Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийМетодология и методы психолого-педагогических исследованийВопрос id:1082712 Укажите правильную характеристику типичных ошибок наблюдения (по А.Ершову)
Вопрос id:1082713 Укажите роль и значение каждой науки для психологии
Вопрос id:1082714 Укажите роль и значение каждой науки для психологии
Вопрос id:1082715 Укажите роль и значение психологии для каждой науки
Вопрос id:1082716 Указание о порядке выполнения какой-либо работы - это ?) задание ?) тест ?) задача ?) инструкция Вопрос id:1082717 Уровень развития ребенка, которого он может достичь при благоприятных условиях его обучения и воспитания и при минимальной помощи со стороны окружающих людей, – это ?) зона ближайшего развития ?) уровень общего развития ?) уровень субъективного развития ?) уровень, определяющий зону ближайшего развития Вопрос id:1082718 Уровни умственного развития ребенка по Л. Выгодскому ?) уровень общего развития ?) уровень, определяющий зону ближайшего развития ?) уровень актуального развития ?) уровень субъективного развития Вопрос id:1082719 Установите соответствие между категориями и их содержанием
Вопрос id:1082720 Установите соответствие между методологическими принципами специальной методологии психологии и их содержанием
Вопрос id:1082721 Установите соответствие между названиями компонентов структуры личности (по К.К.Платонову) и их сущностью
Вопрос id:1082722 Установите соответствие между названиями компонентов структуры личности (по С.Л.Рубинштейну) и их сущностью
Вопрос id:1082723 Установите соответствие между понятиями и их определениями
Вопрос id:1082724 Установите соответствие между понятиями и их сущностью
Вопрос id:1082725 Установление сходства и различия между рассматриваемыми явлениями – это ?) абстрагирование ?) сравнение ?) обобщение ?) конкретизация Вопрос id:1082726 Утверждения, которое можно считать принадлежащими к дуализму ?) после смерти душа расстается с телом, и в зависимости от того, какой образ жизни вел человек, его душу ждет различная судьба ?) психическое не является функцией мозга, а существует как бы само по себе, никак не завися от него ?) существует две независимые друг от друга субстанции – материя и дух Вопрос id:1082727 Учение, согласно которому психика представляет собой совокупность реакций организма как непосредственный ответ на внешние воздействия, – это ?) бихевиоризм ?) детерминизм ?) идеализм ?) индетерминизм Вопрос id:1082728 Учение, утверждающее, что все происходящее в мире не имеет причин, понимаемых в физическом смысле этого слова, – это ?) идеализм ?) детерминизм ?) индетерминизм ?) бихевиоризм Вопрос id:1082729 Учение, утверждающее, что для всего существующего в мире имеются веские, познаваемые причины, находящиеся в прошлом, предопределяющие настоящее и делающие неизбежным определенное будущее, - это ?) идеализм ?) детерминизм ?) индетерминизм ?) бихевиоризм Вопрос id:1082730 Факторы общения, которые могут искажать результаты эксперимента (по С.Розенцвейгу) ?) погрешности средств наблюдения и измерения ?) ошибки «отношения к наблюдаемому» ?) ошибки метода исследования ?) ошибки, связанные с мотивацией испытуемого ?) ошибки личностного влияния Вопрос id:1082731 Формулировку собственных (внутринаучных) законов и закономерностей, относящихся к своеобразию формирования, развития и функционирования тех феноменов, которые исследует данная наука, обеспечивает ___ уровень методологии науки Вопрос id:1082732 Хорошо продуманное предположение, выраженное в форме научных понятий, которое должно восполнять пробелы эмпирического познания или связывать эмпирическое знание в единое целое или давать предварительное объяснение факту (группе фактов), – это ?) факт ?) эмпирическое знание ?) гипотеза ?) теоретическое знание Вопрос id:1082733 Целостная закономерная структура неповторимых свойств человека как индивида, как личности – это ?) личность ?) индивидуальность ?) объективное ?) субъективное Вопрос id:1082734 Человек как единоличное природное существо, продукт филогенетического и онтогенетического развития, единства врожденного и приобретенного, носитель индивидуально своеобразных черт – это ?) объект ?) субъект ?) индивид ?) личность Вопрос id:1082735 Эксперимент, в котором изменяются интересующие исследователя переменные и ряд других условий, называется ?) реальным ?) наблюдением активным вмешательством ?) идеальным ?) психологическим Вопрос id:1082736 Эксперимент, который предполагает эквивалентность испытуемых, неизменность их характеристик во времени, отсутствие самого физического времени, возможность проводить эксперимент бесконечно, называется ?) идеальным ?) наблюдением активным вмешательством ?) психологическим ?) реальным Вопрос id:1082737 Эксперимент, при котором изучение школьника ведется непосредственно в процессе его обучения и воспитания, с целью активного формирования психических особенностей, подлежащих изучению,– это эксперимент ?) констатирующий ?) статистический ?) формирующий (обучающий) ?) психолого-педагогический Вопрос id:1082738 Экспериментальное исследование, использующее методы психологии в педагогических целях,– это эксперимент ?) формирующий (обучающий) ?) статистический ?) психолого-педагогический ?) констатирующий Вопрос id:1082739 Элемент деятельности, описывающий то, ради чего человек стремится к определенной цели, – это ___ деятельности ?) цель ?) предмет ?) условия ?) мотив Вопрос id:1082740 Элемент деятельности, описывающий то, чего хочет добиться, получить или создать человек, – это ___ деятельности Вопрос id:1082741 Элемент деятельности, описывающий тот объект или совокупность объектов, путем преобразования или видоизменения которых возможно достижение цели, – это: ___ деятельности ?) условия ?) цель ?) мотив ?) предмет |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026