Список вопросов базы знаний

?) депрессивным и эгоцентрическим пациентам

?) больным с бронхиальной астмой

?) ананкастам

?) больным с фобиями

?) показа движений и действий

?) постоянного побуждения пассивного больного к действию

?) повторных прослушиваний музыки

?) длительных перерывов между упражнениями

?) своевременных уточнений

?) формируется врачом для конкретного больного или группы больных со сходной клинической картиной

?) есть невербальное средство эстетопсихотерапии

?) отличается от художественного образа своей узкой направленностью на отдельную личность

?) может применяться и "процедурно", без учета клинической картины

?) применяется лишь при клиническом подходе

?) диспозиционных особенностей личности

?) типа личности

?) композиционных особенностей личности

?) нозологии

?) характера особенности патогенного конфликта

?) содержание и форма, материал

?) ритм

?) характерологический стиль

?) цвет

?) для асоциальных пациентов с истерическими расстройствами

?) для пациентов с дефензивными расстройствами пограничного регистра

?) для пациентов с агрессивными тенденциями

?) для остропсихотических пациентов

?) для пациентов с художественными творческими способностями

?) не включает в себя лечебное изобразительное творчество

?) анализирует душевный конфликт пациента

?) предназначена не только для пациентов с художественными способностями

?) рассматривает художественное творчество не психологически, а в аспекте учения о высшей нервной деятельности

?) правильного ответа нет

?) творческим поиском одухотворенности в повседневном

?) психодрамой и проективным рисунком

?) творческим общением с литературой, искусством, наукой и природой

?) проникновенно-творческим погружением в прошлое

?) познание других человеческих характеров (занятия по типологии характеров); познание себя и других в творчестве

?) самоактуализация в духе гуманистической психологии Маслоу

?) творческое приобщение к той или иной религиозной системе; психосинтез

?) самопознание как изучение собственных болезненных расстройств, своего характера

?) пациенты познают себя и других более или менее интуитивно-недирективно в живом общении, помогая товарищу в его житейском конфликте мнением группы

?) познание в группе идет на базе изучения характерологических радикалов, типов характера, клиники; нравственный выход из трудного, конфликтного положения подсказывается здесь пациенту психотерапевтом, группой - сообразно клинике, душевному складу пациента

?) открывается в группе свободное откровенное самовыражение участников группы в непосредственном, живом, глубоком взаимодействии друг с другом, рассказывая свое сокровенное

?) пациенты разыгрывают в группе ролевые ситуации, занимаются творчеством

?) лечение творчеством в широком смысле

?) лечение игровым искусством

?) лечение общением с живописью

?) лечение изобразительным творчеством

?) всевозможное, разнообразное использование искусства для целей лечения

?) в вовлечении пациентов в художественное творчество с целью выяснить свои характерологические особенности

?) в психоаналитическом раскрытии, осознании глубинных конфликтов пациентов с помощью визуального их выражения

?) в религиозном объяснении спонтанных рисунков пациентов

?) в подробном клиническом воздействии на пациента с помощью духовной культуры

?) в зрительном изображении своих сновидений с целью катарсиса

?) в свободном, ничем не сдерживаемом чувствовании, поведении пациента, например, среди красивой природы, красивых обнаженных человеческих тел в бассейне и т.д. - для смягчения душевного напряжения в чувственно-образном переживании-просветлении

?) в лечебном конфликте между "нападающим" и "защищающимся"

?) в пробуждении организмических процессов участников группы путем поощрения, расширения осознания и продвижения по направлению достижения зрелости

?) в терапевтическом психоаналитическом вмешательстве в душевное состояние пациентов через изобразительное поведение, с помощью целостных образов

?) в патологическом слиянии, ретрофлексии, интроекции и проекции

?) "познание самого себя", положительные переживания и творчество

?) "упражненческий" (суггестивные и тренировочные приемы)

?) групповые психотерапевтически-религиозные процессы

?) изучение пациентами психоанализа

?) научиться душевно расслабляться среди растений, домашних животных

?) изучить возможно подробно живую природу (ботаника, зоология), увлечься этим и так отвлечься от тягостных переживаний

?) увидеть, усмотреть в красоте Природы Бога, проникнуться светлым, религиозным переживанием - целебным по своему воздействию на душевно-напряженного человека

?) в поисках своего, свойственного складу его души целебно-творческого пути к природе пациент становится еще более самим собой

?) чтобы вместе с врачом изучить, как живая и неживая природа влияет на мое дыхание, на мою вегетатику и научиться по возможности управлять всем этим с помощью Природы

?) общаясь с определенными предметами коллекции, лечебно заинтересоваться какой-либо областью науки, культуры, погружаясь в ее подробное изучение (искусство, геология и т.д.)

