Список вопросов базы знаний

А.Е. Личко считает, что не всегда осознанное подростком стремление привлечь внимание к положению, в котором он оказался, напугать своих недругов может выражаться в виде суицидального поведения

А.Е. Личко считает, что одной из форм острых психогенных реакций, возникающих на фоне акцентуации характера, психопатией или остаточных явлений органического поражения головного мозга, является суицидальное поведение

В воспитательно-профилактической и коррекционной работе следует использовать различные формы, способы и стратегии в зависимости от конкретного случая, - утверждается правилом

В деле обеспечения эффективной деятельности школы по профилактике и коррекции девиантного поведения детей и подростков самое важное направление

В процессе организации познавательной деятельности гиперактивного ребенка важно учитывать, что ему легче работать

Взаимодействует с центрами психологической поддержки и реабилитации детей и подростков с девиантным поведением

Взаимоотношения родителей и детей, отличающиеся противоречивостью, непоследовательностью, чередованием близких контактов с отчужденностью, определяются как

Взаимоотношения родителей и детей, характеризующиеся устойчивым эмоциональным контактом, полным отсутствием конфликтов, определяются как

Взаимоотношения родителей и детей, характеризующиеся частыми и острыми конфликтами, приводящими к полному нарушению эмоционального контакта, определяются как

Влияет на эмоциональную сферу ребенка метод

Воспитательно воздействует на детей в виде мелочной опеки, жесткого контроля и чрезмерной защиты от мнимых опасностей «семья»

Вряд ли удастся достичь желаемого результата, если воспитатель часто меняет свою позицию или его слова и заявления не соответствуют его действиям, как утверждается правилом

Все люди, в том числе и дети, испытывают потребность в ценностной системе, системе взаимопонимания, объяснении способов познания вселенной и определении своего места в ней - утверждает

Всегда легче предупредить, чем исправить, - утверждается правилом

Выявляет и развивает интересы, склонности и способности школьников

Гиперактивному ребенку очень тяжело заставить себя делать то, что требуют взрослые, поэтому в первую очередь необходимо

Делает первичный запрос специалистам и дает первичную информацию о ребенке

Дети, которые более активны и менее ранимы в контактах со средой, однако для них характерно неприятие большей части мира, относятся к форме проявления аутизма

Дети, которые отказываются от активных контактов с внешним миром, ничего не просят и не откликаются на просьбы, относятся к форме проявления аутизма

Дети, которые отличаются конфликтностью, неумением учитывать интересы другого, поглощенностью одними и теми же занятиями и интересами, относятся к форме проявления аутизма

Дети, у которых центральная проблема - недостаточность возможностей в организации взаимодействия с другими людьми, относятся к форме проявления аутизма

Для формирования взглядов, понятий, установок используется метод

Для формирования у учащихся осознанных побуждений их жизнедеятельности используется метод

Добиваясь изменений в поведении, не загоняйте ребенка из лучших побуждений в угол, оставьте ему путь для сохранения самого себя, - утверждается правилом

Доступность наркотического вещества, мода на него, влияние группы сверстников относятся к факторам

Если девиантное поведение подростка проявляется в неорганизованности, лени, лживости, драчливости, грубости, озлобленности, агрессивности, жестокости, то причиной его могут быть

Если девиантное поведение подростка проявляется в повышенной активности или пассивности, болтливости или замкнутости, импульсивности и непредсказуемости, то причиной его являются

Если девиантное поведение ребенка выражается в неопрятности, необязательности, невыполнении заданий, уходе из дома, конфликтах со взрослыми и сверстниками, то его причина

Если критика негативного поведения ребенка сочетается с верой в его силы, возможности, тогда она выступает в виде оптимального средства воздействия, - утверждается правилом

Если у детей и подростков на первый план в поведении выходят горячность, легкая взрывчатость, драчливость, то их можно отнести к

За «круглым столом» о механизме действия наркотических веществ, классификации и особенностях действия наркотиков подросткам рассказывает

За «круглым столом» о физиологическом действии наркотических веществ, особенностях заболеваний, с ними связанных, подросткам рассказывает

За «круглым столом» об особенностях вредных привычек у подростков рассказывает

За «круглым столом» приводит результаты опроса об отношении к наркотическим веществам учеников школы

Знание особенностей развития личности ребенка и формирования его индивидуальности относится к критерию

Из перечисленного к содержанию анкеты «Признаки импульсивности» относятся:

Из перечисленного ниже дефицитом активного внимания ребенка являются следующие позиции:

Из перечисленного ниже признаками двигательной расторможенности являются:

Из перечисленного ниже признаками импульсивности являются:

Из перечисленного ниже характерными чертами профессиональной психологической помощи детям с деликвентным поведением являются:

Изначальная толерантность, пути и природа употребления вещества (препарата) относятся к факторам

Использование тех или иных форм, методов и средств коррекции определяется складывающейся ситуацией, конкретными условиями жизнедеятельности воспитанников и воспитателей и вероятными последствиями называется

Исходным фактором психопрофилактики при работе с детьми, употребляющими или склонными к употреблению наркотических веществ, является

К группе «благоприятного» типа родительского отношения к ребенку относятся семьи

К группе «неблагоприятного» типа родительского отношения к ребенку относятся семьи

К негативным способам контроля за поведением агрессивного ребенка относятся(ится)

К нейтральным способам контроля за поведением агрессивного ребенка относятся(ится)

К очевидным признакам употребления подростком наркотиков относятся

К поведенческим признакам употребления подростком наркотиков относятся

К позитивным способам контроля за поведением агрессивного ребенка относятся(ится)