Список вопросов базы знаний

?) больным с бронхиальной астмой

?) ананкастам

?) депрессивным и эгоцентрическим пациентам

?) больным с фобиями

?) постоянного побуждения пассивного больного к действию

?) повторных прослушиваний музыки

?) своевременных уточнений

?) показа движений и действий

?) длительных перерывов между упражнениями

?) отличается от художественного образа своей узкой направленностью на отдельную личность

?) может применяться и "процедурно", без учета клинической картины

?) применяется лишь при клиническом подходе

?) есть невербальное средство эстетопсихотерапии

?) формируется врачом для конкретного больного или группы больных со сходной клинической картиной

?) характера особенности патогенного конфликта

?) типа личности

?) нозологии

?) диспозиционных особенностей личности

?) композиционных особенностей личности

?) цвет

?) ритм

?) характерологический стиль

?) содержание и форма, материал

?) для пациентов с агрессивными тенденциями

?) для пациентов с художественными творческими способностями

?) для асоциальных пациентов с истерическими расстройствами

?) для остропсихотических пациентов

?) для пациентов с дефензивными расстройствами пограничного регистра

?) не включает в себя лечебное изобразительное творчество

?) анализирует душевный конфликт пациента

?) предназначена не только для пациентов с художественными способностями

?) рассматривает художественное творчество не психологически, а в аспекте учения о высшей нервной деятельности

?) правильного ответа нет

?) творческим общением с литературой, искусством, наукой и природой

?) психодрамой и проективным рисунком

?) творческим поиском одухотворенности в повседневном

?) проникновенно-творческим погружением в прошлое

?) самопознание как изучение собственных болезненных расстройств, своего характера

?) самоактуализация в духе гуманистической психологии Маслоу

?) творческое приобщение к той или иной религиозной системе; психосинтез

?) познание других человеческих характеров (занятия по типологии характеров); познание себя и других в творчестве

?) пациенты познают себя и других более или менее интуитивно-недирективно в живом общении, помогая товарищу в его житейском конфликте мнением группы

?) пациенты разыгрывают в группе ролевые ситуации, занимаются творчеством

?) познание в группе идет на базе изучения характерологических радикалов, типов характера, клиники; нравственный выход из трудного, конфликтного положения подсказывается здесь пациенту психотерапевтом, группой - сообразно клинике, душевному складу пациента

?) открывается в группе свободное откровенное самовыражение участников группы в непосредственном, живом, глубоком взаимодействии друг с другом, рассказывая свое сокровенное

?) лечение творчеством в широком смысле

?) лечение игровым искусством

?) лечение общением с живописью

?) лечение изобразительным творчеством

?) всевозможное, разнообразное использование искусства для целей лечения

?) в подробном клиническом воздействии на пациента с помощью духовной культуры

?) в зрительном изображении своих сновидений с целью катарсиса

?) в религиозном объяснении спонтанных рисунков пациентов

?) в вовлечении пациентов в художественное творчество с целью выяснить свои характерологические особенности

?) в психоаналитическом раскрытии, осознании глубинных конфликтов пациентов с помощью визуального их выражения

?) в свободном, ничем не сдерживаемом чувствовании, поведении пациента, например, среди красивой природы, красивых обнаженных человеческих тел в бассейне и т.д. - для смягчения душевного напряжения в чувственно-образном переживании-просветлении

?) в пробуждении организмических процессов участников группы путем поощрения, расширения осознания и продвижения по направлению достижения зрелости

?) в терапевтическом психоаналитическом вмешательстве в душевное состояние пациентов через изобразительное поведение, с помощью целостных образов

?) в лечебном конфликте между "нападающим" и "защищающимся"

?) в патологическом слиянии, ретрофлексии, интроекции и проекции

?) групповые психотерапевтически-религиозные процессы

?) "упражненческий" (суггестивные и тренировочные приемы)

?) "познание самого себя", положительные переживания и творчество

?) изучение пациентами психоанализа

?) научиться душевно расслабляться среди растений, домашних животных

?) изучить возможно подробно живую природу (ботаника, зоология), увлечься этим и так отвлечься от тягостных переживаний

?) увидеть, усмотреть в красоте Природы Бога, проникнуться светлым, религиозным переживанием - целебным по своему воздействию на душевно-напряженного человека

?) в поисках своего, свойственного складу его души целебно-творческого пути к природе пациент становится еще более самим собой

?) чтобы вместе с врачом изучить, как живая и неживая природа влияет на мое дыхание, на мою вегетатику и научиться по возможности управлять всем этим с помощью Природы

?) увлечься собирательством различных предметов - марок, открыток, монет, камней и т.д

?) целебно дисциплинировать себя - безукоризненно соблюдая все правила, например, филателистического дела

?) через предметы коллекции изучать природу, события, людей, умножая свои знания

?) общаясь с определенными предметами коллекции, лечебно заинтересоваться какой-либо областью науки, культуры, погружаясь в ее подробное изучение (искусство, геология и т.д.)