?) через предметы коллекции изучать природу, события, людей, умножая свои знания

?) целебно дисциплинировать себя - безукоризненно соблюдая все правила, например, филателистического дела

?) узнать, изучить свою особенность благодаря созвучным, близким тебе предметам коллекции, своему особенному образу коллекционирования

?) увлечься собирательством различных предметов - марок, открыток, монет, камней и т.д

?) на гуманистические теории личности

?) на трансактный анализ Берна

?) на логотерапию Франкла

?) на психоанализ Фрейда и идеи Юнга

?) средством развития внимания к чувствам

?) способом освобождения от конфликтов и сильных переживаний

?) способом выяснить конституциональные особенности личности и обрести в соответствии с ними свой жизненный творческий путь

?) ускорителем терапевтического процесса

?) средством усиления ощущения собственной личностной ценности

?) обязательных условных обстоятельств

?) определенных правил

?) возможности переживать удачи, успех в борьбе

?) деятельности, в которой отсутствует переживание реальности создавшейся ситуации, постоянно отчетливое переживание условности

?) моделирующей деятельности, воспроизводящей по принципу аналогии с реальной действительностью придуманную, воображаемую, желанную действительность

?) своеобразная импровизированная инсценировка, воспроизводящая взаимоотношения в той малой социальной группе, в которой пациент живет, работает и не смог приспособиться, в виде драматического действия; инсценировка, в которой пациент может поменяться своей ролью с кем либо из участников группы

?) Фрейдовский психоанализ, воплощенный в игре

?) инсценировка, в которой играют роли только пациенты, а не актеры-профессионалы

?) инсценировка, в которой близкие, друзья, сослуживцы пациента игрового участия не принимают, они только зрители

?) пациент все больше вовлекается в драматическое общение с присутствующими

?) пациент в спонтанных высказываниях и действиях раскрывает свои переживания, страхи, делится мечтами и сновидениями

?) воспроизводится та или иная житейская ситуация, вызывающая обычно в жизни у пациента невротическую реакцию

?) врач, актеры постоянно побуждают пациента к "спонтанным" высказываниям и действиям

?) душевное очищение, облегчение, катарсис

?) катаболизмус

?) анаболизмус

?) сублимацию вытесненного сексуального влечения

?) заблуждений Морено о "бессознательном" как основной и главенствующей сфере человеческой психики

?) подмены понятия "социальная среда" понятием "малая группа"

?) того, что психодрама - подлинный театр, а лечение не должно быть театром

?) того, что "спонтанные" действия протагониста (основной источник целительного действия) - есть, по существу, не вполне осознанные импульсивные акты, отражающие динамику "бессознательного"

?) того, что психодрама, хотя и дает в лучшем случае выход подавленным чувствам, не может все же перестроить отношения личности, те значимые связи ее со средой, расстройство которых как раз и составляет сущность невроза

?) катарсическая разрядка здесь соверщается путем идентификации больным своего "Я" с ролевым образом

?) во время пауз между действиями происходит обмен мнениями об исполнении ролей под руководством врача и при этом нередко обнаруживается скрытый патогенный конфликт

?) на первый план выступает творческая активность группы, игра приближается к сценическому творчеству

?) больные играют народные сказки, сами распределяют между собой роли и в том числе роль режиссера - по терапевтическим основаниям

?) идея метода - реабилитация больного через развитие его как личности

?) завершающий этап протекает как реабилитационная работа лечебной драматической студии

?) обязателен здесь курс углубленной индивидуальной психотерапии

?) пациенты должны играть только положительных героев

?) игровая психотерапия здесь перерастает в творческую, в искусство создания художественных сценических образов

?) следит за психологической грамотностью исполнения

?) руководит гимнастикой, фехтованием, ритмикой, танцами, хоровым пением

?) работает по методу Мейерхольда

?) требует от пациентов точного воспроизведения определенного образа

?) моменты культтерапии

?) некоторые модификации аутогенной тренировки

?) рациональная психотерапия (по Панкову)

?) внушение врача и действие барбитуратов

?) пониженная внушаемость пациентов и недостаточная их контактность

?) плохая гипнабельность пациентов

?) ослабленная способность строго логически трезво анализировать

?) слабость абстрактного мышления

?) истерии с конверсивными расстройствами

?) депрессивных расстройствах

?) неврастении

?) тревожно-фобических и тревожно-ипохондрических расстройствах

?) ананкастическая конституция

?) острый гепатит, цирроз печени, кахексия

?) пожилой возраст

?) астенизация

?) при психоастенических ипохондрических расстройствах

?) при сверхценных идеях ревности у эпилептиков

?) при моторных и сенсорных истерических расстройствах

?) при частых взрывах у возбудимых психопатов

?) не реже 2 раз в месяц

?) таким образом, что каждый сеанс обычно продолжается 5-10 мин

?) в количестве от 1 до 3

?) таким образом, что вводят гексенал (или другой барбитурат) внутримышечно со скоростью не более 1 мл в мин

?) таким образом, что вводят 10% или 5% раствор гексенала (0.1 г чистого вещества)

?) при дизартрии у больного следует немедленно закончить введение гексенала, вынуть иглу, ввести кордиамин со строфантином и не проводить в этот раз никаких внушений

