Список вопросов базы знаний

?) На более высоком – семантическом – уровне языковая компрессия связана с такими явлениями, как имплицитность, скрытые смыслы, пресуппозиции, контекст

?) Теория сжатия текста опирается на такое важное свойство языка, как грамматический плеоназм (термин Шарля Балли)

?) Ключевую роль в языковой компрессии на семантическом уровне играют прагматические предусловия текста, основанные на фоновых знаниях аудитории

?) Термины «текст» и «дикция» применимы к двум граням одного феномена - связного высказывания

?) Текст статичен, а дискурс динамичен

?) Теория сжатия текста опирается на такое важное свойство языка, как грамматический плеоназм (термин Шарля Балли)

?) Деловые тексты обнаруживают стремление разнообразить наименования в потоке речи, обновлять словесный инвентарь

?) Все живые языки пребывают в движении - они развиваются, совершенствуются, меняются

?) Все живые языки пребывают в движении - они развиваются, совершенствуются, меняются

?) Теория сжатия текста опирается на такое важное свойство языка, как грамматический плеоназм (термин Шарля Балли)

?) Язык изменяется именно потому, что он функционирует

?) Компрессия текста осуществляется под влиянием целеустановки самого текста и целеустановки всех других текстов

?) Текст статичен, а дискурс динамичен

?) Автор не только не формирует собственный текст, но и не имеет никакой возможности влиять на читателя

?) Тексты художественные, публицистические обнаруживают стремление разнообразить наименования в потоке речи, обновлять словесный инвентарь

?) Понятие о языке как о динамически изменяющейся системе было впервые выдвинуто французскими функционалистами

?) Понятие о языке как о динамически изменяющейся системе было впервые выдвинуто французскими функционалистами

?) Текст статичен, а дискурс динамичен

?) Личностное начало в большей степени проявляется в деловом тексте, нежели в тексте художественном

?) Язык изменяется именно потому, что он функционирует

?) Понятие избыточной информации обычно неприменимо к текстам

?) Автор не только формирует собственно текст, но и направляет читателя в его интерпретации текста

?) Полное отсутствие избыточной информации всегда дает отрицательный результат, так как «неразбавленный концентрат» трудно усвоить

?) Текстообразование осуществляется под влиянием целеустановки самого текста и целеустановки конкретного автора текста

?) Прагматическая установка текста исходит из самого текста - его назначения, его вида, жанра

?) Информация официально-делового текста, например текста закона, нуждается в обязательном свертывании

?) Текстообразование осуществляется под влиянием целеустановки самого текста и целеустановки конкретного автора текста

?) Автор не только формирует собственно текст, но и направляет читателя в его интерпретации текста

?) Полное отсутствие избыточной информации всегда дает отрицательный результат, так как «неразбавленный концентрат» трудно усвоить

?) Понятие избыточной информации обычно применимо к текстам научно-техническим, официально-деловым, учебным

?) Прием свертывания художественной информации можно найти в кинорекламе, в книжном обозрении

?) Сжатие двух-трех сообщений в одно простое предложение с сохранением объема информации совершенно невозможно

?) Понятие избыточной информации обычно применимо к текстам научно-техническим, официально-деловым, учебным

?) Отсутствие повторной номинации нарушает смысловые связи текста

?) В научном тексте (как техническом, так и гуманитарном) – это реферирование, написание аннотаций, тезисов

?) Прием свертывания художественной информации можно найти в кинорекламе, в книжном обозрении

?) Повышают структурную напряженность текста скачки в тема-рематических последовательностях

?) Поэтому сжатие двух-трех сообщений в одно простое предложение с сохранением объема информации, например сложного предложения, – это закономерное явление, особенно свойственное художественному тексту

?) Использование повторной номинации также способствует потере смысла сообщения

?) Связи противительные, причинно-следственные, условно-временные передаются не с помощью соответствующих союзов и союзных слов, а позиционным соположением компонентов межфразовых единств

?) В художественном или публицистическом тексте напряженность создается использованием схем, формул, цифровых и буквенных символов, использованием терминов-носителей емкой научной информации

