занятий, реализация права личности на свободный выбор — это принцип ...
?) непрерывности
?) добровольности
?) преемственности
?) гуманизации
Вопрос id:196966
Понятие «дополнительное образование» впервые начинает употребляться в ФЗ «Об образовании» с:
?) 1992 г
?) 1981 г
?) 2000 г
?) 1996 г
Вопрос id:196967
К нормативно-правовым документам в дополнительном образовании относятся(-ится):
?) Устав учреждения дополнительного образования детей
?) законы, законодательные акты, государственные образовательные стандарты дополнительного образования детей, инструкции, положения, типовые положения, требования к документам государственного образца, уставы, рекомендации и др
?) Уставы и рекомендации
?) государственные образовательные стандарты дополнительного образования детей и инструкции
Вопрос id:196968
Наиболее распространенная, традиционная форма добровольного объединения в системе дополнительного образования называется:
?) кружком
?) станцией
?) лабораторией
?) студией
Вопрос id:196969
Тип образовательного учреждения, реализующий образование, которое выходит за рамки государственных образовательных стандартов и предполагает свободный выбор ребенком сфер и видов деятельности, ориентированных на развитие таких его личностных качеств, способностей, интересов, которые ведут к социальной и культурной самореализации, к саморазвитию и самовоспитанию, — это:
?) учреждение дополнительного образования детей
?) лицей
?) гимназия
?) школа
Вопрос id:196970
Процесс обеспечения дополнительного образования детей теорией и практикой применения новых информационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей развития личности обучающегося, — это:
?) повышение эффективности образовательного процесса
?) научно-методическое обеспечение образовательного процесса
?) развитие учреждения
?) информатизация дополнительного образования детей
Вопрос id:196971
Учебное заведение, которое не имеет бюджетного финансирования, — это:
?) гимназия
?) негосударственное образовательное учреждение
?) государственное образовательное учреждение
?) муниципальное образовательное учреждение
Вопрос id:196972
Научно-методическое обеспечение дополнительного образования реализуется через:
?) научную работу
?) научно-методическую деятельность
?) занятия
?) общественную деятельность
Вопрос id:196973
Готовность образовательной системы к любым потенциальным эффективным нововведениям (инновациям), включая организационные, управленческие, социальные, экономические и т.д., — это:
?) эффективность образовательной системы
?) инновационная восприимчивость образовательной системы
?) гибкость образовательной системы
?) результативность
Вопрос id:196974
Нововведения, которые организуются и проводятся государственной властью, — это:
?) реформы
?) револяция
?) изменения
?) переворот
Вопрос id:196975
Небольшая группа исполнителей отдельных художественных произведений, выступающих совместно как единый творческий исполнительский коллектив, — это:
?) ансамбль
?) студия
?) театр
?) кружок
Вопрос id:196976
В школах, гимназиях, лицеях, школах с гимназическими, лицейскими классами и в других государственных и негосударственных средних образовательных учреждениях осуществляется ________________ дополнительное образование.
?) внеурочное
?) урочное
?) внеурочное и досуговое
?) урочное, внеурочное и досуговое
Вопрос id:196977
Руководители филиалов назначаются:
?) приказом главы местной администрации
?) приказом Минобразования и науки
?) общим собранием педагогических работников
?) учреждением дополнительного образования, создавшим их
Вопрос id:196978
Занятия в учреждениях дополнительного образования детей могут проводиться:
?) в выходные дни
?) в любой день недели, включая воскресные и каникулярные дни
?) на праздниках
?) летом
Вопрос id:196979
Первые отряды юных пионеров появились в:
?) 1930 году в Киеве
?) 1926 году в Москве
?) 1922 году в Ленинграде
?) 1920 году в Москве
Вопрос id:196980
В современных условиях дополнительное образование постоянно реализует три ведущие функции:
?) адаптационную, развивающую и терапевтическую
?) ценностно-ориентационную, социально-адаптационную и психотерапевтическую
?) компенсирующую, обучающую и психотерапевтическую
?) образовательную, воспитывающую и развивающую
Вопрос id:196981
Сущность технологии концентрированного обучения заключается в:
?) глубоком изучении предметов за счет объединения занятий в блоки
?) ориентации учебного процесса на потенциальные возможности человека и их реализацию
?) самостоятельной работе обучающихся с индивидуальной учебной программой
?) моделировании предметного и социального содержания будущей профессиональной деятельности
Вопрос id:196982
Финансирование муниципальных учреждений дополнительного образования детей осуществляется за счет ...