?) узнать, изучить свою особенность благодаря созвучным, близким тебе предметам коллекции, своему особенному образу коллекционирования

?) на психоанализ Фрейда и идеи Юнга

?) на гуманистические теории личности

?) на логотерапию Франкла

?) на трансактный анализ Берна

?) средством усиления ощущения собственной личностной ценности

?) способом освобождения от конфликтов и сильных переживаний

?) способом выяснить конституциональные особенности личности и обрести в соответствии с ними свой жизненный творческий путь

?) ускорителем терапевтического процесса

?) средством развития внимания к чувствам

?) деятельности, в которой отсутствует переживание реальности создавшейся ситуации, постоянно отчетливое переживание условности

?) обязательных условных обстоятельств

?) определенных правил

?) моделирующей деятельности, воспроизводящей по принципу аналогии с реальной действительностью придуманную, воображаемую, желанную действительность

?) возможности переживать удачи, успех в борьбе

?) своеобразная импровизированная инсценировка, воспроизводящая взаимоотношения в той малой социальной группе, в которой пациент живет, работает и не смог приспособиться, в виде драматического действия; инсценировка, в которой пациент может поменяться своей ролью с кем либо из участников группы

?) Фрейдовский психоанализ, воплощенный в игре

?) инсценировка, в которой играют роли только пациенты, а не актеры-профессионалы

?) инсценировка, в которой близкие, друзья, сослуживцы пациента игрового участия не принимают, они только зрители

?) пациент в спонтанных высказываниях и действиях раскрывает свои переживания, страхи, делится мечтами и сновидениями

?) воспроизводится та или иная житейская ситуация, вызывающая обычно в жизни у пациента невротическую реакцию

?) пациент все больше вовлекается в драматическое общение с присутствующими

?) врач, актеры постоянно побуждают пациента к "спонтанным" высказываниям и действиям

?) анаболизмус

?) катаболизмус

?) душевное очищение, облегчение, катарсис

?) сублимацию вытесненного сексуального влечения

?) того, что "спонтанные" действия протагониста (основной источник целительного действия) - есть, по существу, не вполне осознанные импульсивные акты, отражающие динамику "бессознательного"

?) подмены понятия "социальная среда" понятием "малая группа"

?) того, что психодрама - подлинный театр, а лечение не должно быть театром

?) того, что психодрама, хотя и дает в лучшем случае выход подавленным чувствам, не может все же перестроить отношения личности, те значимые связи ее со средой, расстройство которых как раз и составляет сущность невроза

?) заблуждений Морено о "бессознательном" как основной и главенствующей сфере человеческой психики

?) катарсическая разрядка здесь соверщается путем идентификации больным своего "Я" с ролевым образом

?) во время пауз между действиями происходит обмен мнениями об исполнении ролей под руководством врача и при этом нередко обнаруживается скрытый патогенный конфликт

?) больные играют народные сказки, сами распределяют между собой роли и в том числе роль режиссера - по терапевтическим основаниям

?) на первый план выступает творческая активность группы, игра приближается к сценическому творчеству

?) завершающий этап протекает как реабилитационная работа лечебной драматической студии

?) обязателен здесь курс углубленной индивидуальной психотерапии

?) пациенты должны играть только положительных героев

?) идея метода - реабилитация больного через развитие его как личности

?) игровая психотерапия здесь перерастает в творческую, в искусство создания художественных сценических образов

?) работает по методу Мейерхольда

?) руководит гимнастикой, фехтованием, ритмикой, танцами, хоровым пением

?) требует от пациентов точного воспроизведения определенного образа

?) следит за психологической грамотностью исполнения

?) моменты культтерапии

?) рациональная психотерапия (по Панкову)

?) некоторые модификации аутогенной тренировки

?) внушение врача и действие барбитуратов

?) ослабленная способность строго логически трезво анализировать

?) слабость абстрактного мышления

?) пониженная внушаемость пациентов и недостаточная их контактность

?) плохая гипнабельность пациентов

?) истерии с конверсивными расстройствами

?) неврастении

?) депрессивных расстройствах

?) тревожно-фобических и тревожно-ипохондрических расстройствах

?) острый гепатит, цирроз печени, кахексия

?) ананкастическая конституция

?) пожилой возраст

?) астенизация

?) при психоастенических ипохондрических расстройствах

?) при сверхценных идеях ревности у эпилептиков

?) при моторных и сенсорных истерических расстройствах

?) при частых взрывах у возбудимых психопатов

?) в количестве от 1 до 3

?) не реже 2 раз в месяц

?) таким образом, что вводят гексенал (или другой барбитурат) внутримышечно со скоростью не более 1 мл в мин

?) таким образом, что каждый сеанс обычно продолжается 5-10 мин

?) таким образом, что вводят 10% или 5% раствор гексенала (0.1 г чистого вещества)

?) при дизартрии у больного следует немедленно закончить введение гексенала, вынуть иглу, ввести кордиамин со строфантином и не проводить в этот раз никаких внушений