?) Повышают структурную напряженность текста скачки в темарематических последовательностях

?) Поэтому сжатие двух-трех сообщений в одно простое предложение с сохранением объема информации, например сложного предложения, – это закономерное явление, особенно свойственное художественному тексту

?) Имплицитные, а не эксплицитные связи также дают возможность передать смысловые и логические взаимоотношения компонентов межфразовых единств без помощи сигналов этой связи

?) Связи противительные, причинно-следственные, условно-временные передаются не с помощью соответствующих союзов и союзных слов, а позиционным соположением компонентов межфразовых единств

?) Имплицитные, а не эксплицитные связи также дают возможность передать смысловые и логические взаимоотношения компонентов межфразовых единств без помощи сигналов этой связи

?) Тексты художественные, лирические обычно ориентируются на безличностное представление авторства

?) Повышают структурную напряженность текста скачки в темарематических последовательностях

?) Экстенсивный способ повышения информативности текста связан с введением дополнительной информации, которая конкретизирует, поясняет, расширяет знания о предмете сообщения

?) Интенсивный способ повышения информативности текста связан с процессом свертывания информации за счет сокращения объема текстового пространства при сохранении объема самой информации

?) В научном тексте, особенно в тексте научно-техническом, напряженность создается использованием схем, формул, цифровых и буквенных символов, использованием терминов-носителей емкой научной информации

?) Особенность художественного текста создает особую текстовую тональность модальности, которая связана с передачей значений необходимости, возможности

?) Особенность официально-делового текста, как и в большинстве случаев научного, создает особую текстовую тональность, которая связана с передачей значений образности, экспрессивности

?) Экстенсивный способ повышения информативности текста связан с введением дополнительной информации, которая конкретизирует, поясняет, расширяет знания о предмете сообщения

?) Интенсивный способ повышения информативности текста связан с процессом свертывания информации за счет сокращения объема текстового пространства при сохранении объема самой информации

?) В научном тексте, особенно в тексте научно-техническом, напряженность создается использованием схем, формул, цифровых и буквенных символов, использованием терминов-носителей емкой научной информации

?) Предел информационной насыщенности текста определяется его типологическими признаками

?) Немаловажную роль в деле повышения информационных и информативных качеств текста играют различного рода сноски, ссылки, системы указателей и полей, выделения курсивом, разрядкой и т.д.

?) Субъект речи в лирике не персонифицируется, однако он стремится активно воздействовать на читателя

?) Интенсивный способ применяется при создании рефератов, обзоров, тезисов

?) Экстенсивный способ активно используется как в научно-технической, так и в художественной литературе и литературе учебной

?) Установка художественного текста на предписывающую модальность практически снимает интерес читателя к конкретному авторству

?) Интенсивный способ применяется при создании рефератов, обзоров, тезисов

?) Немаловажную роль в деле повышения информационных и информативных качеств текста играют различного рода сноски, ссылки, системы указателей и полей, выделения курсивом, разрядкой и т.д.

?) Интенсивный способ применяется при создании рефератов, обзоров, тезисов

?) Повествование в деловом тексте часто бывает стилизованным - под речь сказителя, рассказчика

?) Экстенсивный способ активно используется как в научно-технической, так и в художественной литературе и литературе учебной

?) Немаловажную роль в деле повышения информационных и информативных качеств текста играют различного рода сноски, ссылки, системы указателей и полей, выделения курсивом, разрядкой и т.д.