?) дополнительных источников финансировнаия
?) пожертвований
?) федерального бюджета
?) средств бюджета муниципального образования
Вопрос id:196983
Призваны осуществлять работу по совершенствованию профессионально-педагогического мастерства, организации взаимопомощи в целях обеспечения качества образовательного процесса по своей предметной области:
?) предметные методические объединения
?) педсоветы
?) общие собрания
?) курсы
Вопрос id:196984
В дополнительном образовании приоритетными всегда были:
?) объект — субъектные отношения
?) субъект — субъектные отношения
?) объект — объектные отношения
?) отношения подчиненности
Вопрос id:196985
Обособленное структурное подразделение учреждения дополнительного образования, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее постоянно все его функции или их часть, — это:
?) филиал учреждения дополнительного образования
?) дворец
?) отдел
?) центр
Вопрос id:196986
Освоение ребенком социального опыта, приобретение им навыков воспроизводства социальных связей и личностных качеств, необходимых для жизни, — это функция ...
?) развития
?) обучения
?) коррекции
?) социализации
Вопрос id:196987
По продолжительности походов и путешествий различают:
?) однодневный и пятидневные
?) одно-двухдневные и многодневные
?) некатегорийные и категорийные
?) многодневные и недельные
Вопрос id:196988
Необходимость планирования и реализации всех ступеней научной и практической разработки проблемы — это принцип ...
?) системности
?) культуросообразности
?) гуманизма
?) оптимальности
Вопрос id:196989
К традиционным формам взаимодействия школ и учреждений дополнительного образования относятся:
?) собрания
?) совместные предметные олимпиады, фестивали, конкурсы
?) диспуты
?) семейные вечера
Вопрос id:196990
На пятом и шестом уровнях развития группы ...
?) стойко доминируют общественные мотивы деятельности над индивидуальными за счет проявления психологического феномена идентификации себя с группой, осознания групповых целей как собственных
?) формируется деловое сотрудничество, члены группы сами становятся субъектами деятельности. Их индивидуальные, групповые и общественные мотивы совместной деятельности гармонизируются
?) доминирует статус педагога, заставляющего других участников деятельности подчиняться, с общего согласия участвовать в предложенном занятии
?) характерно принципиальное согласие группы на предлагаемую педагогом инициативу, но при этом все остаются «при своем мнении»
Вопрос id:196991
Функция специально организованного осмысления, анализа педагогических процессов и систем называется:
?) ведещей
?) аналитической
?) коррегирующей
?) психотерапевтической
Вопрос id:196992
Формирование типа специалиста, способного к адаптации в современных социальных условиях, готового к быстрой смене вида деятельности, освоению новой профессии за счет ресурсов дополнительного образования — это принцип ...
?) конкурентноспособности
?) равенства образовательных возможностей
?) добровольности
?) вариативности
Вопрос id:196993
Наиболее распространенная форма существования театра в современной школе — это:
?) драматический кружок
?) факультатив по литературе
?) литературные вечера
?) библиотека
Вопрос id:196994
________________ учреждается для совместного разрешения социальных проблем, возникших у граждан по месту жительства, работы или учебы, в котором участвуют все заинтересованные в решении этих проблем.
?) Орган общественной самодеятельности
?) Орган социальной защиты
?) Педсовет
?) Ректорат
Вопрос id:196995
Целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказания дополнительных образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, общества и государства — это:
?) воспитание
?) развитие
?) дополнительное образование
?) образование
Вопрос id:196996
Взаимодействие может строиться на позиции:
?) подчиненности
?) паритетности
?) невмешательства
?) равноправия и сотрудничества
Вопрос id:196997
Провозглашение Человека центром всего образовательного процесса, его обучения и воспитания, формирования его общей и профессиональной культуры, расширения его знаний средствами дополнительного образования – это принцип ...
?) добровольности
?) непрерывности
?) гуманизации
?) преемственность
Вопрос id:196998
Специалисты образовательной сферы должны повышать свою квалификацию:
?) не реже одного раза в 5 лет
?) 1 раз в год
?) 2 раза в 3 года
?) 1 раз в 10 лет
Вопрос id:196999
На третьем уровне развития группы ...
?) характерно принципиальное согласие группы на предлагаемую педагогом инициативу, но при этом все остаются «при своем мнении»
?) формируется деловое сотрудничество, члены группы сами становятся субъектами деятельности. Их индивидуальные, групповые и общественные мотивы совместной деятельности гармонизируются
?) доминирует статус педагога, заставляющего других участников деятельности подчиняться, с общего согласия участвовать в предложенном занятии
?) стойко доминируют общественные мотивы деятельности над индивидуальными за счет проявления психологического феномена идентификации себя с группой, осознания групповых целей как собственных
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026