?) во время введения гексенала врач внушает больному, чтобы он не беспокоился по поводу своего легкого головокружения, чувства расслабления

?) не следует многократно повторять отдельные формулы внушения

?) во время введения гексенала с больным поддерживается активная беседа, ему предлагают считать до определенной цифры, а затем в обратном порядке

?) понижения общей активности и инициативы, эмоциональных сдвигов и оглушения

?) сужения сознания

?) резкого возбуждения, гиперестезий и парестезий

?) ничего из перечисленного

?) методики логико-психотерапевтических задач в обнубиляции

?) метода многократных внутривенных вливаний гексенала

?) внушения на фоне неполного гексеналового наркоза

?) наркогипноза

?) гипнонаркоза

?) промежутки между формулами внушения заполнены звуками деревенского утра

?) весь комплекс применяемых воздействий направлен на стимуляцию поло- жительных эмоций; пробудившиеся больные отчитываются перед врачом о своем состоянии

?) в психотерапевтической комнате распространяется запах сена и полевых цветов

?) формулы врачебного внушения даются на фоне мягкого лесного шума и пения птиц, записанных на магнитофон

?) увлеченности беседой с врачом

?) подготовительный и перестройки эмоционального состояния

?) анализа конфликтной ситуации

?) аутогенно-тренировочный

?) погружение в легкий гипноз вслед за введением гексенала

?) отреагирование оживленных психогенных переживаний, страх, отчаяние, экспрессия

?) бурная эмоциональная реакция в виде остропсихотического страха с аспонтанностью

?) углубление гипноза введением гексенала

?) в процессе "условного рефлекса" больной осознает сохранность своей истерически выпавшей функции и тогда "параличи", "глухота", "слепота" проходят

?) вырабатываются условные рефлексы сочетанием индифферентного (светового или звукового) раздражителя с болевым безусловнорефлекторным (электрическим током), вызывающим пассивно-оборонительную реакцию

?) острая боль вытесняет истерическое притворство

?) здесь осуществляется механизм протрептики; больной истерией излечивается, в сущности, внушением сочетательных рефлексов

?) с ярким светом в глаза

?) с болезненным действием электрического тока

?) с болезненной рвотой или тягостной зевотой

?) с введением апоморфина

?) с болезненным звуковым сигналом

?) механизме отрицательной индукции и внешнего торможения

?) том, что слово "спокойно", после которого несколько раз прекращалась электическая боль, условнорефлекторно подавляет чувство страха у пациента

?) работах Сеченова

?) том, что связанное с чувством страха физическое ощущение расторма- живает действие раздражителя, вызывающего страх

?) протрептика

?) терапия поведения или поведенческая терапия

?) бихевиоральная психотерапия

?) десенситизация

?) на угашении условного рефлекса механизмами доминанты

?) на угашении условного рефлекса угасательным торможением

?) на харизматических механизмах

?) на десенситизации и десенсибилизации

?) негативными (неприятными) раздражениями "вытормаживаются" тики

?) пациент с навязчивостями последовательно проникается чувством безразличия к ним

?) навязчивости смягчаются императивным внушением неприязни к ним

?) сознательным повторением привычных, навязчивых действий пациент борется с ними

?) пациент по совету врача пытается всерьез себя убедить в том, что его навязчивости полезны, необходимы для него

?) тиков

?) эзофагоспазма

?) истерических параличей и психастенических тревожно-ипохондрических расстройств

?) некоторых форм заикания

?) причиняемая пациенту физическая боль (электрический ток, введение эфира под кожу) смягчает боль депрессивную

?) пациенты с навязчивостями много раз с воспитательной целью испытывают на себе действие "парадоксальной интенции"

?) насильственными упражнениями с тягостными ощущениями пациент пытается избавиться от навязчивостей

?) действие лечебного внушения сочетается с действием сильной болевой дозы электрического тока и насильственными упражнениями

?) в процессе лечебно-спортивного перевоспитания навязчивости слабеют

?) к методу "интенсивного перевоспитания" по Венсану и методу Керера, протрептике

?) к методу Танцюры

?) к "парадоксальной интенции" Франкла

?) индивидуальную гипнотерапию в абсолютно темном гипнотарии с самого начала сеанса

?) проведение сеансов-тренировок по 2 раза в день

?) постепенное затемнение гипнотария до абсолютной темноты во время каждого гипнотического сеанса

?) гипнотарий, оборудованный двусторонней радиосвязью для беседы с пациентами и пребывание в нем пациента закрытым "на ключ" (звук закрывающейся защелки)

?) внутривенного введения 0.1% раствора адреналина (до 1.0 мл)

?) самонаблюдения за выражением лица (отражает ли тревогу?)

?) тренировки по методу Танцюры и протрептической зарядки

?) применения волевого мышечного расслабления

?) цветной портрет врача на экране в кабине

?) тренировку движения пациента в тесноте между людьми в полном вагоне

?) переговоры с врачом только через двустороннюю радиосвязь

?) протрептическую зарядку в темноте

?) затемненную кабину с магнитофоном и диапроектором