?) во время введения гексенала с больным поддерживается активная беседа, ему предлагают считать до определенной цифры, а затем в обратном порядке

?) во время введения гексенала врач внушает больному, чтобы он не беспокоился по поводу своего легкого головокружения, чувства расслабления

?) не следует многократно повторять отдельные формулы внушения

?) понижения общей активности и инициативы, эмоциональных сдвигов и оглушения

?) сужения сознания

?) резкого возбуждения, гиперестезий и парестезий

?) ничего из перечисленного

?) гипнонаркоза

?) методики логико-психотерапевтических задач в обнубиляции

?) метода многократных внутривенных вливаний гексенала

?) внушения на фоне неполного гексеналового наркоза

?) наркогипноза

?) в психотерапевтической комнате распространяется запах сена и полевых цветов

?) весь комплекс применяемых воздействий направлен на стимуляцию поло- жительных эмоций; пробудившиеся больные отчитываются перед врачом о своем состоянии

?) промежутки между формулами внушения заполнены звуками деревенского утра

?) формулы врачебного внушения даются на фоне мягкого лесного шума и пения птиц, записанных на магнитофон

?) увлеченности беседой с врачом

?) анализа конфликтной ситуации

?) аутогенно-тренировочный

?) подготовительный и перестройки эмоционального состояния

?) углубление гипноза введением гексенала

?) бурная эмоциональная реакция в виде остропсихотического страха с аспонтанностью

?) отреагирование оживленных психогенных переживаний, страх, отчаяние, экспрессия

?) погружение в легкий гипноз вслед за введением гексенала

?) здесь осуществляется механизм протрептики; больной истерией излечивается, в сущности, внушением сочетательных рефлексов

?) в процессе "условного рефлекса" больной осознает сохранность своей истерически выпавшей функции и тогда "параличи", "глухота", "слепота" проходят

?) острая боль вытесняет истерическое притворство

?) вырабатываются условные рефлексы сочетанием индифферентного (светового или звукового) раздражителя с болевым безусловнорефлекторным (электрическим током), вызывающим пассивно-оборонительную реакцию

?) с болезненным звуковым сигналом

?) с болезненным действием электрического тока

?) с ярким светом в глаза

?) с введением апоморфина

?) с болезненной рвотой или тягостной зевотой

?) механизме отрицательной индукции и внешнего торможения

?) работах Сеченова

?) том, что слово "спокойно", после которого несколько раз прекращалась электическая боль, условнорефлекторно подавляет чувство страха у пациента

?) том, что связанное с чувством страха физическое ощущение расторма- живает действие раздражителя, вызывающего страх

?) бихевиоральная психотерапия

?) терапия поведения или поведенческая терапия

?) десенситизация

?) протрептика

?) на угашении условного рефлекса механизмами доминанты

?) на харизматических механизмах

?) на угашении условного рефлекса угасательным торможением

?) на десенситизации и десенсибилизации

?) негативными (неприятными) раздражениями "вытормаживаются" тики

?) пациент с навязчивостями последовательно проникается чувством безразличия к ним

?) навязчивости смягчаются императивным внушением неприязни к ним

?) сознательным повторением привычных, навязчивых действий пациент борется с ними

?) пациент по совету врача пытается всерьез себя убедить в том, что его навязчивости полезны, необходимы для него

?) истерических параличей и психастенических тревожно-ипохондрических расстройств

?) тиков

?) эзофагоспазма

?) некоторых форм заикания

?) пациенты с навязчивостями много раз с воспитательной целью испытывают на себе действие "парадоксальной интенции"

?) в процессе лечебно-спортивного перевоспитания навязчивости слабеют

?) причиняемая пациенту физическая боль (электрический ток, введение эфира под кожу) смягчает боль депрессивную

?) действие лечебного внушения сочетается с действием сильной болевой дозы электрического тока и насильственными упражнениями

?) насильственными упражнениями с тягостными ощущениями пациент пытается избавиться от навязчивостей

?) к методу Танцюры

?) к "парадоксальной интенции" Франкла

?) к методу "интенсивного перевоспитания" по Венсану и методу Керера, протрептике

?) индивидуальную гипнотерапию в абсолютно темном гипнотарии с самого начала сеанса

?) проведение сеансов-тренировок по 2 раза в день

?) постепенное затемнение гипнотария до абсолютной темноты во время каждого гипнотического сеанса

?) гипнотарий, оборудованный двусторонней радиосвязью для беседы с пациентами и пребывание в нем пациента закрытым "на ключ" (звук закрывающейся защелки)

?) самонаблюдения за выражением лица (отражает ли тревогу?)

?) внутривенного введения 0.1% раствора адреналина (до 1.0 мл)

?) тренировки по методу Танцюры и протрептической зарядки

?) применения волевого мышечного расслабления

?) протрептическую зарядку в темноте

?) тренировку движения пациента в тесноте между людьми в полном вагоне

?) цветной портрет врача на экране в кабине

?) затемненную кабину с магнитофоном и диапроектором

?) переговоры с врачом только через двустороннюю радиосвязь