?) Персонификация – явление, которое характерно только для нехудожественных текстов

?) Особенность официально-делового текста, как и в большинстве случаев научного, создает особую текстовую тональность модальности, которая связана с передачей значений необходимости, возможности

?) Ощущение стиля автора приводит читателя к созданию в воображении и самого образа автора

?) Тексты официально-деловые, инструктивные обычно ориентируются на безличностное представление авторства

?) Ощущение стиля автора приводит читателя к созданию в воображении и самого образа автора

?) Категории времени и пространства в художественном и нехудожественном тексте совершенно одинаковые

?) Тексты официально-деловые, инструктивные обычно ориентируются на безличностное представление авторства

?) Особенность официально-делового текста, как и в большинстве случаев научного, создает особую текстовую тональность модальности, которая связана с передачей значений необходимости, возможности

?) Герои научных произведений часто живут вне книги - за границами авторского текста

?) Установка делового текста на предписывающую модальность практически снимает интерес читателя к конкретному авторству

?) Субъект речи в деловом тексте не персонифицируется, однако он стремится активно воздействовать на читателя

?) Повествование в художественном тексте часто бывает стилизованным - под речь сказителя, рассказчика

?) Субъект речи в деловом тексте не персонифицируется, однако он стремится активно воздействовать на читателя

?) Установка делового текста на предписывающую модальность практически снимает интерес читателя к конкретному авторству

?) К авторской речи относят те части художественного текста, где присутствует прямая речь персонажей

?) Повествование в художественном тексте часто бывает стилизованным - под речь сказителя, рассказчика

?) Формально к авторской речи относят те части художественного текста, где отсутствует прямая речь персонажей

?) Субъект речи в деловом тексте не персонифицируется, однако он стремится активно воздействовать на читателя

?) Собственно-авторская речь строится от третьего лица, тогда автор сам становится и действующим лицом

?) Установка делового текста на предписывающую модальность практически снимает интерес читателя к конкретному авторству

?) модальность

?) художественный текст

?) идиостиль

?) образ автора

?) художественный текст

?) понятие «образ автора»

?) представление

?) общая модальность

?) словесно избыточные фразы

?) интенсивный способ повышения информативности текста

?) экстенсивный способ повышения информативности текста

?) ненапряженный текст

?) информационная компрессия

?) лакунизация

?) синтаксическая компрессия

?) повторная номинация

?) художественный образ

?) идиостиль

?) художественный текст

?) образ автора

?) образ-троп

?) образ-символ

?) образ-индикатор

?) символ традиционный

?) образ-троп

?) образ-символ

?) образ-индикатор

?) символ традиционный

?) символ традиционный

?) образ-индикатор

?) образ-символ

?) образ-троп

?) прагматическая установка текста

?) информативность текста

?) дискурс

?) информационная насыщенность

?) импликация

?) парцелляция

?) апозиопезис

?) зевгма

?) интенсивный способ повышения информативности текста

?) словесно избыточные фразы

?) ненапряженный текст

?) экстенсивный способ повышения информативности текста

?) понятие «образ автора»

?) представление

?) общая модальность

?) художественный текст

?) импликация

?) парцелляция

?) зевгма

?) апозиопезис

?) словосложение

?) бессоюзие

?) универбация

?) эллипсис

?) универбация

?) бессоюзие

?) эллипсис

?) словосложение

?) универбация

?) словосложение

?) бессоюзие

?) эллипсис

?) прагматическая установка текста

?) информативность текста

?) информационная насыщенность

?) дискурс

?) языковая компрессия

?) аббревиация

?) информационная компрессия

?) фонетическая компрессия

?) понятие «образ автора»

?) общая модальность

?) художественный текст

?) представление

?) художественный текст

?) художественный образ

?) идиостиль

?) образ автора

?) информационная компрессия

?) фонетическая компрессия

?) языковая компрессия

?) аббревиация

?) дискурс

?) информативность текста

?) прагматическая установка текста

?) информационная насыщенность.

?) повторная номинация

?) информационная компрессия

?) лакунизация

?) синтаксическая компрессия

?) синтаксическая компрессия

?) повторная номинация

?) информационная компрессия

?) лакунизация

?) аббревиация

?) фонетическая компрессия

?) информационная компрессия

?) языковая компрессия

?) лакунизация

?) синтаксическая компрессия

?) повторная номинация

?) информационная компрессия

?) фонетическая компрессия

?) аббревиация

?) информационная компрессия

?) языковая компрессия

?) ненапряженный текст

?) словесно избыточные фразы

?) экстенсивный способ повышения информативности текста

?) интенсивный способ повышения информативности текста